2024年創(chuàng)建和諧校園演講稿

創(chuàng)建和諧校園演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：

大家好！今天我向大家匯報的題目是《構(gòu)建校園安全文化創(chuàng)建平安和諧校園》，不足之處，

請予以批評指正。

我們都深知"安全是發(fā)展的基石"，"沒有安全，何談教育"，溫泉中心學校在教育局領(lǐng)導

關(guān)懷下,時刻把握"安全、質(zhì)量、發(fā)展”三大主題,牢固樹立"安全無小事,責任重于泰山”的

理念，以創(chuàng)建"平安和諧校園”為抓手，認真貫徹落實上級有關(guān)安全工作要求，把安全工作放在

壓倒一切工作的首位，積極開展各項安全教育活動，不斷強化安全工作科學化、規(guī)范化、精細化

管理,構(gòu)建校園安全文化，創(chuàng)建平安和諧校園。

一、健全安全管理體系，實現(xiàn)管理制度全覆蓋。

為加強校園安全管理，溫泉中心學校成立了校長任組長的安全工作領(lǐng)導小組，細化了分工，

明確了職責，建立校園安全工作長效機制；成立了安全辦公室，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌全鎮(zhèn)中4浮幼兒園的日

常安全管理；通過崗位要求和《責任書》等形式，層層分解，落實責任；對照教育部《中〃浮校

崗位安全工作指南》要求，以崗定責，制訂了《溫泉中心學校安全工作崗位職責》、《班主任安

全工作職責》、《科任教師安全工作職責》等學校各類人員安全工作職責，明確了中/」浮幼兒園

安全工作"做什么、誰來做、如何做”。全鎮(zhèn)各學校、幼兒園分另雌定了校園安全責任人、安全

員；每一科室、每一授課教師都明確了安全責任，切實將安全教育融入到學校日常管理的各個環(huán)

節(jié)。不管是課內(nèi)安全、還是課間安全，不論是單體建筑消防安全、還是食品衛(wèi)生安全，都細化了

分工，明確了責任。真正做到了事事有人管、處處有人管、時時有人管，實現(xiàn)了安全管理無盲區(qū)：

時間上從學生到校至離校安全管理無間隙，空間上從室內(nèi)到室外安全管理無空白；重點時段、重

點路段、危險區(qū)域?qū)Ｈ斯?，從而實現(xiàn)了安全責任無縫對接。

為了實現(xiàn)安全管理工作的科學化、規(guī)范化，溫泉中心學校深刻領(lǐng)會國家、省市縣各種政策、

安全法規(guī)有關(guān)精神，結(jié)合溫泉教育的實際，制訂了《溫泉中心學校學校安全工作管理制度》、《溫

泉中心學校安全責任制和責任追究制》、《溫泉中心學校學生日常安全管理規(guī)定二十條》等安全

管理制度；為加強風險防范，制訂了《突發(fā)事件應(yīng)急疏散程序》、《公共衛(wèi)生事件處理應(yīng)急程序》

等各類校園安全預(yù)案；為保障安全制度與措施的有效落實，制定了《溫泉鎮(zhèn)中小學幼兒園安全工

作考核辦法》、《溫泉鎮(zhèn)中小學幼兒園安全工作考核細則》。各校結(jié)合自身實際，按照中心學校

要求，制定了《行政值班人員職責》、《值日教師職責》、《路隊護送教師職責》，結(jié)合安監(jiān)、

衛(wèi)生等部門要求，制定了十幾種校園衛(wèi)生管理制度，基本上實現(xiàn)了校園安全管理制度的全覆蓋。

為實現(xiàn)時空上做到安全防護全覆蓋、家校聯(lián)系上無縫對接，中心學校組織全鎮(zhèn)中“浮幼兒園

與家長簽訂《交通安全承諾書》或《學生安全告知書》，對校外住宿生進行了詳細的排查與信息

登記，與陪護人簽訂了安全責任書；對騎自行車上學、包車上下學的學生進行摸底，通過發(fā)放一

封信或簽訂承諾書的方式，明確安全責任。

中心學校每月召開校務(wù)安全工作專題會議、行政安全工作會議、全鎮(zhèn)中小學校園安全工作會

議，定期研究分析安全工作形勢，布置階段性安全工作，不斷提高學校安全工作的系統(tǒng)性、針對

性、實效性.中心學校本部每周行政例會對本周安仝工作進行總結(jié)，對隱患排查結(jié)果逐一進行整

改（安排），布置下周安全工作，將安全工作置于學校各項工作中首要位置。

二、拓寬隱患排查的廣度，加強安全檢杳考核力度。

溫泉中心學校要求轄區(qū)各校做到隱患排杳"日食周結(jié)、月報"，學校值班人員每天都要對

學校設(shè)備設(shè)施、活動場地進行安全檢查，對理化生實驗室、體育設(shè)施等重點部位隨時檢查。開學

初，中心學校人員就深入各校（幼兒園）檢直指導升學工作，逐校進行巡查，對開學工作中存在

的問題逐一整改落實開學第一周中心學校又組織專門"開學安全工作檢查組"深入各校督查，

確保開學工作的安全有序。

按照市縣有關(guān)要求及中心學校安全工作計劃，結(jié)合不同季節(jié)安全工作特點，每月初下發(fā)安全

工作重點，中心學校不定期對中小學、幼兒園進行安全巡查、暗訪;每月組織一次校園安全檢查，

杳找校園安全隱患，建立安全臺賬，下發(fā)安全隱患整改通知書,跟蹤監(jiān)督；實現(xiàn)了隱患排杳無死

角，安全檢查高密度，從而使安全管理工作步入了精細化的軌道。

中心學校每月組織人員對全鎮(zhèn)中小學幼兒園實行安全專項檢查考核。檢查前，對照安全工作

計劃和階段性工作重點，確定檢查內(nèi)容；檢直時當面量化賦分，指出存在的不足或問題，總結(jié)好

的做法或經(jīng)驗；檢查后，以《溫泉教育》簡報形式進行反饋,提出明確整改要求。按照《溫泉鎮(zhèn)

