第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我們的教室風(fēng)景美如畫寫景作文(11篇)我們的教室風(fēng)景美如畫寫景作文第（1）篇清晨的陽光透過窗戶灑在教室的每一個角落，映照出一片生機勃勃的景象。這間教室，不僅知識的海洋，更美的源泉。走進教室，首先映入眼簾的那綠意盎然的植物角。一盆盆生機勃勃的綠植，仿佛大自然的饋贈，為教室增添一抹生機。墻上掛著的畫作，色彩斑斕，栩栩如生，讓人仿佛置身于畫中。而那些整齊擺放的書籍，則像一排排忠誠的衛(wèi)士，守護著知識的殿堂。課間，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻貒诰G植旁，或低聲討論，或竊竊私語，歡聲笑語回蕩在教室的每一個角落。而那些窗外的風(fēng)景，也仿佛被這歡聲笑語所感染，變得更加美麗動人。教室的一角，有一張精心布置的小桌，上面擺放著各種手工制品。同學(xué)們用一雙雙巧手，將簡單的材料變成一個個充滿創(chuàng)意的藝術(shù)品。這些作品不僅豐富教室的文化氛圍，更展現(xiàn)同學(xué)們的智慧和才華。每當(dāng)夕陽西下，教室里的燈光亮起，那一抹抹溫暖的黃色，仿佛在訴說著一天的收獲。而那些在燈光下埋頭苦讀的同學(xué)們，則成為這美景中最亮麗的風(fēng)景線。這間教室，不僅知識的殿堂，更美的家園。在這里，我們收獲知識，更收獲成長。愿這美麗的教室，陪伴我們度過每一個美好的時光。我們的教室風(fēng)景美如畫寫景作文第（2）篇清晨的陽光透過窗戶灑進教室，空氣中彌漫著清新的氣息。這里的每一處都透露著生機與活力，讓人不禁陶醉在這如畫的教室風(fēng)景中。推開門，映入眼簾的一排排整齊的桌椅，它們像士兵一樣守衛(wèi)著這片神圣的領(lǐng)域。桌面上的書本、文具，擺放得井然有序，仿佛在訴說著學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)與認真。教室的正一塊黑板的，它見證無數(shù)次知識的傳播與智慧的碰撞。黑板上密密麻麻的板書，記錄著老師辛勤的汗水與同學(xué)們不懈的努力。每當(dāng)夜晚降臨，教室里的燈光照亮這片土地，那抹溫暖的光輝，讓人心生敬意。教室的角落里，一盆盆綠植生機勃勃，它們?yōu)檫@間教室增添一抹生機與活力。每當(dāng)疲憊不堪時，抬頭望向那些綠意盎然的植物，仿佛能感受到一股清新的力量注入身體，重新振作起來。教室的窗戶敞開的，窗外的鳥兒在歡快地歌唱，仿佛在為這美好的教室風(fēng)景點贊。每當(dāng)風(fēng)兒吹過，窗外的柳枝輕輕搖曳，那優(yōu)美的身姿，讓人陶醉在這如詩如畫的風(fēng)景中。每當(dāng)課間休息，同學(xué)們會圍在一起，談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)、生活，歡聲笑語回蕩在教室的每一個角落。這時，你會發(fā)覺，這里的風(fēng)景不僅僅一幅畫，更一首動人的歌，一曲歡快的樂章。我們的教室，雖然簡陋，但卻充滿溫馨與和諧。在這里，我們共同學(xué)習(xí)、共同成長，一起度過無數(shù)難忘的時光。這如畫的教室風(fēng)景，永遠鐫刻在我們的心中。我們的教室風(fēng)景美如畫寫景作文第（3）篇陽光灑進教室，空氣中彌漫著清新的書香氣。窗外的樹葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，似乎在為這美好的教室風(fēng)景畫增添一抹生機。