2025年安徽省考面試練習(xí)題及答案解析第一題：近年來(lái)，安徽省多地探索“數(shù)字技術(shù)+鄉(xiāng)村振興”模式，如通過(guò)直播帶貨助力農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售、利用智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)監(jiān)測(cè)土壤墑情、搭建“數(shù)字鄉(xiāng)賢”平臺(tái)吸引人才返鄉(xiāng)。有人認(rèn)為這是鄉(xiāng)村發(fā)展的“新引擎”，也有人擔(dān)憂(yōu)數(shù)字鴻溝可能加劇城鄉(xiāng)差距。對(duì)此，你怎么看？參考答案：“數(shù)字技術(shù)+鄉(xiāng)村振興”是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的重要探索，其本質(zhì)是通過(guò)技術(shù)賦能激活鄉(xiāng)村內(nèi)生動(dòng)力，但在推進(jìn)過(guò)程中需平衡發(fā)展與公平，避免“技術(shù)異化”。首先，數(shù)字技術(shù)對(duì)鄉(xiāng)村振興的推動(dòng)作用顯著。一方面，它打破了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的時(shí)空限制。以直播帶貨為例，安徽大別山地區(qū)的山核桃、霍山石斛等特色農(nóng)產(chǎn)品通過(guò)抖音、快手等平臺(tái)直接觸達(dá)全國(guó)消費(fèi)者，2024年一季度全省農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)零售額同比增長(zhǎng)38%，有效解決了“豐產(chǎn)不豐收”問(wèn)題。另一方面，智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)精準(zhǔn)化，比如蕪湖市試點(diǎn)的“5G+智能大棚”，通過(guò)傳感器實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)溫度、濕度，自動(dòng)調(diào)控灌溉和補(bǔ)光，使草莓種植單產(chǎn)提升25%，農(nóng)藥使用量減少40%，既降低成本又符合綠色發(fā)展要求。此外，“數(shù)字鄉(xiāng)賢”平臺(tái)通過(guò)大數(shù)據(jù)匹配鄉(xiāng)賢資源與鄉(xiāng)村需求，安慶市某鎮(zhèn)依托該平臺(tái)吸引32名在外企業(yè)家返鄉(xiāng)投資，帶動(dòng)建設(shè)了5個(gè)特色產(chǎn)業(yè)基地，直接解決800余名村民就業(yè)。但數(shù)字鴻溝的潛在風(fēng)險(xiǎn)也需警惕。一是“技術(shù)使用鴻溝”，部分老年農(nóng)民缺乏智能手機(jī)操作能力，2023年安徽農(nóng)村60歲以上人口占比達(dá)28%，其中僅15%能熟練使用移動(dòng)支付，可能導(dǎo)致他們被排除在數(shù)字經(jīng)濟(jì)之外；二是“基礎(chǔ)設(shè)施鴻溝”，皖北部分偏遠(yuǎn)村莊4G網(wǎng)絡(luò)覆蓋率僅85%，5G基站密度不足城區(qū)的1/3，設(shè)備卡頓、數(shù)據(jù)延遲影響直播效果；三是“數(shù)據(jù)安全鴻溝”，農(nóng)產(chǎn)品溯源、土地流轉(zhuǎn)等數(shù)據(jù)上云后，可能面臨泄露風(fēng)險(xiǎn)，2024年某縣曾發(fā)生因村級(jí)數(shù)據(jù)管理員操作失誤導(dǎo)致500戶(hù)農(nóng)民土地確權(quán)信息泄露事件。