中小學幼兒園安全工作考核辦法》每學期進行安全管理工作先進個人和先進單位表彰；同時，將

學校安全工作納入學校及教師個人考核，在教師績效工資中，列支5%專門用于安全工作考核，

并實行安全工作一票否決。一系列制度有力的促進了安全工作的開展，保障了安全措施的落實。

三、靈活多樣地進彳亍安全教育，科學規(guī)范地進行常規(guī)管理。

溫泉中心學校高度重視安全管理工作各校每月都召開了安全專題會議各校都有詳細的《安

全日志》、《安全周志》的記錄；各校都能認真上好"開學安全第一課"，形式多樣，每周安全

法制課都做到有課表、有教材、有教師、有作業(yè)；全鎮(zhèn)各小學、幼兒園積極開展安全知識手抄報、

書畫展、學唱安仝知識兒歌等，里持每天放學前安仝提醒與放學時路隊護送。各校每學期至少召

開了一次家長會，多次進行全覆蓋式家訪,形成了家校共同防護網(wǎng)絡(luò)。

根據(jù)上級有關(guān)文件要求及中心學校安全工作計劃，按照"教育為先，預(yù)防為主”的方針，充

分利用國旗下講話、校園廣播、電子顯示屏、廣播操、放學站隊、專題講座、團隊活動，以課堂

教學為主陣地，以專題教育為主渠道，結(jié)合安慶市"一月一主題”活動要求，多形式、多渠道開

展豐富多彩、生動活潑的安全教育活動：聘請派出所、司法所人員進行安全法制講座，邀請交警

來校進行交通知識講座及安全通過紅綠燈活動邀請溫泉衛(wèi)生院醫(yī)生來校進行疾病防控知識講座，

邀請公安消防大隊來校進行消防知識講座等；全鎮(zhèn)各學校（幼兒園）都多次舉行了防震、消防安

全疏散演習，定期不定期地集中開展管制刀具、棍棒等危險物品收繳活動，確保了校園安全。

各學校積極開展豐富多彩的安全教育活動，注重學生行為習慣的養(yǎng)成教育，重視安全教育的

落實，校舍、教學設(shè)施、消防、交通、防溺水、防踩踏及食品衛(wèi)生、疾病防控等各項工作都有明

確的制度及安全預(yù)案；安裝視頻監(jiān)控、添置滅火器、購置防暴器材，加大人防、物防、技防的投

入，積極改善"三防"設(shè)施，初中部聘請校園保安、男女住宿生管理員，有力地保障了學校正常

教育教學秩序和師生的人生安全。

全鎮(zhèn)各學校（幼兒園）都嚴格實行考課制度、缺課跟蹤制度。各班級、學校都有學生詳細的

信息登記實行每節(jié)課考課制度對因病缺勤的學生實行病因追查登記。全面實行教師包保制度,

所有教師均有包保學生，每一個學生都有包保教師。

按照中心學校要求，全鎮(zhèn)各學校都建立了嚴格的掛牌值班制度、午間值班制度、危險地段巡

查制度、放學路隊護送制度。中心學校本部，每天放學，行政人員維護接送學生車輛秩序，確保

學生離校安全；經(jīng)常進行校外住宿生夜間巡查、學生騎車整治、重點部位消防檢查；加強食堂管

理，嚴格實行教師監(jiān)廚、陪餐制度，實行學校監(jiān)管與班級監(jiān)督、教師監(jiān)管與學生監(jiān)督、采購臺賬

與食品留樣有機結(jié)合，確保食品安全；各小學根據(jù)學校實際，細化了學生中午來校時間，安排教

師值守，對校園周邊危險地段、水域進行巡查；放學時堅持學校站隊、安仝教育提醒、教師護送，

明確護送人員、護送時間、護送地點；幼兒園（看護點）實行接送卡或家長接送簽字制度，有力

地保障了學生校內(nèi)外安全。

四、加強規(guī)范檔案管理，及時完成各項工作任務(wù)。

溫泉中心學校高度重視安全工作的制度化、痕跡化管理，注重安全工作資料的積累。不管是

專題講座，還是疏散演練，或者是學?；顒?，每一次活動，都有活動方案、過程記錄、活動總結(jié)、

圖片資料。十分注重資料的原始性、真實性：每次安全檢查，有檢查安排、被檢查單位簽字蓋章

的檢查表、匯總表、檢直總結(jié)的《溫泉教育》?？?。安全檔案分類歸檔，條理清楚，內(nèi)容豐富，

真實齊全，有力地促進了安全工作的落實及安全管理水平的提高。

堅持按時月報制度，嚴格按照縣教育局要求進行安全隱患排查整改月報，中心學校建立了規(guī)