走進教室，首先映入眼簾的那一排排整齊的課桌椅。課桌椅的線條流暢，顏色鮮艷，如同精心繪制的畫框，將教室內(nèi)的一切美好都包圍其中。桌上擺放著各式各樣的書本和文具，仿佛知識的海洋，等待著我們?nèi)ッ?。教室的墻壁上掛著一張張照片，記錄著同學(xué)們的成長歷程。從稚嫩的臉龐到成熟的微笑，每一張照片都承載著一段美好的回憶。這些照片如同時間膠囊，將我們帶回到那些充滿歡聲笑語的時光。教室的角落里，擺放著一盆盆綠植。它們在陽光的照耀下生機勃勃，為教室增添一抹生機與活力。每當(dāng)課間休息，同學(xué)們會圍在綠植旁，談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)、生活和未來，歡聲笑語彌漫在整個教室。最引人注目的教室窗外的風(fēng)景。那一片綠色的田野，田野里種滿金黃的麥穗。每當(dāng)微風(fēng)吹過，麥穗隨風(fēng)搖曳，仿佛在為同學(xué)們加油鼓勁。而遠處的山巒連綿起伏，猶如一幅巨大的畫卷，將大自然的美麗盡收眼底。在這美麗的教室里，我們共同度過許多難忘的時光。在這里，我們汲取知識，結(jié)交朋友，共同成長。每當(dāng)回首過去，那些美好的回憶總?cè)缤环嬅?，浮現(xiàn)在眼前。我們的教室風(fēng)景美如畫，它見證我們的成長，承載著我們的夢想。在這里，我們學(xué)會堅持、勇敢和擔(dān)當(dāng)。我們珍惜這段美好的時光，用心去感受教室里的每一處風(fēng)景，讓這美麗的教室風(fēng)景永遠留在我們的心中。我們的教室風(fēng)景美如畫寫景作文第（4）篇“一花一木皆風(fēng)景，一磚一瓦總關(guān)情?！蔽覀兊慕淌遥拖褚环睦L制的畫卷，美得如詩如畫。走進教室，首先映入眼簾的那整齊排列的桌椅。它們仿佛一位位忠誠的戰(zhàn)士，守護著知識的殿堂。這不正如同我國古代詩人杜甫所言：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！痹谥R的海洋中，我們?nèi)缤驹陧敺?，俯瞰著一切。抬頭望去，教室的天花板上懸掛著明亮的吊燈，它們猶如夜空中閃爍的星星，照亮我們的求知之路。這不正科學(xué)家們孜孜不倦的追求嗎？正如愛因斯坦所說：“追求真理比占有真理更為可貴。”教室的墻壁上，掛著一張張勵志的名言，激勵著我們不斷前行。這些名言仿佛一盞盞明燈，照亮我們前進的方向。這不正我國古代詩人李白所言：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！痹谧非髩粝氲牡缆飞希覀兌〞孙L(fēng)破浪，勇往直前。教室的角落里，擺放著一盆盆綠植，它們在陽光下顯得生機勃勃。這不正大自然賦予我們的生命力量嗎？正如詩人白居易所言：“綠樹村邊合，青山郭外斜?！痹谶@美好的環(huán)境中，我們感受到生活的美好。我們的教室，就像一幅美麗的畫卷，承載著我們的夢想和希望。在這里，我們汲取知識，鍛煉意志，成長為更好的自己。正如青少年應(yīng)該有的擔(dān)當(dāng)：“志存高遠，砥礪前行，不負韶華?！蔽覀冊诿利惖慕淌依?，努力奮斗，共創(chuàng)美好未來！我們的教室風(fēng)景美如畫寫景作文第（5）篇陽光透過窗戶灑進教室，映得墻壁金燦燦的。我們的教室就像一個小花園，四季如春。春天，窗臺上種滿綠植，它們生機勃勃，仿佛在告訴我們：春天來！夏天的午后，教室里總飄著淡淡的清香，那同學(xué)們帶來的茉莉花。