教材知識點在情境制備實驗中的遷移應(yīng)用回顧高考2025年湖南2024年湖南2023年湖南回顧高考2025年重慶2025年河北2025年云南2025年湖南創(chuàng)設(shè)“情境”創(chuàng)設(shè)“情境”對乙酰氨基酚（撲熱息痛）創(chuàng)設(shè)“情境”對乙酰氨基酚是一種常用的鎮(zhèn)痛劑，實驗室可用對氨基苯酚與乙酸酐在水溶液中的取代反應(yīng)進行合成，其實驗室制備原理如下：物質(zhì)名稱結(jié)構(gòu)簡式熔點摩爾質(zhì)量（g/mol）溶解性部分化學(xué)性質(zhì)對氨基苯酚189℃109微溶水，水溶性隨溫度升高而增大；易溶于乙醇、氫氧化鈉和鹽酸溶液強還原性對乙酰氨基酚170℃151可溶于乙醇和熱水，難溶于冷水還原性乙酸酐-73℃102創(chuàng)設(shè)“情境”相關(guān)信息如下：步驟I：

向100mL的圓底燒瓶中加入10.9g對氨基苯酚、30mL蒸餾水、12mL乙酸酐，充分振蕩混合均勻，于80℃反應(yīng)30min后冷卻結(jié)晶，過濾，洗滌，干燥得對乙酰氨基酚粗品。步驟II：于100mL圓底燒瓶中加入粗品和適量水加熱成均一溶液，加入活性炭煮沸脫色，再經(jīng)過“一系列操作”后得白色粉末8.8g。創(chuàng)設(shè)“情境”實驗步驟為：回答下列問題：（1）請從結(jié)構(gòu)角度解釋對氨基苯酚的溶解度：①易溶于乙醇的原因：

；②易溶于氫氧化鈉和鹽酸溶液的原因：

。創(chuàng)設(shè)“情境”（3）步驟I中的玻璃儀器除了圓底燒瓶外，還需用到的玻璃儀器有

（寫兩種）；步驟I中的加熱方法為

，該方法的優(yōu)點是

。（4）步驟II中“一系列操作”為

(填操作)，用

洗滌2-3次，后干燥。該步操作的名稱為

。（5）該反應(yīng)控溫80℃的主要原因是

。（6）該實驗的產(chǎn)率為（保留一位小數(shù)）

。（7）該實驗的產(chǎn)率不高，請寫一條改進措施提高產(chǎn)率

。（2）羥基也可與乙酸酐發(fā)生類似反應(yīng)，但反應(yīng)活性比氨基弱，設(shè)計實驗驗證純化后的生成物中羥基未發(fā)生反應(yīng)

。（1）請從結(jié)構(gòu)角度解釋對氨基苯酚的溶解度：①易溶于乙醇的原因：

；②易溶于氫氧化鈉和鹽酸溶液的原因：

。宏觀辨識與微觀探析考向一選必3P63選必2P59選必3P64對氨基苯酚與乙醇極性和結(jié)構(gòu)相似，相似相溶選必3P81對氨基苯酚中含酚羥基，有酸性，可與氫氧化鈉反應(yīng)生成可溶性鹽；含氨基，有堿性，可與鹽酸反應(yīng)生成可溶性鹽宏觀辨識與微觀探析考向一取樣：現(xiàn)象：操作：結(jié)論：選必3P66取少量純化后的生成物于試管，若溶液變紫色，加入適量蒸餾水加熱溶解，向試管中滴加幾滴FeCl3溶液，則說明羥基未發(fā)生反應(yīng)。（2）羥基也可與乙酸酐發(fā)生類似反應(yīng)，但反應(yīng)活性比氨基弱，設(shè)計實驗驗證純化后的生成物中羥基未發(fā)生反應(yīng)

。宏觀現(xiàn)象微觀結(jié)構(gòu)宏觀辨識與微觀探析結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)教材知識遷移考向一實驗操作與分析考向二選必3P69（3）步驟I中的玻璃儀器除了圓底燒瓶外，還需用到的玻璃儀器有

（寫兩種）；步驟I中的加熱方法為

，該方法的優(yōu)點是

。量筒、酒精燈、溫度計、燒杯、漏斗、玻璃棒步驟I：

向100mL的圓底燒瓶中加入10.9g對氨基苯酚、30mL蒸餾水、12mL乙酸酐，充分振蕩混合均勻，于80℃反應(yīng)30min后冷卻結(jié)晶，過濾，洗滌，干燥得對乙酰氨基酚粗品。水浴加熱加熱均勻，方便控制溫度實驗操作與分析考向二物質(zhì)名稱溶解性對乙酰氨基酚可溶于乙醇和熱水，難溶于冷水步驟I：

