江蘇省泰州市靖江市靖城中學(xué)2025-2026學(xué)年八年級上學(xué)期10月月考語文試題一、積累運(yùn)用閱讀下面文字，按要求答題。2025年是中華人民共和國成立76周年。76年的歷史就如同一幅畫卷：1949年的長江前線英勇善戰(zhàn)的人民解放軍A．摧枯拉朽，銳不可dāng；1982年的斯德里亞運(yùn)賽場上，中國姑娘呂偉B．鶴立雞群，凌空一跳博得觀眾由zhōng_______的贊賞；為了那驚天一著，中國科研人員dān______精竭慮，多少人黑發(fā)變白發(fā)……他們的歷史功績必將鐫刻在共和國的史冊上，C．入木三分。同時(shí)，我們也要銘記國恥，那D．慘絕人寰的南京大屠殺我們不會(huì)忘記。我們紀(jì)念歷史并不是為了jié責(zé)清算，是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演，讓人們珍惜這來之不易的和平！當(dāng)然，在這舉國同慶的日子里，我們不僅要回顧歷史，也要展望未來，讓我們繼續(xù)為中華崛起而奮斗1．根據(jù)拼音寫漢字。2．閱讀文段，下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．“英勇善戰(zhàn)”“鶴立雞群”“dān精竭慮”“中華崛起”的短語結(jié)構(gòu)類型各不相同。B．“為了那驚天一著”中“為了”“那”分別是“介詞”“代詞”。C．“我們紀(jì)念歷史，并不是為了jié責(zé)清算，是為了避免‘南京大屠殺’式的悲劇不再重演?！?/p>

該句句意明確，沒有語病。D．“當(dāng)然，在這舉國同慶的日子里，我們不僅要回顧歷史，也要展望未來，讓我們繼續(xù)為中華崛起而奮斗！”該句標(biāo)點(diǎn)使用有誤。3．文段中畫線成語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．摧枯拉朽B．鶴立雞群C．入木三分D．慘絕人寰4.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的描述不正確的一項(xiàng)是（

）A．《我三十萬大軍勝利南渡長江》一文是一則消息，消息是新聞的一種，它的結(jié)構(gòu)一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語。B．《“飛天”凌空》這篇新聞特寫，生動(dòng)形象地展示了中國姑娘呂偉在亞運(yùn)會(huì)決賽中的跳水動(dòng)作，展現(xiàn)了她精湛完美的技藝，贊揚(yáng)了我國運(yùn)動(dòng)員奮勇拼搏、為國爭光的精神品質(zhì)。C．《藤野先生》選自魯迅的小說集《朝花夕拾》，講述了作者在日本留學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，藤野先生是作者在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校的老師。D．律詩是唐朝流行起來的一種詩歌體裁，屬于近體詩的一種，常見的類型有五律和七律，通常共八句計(jì)四聯(lián)，分別為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。二、默寫5.

根據(jù)提示完成下面填空。

（1）自非亭午夜分，_____________。

（2）東皋薄暮望，_____________。

（3）晴川歷歷漢陽樹，_____________。

（4）_____________，云生結(jié)海樓。

（5）_____________，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

（6）幾處早鶯爭暖樹，_____________。

（7）《答謝中書書》中寫晨昏景物變化之美的句子是：______，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，_______。三、綜合性學(xué)習(xí)6.今年是紅軍長征出發(fā)90周年，學(xué)校開展“紅色文化”主題系列活動(dòng)，請你完成下面任務(wù)。

(1)請你參照表格中示例，再設(shè)計(jì)一個(gè)系列活動(dòng)。系列活動(dòng)名稱活動(dòng)內(nèi)容與目的系列活動(dòng)一：“光影留痕”觀看紅色電影，追憶革命先烈的英雄事跡系列活動(dòng)二：“書信追思”品讀紅色家書，觸摸革命先輩的家國情懷系列活動(dòng)三：“

”系列活動(dòng)三：

“_______”

活動(dòng)內(nèi)容與目的；___________

(2)在“書信追思”系列活動(dòng)中，小語作為推介者需要上臺(tái)講述關(guān)于革命先輩家書的故事。為了確保講述效果，請你給小語提三點(diǎn)建議。四、文言文閱讀閱讀下面的古詩文，完成題目。