范的臺賬；各種安全排杳報告表、安全管理材料表都及時報送,按時完成了教育局交辦的各項工

作。辦公室積極向岳西縣報送安全工作信息，并利用溫泉中心學校網(wǎng)站及時宣傳安全工作。

安全工作只有起點，沒有終點。盡管我們?nèi)?zhèn)上下不懈努力，安全工作仍任重道遠：還有少

數(shù)學校、幼兒園無法封閉，存在極大安全隱患；全鎮(zhèn)各學校均無專職保安，校園安保壓力大；校

園周邊不安全因素給我們帶來更多安全壓力。我們將切實履行安全職責，不斷研究新情況、新問

題，探索新方法，在創(chuàng)建平安和諧校園的大道上不斷前行！

最后，借此機會，祝各位領(lǐng)導、各位同仁：羊年大吉！

謝謝大家！

創(chuàng)建和諧校園演講稿2

老師們，同學們：

大家好！今天我演講的題目是：做文明學生，創(chuàng)建和諧校園。

這個話題我們已經(jīng)說了很久，但它卻永不過時。每一位教育我們的老師都會將它掛在嘴邊，

在校園里，它永恒且不斷更新，也是我們最大的、最不容易做到的問題。

做文明學生，是我們從入學開始的目標，是所有老師和我們的父母對我們共同的期望.

文明學生，必定是從內(nèi)到外散發(fā)著文明氣質(zhì)，懂得尊重他人，并且自尊自愛的人。

文明學生，首先要講禮貌。見到老師要問好，見到同學打招呼，這樣的要求一定也經(jīng)常進入

我們的耳朵里，卻總是被我們忽略不計，但這是文明的基本，文明的表面。

文明學生，還要有著良好衛(wèi)生習慣，愛護公共財物。珍惜一草一木和每一個生命。我們的校

園里總是有這樣那樣的事實擺在我們面前，等待我們審核：比如班級的走廊中，提醒我們的安全

牌被同學們在追跑打鬧間碰碎了.這種現(xiàn)象司空見慣，其實卻是缺乏文明的表現(xiàn)。真正懂得文明

的學生，應(yīng)該及時將這種事情報告老師，并且阻止這些不文明現(xiàn)象的發(fā)生、自覺維護大家的學習

生活環(huán)境，將美好留給他人和自己。

文明的學生，在有了這些習慣之后，他的靈魂也將逐漸高尚起來，他將越來越關(guān)注新聞，關(guān)

注那些遠在山區(qū)，溫飽不足的孩子!門，想要用自己的愛心去溫暖他們，他將越來越懂得承擔，積

極的參加班級活動的策劃和家庭糾紛的解決。同時他也將僮得感恩，感恩父母，感恩老師，感恩

朋友，最重要的是感恩祖國.

那和諧校園又是如何呢？婦果說一個優(yōu)秀的學生必然是文明禮貌的，一個出色的班級必然是

由文明學生組成的，那么一個和諧的校園便是由一個個文明學生所組成的出色班級所締造。

和諧的校園里，要有良好的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的

啟迪，使我們從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю?/p>

師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

和諧的校園里必然要有優(yōu)良的校風。一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，

將學風建設(shè)的目標指向"勤學，守紀，團結(jié)，進取"。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能

促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學

子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

當我們的文明觀念漸漸深入心中，和諧的校園風氣已經(jīng)形成的時候，就是我們的教室園丁們

悉心培育的花朵終于開放的時刻。

花開的日子，讓我們在文明的班級氛圍中愉快學習；

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；

花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長！

相信在老師們和同學們的共同努力下，今天的和諧校園，就是明日的美好社會，今日的快樂

學習，就是明日的幸福生活，今日我們的努力，明日將屬于我們！

創(chuàng)建和諧校園演講稿3

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好，我是來自高一（10）班的xx,今天我演講的題目是：《一屋不掃，何以掃天

下》

首先我給大家講一個故事：相傳東漢時有一位讀書的少年叫陳藩，整日讀書一心考取功名，

無暇顧及自己房間的衛(wèi)生.一日，他父親的好友薛勤來陳家做客，見陳蕃將自己的房間搞得齷齪

不堪，便問他"為什么不把房間打掃干凈迎接賓客？”。陳蕃回答說："大丈夫處世，當掃除天

下，安事一屋？"薛勤當即反駁道：”一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無言以對，很遺憾，后來

時間證明連"一屋"都"不掃"的他最終也沒能實現(xiàn)自己“掃除天下”的遠大抱負。

同學們，我們每天至少有三分之一的時間是生活在寢室里的，在這里，探討問題、獲取信息、

交流思想、開展活動，寢室生活是我們高中期間的重要組成部分。在學校寢室這個大家庭里，承

載著我們的喜怒哀樂、酸甜苦班，也收獲著我們的成長與進步。寢室生活，盡管沒有在自己家里

生活那么方便和愜意，但它能給我們?nèi)松砷L道路上無以替代的鍛煉機會。寢室生活，有利于我

們學會獨立自理，告別父母的懷抱，一個人洗衣服，一個人鋪床單，就是生病也是自己照顧自己，

一切都是自己擔當.寢室生活，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，起居作息要有規(guī)律，物品擺放