因此，需從三方面優(yōu)化：第一，強(qiáng)化“數(shù)字素養(yǎng)”培訓(xùn)，聯(lián)合農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、電商協(xié)會(huì)開(kāi)展“銀發(fā)數(shù)字課堂”，針對(duì)老年人設(shè)計(jì)“一步式”操作指南（如直播只需點(diǎn)擊“開(kāi)始”按鈕即可自動(dòng)提供話(huà)術(shù)）；第二，完善“數(shù)字基建”兜底，將5G基站建設(shè)納入鄉(xiāng)村振興考核指標(biāo)，對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)實(shí)行“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”，2025年計(jì)劃實(shí)現(xiàn)全省行政村4G網(wǎng)絡(luò)全覆蓋、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)村5G網(wǎng)絡(luò)覆蓋；第三，筑牢“數(shù)字安全”防線(xiàn)，建立縣鄉(xiāng)村三級(jí)數(shù)據(jù)管理平臺(tái)，推行“數(shù)據(jù)分級(jí)授權(quán)”制度（如土地信息僅開(kāi)放查詢(xún)權(quán)，修改需縣鄉(xiāng)村三級(jí)審批），同時(shí)引入第三方安全公司定期檢測(cè)漏洞。解析：此題考察綜合分析能力，重點(diǎn)在于辯證看待新事物。需結(jié)合安徽實(shí)際數(shù)據(jù)（如農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)零售額、5G覆蓋情況）體現(xiàn)針對(duì)性，同時(shí)從“作用-問(wèn)題-對(duì)策”邏輯展開(kāi)，避免空泛。第二題：為推動(dòng)農(nóng)村電商發(fā)展，某縣鄉(xiāng)村振興局計(jì)劃對(duì)全縣18-60歲農(nóng)村居民開(kāi)展電商技能培訓(xùn)，要求覆蓋12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、2000人次，時(shí)間為2025年7-8月。如果你是具體負(fù)責(zé)人，會(huì)如何組織？參考答案：組織此次培訓(xùn)需堅(jiān)持“需求導(dǎo)向、分層教學(xué)、實(shí)效為本”原則，重點(diǎn)做好“調(diào)研-設(shè)計(jì)-實(shí)施-跟進(jìn)”四步。第一步，精準(zhǔn)調(diào)研需求。組建3人小組，通過(guò)三種方式摸準(zhǔn)培訓(xùn)痛點(diǎn)：一是問(wèn)卷調(diào)研，在每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)隨機(jī)抽取50戶(hù)農(nóng)戶(hù)（覆蓋種植戶(hù)、養(yǎng)殖戶(hù)、返鄉(xiāng)青年），問(wèn)卷設(shè)置“是否接觸過(guò)電商”“最想學(xué)習(xí)的技能（直播話(huà)術(shù)/店鋪運(yùn)營(yíng)/物流對(duì)接）”“希望的授課時(shí)間（白天/晚上/周末）”等問(wèn)題；二是訪(fǎng)談重點(diǎn)對(duì)象，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)電商服務(wù)站站長(zhǎng)、已開(kāi)網(wǎng)店的“帶頭戶(hù)”交流，了解他們?cè)谶\(yùn)營(yíng)中遇到的實(shí)際困難（如選品同質(zhì)化、流量獲取難）；三是分析現(xiàn)有數(shù)據(jù)，調(diào)取縣商務(wù)局2024年農(nóng)村電商交易數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)70%的訂單來(lái)自直播，30%來(lái)自傳統(tǒng)店鋪，因此需重點(diǎn)強(qiáng)化直播技能。第二步，分層設(shè)計(jì)課程。