【甲】《答謝中書書》【乙】①陶弘景字通明，丹陽秣陵人也。幼有異操，年四五歲恒以荻為筆，畫灰中學(xué)書。及長，讀書萬余卷，一事不知，以為深恥。未弱冠，引為諸王侍讀，除奉朝請。雖在朱門，閉影不交外物，唯以披閱為務(wù)。朝儀故事①，多所取焉。永明十年，脫朝服掛神武門，上表辭祿，詔許之。②于是止于句容之句曲山。乃中山立館，自號華陽陶隱居。遍歷名山，尋訪仙藥。性愛山水，每經(jīng)澗谷，必坐臥其間，吟詠盤桓，不能已已。特愛松風(fēng)，每聞其響，欣然為樂。謂門人曰：“吾見朱門廣廈，雖識(shí)其華樂，而無欲往之心。望高巖，瞰大澤，知此難立止，自恒欲就之?！雹畚涞奂仍缗c之游，及即位后，恩禮愈篤書問不絕冠蓋②相望屢加禮聘。并不出，唯畫作兩牛，一牛散放水草之間，一牛著金籠頭，有人執(zhí)繩，以杖驅(qū)之。武帝笑曰：“此人無所不作，欲敩③曳尾之龜④，豈有可致之理？”國家每有吉兇征討大事，無不前以咨詢，時(shí)人謂為山中宰相。（選自《南史·隱逸下》，有刪改）[注釋]①故事：辦事的制度、例行的事。②冠蓋：指使者。③敩：效法。④曳尾之龜：語出《莊子》，比喻自由自在的隱居生活。

【丙】詔問山中何所有賦詩以答【南朝】陶弘景山中何所有，嶺上多白云。只可自怡悅，不堪持贈(zèng)君。【丁】白云泉【唐】白居易天平山上白云泉，云自無心水自閑。何必奔沖山下去，更添波浪向人間！7．請你參照表格中提示的方法，解釋文中加點(diǎn)詞。文言詞句方法釋義兩岸石壁，五色交暉基本詞義組詞法?！案叻迦朐啤钡摹叭搿笨山忉尀椤奥柸搿?。①_______于是止于句容之句曲山字典查詢法。A．〈動(dòng)〉停止。B．〈動(dòng)〉住下，C．〈動(dòng)〉阻止。②___（只填字母）自恒欲就之成語推斷法：避害就利。③____書問之絕異課勾連法。如《與朱元思書》：猿則百叫無絕④____武帝既早與之游語境推斷法。“詔許之”，根據(jù)句前“上表辭祿”，句后“止于句容之句曲山”，可推測為“答應(yīng)”的意思。⑤____8．請用“/”給【乙】文畫波浪線的句子斷句，限斷三處。

恩禮愈篤書問不絕冠蓋相望屢加禮騁。

9．翻譯文中的句子。

①實(shí)是欲界之仙都。

②及長，讀書萬余卷，一事不知，以為深恥。

10．【乙】文最后一段，陶弘景想借所畫的兩頭牛表達(dá)何意？

11．陶弘景的《詔問山中何所有賦詩以答》與白居易的《白云泉》中“白云”意象有何相似之處？請你做簡要分析。

12．結(jié)合《詔問山中何所有賦詩以答》和【甲】【乙】兩文，用自己的語言說說陶弘景是一個(gè)怎樣的人。五、積累運(yùn)用13.下列有關(guān)紀(jì)實(shí)作品的說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《紅星照耀中國》一書，斯諾通過采訪紅軍將領(lǐng)、深入紅軍生活、對話農(nóng)民、拍攝照片等方式，搜集到有關(guān)長征的第一手資料，向全世界報(bào)道了這一舉世無雙的軍事壯舉。B．埃德加?斯諾在《紅星照耀中國》一書中深入分析和探究“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做出宣揚(yáng)和評價(jià)，融入強(qiáng)烈的主觀情感，從而瓦解種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。C．紅軍的西北長征，無疑是一場戰(zhàn)略撤退，但不能說是潰退，因?yàn)榧t軍終于到達(dá)了目的地，其核心力量仍完整無損，其軍心士氣和政治意志的堅(jiān)強(qiáng)顯然一如往昔。D．《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！本渲小按筮w移”是指中國共產(chǎn)黨長征。14.一位同學(xué)閱讀《紅星照耀中國》后做了如下摘錄。摘錄1：他面容瘦削，個(gè)子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。我在一剎那間所得的印象是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔。摘錄2：他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語有點(diǎn)遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確。請你根據(jù)以上文段信息，寫出這兩位人物的姓名。

