（2026年新教材）北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件2026年新版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)（北師大版）教材變化一、單元結(jié)構(gòu)與內(nèi)容精簡(jiǎn)??單元數(shù)量減少??：從原來(lái)的8個(gè)單元精簡(jiǎn)到5個(gè)單元，整體內(nèi)容更聚焦。20以內(nèi)加減法后移??：原“加與減（二）”（即20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及加減法）內(nèi)容被刪除，并移至一年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)，降低了上冊(cè)的難度。??預(yù)備單元擴(kuò)展??：原來(lái)的“準(zhǔn)備課”擴(kuò)展為“我上學(xué)啦”單元，從2課時(shí)增加到5課時(shí)，通過(guò)游戲化活動(dòng)幫助孩子更快適應(yīng)小學(xué)生活。二、內(nèi)容調(diào)整與新增重點(diǎn)??生活化與趣味性增強(qiáng)??：教材大量增加了貼近生活的游戲、故事和實(shí)踐活動(dòng)，比如用“數(shù)數(shù)游戲”“算式故事”來(lái)培養(yǎng)數(shù)感，用“圖形拼貼畫(huà)”來(lái)認(rèn)識(shí)圖形，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不再枯燥。??新增“有趣的立體圖形”單元??：替代了舊版的“認(rèn)識(shí)圖形”，更強(qiáng)調(diào)通過(guò)動(dòng)手操作和觀察來(lái)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球，培養(yǎng)空間觀念。??新增“有趣的分類”??：在“數(shù)學(xué)好玩”中新增了1課時(shí)的分類活動(dòng)，結(jié)合“整理書(shū)包”“垃圾分類”等任務(wù)，培養(yǎng)孩子的分類意識(shí)。??新增“整理與復(fù)習(xí)”??：每個(gè)單元后都設(shè)置了“整理與復(fù)習(xí)”環(huán)節(jié)，分為“我的收獲”“我的問(wèn)題”“鞏固與應(yīng)用”三部分，鼓勵(lì)學(xué)生自主總結(jié)和提問(wèn)。第2課時(shí)走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村（2）第一單元生活中的數(shù)門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)，二四六七八……仔細(xì)觀察這幅圖，說(shuō)一說(shuō)圖上有什么？你知道河里一共有幾只鴨子嗎？我按順序數(shù)一數(shù)。12345數(shù)到哪只鴨子就用手點(diǎn)到哪只鴨子，最后數(shù)的數(shù)就是鴨子總只數(shù)。河里一共有5只鴨子?？匆豢矗f(shuō)一說(shuō)。最靠近終點(diǎn)的小鴨子游得最快，它是第1。小鴨子們進(jìn)行游泳比賽，你知道誰(shuí)排第1，誰(shuí)排第2嗎？排在第1，排在第2。第1第2看一看，說(shuō)一說(shuō)。第1第2、、又分別排第幾呢？想一想，按剛才的方法找一找，說(shuō)一說(shuō)。接著按順序數(shù)下去。第3第4第5排第3，排第4，排第5。看一看，說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，你知道了什么？數(shù)字既可以表示一共有幾個(gè)，也可以表示第幾。幾個(gè)表示數(shù)量的多少，是總數(shù)。第幾表示物體排序的結(jié)果，是一個(gè)物體。你知道圖中每種物品的數(shù)量分別是多少嗎？數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)。按順序數(shù)一數(shù)。123456612345677數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)。12345678812345678991234567891010數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)。你知道從上往下圖中物品的數(shù)量是怎樣變化的嗎？678910數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)。多1多1多1多1數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)。逐一增加數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)。你知道從上往下圖中物品的數(shù)量是怎樣變化的嗎？678910選自教材第14頁(yè)練一練第2題1.看一看，說(shuō)一說(shuō)。有幾只大雁？第幾只是？12345有5只大雁，第2只是。選自教材第14頁(yè)練一練第2題有幾個(gè)人？排第幾？有幾只小熊？第幾只是？1234512341.看一看，說(shuō)一說(shuō)。有4個(gè)人，排第3。有5只小熊。第4只是。選自教材第14頁(yè)練一練第3題2.數(shù)一數(shù)，連一連。1.找一找生活中的數(shù)。2.數(shù)一數(shù)，連一連。91064按要求涂一涂，圈一圈。（1）從左往右數(shù)，把左邊的4個(gè)△涂上顏色。（2）從左往右數(shù)，把第5個(gè)△圈起來(lái)。這節(jié)課有什么收獲呢？1.一個(gè)數(shù)既可以表示物體的數(shù)量，也可以表示物體

的順序，“幾個(gè)”表示物體數(shù)量的多少；“第

幾”表示物體的排列順序，指的是總數(shù)中的某一

個(gè)。2.當(dāng)物體的數(shù)量是6，7，8，9，10時(shí)，可以用6，