要有條理，行為舉止要講規(guī)矩，一切都要體現(xiàn)出一個高中生的文明素養(yǎng)。寢室生活，有利于我們

培養(yǎng)人際交往能力，同一個寢室，不同的個性和生活習慣，難免磕磕碰碰，但就是在這個小天地

里，我們知道了忍讓和包容，便得了團結(jié)和協(xié)作。前不久網(wǎng)上流傳申城最牛寢室四名室友全部考

入清華大學的事情。4名同學都被保送清華大學經(jīng)報道后，在廣大家長和學生中引起很大的

反響。這四個男孩子為什么這么"牛"？除了勤奮眼明之外，成就“最牛寢室"的秘訣究竟還有

沒有？有意思的是，四位“最牛寢室”成員在談及自己的成功時都不約而同都提到了一點，那就

是和良好的寢室"小環(huán)境”密不可分。寢室里四個人的性格各異，但他們能夠互相包容，相互體

諒，相互關(guān)愛，形成了良好的寢室氛圍。在講到他們的寢室生活時，其中一個室友講到了這樣一

個插曲：離高考還有一個月的時候，他被熱水燙傷了肚子和膝蓋。那時是夏天，肚子被燙傷了，

怕感染，只能拿電風扇對著吹，腳傷了，沒法穿鞋，只能呆在宿舍，那時甭談有多著急.室友們

每天將上課的內(nèi)容跟他講解，并把課堂筆記與他分享，硬是在大家的鼓勵和幫助下順利地度過了

難關(guān)。

然而,目前我們學校的寢室生活還存在一些問題，突出表現(xiàn)在：有的同學不講衛(wèi)生，在寢室

隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，墻上亂寫亂畫，東西擺放亂七八糟；有的同學起床不整理被褥，臟衣

服臟鞋襪不及時清洗，搞得整個寢室氣味難聞；有的同學不能抓緊時間洗漱，在熄燈后還肆無忌

憚地出來進去，一會去刷牙，一會洗衣服，一會吃東西，更有甚者，在寢室用手機玩游戲，總之

是搞得整個寢室不得安寧；還有的同學喜歡高談闊論，無論是午休還是晚休總能找到令他興奮的

話題，滔滔不絕，根本不考慮是否影響其他同學的休息；有的同學之間因為細小瑣事互不相認而

爭吵不休，甚至拳腳相向。這些發(fā)生在我們寢室里的不講文明、不講紀律、不講公德的表現(xiàn)，需

要我們認真反思，這是我們所想要的寢室生活嗎？

相信我們每個人都希望踏著星光回到寢室時，有一個干凈整潔舒適的空間，享受一種回家的

感覺。然而，這種愿望,是要靠我們臼己的努力才能丈現(xiàn)的呀！東漢陳藩的"一屋不掃，何以掃

天下”的故事不正告訴我們這樣一個淺顯的道理：我們想實現(xiàn)遠大理想,創(chuàng)造美好生活，一定不

要忽視從小事做起，從身邊做起嗎！

為此，我提出以下倡議：

第一、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成干凈整潔的好習慣。要自覺維護寢室及公共區(qū)域的衛(wèi)生，堅持每天三

小掃，一周一大H，保證寢室處處整潔；個人衣物及時清洗晾曬，床鋪及時整理；室內(nèi)地面、墻

面、窗面、桌面整潔無塵；室內(nèi)的物品、床上用品擺放整齊。

第二、遵守紀律，講究公共道德。要愛人顧己，舉止文明。在寢室樓內(nèi)不大聲喧嘩，不追逐

打鬧，寢室成員相互督促，按時睡覺，按時起床，養(yǎng)足精神，以最佳的狀態(tài)去學習。

第三、善于合作，塑造文明集體形象。要團結(jié)友愛，互相尊重，互相幫助，禮貌謙讓，多看

彼此的優(yōu)點，常懷包容他人之心，大度地原諒別人的錯誤，共創(chuàng)舒適清新的天地.

第四、未雨綢繆，樹立安全節(jié)約意識。寢室安全是大家的安全，要嚴格遵守學校規(guī)章制度，

不私拉亂接電線，杜絕使用違禁電器，拒絕存放危瞼物品。愛護公共財物，節(jié)約用水用電。

同學們，“一屋不掃，何以掃天下"，如果我們連打造自己的文明寢室也做不到，將來怎么

能夠成為國家的棟梁之才？那么，讓我們從你我做起,從身邊做起，從美化寢室做起，一起來創(chuàng)

建文明和諧的美麗校園！

創(chuàng)建和諧校園演講稿4

尊敬的老師、同學們：

大家好！我是##札我今天演講的題目是《爭做文明小使者，創(chuàng)建和諧美麗校園》。

同學們，請閉上你們的眼睛，讓我們一起去想象、去體會一下，以下這樣的情景：當我們在

綠樹成蔭、整潔優(yōu)雅的校園中行走時，你是不是會感覺到心情舒暢、想去呵護美好的東西？當我

們都在聚精會神地聽講老師講課或是同學們爭相討論問題時，你是不是感覺到內(nèi)心澎湃，不自覺

得想爭先、要進步？當周圍同學互幫互助、言行舉止文明時，你是不是也會嚴格約束自己、學看

謙讓？我相信大家的答案是肯定的?？梢姡瑑?yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學會愛護；積極的學習