根據(jù)調(diào)研結(jié)果，將學(xué)員分為三類(lèi)：一是“零基礎(chǔ)”學(xué)員（占比約40%），主要是50歲以上農(nóng)民，課程設(shè)置“手機(jī)基礎(chǔ)操作（拍照、剪輯）”“直播基礎(chǔ)（賬號(hào)注冊(cè)、違禁詞規(guī)避）”，采用“情景教學(xué)”（如模擬在田間地頭直播賣(mài)桃子）；二是“有基礎(chǔ)”學(xué)員（占比約50%），包括返鄉(xiāng)青年、已開(kāi)小店的村民，課程設(shè)置“流量運(yùn)營(yíng)（如何蹭熱點(diǎn)、投流技巧）”“供應(yīng)鏈管理（如何與快遞公司談合作）”，邀請(qǐng)本地頭部主播（如抖音“皖鄉(xiāng)阿梅”，粉絲量80萬(wàn)）分享“從0到10萬(wàn)單的選品經(jīng)驗(yàn)”；三是“重點(diǎn)培育對(duì)象”（占比約10%），篩選200名學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、有特色產(chǎn)品的學(xué)員，增設(shè)“電商團(tuán)隊(duì)管理”“品牌打造（如何申請(qǐng)地理標(biāo)志）”課程，安排一對(duì)一導(dǎo)師（由縣電商協(xié)會(huì)專(zhuān)家、高校教師擔(dān)任）。第三步，靈活組織實(shí)施?？紤]到農(nóng)忙季節(jié)（7-8月是水稻抽穗期、西瓜采摘期），采用“集中+分散”模式：每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中培訓(xùn)3天（選在周末或陰雨天），每天上午理論（2小時(shí)）、下午實(shí)操（3小時(shí)）；對(duì)無(wú)法參加集中培訓(xùn)的學(xué)員，開(kāi)通“線(xiàn)上直播+回放”通道，要求學(xué)員完成80%課時(shí)方可結(jié)業(yè)；為確保參與率，聯(lián)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府發(fā)放“培訓(xùn)補(bǔ)貼”（完成培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)50元話(huà)費(fèi)），并動(dòng)員村支書(shū)、黨員帶頭報(bào)名。第四步，跟進(jìn)培訓(xùn)效果。培訓(xùn)結(jié)束后1個(gè)月，開(kāi)展“電商實(shí)戰(zhàn)賽”，設(shè)置“最佳帶貨獎(jiǎng)”（根據(jù)實(shí)際銷(xiāo)售額）、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”（如用方言直播、結(jié)合民俗表演），對(duì)前50名給予1000-3000元?jiǎng)?chuàng)業(yè)補(bǔ)貼；建立“學(xué)員交流群”，由導(dǎo)師每周解答1次運(yùn)營(yíng)問(wèn)題；聯(lián)合縣農(nóng)商行推出“電商貸”（憑結(jié)業(yè)證書(shū)可申請(qǐng)5萬(wàn)元低息貸款），推動(dòng)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化。解析：此題考察組織協(xié)調(diào)能力，關(guān)鍵是避免“為培訓(xùn)而培訓(xùn)”。需體現(xiàn)“分層分類(lèi)”思維（零基礎(chǔ)/有基礎(chǔ)/重點(diǎn)對(duì)象）、“農(nóng)忙適配”（時(shí)間靈活）、“效果轉(zhuǎn)化”（實(shí)戰(zhàn)賽、貸款支持），結(jié)合安徽農(nóng)村實(shí)際（如水稻、西瓜種植周期）增強(qiáng)可行性。第三題：你是某縣派駐某村的第一書(shū)記，某天上午，20余名村民聚集在村部大院，情緒激動(dòng)地反映：“去年簽的土地流轉(zhuǎn)合同說(shuō)每畝每年補(bǔ)800元，現(xiàn)在只發(fā)了500元，剩下的300元村里說(shuō)‘沒(méi)錢(qián)’，我們要去縣政府上訪(fǎng)！”此時(shí)，你會(huì)如何處理？