2/2收集整理，僅供參考2025年南充市職工大學專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.一年B.二年C.四年D.三年【答案】：B2.國家鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？（）。A.民辦普通高等學校B.成人高等教育C.往屆畢業(yè)生D.高等教育自學考試類學生【答案】：A3.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.待遇B.權(quán)力C.權(quán)利D.義務(wù)【答案】：C4.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.焦慮癥B.疑病癥C.抑郁癥D.恐怖癥【答案】：C5.“關(guān)愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內(nèi)容中的哪一條準則？（）A.熱愛祖國,服務(wù)人民B.明禮修身，團結(jié)友愛C.強健體魄，熱愛生活D.遵紀守法，弘揚正氣【答案】：C6.高等學校的（）包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專業(yè)類別”學生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.專業(yè)基礎(chǔ)課程B.科研項目課程C.普通教育課程D.多學科交叉課程【答案】：A7.當代大學生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等B.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等C.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等D.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等【答案】：B8.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師威信B.教師人格C.教師角色期望D.教師角色【答案】：A9.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學校推動模式和個人主導模式，下列屬于個人主導模式的是（）。A.校本培訓模式B.社會許可模式C.教學熟練模式D.派出培訓模式【答案】：C10.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.獨立性B.長效性C.復雜性D.示范性【答案】：D11.高等學校以（）為基礎(chǔ)，具有鮮明的學科規(guī)劃和學科忠誠。A.學術(shù)B.教學C.學科D.研究【答案】：C12.大學生對個人未來的社會角色、社會義務(wù)、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索B.以社交活動為中心的自我探究C.以學習成才為中心的自我探究D.以自我的社會價值為中心的探究【答案】：A13.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.主體意識B.社會認知能力C.情緒情感D.知識技能【答案】：A14.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育原則的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育對象的影響【答案】：B15.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.愛國守法B.教書育人C.為人師表D.愛崗敬業(yè)【答案】：B16.《學記》上說：“不陵節(jié)而施”；這句話體現(xiàn)了（）A.因材施教的教學原則B.鞏固性教學原則C.啟發(fā)性教學原則D.循序漸進的教學原則【答案】：D17.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學設(shè)計B.教學大綱C.教學制度D.教學目標【答案】：B18.大學生心理成長的主要特點是（）。A.可塑性、過渡性、矛盾性與差異性B.過渡性、可塑性C.可塑性、穩(wěn)定性、矛盾性與差異性D.穩(wěn)定性、差異性【答案】：A19.教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是（）。A.委婉B.含蓄C.幽默D.反語【答案】：A20.根據(jù)記憶內(nèi)容的不同，“余音繞梁三日不絕”屬于下列記憶類型中的（）。A.語義記憶B.情緒記憶C.動作記憶D.形象記憶【答案】：D21.（）是建國以來國家正式立項在高等教育領(lǐng)域進行的規(guī)模最大的重點建設(shè)工程，學校整體條件、重點學科和高等教育公共服務(wù)體系建設(shè)三大部分。A.“211工程”B.“985工程”C.研究生院D.全日制本科院?！敬鸢浮浚篈22.在小組討論中，教師鼓勵學生就某一問題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開的、甚至荒唐可笑的想法。這種創(chuàng)造性培養(yǎng)的策略是（）。A.群體思維法B.頭腦風暴法C.發(fā)散思維法D.集體研究制【答案】：B23.為了提高綜合國力和全民族的科學文化素質(zhì)，20世紀90年代中期，中央提出了科教興國戰(zhàn)略，強調(diào)以（）為本。A.學歷B.研究C.教育D.教學【答案】：C24.（）標志著一個人的獨特性，并反映人的自然性與社會性的交織。A.性格B.能力C.氣質(zhì)D.人格【答案】：D25."聽君一席話，勝讀十年書"指的是人際溝通的（）A.社會功能B.協(xié)調(diào)功能C.管理功能D.心理功能【答案】：A26.心理輔導員辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術(shù)是（）。A.澄清技術(shù)B.