氛圍，讓我們你追我趕，共同進步；友愛的交往，讓我們知書達禮，懂得尊重。這，就是文明！

然而，在我們的校園里還存在著這樣的現(xiàn)象：少數(shù)同學隨地亂扔垃圾著實讓大家頭痛；個別

學生擾亂課堂,不尊重老帥惹起大家的公憤；不少同學在同學交往時，語言粗俗，追逐打鬧也招

人嫌棄等等。

學校是我們獲取知識的海洋，是我們學會做人的平臺，是一方知爭的沃土，校園的文明將直

接折射出社會的文明。讓我們做好"文明小使者”，為建設(shè)和諧美麗校園而做出我們自己的一份

貢獻吧。在此，我倡議：

一、保持教室和校園衛(wèi)生整潔，不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪，同時注意個人衛(wèi)生，勤洗手、

洗頭、洗澡、洗衣服，以干凈整潔的形象展示給大家；

二、上課專心聽講，杜絕大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，努力學習，按時完成作業(yè)，尊敬師

長；

三、尊重同學，不嘲笑、不歧視、不以大欺小，不給其他同學起綽號，要團結(jié)同學，互幫互

助。

四、講究誠信，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊；

五、按時上課，不遲到、不早退，不曠課，保證上課紀律；

六、以校為家,愛護公共設(shè)施，不損壞公物，杜絕"課桌文化"。

七、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。

古人云："勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"我們每個人的一小步就是社會的一大步,

同學們的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會就文明了。文明的學校由文明的學生支撐，文明的

學生用文明的行為展現(xiàn)，"行勝于言"，讓我們從我做起，從身邊的小事做起!揮一揮手作別昨

日的陋習，正如你輕輕的來秉承文明的宗旨！讓我們攜起手來加入文明的行列，和故文明的小使

者！讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧美麗的校園吧！

我的演講完畢，謝謝大家。

創(chuàng)建和諧校園演講稿5

尊敬的老帥、同學們：

大家好！

我今天演講的題目是《創(chuàng)建和諧校園，割故文明向上的好學生》。

在千百年來對賴以生存的物質(zhì)進步的苦苦追尋的過程中，人類從未間斷過對自身精神和道德

提升；在物資豐富、技術(shù)發(fā)達、國家富強的今天，圍繞“文明”進行的社會實踐時時處處都在約

束和調(diào)?？瓷鐣€體的不良行為.是的，尤其在今天，我們更需要文明！

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，在

我們的校園還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象：語言不文明；不尊重他人,與老師頂撞；下課起哄，追逐

打鬧；隨地亂扔垃圾等等.

切之弊病，正身立己，不斷提高素質(zhì)文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位中學生應(yīng)該

做到的；我們中學生正處于人生中最為關(guān)鍵的時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響

到自我的心理素質(zhì)。所以，我們每個人都應(yīng)該在學習知識的同肺好自己的思想道德素質(zhì)建設(shè)，

養(yǎng)成良好的習慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學生；在家里，

我們是孝順的孩子；在社會，我們是傳播文明的使者！

我們每個人的一小步就是社會的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會就文明

了。讓我們從自身做起，做一個合格的中學生，讓文明充滿校園，充滿生活的每個角落同學們，

讓我們攜起手來，創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學生。

創(chuàng)建和諧校園演講稿6

?和諧”，相信大家都不會陌生。"和諧”是事物存在最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點，

創(chuàng)建和諧校園，將成為一個永恒的話題。它讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學習，在和諧的興

趣樂園中陶冶情操。然而，我們身邊還存留著許多不和諧的音符，是校園的主流，如隨地丟垃圾，

踐踏草坪等，這些都要我們?nèi)ラ爻髮W生作為一個特殊的群體,扮演著引領(lǐng)時代潮流的角色,

同時乂是社會未來的接班人，因此，創(chuàng)建和諧校園，應(yīng)由我做起，人人爭做文明學生，樹立大學

生文明新形象。

一、遵守校規(guī)和道德規(guī)范，增強公德意識，注意自己的一言一行，形成良好的道德習慣，杜

絕作弊，文明應(yīng)考，用誠信和實力交給自己和老師一份滿意的答卷，創(chuàng)建和諧的校園文化。

二、尊師重道，老師的諄諄教導我們引領(lǐng)我們扣開了智慧的大門，使我們從幼稚走向成熟。

老師知識的雨落需要我們?nèi)斫邮?，老師充盈的干泉需要我們主動的汲取，老師辛勤的付出需?/p>

我們認真的解讀，從而創(chuàng)建和諧的學習氛圍。

三、保持積極心態(tài)，自尊自愛，和而不同，以寬容為本。前世五百次回眸才換來今生的檄肩

而過，珍惜同學間的友誼，學會感恩，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，從而創(chuàng)建和諧的學