秋天，窗臺上擺滿各種水果，有蘋果、橘子，還有甜甜的葡萄。冬天，雖然窗臺上沒有花花草草，但暖陽照進來，讓人感覺心里暖暖的。教室的墻壁上掛著各種獎狀和畫作，那同學(xué)們的努力和創(chuàng)意。每當(dāng)走進教室，就能看到同學(xué)們的笑臉，聽到他們的歡聲笑語。這里不僅有知識，更有我們的快樂和回憶。我們的教室風(fēng)景美如畫，因為這里充滿愛和溫暖。我們的教室風(fēng)景美如畫寫景作文第（6）篇陽光灑進教室，映照在桌椅上，金燦燦的。每當(dāng)我走進教室，總?cè)滩蛔《嗫磶籽?，心里想：“哇，我們的教室真美??！”你瞧，那窗戶，大大的，仿佛能裝下整個世界。每當(dāng)春風(fēng)拂過，樹葉輕輕搖曳，教室里就飄來陣陣花香。墻壁上，掛著老師們精心挑選的畫作，有山水，有花鳥，每一幅都讓人賞心悅目。課間，同學(xué)們會在畫作前駐足欣賞，討論著各自的心得。最讓人驚喜的教室后面的植物角。有綠油油的吊蘭，有盛開的花朵，還有同學(xué)們親手種植的綠植。課余時間，我們會在那里澆水、施肥，看著它們一天天長大，心里別提有多開心。每當(dāng)看到這些美麗的風(fēng)景，我都會感嘆：我們的教室，真美如畫！在這里，我們不僅學(xué)到知識，更感受到生活的美好。我們的教室風(fēng)景美如畫寫景作文第（7）篇清晨的陽光透過窗戶灑在教室的每一個角落，斑駁的光影在桌面上跳躍。窗外的綠樹在微風(fēng)中搖曳，仿佛在向教室里的我們招手。教室里，同學(xué)們或低頭沉思，或筆走龍蛇，或竊竊私語，構(gòu)成一幅生動活潑的畫面。墻壁上，一幅幅畫作展示著同學(xué)們的創(chuàng)意與才華。有描繪家鄉(xiāng)美景的，有展現(xiàn)校園生活的，還有表達對未來的憧憬。這些畫作，如同教室的風(fēng)景，美得讓人陶醉。書架上，各類書籍整齊排列，等待著同學(xué)們的翻閱。從厚重的教科書到輕松的課外讀物，從文學(xué)名著到科普雜志，應(yīng)有盡有。這些書籍，如同教室的寶藏，等待著同學(xué)們?nèi)ネ诰?。課桌椅間，同學(xué)們的身影忙碌而有序。有的在認真聽講，有的在激烈討論，有的在專注做題。這些身影，如同教室的音符，奏響著青春的樂章。教室的窗戶，同學(xué)們觀察世界的窗口。透過窗戶，他們看到藍天白云，看到綠樹紅花，看到同學(xué)們的歡聲笑語。這些景象，如同教室的風(fēng)景，美得讓人心曠神怡。我們的教室，就像一幅美麗的畫卷，每天都上演著不同的故事。在這里，我們共同學(xué)習(xí)，共同成長，共同創(chuàng)造美好的未來。我們的教室風(fēng)景美如畫寫景作文第（8）篇陽光透過窗戶灑在地板上，斑駁的光影在教室內(nèi)跳躍。墻壁上掛著整齊的課表，黑板上寫著密密麻麻的板書，那老師用心備課的痕跡。教室內(nèi)，一排排整齊的課桌椅，仿佛在訴說著學(xué)生們在這里度過的無數(shù)時光。春天的教室，窗外的綠意映入眼簾。窗外，柳樹婆娑，嫩綠的葉子在春風(fēng)中搖曳，仿佛在向窗內(nèi)的我們招手。教室內(nèi)，同學(xué)們在認真聽講，偶爾傳來的笑聲，打破教室的寧靜。教室的每個角落都充滿生機。書架上，書籍整齊地排列著，從文學(xué)到科學(xué)，從歷史到地理，每一本書都承載著知識的重量。課桌下，同學(xué)們的鞋子擺放得整整齊齊，仿佛在等待著主人歸來。教室的窗戶教室的靈魂。每當(dāng)清晨的第一縷陽光照進來，整個教室都變得明亮起來。午后的陽光斜射進來，斑駁的光影灑在同學(xué)們的臉上，顯得格外溫暖。