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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學方法的養(yǎng)成教育。A.科學信仰B.科學精神C.科學原則D.科學目標【答案】：B2.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應征入伍服義務兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.優(yōu)先選拔使用B.優(yōu)先推薦上高一層次學校C.補償學費或代償國家助學貸款D.優(yōu)先報名應征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()?！敬鸢浮浚築3.我國教育工作的總方向是（）。A.必須與生產勞動相結合B.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來C.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人D.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務【答案】：D4.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,學業(yè)為成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.退學B.留校察看C.開除D.記過【答案】：A5.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內A.愛校教育B.基本理論教育C.專業(yè)思想教育D.理想信念教育【答案】：B6.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關鍵性因素。A.教學反思能力B.師愛C.教師的威嚴D.教學監(jiān)控能力【答案】：D7.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的自我校正能力B.教師的教學監(jiān)控能力C.教師的教學效能感D.教師的自我強化能力【答案】：C8.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.開放性原則B.針對性原則C.可信性原則D.平等性原則【答案】：C9.高校教師專業(yè)發(fā)展的關鍵期是（）。A.任務關注階段B.自我更新關注階段C.非關注階段D.生存關注階段【答案】：D10.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現(xiàn)了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.可逆性B.動態(tài)性C.連續(xù)性D.相對性【答案】：A11.高校教師的社會責任包括（）。A.教書育人B.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務C.以上都是D.以科研推動社會科學技術進步【答案】：C12.根據(jù)高等教育評價制度中的權力結構，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.市場權力B.自治權力C.行政權力D.立法權力【答案】：A13.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”這意味著教師要（）。A.關心學生、了解學生B.尊重學生、信任學生C.把教學工作與熱愛學生結合起來D.嚴格要求學生，對學生一視同仁【答案】：B14.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.教給學生知識B.尊重和信任學生C.給學生權利D.尊重學生家長【答案】：B15.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立A.包容需求B.利益需求C.控制需求D.感情需求【答案】：D16.我國批準設置和試辦的第一個專業(yè)學位是（）。A.工商管理碩士B.法律碩士C.教育碩士D.工程碩士【答案】：A17.以下屬于認知策略的是（）。A.在閱讀困難或不熟的材料時放慢速度B.意識到不理解課的某一部分時，退回去讀困難的段落C.對每一天的活動，都列出一張活動順序表D.將所學的知識再用實驗證明、寫成報告、做出總結【答案】：D18.主張學習是個體對事物經(jīng)認識、辨別、理解從而獲得知識的過程的學習理論是（）A.行為主義學習論B.人本主義學習理論C.建構主義學習理論D.認知主義學習理論【答案】：D19.高等學校教學工作基本環(huán)節(jié)的中心是（）。A.課外作業(yè)B.上課C.課外輔導答疑D.備課【答案】：B20.主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學流派是（）。A.精神分析心理學B.行為主義心理學C.認知心理學D.人本主義心理學【答案】：D21.中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的（）。A.洋務學堂B.京師大學堂C.京師同文館D.南洋公學【答案】：C22.認知心理學的創(chuàng)始人是（）。A.紐厄爾B.馬斯洛C.華生D.杜威【答案】：A23.德育是各個社會共有的社會教育現(xiàn)象，其不具備以下哪種屬性？（）A.階級性B.社會性C.娛樂性D.繼承性【答案】：C24.某大學生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學習，這屬于動機沖突中的（）A.趨避沖突B.雙趨沖突C.雙重趨避沖突D.雙避沖突【答案】：B25.從教師成長與發(fā)展階段來看，其成長成熟的重要標志是（）。A.關注自我感受B.關注學生C.關注情境D.關注生存【答案】：B26.下列選項中，屬于影響學習的客體因素的是（）A.思維力B.學習目標C.記憶力D.興趣【答案】：B27.高等教育評價應該以（）為基礎。A.分數(shù)B.事實判斷C.價值判斷D.調查【答案】：B28.