參考答案：面對(duì)村民集體上訪(fǎng)訴求，需遵循“安撫情緒-調(diào)查核實(shí)-解決問(wèn)題-長(zhǎng)效預(yù)防”流程，避免矛盾升級(jí)。首先，快速安撫情緒。立即放下手頭工作，帶2名村干部到現(xiàn)場(chǎng)，主動(dòng)上前喊話(huà)：“各位叔伯?huà)鹱?，我是駐村干部小王，大家的問(wèn)題我一定全力解決！天熱，先到會(huì)議室喝口水，咱們慢慢說(shuō)?！卑才糯甯刹堪嵋巫?、倒茶水，同時(shí)示意村文書(shū)用手機(jī)記錄現(xiàn)場(chǎng)情況（防止后續(xù)爭(zhēng)議）。待村民入座后，用方言說(shuō)：“我知道大家種了一輩子地，土地流轉(zhuǎn)是為了多掙點(diǎn)錢(qián)，現(xiàn)在沒(méi)拿到足額補(bǔ)貼，換作是我也著急。大家先選3個(gè)代表，把具體情況說(shuō)清楚，我做詳細(xì)記錄?！保ㄍㄟ^(guò)共情拉近距離，避免群體激動(dòng)）其次，全面調(diào)查核實(shí)。一方面，向村民代表了解細(xì)節(jié)：“合同是和誰(shuí)簽的？（村集體/企業(yè)）什么時(shí)候簽的？（2023年10月）當(dāng)時(shí)有沒(méi)有書(shū)面協(xié)議？（有，已帶過(guò)來(lái)）”查看合同原件，發(fā)現(xiàn)條款明確“每年12月31日前支付當(dāng)年流轉(zhuǎn)費(fèi)”，但2024年12月僅支付500元/畝，剩余300元未付。另一方面，向村“兩委”核實(shí)：“村賬上是否有這筆錢(qián)？”村主任解釋?zhuān)骸傲鬓D(zhuǎn)土地是租給縣農(nóng)業(yè)公司種大棚蔬菜，公司去年因資金鏈問(wèn)題只打了500元/畝，村里多次催要，公司說(shuō)今年6月前付清?！彪S后聯(lián)系縣農(nóng)業(yè)公司負(fù)責(zé)人（提前存過(guò)電話(huà)），對(duì)方確認(rèn)：“因蔬菜批發(fā)價(jià)下跌30%，確實(shí)拖欠了部分款項(xiàng)，正在申請(qǐng)政府農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼，預(yù)計(jì)6月15日前支付到位。”再次，現(xiàn)場(chǎng)回應(yīng)訴求。向村民說(shuō)明調(diào)查結(jié)果：“錢(qián)不是村里吞了，是租地的農(nóng)業(yè)公司暫時(shí)困難，但他們承諾6月15日前付清。為了讓大家放心，我現(xiàn)在就和公司簽一份補(bǔ)充協(xié)議，把付款時(shí)間、違約責(zé)任寫(xiě)清楚（如逾期每天付0.1%滯納金），并請(qǐng)鎮(zhèn)司法所見(jiàn)證。另外，村里先從集體公積金發(fā)100元/畝的臨時(shí)補(bǔ)貼，讓大家先應(yīng)急?！蓖瑫r(shí)承諾：“如果6月15日沒(méi)拿到錢(qián)，我?guī)е蠹乙黄鹑タh農(nóng)業(yè)農(nóng)村局反映，全程跟進(jìn)。”（給出明確解決方案，消除不信任）最后，后續(xù)跟進(jìn)預(yù)防。當(dāng)天將情況向鎮(zhèn)黨委匯報(bào)，請(qǐng)求協(xié)調(diào)縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局督促公司履約；6月10日再次聯(lián)系公司確認(rèn)付款準(zhǔn)備情況；6月16日核實(shí)村民是否收到全款，對(duì)未收到的農(nóng)戶(hù)單獨(dú)走訪(fǎng)；在村公示欄公開(kāi)補(bǔ)貼發(fā)放流程，今后土地流轉(zhuǎn)合同需經(jīng)鎮(zhèn)法律顧問(wèn)審核，避免類(lèi)似問(wèn)題。解析：此題考察應(yīng)急處突能力，核心是“情緒安撫+快速核實(shí)+明確承諾”。