2025年廣州中醫(yī)藥大學(xué)輔導(dǎo)員考試真題_第1頁
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2025年廣州中醫(yī)藥大學(xué)輔導(dǎo)員考試真題_第3頁
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2/2收集整理,僅供參考2025年廣州中醫(yī)藥大學(xué)專職輔導(dǎo)員

公開招聘考試試題《綜合知識》(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確??荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.許多同學(xué)感到周圍缺少真情,缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到()。A.人際交往挫折B.學(xué)業(yè)挫折C.情感挫折D.人生發(fā)展挫折【答案】:A2.高校學(xué)生權(quán)利是一項()。A.自然權(quán)利B.法律權(quán)利C.道德權(quán)利D.應(yīng)有權(quán)利【答案】:B3.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導(dǎo)員一般工作年限為(),經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.4-5年B.6-7年C.8-9年D.1-3年【答案】:D4.近年來,成為大學(xué)校園一大殺手的是()。A.抑郁癥B.恐怖癥C.焦慮癥D.疑病癥【答案】:A5.教育法規(guī)的調(diào)整對象是()。A.教育思想關(guān)系B.教育經(jīng)濟關(guān)系C.教育物質(zhì)關(guān)系D.教育社會關(guān)系【答案】:D6.正式列入學(xué)校教學(xué)計劃的各門學(xué)科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動,我們稱之為()。A.顯性課程B.核心課程C.隱蔽課程D.彈性課程【答案】:A7.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進行適當?shù)脑u價也具有激勵強化作用,美國心理學(xué)家()的實驗證明了這一點。。A.費德B.佩奇C.切撥曼D.塞利格曼【答案】:B8.大學(xué)生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面?()A.交往地點、交往渠道、交往方式B.交往對象、交往渠道、交往地點C.交往對象、交往地點、交往方式D.交往對象、交往渠道、交往方式【答案】:D9.普通教育課程又稱(),是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.專業(yè)課程B.公共基礎(chǔ)課程C.技術(shù)基礎(chǔ)課程D.一般基礎(chǔ)課程【答案】:B10.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體,可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學(xué)根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標而設(shè)計的課程整體屬于()層次的課程體系。A.微觀B.宏觀C.宇觀D.中觀【答案】:B11.當教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時,此教師處于成長過程中的()階段。A.關(guān)注生存B.關(guān)注發(fā)展C.關(guān)注情境D.關(guān)注學(xué)生【答案】:A12.教師要提高自己的人格修養(yǎng),最好采取的策略是()。A.無法即法B.取法乎上C.取法乎下D.取法乎中【答案】:B13."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發(fā)展的惟一方法是()"A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.實現(xiàn)素質(zhì)教育C.注重實踐教學(xué)D.加強理論教學(xué)【答案】:A14.在高等學(xué)校的教學(xué)方法中,()也稱假設(shè)法或探究法。A.問題教學(xué)法B.項目教學(xué)法C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法D.案例教學(xué)法【答案】:C15.大學(xué)教師的角色具有多樣性,其根本角色是()A.應(yīng)用者角色B.教學(xué)者角色C.研究者角色D.服務(wù)者角色【答案】:B16.高等學(xué)校課程編制的關(guān)鍵依據(jù)是()。A.教育政策B.學(xué)生需求C.學(xué)校管理D.教師素質(zhì)【答案】:B17.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是()。A.教師的能力B.教師的素養(yǎng)C.教師的體質(zhì)D.教師的年齡【答案】:B18.主張教育是學(xué)生自我實現(xiàn)的過程,這種教育質(zhì)量觀是()A.內(nèi)適質(zhì)量B.控制質(zhì)量C.個適質(zhì)量D.外適質(zhì)量【答案】:C19.中國人有句俗語說,“師生如父子”,這句話的真正內(nèi)涵是()A.教師對學(xué)生既有像父母-樣的關(guān)愛,卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛B.