Unit6ChangingfortheseasonsPartBReadandWrite

學(xué)習(xí)目標：能夠通過閱讀配圖小詩，獲取四季的典型特征，如顏色、氣候、穿著、活動等，體會陳杰對四季和多彩生活的喜愛之情。能夠體會詩歌標題、圖片和文字之間的關(guān)系，感知在詩歌中如何通過有感染力的詞匯來描述不同季節(jié)的所見、所做和所感，能夠辨別表述中的事實與觀點。能夠在圖片的幫助下，結(jié)合自身實際在四線格中正確抄寫單詞或詞組，將句子補充完整。能夠模仿錄音正確朗讀詩歌，感知句子的重音、連讀和升降調(diào)。Lookandsay1.Whichseasonisit?2.Whatarethesechildrendoing？3.Whatdothesechildrenwear?4.Doyoulikewinter?Why?

1.課后聽錄音，按照正確的語音、語調(diào)朗讀Let'stalk的對話。

2.完成活動手冊中該板塊的活動2感謝您使用101教育PPT，您粘貼的內(nèi)容暫不支持插入。Watchandanswer-Whichseasondoyoulike?-Whatdoyouwearinthisseason?

1.課后聽錄音，按照正確的語音、語調(diào)朗讀Let'stalk的對話。

2.完成活動手冊中該板塊的活動2Lookandanswer

1.課后聽錄音，按照正確的語音、語調(diào)朗讀Let'stalk的對話。

2.完成活動手冊中該板塊的活動2Readandmatch

1.課后聽錄音，按照正確的語音、語調(diào)朗讀Let'stalk的對話。

2.完成活動手冊中該板塊的活動2Listenandsay1What’sspringfullof?Read,underlineandcheckLife.befullof充滿散步放風(fēng)箏Howarethedaysinsummer?2Thedaysarelonginsummer.WhatdoesChenJielikeinautumn?3Shelikesthefallingleaves.落葉WhatdoesChenJiewearinwinter?4Shewearswarmcoatsandgloves.

1.課后聽錄音，按照正確的語音、語調(diào)朗讀Let'stalk的對話。

2.完成活動手冊中該板塊的活動2Read,thinkandchooseReadandwriteReadandwriteF(Fact)orO(Opinion).Colourfulseasons,colourfullife!1.Summerisblue.()2.Iplaygamesandsingsongs.()3.Ilikethefallingleaves.()4.Springcomesafterwinter.()Fact:SomethingtrueOpinion:Feelings&ThoughtsO事實觀點FOFLook,chooseandwrite.ReadandwriteIt’smine.coatdressshirtsweaterWhichseasondoyoulike?Why?autumnspringsummerwinterflyakitemakeasnowmantakeawalkspringflyakite

1.課后聽錄音，按照正確的語音、語調(diào)朗讀Let'stalk的對話。

2.完成活動手冊中該板塊的活動2Listenandfollow

1.課后聽錄音，按照正確的語音、語調(diào)朗讀Let'stalk的對話。

2.完成活動手冊中該板塊的活動2Let’senjoy

1.課后聽錄音，按照正確的語音、語調(diào)朗讀Let'stalk的對話。

2.完成活動手冊中該板塊的活動2Talkingroups

1.課后聽錄音，按照正確的語音、語調(diào)朗讀Let'stalk的對話。

2.完成活動手冊中該板塊的活動2Makeatravelcard

1.課后聽錄音，按照正確的語音、語調(diào)朗讀Let'stalk的對話。

2.完成活動手冊中該板塊