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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內容。A.獎勵性規(guī)范B.授權性規(guī)范C.制裁性規(guī)范D.義務性規(guī)范【答案】：D2.專門教育機構為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業(yè)性學歷教育即（）。A.教師培訓B.教師考核C.教師培養(yǎng)D.教師獎勵【答案】：C3.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續(xù)選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位的輔導員總數(shù)達到（）名。A.1000B.1500C.500D.2000【答案】：A4.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發(fā)展工作,堅持標準,保證質量,把優(yōu)秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養(yǎng),加強制度建設,嚴格發(fā)展程序,進行系統(tǒng)的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.貧困學生B.先進個人C.優(yōu)才生D.黨的積極分子【答案】：D5.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎、最根本的工作是（）A.研究生教學B.實踐教學C.本科教育D.思想政治工作【答案】：C6.師生關系的基礎是（）。A.心理情感關系B.個人交往關系C.教學工作關系D.道德責任關系【答案】：C7.按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校課程體系B.高校教學進度C.高校教學規(guī)章D.高校教學計劃【答案】：D8.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的自我強化能力B.教師的教學監(jiān)控能力C.教師的教學效能感D.教師的自我校正能力【答案】：C9.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.敏感性B.強烈性C.波動性D.狹隘性【答案】：D10.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.舉辦技術創(chuàng)新人才培訓B.推廣教育C.技術咨詢D.委托培養(yǎng)【答案】：C11.高等教育的負向功能意味著高等教育結果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱，導致人們競相追求高學歷而導致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.可減低性B.不合理性C.難以消除性D.延遲性【答案】：C12.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是（）。A.自尊B(yǎng).心態(tài)積極C.安全感D.人際關系和諧【答案】：B13.聘任關系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關于聘任關系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.聘任合同主要是對教師起約束作用B.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束C.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權利、責任和義務D.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)【答案】：A14.某學校經常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.師徒結對B.自我研修C.進修培訓D.同伴互助【答案】：D15.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.本科課程B.專業(yè)基礎課程C.學科基礎課程D.研究生課程【答案】：A16.《紅樓夢》中林黛玉的氣質類型是（）。A.黏液質B.膽汁質C.多血質D.抑郁質【答案】：D17.加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A.依法治國B.均衡發(fā)展C.以德治國D.以人為本【答案】：C18.某學生具有外向、直爽、精力旺盛、反應迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁容易沖動等特點。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質類型屬（）。A.膽汁質B.多血質C.抑郁質D.粘液質【答案】：A19.在實驗設計中，對實驗現(xiàn)象的選擇和部署以及對實驗程序的先后順序應做出隨機安排，使無關變量的效應受到控制，盡量避免其對實驗結果的影響。這遵循了（）。A.隨機化原則B.局部控制原則C.客觀性原則D.可控制性原則【答案】：A20.心理健康教育應該能關注所有學生的發(fā)展，考慮全部學生在心理健康發(fā)展過程中的需求和普遍存在的問題，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.全體性原則B.差異性原則C.預防、調治和發(fā)展相結合的原則D.主體性原則【答案】：A21.一般認為粉筆是用來寫字的，襯衫是用來穿著的，而不易想到，在必要的時可以把粉筆當?shù)谰?，把襯衫當畫布，這種現(xiàn)象屬于（）。A.學習遷移B.心理定勢C.原型啟發(fā)D.功能固著【答案】：D22.教育法律關系中兩個最重要的主體是（）A.