傍晚的陽光柔和而溫馨，讓整個教室充滿家的味道。教室的一角，擺放著幾盆綠植，它們在陽光下生機勃勃，為教室增添一抹綠色。每當(dāng)有同學(xué)經(jīng)過，都會忍不住駐足欣賞。我們的教室，雖然不大，但卻充滿溫馨和活力。在這里，我們度過許多難忘的時光，留下無數(shù)的回憶。每當(dāng)走進這個充滿生機的教室，我們都會感受到那份獨特的溫暖和力量。我們的教室風(fēng)景美如畫寫景作文第（9）篇我們的教室風(fēng)景美如畫我坐在教室里，窗外的陽光灑進來，暖洋洋的。教室里的風(fēng)景，就像一幅畫，美得讓人心醉。記得有一次，我和同桌在課間休息時，看著窗外的景色，她說：“你看，那棵樹上的葉子都綠，春天來。”我順著她的手指看去，果然，那棵樹的葉子綠得發(fā)亮，仿佛在向我們招手。我笑笑，說：“啊，春天的教室，就像一幅畫，美得讓人心情舒暢。”我們的教室不大，但布置得很有特色。墻上貼著五顏六色的海報，課桌上擺著各種有趣的裝飾品。每當(dāng)我走進教室，都能感受到一股溫馨的氛圍。有一次，我在教室里做作業(yè)，突然聽到一陣笑聲。我抬起頭，看到同學(xué)們在教室的角落里玩著游戲。他們歡聲笑語，仿佛在舉行一場歡樂的派對。我笑笑，也加入他們的行列。那一刻，我感受到同學(xué)們之間的友誼，感受到教室里的美好。我記得有一次，老師帶著我們到教室外的花園里上課。陽光明媚，花兒爭艷，蜜蜂在花叢中飛舞。我們坐在花壇旁，聽著老師講解知識，感受著大自然的美好。那一刻，我仿佛置身于仙境，忘卻學(xué)習(xí)的煩惱。我們的教室風(fēng)景美如畫，它見證我們成長的點點滴滴。在這里，我們度過歡樂的時光，也經(jīng)歷成長的痛苦。但無論何時，我都會懷念這美麗的教室，懷念那些美好的回憶。我們的教室風(fēng)景美如畫寫景作文第（10）篇親愛的小伙伴們！今天咱們來聊一聊我們那充滿活力的教室，那可美得像幅畫哦！一走進教室，哇塞！那窗戶就像一塊大玻璃，透過它，陽光灑進來，把教室照得亮堂堂的。墻上掛著我們親手繪制的黑板報，色彩斑斕，圖文并茂，簡直像一幅幅精美的藝術(shù)品。黑板上密密麻麻的板書，那我們老師辛勤備課的痕跡，每一筆每一劃都充滿對我們的關(guān)愛。教室里，我們的課桌椅整齊劃一，有的同學(xué)正埋頭做題，有的在竊竊私語，分享著學(xué)習(xí)心得。每當(dāng)這時，我總能聞到一股淡淡的墨水香，那知識的味道，也我們成長的足跡。最讓我印象深刻的那盆綠植，它靜靜地站在教室的一角，綠油油的葉子仿佛在向我們訴說著生命的頑強。每當(dāng)課間休息，同學(xué)們都會圍著它轉(zhuǎn)圈，給它澆水、擦拭葉子，仿佛在呵護一個小生命。這就我們的教室，一個充滿生機、充滿活力的地方。在這里，我們學(xué)習(xí)知識，增長才干；在這里，我們結(jié)交朋友，共同進步。它就像一幅美麗的畫卷，我們流連忘返。親愛的同學(xué)們，你們說，我們的教室不美得像畫呢？我們的教室風(fēng)景美如畫寫景作文第（11）篇同學(xué)們，你們有沒有注意過我們教室的風(fēng)景？那可真美得像畫一樣呢！一走進教室，首先映入眼簾的就那些綠油油的植物。墻角那盆吊蘭，葉子綠得發(fā)亮，像一塊塊翡翠。窗臺上，幾盆仙人掌精神抖擻，它們雖然個頭不大，但生命力可頑強。有時候，我還忍不住去摸一摸它們那粗糙的皮膚，感受一下大自然的神奇。再往里走，就我們的書桌。桌上擺滿各種學(xué)習(xí)用品，筆、本子、書，都我們學(xué)習(xí)的好伙伴。每當(dāng)課間休息，我們就會圍在一起，互相交流