需體現(xiàn)“現(xiàn)場(chǎng)辦公”（查看合同、聯(lián)系公司）、“分層解決”（臨時(shí)補(bǔ)貼+法律協(xié)議）、“預(yù)防機(jī)制”（合同審核、公開(kāi)流程），符合駐村干部“上傳下達(dá)、協(xié)調(diào)資源”的角色定位。第四題：你是某街道辦業(yè)務(wù)科的科長(zhǎng)，科室新入職的公務(wù)員小李（名牌大學(xué)研究生）工作積極，開(kāi)會(huì)時(shí)總搶著發(fā)言，提出的想法新穎但脫離實(shí)際（如建議“用AI機(jī)器人代替社區(qū)網(wǎng)格員”），導(dǎo)致老同事老張（工作15年，熟悉基層情況）很不滿(mǎn)，說(shuō)：“年輕人就知道出風(fēng)頭，我們的經(jīng)驗(yàn)都白干了？”其他同事也逐漸沉默。你會(huì)如何處理？參考答案：作為科長(zhǎng)，需平衡“新人活力”與“老同事經(jīng)驗(yàn)”，通過(guò)“溝通-引導(dǎo)-融合”化解矛盾，營(yíng)造“互學(xué)互助”的團(tuán)隊(duì)氛圍。首先，單獨(dú)溝通小李。選擇午休時(shí)間，以“拉家常”方式開(kāi)啟：“小李，上次你提的‘AI+社區(qū)’想法很有創(chuàng)意，我專(zhuān)門(mén)查了資料，杭州有社區(qū)試點(diǎn)過(guò)，確實(shí)能提升效率。不過(guò)你注意到?jīng)]？老張最近不太愛(ài)說(shuō)話(huà)了？”待小李表達(dá)困惑后，指出問(wèn)題：“你的想法需要結(jié)合基層實(shí)際，比如社區(qū)70%的工作是上門(mén)調(diào)解糾紛、幫老人交醫(yī)保，這些事機(jī)器人暫時(shí)做不了。老張他們熟悉每家每戶(hù)的情況，多聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，你的方案會(huì)更接地氣?！蓖瑫r(shí)給出建議：“下次發(fā)言前，可以先找老張聊聊，比如問(wèn)‘如果推行AI機(jī)器人，哪些環(huán)節(jié)需要人工補(bǔ)位？’他經(jīng)驗(yàn)豐富，肯定能幫你完善?！保隙▋?yōu)點(diǎn)，指出不足，給出改進(jìn)方法）其次，單獨(dú)溝通老張。下班后約老張喝茶，說(shuō)：“張哥，上次處理王奶奶家漏水糾紛，要不是你知道她兒子在外地，及時(shí)聯(lián)系社區(qū)民警，事情哪能解決得這么快？你這15年的經(jīng)驗(yàn)，可是咱們科的‘寶’?！贝蠌埛潘珊?，提到小李：“他是名牌大學(xué)畢業(yè)，學(xué)的就是公共管理，對(duì)新技術(shù)敏感，就是缺基層經(jīng)驗(yàn)。上次他說(shuō)‘AI機(jī)器人’，其實(shí)是想幫大家減負(fù)，就是沒(méi)考慮到實(shí)際操作難度。你要是多帶帶他，比如教他‘怎么和居民拉近距離’，他成長(zhǎng)快了，咱們科的工作也能更上一層樓?！保隙ɡ贤聝r(jià)值，引導(dǎo)其發(fā)揮“傳幫帶”作用）再次，組織團(tuán)隊(duì)融合活動(dòng)。在周例會(huì)上增加“經(jīng)驗(yàn)共享環(huán)節(jié)”：前20分鐘由老張分享“如何與居民有效溝通”（如“去走訪(fǎng)要帶包瓜子，邊嗑邊聊”），后20分鐘由小李演示“如何用Excel快速統(tǒng)計(jì)居民信息”（比手工登記效率高3倍）；每月組織一次“基層調(diào)研”，安排小李和老張結(jié)對(duì)走訪(fǎng)社區(qū)，小李負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)，老張負(fù)責(zé)解釋“數(shù)據(jù)背后的故事”（如“某小區(qū)老年人口占比高，所以便民服務(wù)要優(yōu)先考慮適老化”）；在科室公告欄設(shè)置“金點(diǎn)子墻”，要求每條建議必須標(biāo)注“提出人+經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證人”（如小李提“智能快遞柜進(jìn)社區(qū)”，老張補(bǔ)充“需避開(kāi)消防通道”），被采納的給予小獎(jiǎng)