向100mL的圓底燒瓶中加入10.9g對氨基苯酚、30mL蒸餾水、12mL乙酸酐，充分振蕩混合均勻，于80℃反應(yīng)30min后冷卻結(jié)晶，過濾，洗滌，干燥得對乙酰氨基酚粗品。步驟II：于100mL圓底燒瓶中加入粗品和適量水加熱成均一溶液，加入活性炭煮沸脫色，再經(jīng)過“一系列操作”后得白色粉末8.8g。（4）步驟II中“一系列操作”為

(填操作)，用

洗滌2-3次，后干燥。該步操作的名稱為

。實驗操作與分析考向二選必3P14-15提純苯甲酸的方法為：

（4）步驟II中“一系列操作”為

(填操作)，用

洗滌2-3次，后干燥。該步操作的名稱為

。實驗操作與分析考向二物質(zhì)名稱溶解性對乙酰氨基酚可溶于乙醇和熱水，難溶于冷水步驟I：

向100mL的圓底燒瓶中加入10.9g對氨基苯酚、30mL蒸餾水、12mL乙酸酐，充分振蕩混合均勻，于80℃反應(yīng)30min后冷卻結(jié)晶，過濾，洗滌，干燥得對乙酰氨基酚粗品。步驟II：于100mL圓底燒瓶中加入粗品和適量水加熱成均一溶液，加入活性炭煮沸脫色，再經(jīng)過“一系列操作”后得白色粉末8.8g。趁熱過濾、冷卻結(jié)晶、過濾冷水重結(jié)晶考向二實驗操作與分析待解決問題教材上的基礎(chǔ)實驗操作復(fù)雜的化學(xué)情境適用范圍構(gòu)建模型，尋找證據(jù)控溫考向三物質(zhì)名稱溶解性對氨基苯酚微溶水，水溶性隨溫度升高而增大；易溶于乙醇、鹽酸和氫氧化鈉溶液對乙酰氨基酚可溶于乙醇和熱水，難溶于冷水化學(xué)反應(yīng)速率催化劑活性（產(chǎn)物的選擇性）化學(xué)平衡的移動溶解度穩(wěn)定性揮發(fā)性（5）該反應(yīng)控溫80℃的主要原因是

。提高對氨基苯酚的溶解度，加快反應(yīng)速率構(gòu)建模型，尋找證據(jù)考向三物質(zhì)名稱摩爾質(zhì)量（g/mol）對氨基苯酚109對乙酰氨基酚151選必3P15步驟I：

向100mL的圓底燒瓶中加入10.9g對氨基苯酚、30mL蒸餾水、12mL乙酸酐，充分振蕩混合均勻，于80℃反應(yīng)30min后冷卻結(jié)晶，過濾，洗滌，干燥得對乙酰氨基酚粗品。步驟II：于100mL圓底燒瓶中加入粗品和適量水加熱成均一溶液，加入活性炭煮沸脫色，再經(jīng)過“一系列操作”后得白色粉末8.8g。（6）該實驗的產(chǎn)率為（保留一位小數(shù)）

。58.3%構(gòu)建模型，尋找證據(jù)考向三物質(zhì)名稱部分化學(xué)性質(zhì)對氨基苯酚強還原性對乙酰氨基酚還原性（7）該實驗的產(chǎn)率不高，請寫一條改進措施提高產(chǎn)率

。向圓底燒瓶中通入保護氣考向三構(gòu)建模型，尋找證據(jù)問題12354影響因素1/可能原因1影響因素2/可能原因2影響因素3/可能原因3影響因素4/可能原因4影響因素5/可能原因5信息（證據(jù)）實驗題制勝關(guān)鍵實驗原理分析實驗操作分析實驗數(shù)據(jù)處理核心反應(yīng)方程式的書寫：根據(jù)信息判斷反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件等實驗操作的目的和作用：調(diào)一定pH；控制一定溫度；用特定溶劑洗滌計算質(zhì)量分?jǐn)?shù)、純度、轉(zhuǎn)化率、收率、產(chǎn)率、結(jié)晶水的個數(shù)等實驗儀器辨識與使用儀器的名稱及規(guī)格基本實驗操作需要的儀器儀器的使用方法和適用范圍實驗裝置的連接，實驗步驟的排序，實驗步驟的補充與優(yōu)化，實驗裝置的選擇與改進，試驗涉及物質(zhì)的檢驗小結(jié)實驗方案設(shè)計題在書外，理在書中以不變應(yīng)萬變。練習(xí)高考真題演練（20