生群體。

四、增強節(jié)約意識和環(huán)保意識”又是一度春風綠，又是一年花開時"茵茵綠草地，踏之何忍？

我們應(yīng)以校園為家，用心呵護。學生本身作為消費群體，根本沒有大量消費的資本，中國的未來

也不能成為過度消費的社會，世界各地都出現(xiàn)了不同程度的能源危機，讓我們從身邊做起，從點

點滴滴做起，節(jié)約用水，不使用一次性筷子，做節(jié)約型新青年，從而創(chuàng)建和諧校園環(huán)境。

播種種子，收獲希望;播和行為,收獲希望；播種習慣，收獲精彩人生。構(gòu)建和諧校園,由

我做起。茫茫學海中，我們每個人都要做勇敢的水手，以智慧做槳.自信做舵，揚起理想的風帆,

乘長風破萬里浪，向和諧校園的彼岸前行，我們不懈的搖槳,定會奏響和諧的樂章。

我的演講完畢！謝謝！

創(chuàng)建和諧校園演講稿7

和風細雨、和顏悅色、和藹可親、和氣生財、和睦共處、和衷共濟、和和氣氣、和和美美，

和你們一起弘揚和諧精神，創(chuàng)建和諧校園……

和諧之光已普照神州大地，社會要和諧，家庭要和諧，校園也要和諧。高等學府是神圣的殿

堂，是知識的源泉，是人才的搖籃，理當為"和諧”的前沿陣地；人民教帥是人類靈魂的工程帥，

是人類文明的傳播者，是太陽底下最光輝的職業(yè)，應(yīng)該做"和諧”的先頭部隊。

校園要和諧，人和是基礎(chǔ)。人和出凝聚力、出戰(zhàn)斗力、出生產(chǎn)力；人和出感情、出健康、出

效率；人和出人才、出成果。人和就要師生和睦共處，家庭和和美美，同事和和氣氣，說話和風

細雨，辦事和顏悅色。

校園要和諧，文化是先導。新的校園文化，需要我們不斷發(fā)展，不斷升華，不斷完善，齊心

協(xié)力打造先進的和諧文化，讓它在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮重要作用。

校園要和諧，發(fā)展是關(guān)鍵。只有發(fā)展了，學校才能獲得更好的辦學條件和發(fā)展機遇，才能為

教師提供更大的平臺和更高的待遇，才能給學生創(chuàng)造更優(yōu)越的學習環(huán)境。

我深信，我校一定會創(chuàng)建一個令人向往的和諧校園。在這里，教師安居樂業(yè)，快樂地工作；

學生競知向?qū)W，開心地學習；讓我們和睦共處，和衷共濟，為加郵口諧校園建設(shè)，促進學校和諧

發(fā)展貢獻力量吧！

創(chuàng)建和諧校園演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是五(1)班的XXX.今天我國旗下講話的題目是：《讓校園永遠和諧》。

常言道："沒有規(guī)矩不成方圓."國無法不治，民無法不立.在此我呼吁全校同學應(yīng)一起遵

紀守法，讓我們的校園永遠和諧吧！

國有國法，校有校規(guī)。學校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學校的各項規(guī)章制

度、紀律條令。有的同學對校紀校規(guī)視而不見，不愛護公物、亂扔垃圾、鋪張浪費，沉迷網(wǎng)絡(luò)游

戲等等，這些不良行為會改變?nèi)说男愿瘢罱K帶來可怕的后果。所以我們要嚴格遵守校規(guī)校紀，

做一個有良好品德的學生。

和諧校園的另一個重要內(nèi)容是安全。我們要提高自己的安全防范意識，學會自我保護：

(1)注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品；

(2)注意消防安全，要提高防火的安全意識；

(3)注意交通安全。上下樓梯靠右行走,不要擁擠；教學樓內(nèi)嚴禁喧鬧、追逐；過馬路時

要嚴格遵守交通規(guī)則；

(4)注意運動安全。

"以人為本"創(chuàng)建平安和諧校園是我們的目標。只要法在心中，行在法中，以愛為橋梁，用

心溝通，讓法，與愛同行，我堅信：我們的校園一定會更加溫馨和諧；我們的師生一定會更加團

結(jié)向上。

我的話講到此結(jié)束，謝謝大家！

創(chuàng)建和諧校園演講稿9

今日我們演講的主題是爭作文明學生，創(chuàng)建和諧校園，我們的最終目的是構(gòu)建和諧校園。和

諧是我國傳統(tǒng)文化中最具代表性的觀念，是事物的最佳狀態(tài)，特是一切美好事物的共同特點。創(chuàng)

建和諧校園自然成為了一個永恒的話題。走進我們這個洋溢著書香的校園，你會被這些迷人的風

景所吸引，高大的現(xiàn)代化教學樓，郁郁蔥蔥的樹林，還有那鮮艷的的花朵。漫步在校園這一派綠

景下，會使你的心情無比的舒暢，不是嗎？

第一節(jié)下課，站在過道的旁邊：呼吸著新鮮的空氣，引入眼簾的一片綠景，會使我們的更加

的感受到校園綠色的永存。然而綠色和諧校園不僅要環(huán)境綠，同學們還要有良好的行為習慣，作

到這些，那么我們這個校園會更加的和諧完美。

今日我們學院正在搞綠化建設(shè)，但是我們卻經(jīng)常看到：有些同學在草坪上肆意踐踏，學院的

綠化帶中不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳臼，有的地方已走出了小路……同學們：我們是二十一世紀的主人，

“環(huán)保意識”是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實的樹立起"時代責任感"，心系全球，著眼身

邊。不要穿越綠化帶，踐踏綠地。

有句古詁叫"勿以善小而不為，勿以惡小向為之”，從我做起從小事做起，從身邊做起，從

現(xiàn)在做起，xxxx年我們學院"全票全項全優(yōu)"通過了評估，今年我們又在積極迎接“全國示范

性高等職業(yè)技術(shù)學院”的遴選，有同學說：這種行為是為了應(yīng)付遴選。那你就大錯特錯，和諧校

園的創(chuàng)建不分時間，

不分地點，隨時隨地都在進行著，我們要調(diào)動一切積極因素來構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，我