物質激勵和精神激勵相結合所依據(jù)的重要原則是"各盡所能，（）"A.按需分配B.按利潤分配C.平均分配D.按勞分配【答案】：D29.通常，人們將奧蘇伯爾提出的學習理論稱作為（）。A.替代學習理論B.觀察學習理論C.認知同化學習理論D.發(fā)現(xiàn)學習理論【答案】：C30.下列表述中關于心理健康的表述，錯誤的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有穩(wěn)定性B.心理健康的狀態(tài)具有連續(xù)性C.心理健康的狀態(tài)具有可逆性D.心理健康的狀態(tài)具有相對性【答案】：A31.期望理論的提出者是（）。A.赫茨伯格B.弗魯姆C.馬斯洛D.亞當斯【答案】：B32.教師個人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評價的標準、原則等一系列評價體系，對自己的道德所進行的一種自我認識和自我判斷的方法是（）。A.加減評分法B.自我評價法C.學生評價法D.社會評價法【答案】：B33.我國高等教育科類結構的調整目標是（）。A.與區(qū)域布局一致B.與社會結構一致C.與產業(yè)結構一致D.與人口結構一致【答案】：B34.當前，我國高等學校的內部領導體制實行的一直是黨委領導下的（）。A.黨委領導下的校務委員會負責制B.黨委領導下的以校長為首的校務委員會負責制C.校長負責制D.黨委領導下的校長分工負責制【答案】：C35.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設和（）。A.驗證假設B.調查研究C.思維程序D.論證假設【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學生思維發(fā)展主要表現(xiàn)在（）。A.動作思維B.辯證邏輯思維C.形式邏輯思維D.形象思維【答案】：BC37.人的心理過程包括（）。A.認知過程B.行為過程C.意志過程D.情緒情感過程【答案】：ACD38.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.加強設施檢查消除隱患B.家校共同教育杜絕紕漏C.通過案例加強安全教育D.停止舉行大型集體活動E.明確管理責任分工【答案】：ABCE39.“跨學科”一詞與“多學科”、“超學科”、“交叉學科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個方面，即（）。A.跨學科工作常表現(xiàn)為多個學科領域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學科則是利用某一學科的原理來解釋另一學科的問題B.跨學科工作具有整合多種學科的特征，而多學科是將不同學科并置，對知識而言是一種增量的方式C.跨學科工作通常關注不同學科所共享的問題、主題或題目，而超學科則超越了具體學科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產D.跨學科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學科限制，促進學科的融合發(fā)展【答案】：ABC40.影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）A.戀愛關系B.人際關系C.人生態(tài)度D.學校教育【答案】：BD41.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.家長參與管理B.加強舍管教師的安全教育培訓C.由專業(yè)保安看管D.毆打教師E.批評教師F.加強就寢安全意識教育G.侮辱教師H.檢查維修宿舍設施【答案】：BFH42.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識B.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義C.考核的重點放在學生是否正真了解教材內容上D.以學生智力和知識發(fā)展水平為基礎【答案】：ABCD43.榮譽包含的意義有（）。A.他人對行為的社會價值的自我意識B.家庭對行為的社會價值的評判標準C.個人對行為的社會價值的自我意識D.一定社會、一定階級用以評價人們行為的社會價值的尺度【答案】：CD44.高校精品課程建設的策略有（）。A.建設高水平的師資隊伍B.高標準的教材建設C.改革教學內容和課程體系D.配備現(xiàn)代化教學方法和手段E.加大投入和創(chuàng)新管理機制【答案】：ABCDE45.思維的基本特征是（）A.概括性B.目的性C.間接性D.形象性【答案】：AC46.當今各國高校課程改革中的幾個共同趨勢是（）。A.課程實施多樣化B.隱性課程愈益重要C.課程性質職業(yè)化D.課程內容綜合化E.課程方向人文化【答案】：ABCDE47.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師應當努力提高知識素養(yǎng)B.教師要如慈父一般愛護兒童，和善愉快地傳授知識C.教師要充分了解自己職業(yè)的社會意義，加強道德修養(yǎng)D.認為教師職業(yè)偉大而光榮【答案】：ABCD48.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德行為B.道德理想C.道德意志D.道德判斷【答案】：AC49.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）A.堅持繼承和創(chuàng)新相結合B.堅持動機和效果的統(tǒng)一C.堅持知與行的統(tǒng)一D.確立可行目標，堅持不懈努力【答案】：ABC50.大學生的人格權包括（）。A.身份權B.身體權C.生命權D.名譽權【答案】：BCD51.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應該做到（）A.一視同仁B.頤指氣使C.尊重理解D.謙虛和藹【答案】：ACD52.高等學校作為各級各類學校的最高層次，其基本任務主要是（）。A.科技開發(fā)B.社會實踐C.教學D.科研【答案】：ACD53.心理健康狀態(tài)具有的特點有（）。A.可逆性B.連續(xù)性C.動態(tài)性D.相對性【答案