教育部門和下屬學校B.教育機構和非教育機構C.教育領導和教師D.教師和學生【答案】：D23.遇有不良情緒時，比較恰當?shù)奶幚磙k法是（）。A.謾罵B.逃避C.合理宣泄D.壓抑【答案】：C24.戶外活動時，辰辰突然發(fā)現(xiàn)墻角有許多螞蟻在搬運東西，對此，李老師恰當?shù)恼f法是A.辰辰，不許去墻角B.辰辰，快回來，我們要一起玩游戲了C.辰辰，墻角太臟了，快回來D.辰辰，你在看什么呢？能給我介紹一下嗎【答案】：D25.馬斯洛認為，個體人格成長的基本動力，也是人格成長的目的是（）。A.生理需要B.愛和歸屬需要C.自我實現(xiàn)D.安全需要【答案】：C26.主張人格實現(xiàn)是人性的本質，自我實現(xiàn)有賴于無條件積極關注的心理學家是（）。A.馬斯洛B.班杜拉C.羅杰斯D.榮格【答案】：C27.教師專業(yè)發(fā)展的關鍵是（）A.反思經驗B.終身學習C.創(chuàng)新實踐D.教研結合【答案】：A28.學校組織學生參加三下鄉(xiāng)等社會實踐活動，以培養(yǎng)同學們服務社會的能力和意識。這屬于德育方法中的（）。A.示范法B.鍛煉法C.將懲法D.陶冶法【答案】：B29.（）是指某一時刻或某段時間內相對穩(wěn)定的心理活動背景，包括意識、注意、情緒等。A.自我調控系統(tǒng)B.心理特征系統(tǒng)C.心理狀態(tài)系統(tǒng)D.人格動力系統(tǒng)【答案】：C30.什么理論認為，知識遺忘是學習者在學習和回憶之間受到其他無關刺激的干擾而造成的。（）A.衰退理論B.同化理論C.動機理論D.干擾理論【答案】：D31."化悲痛為力量"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A.投射作用B.升華作用C.合理化作用D.退化作用【答案】：B32.《義務教育法》規(guī)定,（）用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。A.同意B.認可C.禁止D.允許【答案】：C33.師德原則的基本功能的實現(xiàn)途徑是（）。A.教師的道德責任心B.教師個人的職業(yè)行為C.教師的道德情感D.教育事業(yè)整體利益【答案】：B34.某生為了考試取得好成績而努力學習，按照成就目標理論，該生所持的成就目標屬于（）。A.表現(xiàn)回避目標B.表現(xiàn)接近目標C.掌握回避目標D.掌握接近目標【答案】：B35.人際吸引的最強烈和最高形式是（）。A.親情B.激情C.愛情D.友情【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.案例教學的優(yōu)點是（）。A.培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力B.溝通學校與社會的聯(lián)系C.加強理論與實際的結合D.擴大學生的實際知識【答案】：ABCD37.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為（）。A.鮮明的繼承性B.強烈的責任性C.形象的多樣性D.獨特的示范性E.嚴格的標準性【答案】：ABDE38.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象提升B.印象形成C.印象控制D.印象整飾【答案】：CD39.自我決定理論強調學生與生俱來的心理需要包括（）。A.勝任需要B.歸屬需要C.自主需要D.成就需要【答案】：ABC40.屬于高等學校教師績效評價的基本原則的選項是（）。A.導向性B.便捷性C.科學性D.客觀性【答案】：ACD41.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)在（）。A.善于隨機應變B.善于因勢利導C.善于掌握分寸D.善于對癥下藥【答案】：ABCD42.科研管理工作者應具備的基本素質有（）。A.秉公辦事B.團結協(xié)作C.服從大局D.愛崗敬業(yè)E.一專多能【答案】：ABCDE43.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）。A.教師一言談B.利用家長C.向家長推卸責任D.排斥家長【答案】：ABCD44.情緒和情感（）A.與認識過程無關B.是一種主觀感受C.以需要為中介D.會引起生理變化【答案】：BCD45.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現(xiàn)形式，具有以下特點（）。A.繼承性B.反思性C.全球性D.符號性【答案】：ABCD46.教師良心作為教師道德的首要范疇，具有（）。A.內隱性B.廣泛性C.變化性D.公正性E.綜合性【答案】：ABDE47.選題時應注意的問題有（）。A.課題要有價值B.課題的可行性C.范圍的大小要適度D.問題難易要適度E.主攻目標要明確【答案】：ABCDE48.關于知識、能力、素質的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項中正確的是（）。A.能力要素和素質要素是交叉關系B.能力是核心要素C.素質是基礎性要素D.知識的內化成為素質,知識的外化則成為能力【答案】：ABD49.以下哪些可作為大學生心理健康的判斷標準？（）A.人格完善B.人體各器官發(fā)育良好C.智力正常D.行為符合年齡與性別特征【答案】：ACD50.推進依法治教的方法有（）。A.構建國家教育管理信息系統(tǒng)B.完善督導制度和監(jiān)督問責機制C.完善教育法規(guī)體系D.大力推進依法治?！敬鸢浮浚築CD51.大學生的良好品德教育重點在于（）。A.以問題為中心B.以實踐為落腳點C.學校德育課程與團體的與相結合D.以生活為本【答案】：ABCD52.根據(jù)比格斯的研究,學習動機可分為三種類型:工具性動機、內在動機和成就動機,這三種動機分別對應于哪三種學習策略?（）。A.目標策略B.再認策略C.意義策略D.組織策略【答案】：BCD53.教師道德行為評價善惡標準的共同性表現(xiàn)在（）。A.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性B.教師