個人認為"和諧文明校園的創(chuàng)建"需要我們作到以下幾點

首先需要良好的學風校風：好的校風如春風化雨般不聲不響的吸引每一個學子奮勇前進，學

生的天職就是學習，一切工作都是為了學習。正如一棵樹木，枝葉很茂盛但是樹干很細，那么，

它一定會夭折。讓我們時刻銘記我們的校訓："守誠求新創(chuàng)業(yè)修能”。

其次要建立誠信文明的作風：我們的校訓提到“守誠"，公民道德實施綱要也提到"明理誠

信”，足以見得誠信的重要性。我們應(yīng)該做的就是：同學們之間相互理解與信任，說實話辦實事，

一切從小事做起，比如說考試不作弊，用誠信和實力向老師證明自己，在校園不僅僅要自己保護

校園環(huán)境，還要制止其他不文明行為，打造和諧文明的校園，最后還需要有和諧的師生關(guān)系，”青

青園中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光輝。”我們象枝葉嫩綠的幼苗，在老師的培育下

茁壯成長。老師給了我們知識，教會了我們做人的道理。我們要珍惜^師的付出，尊重老師的勞

動，互敬互爰。同學之間相互體諒相互理解，以一顆寬容的心去面對同學，構(gòu)建和諧校園。同學

們，作文明學生，創(chuàng)和諧校園，需要各位共同努力。任前方道路多么坎坷，我們依然乘風破浪，

共赴前程,把握生命每一天,為和諧校園譜寫新的篇章。春天是花開的日子,讓我們迎著春的氣

息，爭做文明學生，為和諧校園的創(chuàng)建共同努力。我的演講完畢，謝謝各位！

創(chuàng)建和諧校園演講稿10

近年來，隨著全球氣候變化加劇和經(jīng)濟、社會快速發(fā)展，災(zāi)害形勢愈加嚴峻。地震、雷電、

洪水、火災(zāi)等突發(fā)性自然災(zāi)害嚴重危害著人類的生活和生命。舉個眾所周知的例子，2008年5

月12日，四川省汶川縣發(fā)生里氏8級地震，是新中國成立以來災(zāi)害性最為嚴重的地震，經(jīng)濟損

失和救災(zāi)難度之大為歷史罕見。明天是汶川特大地震一周年紀念日，經(jīng)國務(wù)院批準，自2009年

起，把每年5月12日定為全國"防災(zāi)減災(zāi)日”。

為增強和提高老師和同學們防范各類自然災(zāi)害的意識和能力最大限度地減少災(zāi)害對我們的

傷害，學校將開展"防災(zāi)減災(zāi)”主題教育活動。今天下午的主題班會老師將帶領(lǐng)我們學習地震、

火災(zāi)，雷電等自然災(zāi)害的相關(guān)知識以及遇到災(zāi)害時的自救方法；本周，學校還將組織全體師生進

行緊急疏散演練，請同學們一定努力學習科學知識，并認真對待疏散演練。另外，除了自然災(zāi)害，

在校園中還存在其它不安全因素，建議同學們借助“防災(zāi)減災(zāi)日”的主題教育活動再一次梳理

自己的相關(guān)安全知識，強化校園安全意識。為了讓我們在美麗的校園里和諧、安全、快樂的生活，

我提議同學們做到以下幾點：

1、不在教學樓、餐廳和宿舍內(nèi)追逐打鬧。另外，在進行高強度、高對抗體育活動室，請同

學們準備好護膝、護腕等安全護具，做好自我保護工作，避免安全隱患。

2、注意消防安全。不在校園內(nèi)玩兒火；認真學習消防知識，愛護消防栓、滅火器，不擅自

使用；熟記本班的緊急疏散路線，各班平時路隊路線盡量與疏散路線一致。

3、帶路隊進行課間操、出入餐廳、宿舍樓或有大型集會的時候，要聽從老師指揮，維持好

秩序，同時，高年級同學要主動為低年級同學讓路，上下樓悌或進出樓門口時不擁擠，以免發(fā)生

意外傷害事故。4、注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤換內(nèi)衣褲，教室、宿舍要經(jīng)常進行通風，以預(yù)

防傳染病的發(fā)生。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定

要樹立安全意識，努力增強自我防范能力，加強防災(zāi)減災(zāi)，做到警鐘長鳴。讓我們做一名"加強

防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園”的文明守護者。

創(chuàng)建和諧校園演講稿11

同學們：

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進泰寧一中這個美麗的校園，在平安校園偷快歌唱；

花開的日子我們遨游在泰寧一中這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；

花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

讓我們一起為共創(chuàng)泰寧一中和諧校園而努力！

謝謝大家的聆聽！

創(chuàng)建和諧校園演講稿12

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《和諧校園，重在風氣》。眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環(huán)

境和良好的校園風氣兩方面構(gòu)成。而校園環(huán)境的改善問題，相信同學都已經(jīng)通過前段時間的"垃

圾不落地，校園更美麗”的活動解具體內(nèi)容，也已初步養(yǎng)成了良好的習慣?，F(xiàn)在，就由這個高一

新生來與大家談?wù)動嘘P(guān)改善校園風氣的問題吧。不才愚見，認為校園風氣應(yīng)注重兩方面，即學

習和生活。"活到老，學到老。"這句話可渭家喻戶曉，婦孺皆知。但，僅僅學識淵博就夠了

嗎？下面，來給大家講個故事：智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯，猶如一張理不清

的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理若，一邊自言自語地說："要找出一條路來」

愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。幾天以后，愚者回來。他衣衫破爛，

身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑著斑斑點點的血跡。愚者整

理了下破爛的衣衫，又出發(fā)尋找新的道路去。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著，依然在自言自語地