教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛,又有像父母對自己子女一樣的偏愛C.師生關(guān)系就是父子關(guān)系D.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系.【答案】:A20.根據(jù)全面發(fā)展的要求,高等教育目標由()四個基本要素構(gòu)成。A.知識、能力、品德、體型B.知識、審美、品德、體質(zhì)C.思維、能力、品德、體質(zhì)D.知識、能力、品德、體質(zhì)【答案】:D21.研究人與機器的關(guān)系,目的在于達成人機合一理想狀態(tài)的學(xué)科是()。A.管理心理學(xué)B.認知心理學(xué)C.工程心理學(xué)D.實驗心理學(xué)【答案】:C22.約翰·海厄姆在《共同學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)》中對于不同知識學(xué)科領(lǐng)域的整合有一段生動的描述:“住在房間里的人在房門緊閉的情況下,從敞開的窗戶里探出身去,與周圍的鄰居愉快地交談。”這種促進知識整合與統(tǒng)一的愿望代表著一種()研究。A.多學(xué)科B.超學(xué)科C.跨學(xué)科D.交叉學(xué)科【答案】:C23.學(xué)位與研究生教育自主創(chuàng)新的三個層面分別是()。A.技術(shù)創(chuàng)新、原始創(chuàng)新和引進借鑒再創(chuàng)新B.理論創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新和方法創(chuàng)新C.重大原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新D.觀點創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和借鑒創(chuàng)新【答案】:C24.有關(guān)規(guī)范學(xué)科競賽的說法,正確的是()A.義務(wù)教育階段學(xué)校只能組織學(xué)科性"奧賽"活動B.只能向參加競賽的學(xué)生統(tǒng)一組織銷售相關(guān)資料、書籍和商品等C.中小學(xué)嚴禁開展未經(jīng)教育行政部門批準的競賽活動D.開展競賽活動可以向?qū)W生適當收取相關(guān)費用【答案】:C25.下列哪一項不屬于素質(zhì)教育的教育目的A.促進個別人的發(fā)展B.促進人的全面發(fā)展C.促進人的整體發(fā)展D.促進人的綜合發(fā)展【答案】:A26.終身教育應(yīng)體現(xiàn)于()A.大學(xué)教育中B.大學(xué)教育和成人教育中C.基礎(chǔ)教育中D.整個教育體系和個體的各個發(fā)展階段中【答案】:D27.關(guān)于學(xué)習(xí)遷移,下列表述不恰當?shù)氖牵ǎ?。A.知識之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發(fā)生B.所謂的遷移指的是先前的學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響C.“為遷移而教”利用的是正遷移效應(yīng)D.“舉一反三”“聞一知十”指的都是學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象【答案】:B28.內(nèi)化最早由法國社會學(xué)派代表人物()提出A.維克多·雨果B.伏爾泰C.埃米爾·杜爾凱姆D.盧梭【答案】:C29.可提供高等教育的兩類院校是()A.大學(xué)和其他各類高等院校B.大學(xué)和自考機構(gòu)C.大學(xué)和科研院所D.大學(xué)和企業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)【答案】:A30.課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于;它們都是()A.學(xué)生自愿選擇的B.有目的、有計劃、有組織進行的C.受教學(xué)計劃和教學(xué)大綱規(guī)范的D.師生共同參與的【答案】:B31.耶克斯—多德森定律闡述的是()。A.學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系B.學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)遷移之間的關(guān)系C.學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)歸因之間的關(guān)系D.學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)目的之間的關(guān)系【答案】:A32.我國高校組織結(jié)構(gòu)有很多種形式,其中最基本的是直線職能制結(jié)構(gòu)、()和矩陣制結(jié)構(gòu)。A.學(xué)院制結(jié)構(gòu)B.網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)C.研究院所結(jié)構(gòu)D.扁平式結(jié)構(gòu)【答案】:A33.被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學(xué)的“新倫理”的是()。A.美德倫理學(xué)B.制度倫理學(xué)C.個體倫理學(xué)D.責(zé)任倫理學(xué)【答案】:D34.心理學(xué)是一門研究()的學(xué)科A.