（第2頁）制卷人簽名：制卷日期制卷人簽名：制卷日期：審核人簽名：：審核日期：………………………………………………裝……訂……線…………………學(xué)院專業(yè)/班級學(xué)號姓名題號一二三四五六七八總分閱卷教師得分………………一、單項選擇題（總共10題，每題3分，每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)）1.課程論研究的是（）的問題。A.為誰教B.怎樣教C.教什么D.教給誰2.下列不屬于課程目標(biāo)確定的依據(jù)的是（）。A.對學(xué)生的研究B.對教師的研究C.對社會的研究D.對學(xué)科的研究3.把課程分為理想的、正式的、領(lǐng)悟的、運(yùn)作的、經(jīng)驗的五個不同層次的是（）。A.古德萊德B.夸美紐斯C.斯賓塞D.赫爾巴特4.課程實施的忠實取向認(rèn)為課程實施是（）。A.師生在具體情境中聯(lián)合締造新的教育經(jīng)驗的過程B.把課程計劃付諸實踐的過程C.課程創(chuàng)生的過程D.課程改革的過程5.（）是指在課程設(shè)計和教育活動時，必須以有利于學(xué)生的全面發(fā)展為根本目的。A.整體性原則B.基礎(chǔ)性原則C.發(fā)展性原則D.靈活性原則6.下列不屬于課程評價的主要模式的是（）。A.目標(biāo)評價模式B.目的游離評價模式C.CIPP評價模式D.過程評價模式7.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的是（）。A.維果茨基B.皮亞杰C.布魯納D.奧蘇貝爾8.以學(xué)生的興趣、需要、經(jīng)驗和能力為基礎(chǔ)，通過引導(dǎo)學(xué)生自己組織的、有目的的活動而編制的課程是（）。A.學(xué)科課程B.綜合課程C.活動課程D.核心課程9.課程設(shè)計的目標(biāo)模式最初源于（）。A.泰勒的目標(biāo)模式B.斯騰豪斯的過程模式C.博比特的“活動分析法”D.布魯納的結(jié)構(gòu)主義課程論10.教學(xué)過程是一種特殊的（）。A.認(rèn)識過程B.實踐過程C.學(xué)習(xí)過程D.發(fā)展過程二、多項選擇題（總共5題，每題4分，每題給出的五個選項中，有二至五個選項符合題目要求，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分）1.課程的基本要素包括（）。A.課程目標(biāo)B.課程內(nèi)容C.課程結(jié)構(gòu)D.課程評價E.課程實施2.課程目標(biāo)的特征有（）。A.整體性B.階段性C.持續(xù)性D.層次性E.遞進(jìn)性3.下列屬于課程設(shè)計的模式的有（）。A.目標(biāo)模式B.過程模式C.情境模式D.批判模式E.實踐與折中模式4.課程實施的影響因素有（）。A.課程計劃本身的特性B.交流與合作C.課程實施的組織和領(lǐng)導(dǎo)D.教師的培訓(xùn)E.各種外部因素的支持5.課程評價主要包括（）。A.學(xué)生學(xué)業(yè)評價B.教師授課質(zhì)量評價C.課程建設(shè)評價D.課程管理評價E.課程資源評價三、判斷題（總共10題，每題2分，判斷下列各題的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”）1.課程是學(xué)校教育的核心，是學(xué)校培養(yǎng)未來人才的藍(lán)圖。（）2.課程目標(biāo)是課程編制、課程實施、課程評價的準(zhǔn)則和指南。（）3.學(xué)科課程是以文化知識為基礎(chǔ)，按照一定的價值標(biāo)準(zhǔn)，從不同的知識領(lǐng)域或?qū)W術(shù)領(lǐng)域選擇一定的內(nèi)容，根據(jù)知識的邏輯體系，將所選出的知識組織為學(xué)科。（）4.課程實施就是教師忠實地執(zhí)行課程計劃的過程。（）5.課程評價就是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價。（）6.教學(xué)過程是教師教的過程。（）7.課程資源的開發(fā)和利用是課程實施的重要組成部分。（）8.綜合課程是一種多學(xué)科的課程組織模式，它強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系性和相互整合。（）9.課程設(shè)計的過程模式強(qiáng)調(diào)課程設(shè)計的過程性和生成性。（）10.課程改革是教育改革的核心內(nèi)容。（）四、簡答題（總共4題，每題10分）1.簡述課程目標(biāo)的作用。2.