說道："要找出一條路來。"其實誰智者誰愚者呢？敢于躬身實踐、學以致用的人才智者，只

準備而不行動的人才愚者。正如《荀子》的《勸學》所說的："吾嘗終日而思矣，不如須臾之所

學也。"經(jīng)過十多的寒窗生涯，們應(yīng)該都了解到生活對學生的影響之大。但是你們可曾想過，

其實真正能左右們的絕不是環(huán)境，而是們對這一切持什么樣的態(tài)度。積極的，像太陽，照到哪里

哪里亮；消極的人，像月亮，初十五不樣。面對生逆境或困境時所持的樂觀、積極的態(tài)度，遠比

任何事都來得重要。態(tài)度決定們的生活，想要好的生活，就請先擁好的生活態(tài)度。當們的學習

和生活都有所改善時，相信們的校風，必將得到更大的改善；校園，將更加的和諧！

謝謝大家！

創(chuàng)建和諧校園演講稿13

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我演講的題目是《創(chuàng)建和諧校園靠大家》。

高中的學習生活對我們來說，是終生難忘的，在我們的生命歷程中有著極其重要的意義，我

想，這段美好的時光應(yīng)當要在和諧的校園里度過。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共

同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望，而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧

文明的校園也將是一個永遠的主題。和諧的校園，向我們展示的應(yīng)當是賞心悅目的校園環(huán)境。只

有這樣，我們才會覺得舒適、溫馨而富有生機。1998年，在日本舉辦亞運會，在閉幕式結(jié)束時,

六萬人的會場上干干凈凈的，連一片廢紙都沒有。同學們，六萬人啊，那是一個多么大的數(shù)字。

我們二中綠樹成蔭，溪水相伴，環(huán)境優(yōu)雅，但在我們五千多人的校園內(nèi)，看看我們正在修建的校

園吧：剛粉刷好的墻壁，轉(zhuǎn)眼間，就印上了幾個腳??；剛打掃干凈的教室，剎那間，又丟下了幾

片廢紙；剛有點生機的小樹苗，被人攔腰折斷；再看看宣傳欄上那一幅幅踏青而過的同學們所留

下的背吧！……

以前在校道中樓梯上總能看到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾?，F(xiàn)在經(jīng)過前段時間的

整治，相信大家都初步養(yǎng)成了"垃圾不落地”的艮好習慣。

和諧校園，必須有一個良好的校園風氣。這要求作為學校主人翁的我們要養(yǎng)成文明的習慣，

做一個文明的學生。文明"十字"用語經(jīng)常掛在嘴邊，說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)

象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。關(guān)心幫助有困難的同學，讓他們感受到和

諧校園的溫馨。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不和諧的音符。

如有些同學在教室走廊上起哄大鬧，走路推推操操，隨意撞壞門窗、樓梯扶手，也不覺得心疼;

有些同學講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很

多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明W慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上

體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì).事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人

格的基礎(chǔ)。

我們都是二中的一份子，平時在學習生活中，難免會發(fā)生磕磕碰碰的事，會不小心踩腳，不

小心相撞還會無意間說錯話，辦錯事，傷害了別人的感情，這個時候，雙方都需要以友善的態(tài)度，

一方要真誠地賠禮道歉，另一方要寬容，諒解別人，只有彼此都做?!J"以情感人"，才能化干戈

為玉帛。因此，我們在和諧校園當中應(yīng)學會保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另

一顆真誠的心。

豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設(shè)中的重要內(nèi)容，在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學

校存在和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂。優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈、修煉德性、陶冶心情、

開拓胸懷、她更能使人目光遠大、催人奮進。我們倡導廣大的同學學會感動、學會珍惜、學會拼

搏、學會奉獻、學會負責，一起努力營造理解人、尊重人、關(guān)心人、幫助人的人際氛圍和有壓力

但不壓抑的學習氛圍，這樣的校園文化應(yīng)當包涵著科學的真，倫理的善，藝術(shù)的美，師生的愛。

一個和諧的校園，還應(yīng)有意蘊豐贍的校園文化，這是極其重要的一點。豐富多彩的校園文化，是

一個自由的空間，讓我們的個性像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展；濃厚的學習氛圍，讓我們?nèi)?/p>

魚得水，暢游知識的海洋；多種多樣的社團活動讓我們學會辦事學會做人。如果沒有校園文化，

我們的精神世界無疑是一片荒漠，而和諧校園文化是一種巨大無聲力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。

它是難得的甘露，以最微妙最深刻的方式進入靈魂深處，滋潤干涸的心靈。

校園風氣是一部無聲無字的教科書。它像綿綿春雨浸潤大地一樣，悄無聲息地熏陶著我們的

心靈。我們在不知不覺中接受校風的影響。"蓬生麻中，不扶自直?！绷己玫男ｏL不僅規(guī)范著我

們眼前的觀念、行為，而且對我們的一生都有著有益的影響。

創(chuàng)建和諧校園是我們師生的共同心愿，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的