情感反應(yīng)技術(shù)C.具體化D.共情技術(shù)【答案】：B27.一個人的心理健康水平會隨著個人的成長、經(jīng)驗的積累、環(huán)境的變化及自我保健意識的發(fā)展而發(fā)展變化。這說明心理健康狀態(tài)具有的特點是（）。A.可逆性B.動態(tài)性C.相對性D.連續(xù)性【答案】：B28.從狹義上講，下列屬于教師道德范疇的是（）。A.教師道德品質(zhì)B.教師道德修養(yǎng)C.教師道德良心D.教師道德評價【答案】：C29.道德是以（）為評價標準來評價和規(guī)范人們的行為。A.慎獨B.理性C.罪與非罪D.善惡【答案】：D30.古人把教師的職責歸結(jié)為"傳道"、"授業(yè)"、"解惑",其實質(zhì)是（）A.教書和育人B.傳承和弘揚C.實踐和創(chuàng)新D.改革和發(fā)展【答案】：A31.《中華人民共和國教師法》規(guī)定：（）。A.國家實行特崗教師制度B.國家實行教師資格制度C.學校實行教師招考制度D.國家實行教師末位淘汰制度【答案】：B32.目前，我國高校教師職稱評聘主要分為單位內(nèi)聘制和（）。A.專家認定制B.業(yè)績考核制C.職稱評聘制D.教授推薦制【答案】：C33.教師最基本的工作是（）。A.育人工作B.社會服務(wù)工作C.教學工作D.科研工作【答案】：C34.教案常規(guī)項目的主體部分是（）A.重點難點B.講授新課C.教學目的D.導入新課【答案】：B35.在社會規(guī)范學習與道德品質(zhì)發(fā)展的研究中，班杜拉的研究重點是（）。A.道德認識B.道德情感C.道德行為D.道德意志【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學生集群行為的特點包括（）A.易被暗示利用B.行為目標可大可小C.自發(fā)與組織并存D.理性與激情并存【答案】：ABCD37.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德意志B.道德理想C.道德行為D.道德判斷【答案】：AC38.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.自我實現(xiàn)需要B.精神需要C.尊重的需要D.歸屬與愛的需要【答案】：ACD39.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.啟動應(yīng)急預案C.快速疏導現(xiàn)場人員D.等待救援E.緊急救護傷者【答案】：ABCE40.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.導之以行B.動之以情C.曉之以理D.持之以恒【答案】：ABCD41.科研對學科建設(shè)的促進作用表現(xiàn)在（）。A.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑B.科研可以改善學科建設(shè)的基礎(chǔ)條件C.科研有利于促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展D.科研可以保證學科的學術(shù)聲譽【答案】：ABCD42.職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的（）。A.成功之源B.嘴上談資C.立身之本D.立足職場的唯一要素【答案】：AC43.以下對行為主義的描述，正確的有（）。A.強調(diào)影響行為的外部因素B.重視研究行為C.采用實驗法D.重視個體的自我實現(xiàn)【答案】：ABC44.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。A.?？平逃鼴.研究生教育C.高職教育D.本科教育【答案】：ABD45."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神B.只表揚不批評C.發(fā)揮人的主體性D.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護【答案】：ACD46.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在（）。A.學科與學習者之間的關(guān)聯(lián)性B.學科與社會之間的關(guān)聯(lián)性C.學科與教師之間的關(guān)聯(lián)性D.教師和學生之間的關(guān)聯(lián)性E.各學科之間的相互關(guān)聯(lián)性【答案】：ABE47.大學教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.學會傾訴自己的壓力和情緒B.主動接受心理健康教育C.參加體育鍛煉D.保持一種以上的愛好【答案】：ABCD48.對于青年教師來說,終身學習的主要方式有（）。A.為人師表B.多讀書,讀好書C.向老教師和優(yōu)秀教師學習D.做中學【答案】：BCD49.課堂教學的優(yōu)點是（）。A.提高教學效率B.有利于培養(yǎng)學生的集體精神。C.增強教學的計劃性D.因材施教【答案】：ABC50.蔡元培于1917年初就任國立北京大學校長后，“仿世界各國通例，循思想自由原則，取兼容并包主義”，對北京大學進行了一場大刀闊斧的改革。其中的改革舉措主要有（）。A.整頓學風，更新師資B.推動“學”與“術(shù)”分離，改革教學C.實行教授治校D.倡導學術(shù)自由，推動學術(shù)研究【答案】：ABCD51.大學生擺脫空虛困擾的方式，正確的有（）。A.正確認識自我，并接納自我B.掌握基本方法，并持之以恒C.提升自身修養(yǎng)，并知足常樂D.改善人際關(guān)系，并享受支持【答案】：ABCD52.科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段，具體表現(xiàn)在（）。A.學生直接參加科研活動，可以基本掌握研究的程序B.高等學校通過科學研究培養(yǎng)學生的探究精神和創(chuàng)造性思考的能力C.科學研究是高等學校直接服務(wù)于社會的主要渠道D.學生參加科學研究可以擴大知