心理的發(fā)生、發(fā)展B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制C.人的行為和心理活動規(guī)律D.社會對心理制約【答案】:C35.我國漢唐盛世時期出現(xiàn)的一些重要學(xué)府被認為屬于()A.單一的學(xué)術(shù)研究機構(gòu)B.真正的大學(xué)C.單一的教學(xué)機構(gòu)D.杰出的古代學(xué)術(shù)中心和教育機構(gòu)【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.學(xué)習(xí)大學(xué)心理學(xué)的意義有()。A.有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和發(fā)展個性B.有助于維護師生心理健康C.有助于提高學(xué)校管理效能D.有助于提高教學(xué)質(zhì)量【答案】:ABCD37.下面的箴言中,能體現(xiàn)出奉獻精神的是()。A.一個人的價值,應(yīng)該看他貢獻什么,而不是看他取得什么B.辛苦我一個,方便千萬家C.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負D.永遠不要只為了金錢或權(quán)利工作【答案】:AB38.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有()。A.樹立正確的人生觀B.培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣C.堅決同社會上的不良現(xiàn)象作斗爭D.學(xué)習(xí)先進人物的優(yōu)秀品質(zhì),不斷激勵自己【答案】:ABD39.職工個體形象和企業(yè)整體形象的關(guān)系是()。A.企業(yè)的整體形象是由職工的個體形象組成的B.職工個體形象與企業(yè)整體形象沒有關(guān)系C.個體形象是整體形象的一部分D.沒有個體形象就沒有整體形象【答案】:ACD40.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).同事關(guān)系B.與教育管理者的關(guān)系C.師幼關(guān)系D.與幼兒家長的關(guān)系【答案】:ABCD41.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有()A.參加教育教學(xué)活動權(quán)B.獲得公正評價權(quán)C.獲得資助權(quán)D.申訴、訴訟權(quán)【答案】:BCD42.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變,師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容()A.具有鮮明時代特色的流行文化B.具有鮮明時代特色的道德意識等C.具有鮮明時代特色的觀念D.具有鮮明時代特色的思想【答案】:BCD43.總體上看,我國高等教育辦學(xué)體制改革的趨向是()。A.進一步改善高等教育辦學(xué)主體的合作博弈關(guān)系B.進一步擴大高等教育對象C.進一步提高高等教育辦學(xué)層次D.進一步推進多元化高等教育辦學(xué)體制【答案】:ABD44.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素,一般認為是家庭、社會環(huán)境和()。A.人生態(tài)度B.人際關(guān)系C.學(xué)校教育D.戀愛關(guān)系【答案】:BC45.高等學(xué)校發(fā)展科學(xué)的職能包括()。A.開發(fā)性研究B.應(yīng)用研究C.基礎(chǔ)研究D.科學(xué)研究【答案】:ABC46.世界衛(wèi)生組織關(guān)于心理健康的標準是()。A.適應(yīng)環(huán)境,人際關(guān)系中彼此能謙讓B.有幸福感C.在工作和職業(yè)中,能充分發(fā)揮自己的能力,過著有效率的生活D.身體、智力、情緒十分調(diào)和【答案】:ABCD47.下列對師生關(guān)系中各個層面關(guān)系描述正確的是()。A.如果沒有心理意義上的情感作用和聯(lián)系,工作關(guān)系也不能有效維持B.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系C.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)D.個人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補充【答案】:ABCD48.韋納將人們歸因的維度總結(jié)為()。A.穩(wěn)定性B.超越性C.可控性D.原因源【答案】:ACD49.專業(yè)屬性或標準可概括為()。A.專門性與高深性B.他律性與發(fā)展性C.教育性與組織性D.服務(wù)性與倫理性E.合法性與自主性【答案】:ACDE50.制定高校培養(yǎng)目標的依據(jù)有哪些?()。A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B.個人本位論C.社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一D.社會本位論【答案】:AC51.社會和學(xué)生對高校教師的角色期待有()。A.有終身學(xué)習(xí)的意識B.有崇高的職業(yè)道德C.有獨特的人格魅力D.有先進的教育理念【答案】:ABCD52.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一

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