人物1：________

人物2：________六、整本書閱讀15.【嘆長征奇跡】

請結(jié)合長征具體情節(jié)，說一說紅軍是如何展現(xiàn)其偉大精神的。七、現(xiàn)代文閱讀【材料一】中新網(wǎng)9月5日電“這是闊別擂臺(tái)一年多后的回歸，我期待這一刻已經(jīng)太久?！庇兄肮治铩敝Q的中國職業(yè)拳擊運(yùn)動(dòng)員徐燦這樣說道，他眼中閃爍著對戰(zhàn)斗的渴望。10月7日，前WBA羽量級世界拳王徐燦將重返擂臺(tái)，對陣墨西哥新星布蘭頓·貝尼特斯。徐燦的上一次作戰(zhàn)還要追溯到2021年8月1日，他與英國人利伍德苦戰(zhàn)12回合，最終告負(fù)失去了世界拳王金腰帶。在丟掉拳王“光環(huán)”的一年里，徐燦放慢了更新社交媒體的頻率，逐漸淡出了體育迷們的視野?！拔易屪约撼良帕艘欢螘r(shí)間。反復(fù)看錄像，反省自己的不足之處，以及對失利后的心態(tài)進(jìn)行調(diào)整。”他說。徐燦原計(jì)劃在今年5月20日回歸，但因?yàn)樵庥隼吖莻?，比賽不得不延期舉行。8月初，徐燦與傳奇拳王小羅伊·瓊斯進(jìn)行了一次視頻通話。通話中，后者向徐燦提問是否愿意和利·伍德二番戰(zhàn)。徐燦堅(jiān)定地回答說，伍德的存在是他選擇堅(jiān)守的最大動(dòng)力，他希望有一天能完成復(fù)仇。而現(xiàn)在，他希望以最好的姿態(tài)擊敗貝尼特斯。在沉寂了一年多后，已經(jīng)28歲的徐燦迫切盼望卷土重來。沖擊世界拳王寶座依舊是他首要且唯一的目標(biāo)，而與貝尼特斯的比賽則是收復(fù)失地的第一步。【材料二】嘗試拆對重組，培養(yǎng)年輕球員2022年世界羽聯(lián)巡回賽日本公開賽9月4日戰(zhàn)罷，中國羽毛球隊(duì)5個(gè)單項(xiàng)中唯一闖入決賽的男雙組合梁偉鏗/王昶，以21：18、13：21、21：17戰(zhàn)勝丹麥隊(duì)組合阿斯特魯普/拉斯姆森，奪得冠軍。這場決賽耗時(shí)61分鐘，丹麥隊(duì)組合不斷通過球路變化和穩(wěn)定的防守反擊打亂中國隊(duì)年輕組合的節(jié)奏。面對困難，王昶在網(wǎng)前大膽封網(wǎng)，梁偉鏗在后場積極下壓，二人輪轉(zhuǎn)配合默契，將比分逐漸拉開，最終鎖定勝局。在本站比賽連續(xù)戰(zhàn)勝印尼隊(duì)和丹麥隊(duì)強(qiáng)檔組合奪冠，梁偉鏗和王昶表示“信心增強(qiáng)了很多”。梁偉然/王昶是中國羽毛球隊(duì)00后組合，兩人自今年5月搭檔以來，參加了5站國際賽事，獲得一次冠軍、一次亞軍，還有一次打進(jìn)四強(qiáng)，戰(zhàn)勝過多對世界排名前十位的男雙組合，展現(xiàn)了較強(qiáng)的沖擊力。憑借冠軍積分，梁偉鏗/王昶的最新一期世界排名躍升至第五十四位。在男雙項(xiàng)目方面，從東京奧運(yùn)會(huì)到2021年世錦賽，再到2022年世錦賽，3次大賽的冠軍都來自不同隊(duì)伍，競爭激烈。東京奧運(yùn)會(huì)之后，李俊慧、韓呈愷等男雙世界冠軍退役，中國羽毛球隊(duì)在男雙項(xiàng)目上嘗試了多對組合搭配，去年奪得世錦賽亞軍的何濟(jì)霆/譚強(qiáng)也拆對重組。距離巴黎奧運(yùn)會(huì)還有不到兩年時(shí)間，打造具有競爭力的男雙組合是中國隊(duì)的重要任務(wù)之一。主管教練陳其道表示，日本公開賽前，中國隊(duì)男雙組合進(jìn)行了針對性訓(xùn)練，增強(qiáng)了通過防守制造進(jìn)攻機(jī)會(huì)的能力，在比賽中得到了檢驗(yàn)，取得了較好的效果。16．新聞標(biāo)題通常是新聞最主要信息的濃縮，請為材料一擬一則標(biāo)題。

17．材料二引用了梁偉鏗和王昶表示“信心增強(qiáng)了很多”的話語，這樣寫有什么好處？

18．根據(jù)本文及所學(xué)新聞知識(shí)，下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（

）A．新聞特寫兼有新聞和文學(xué)的特點(diǎn)，其強(qiáng)調(diào)新聞性、實(shí)效性和真實(shí)性，新聞特寫往往著重描寫精彩瞬聞，材料一的新聞是特寫。B．消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則進(jìn)行安排，即所謂“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。材料二的新聞采用了“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。C．徐燦與傳奇拳王小羅伊·瓊斯進(jìn)行了一次視頻通話。通話中，徐燦在對方提問后表示：回歸后將立即與利·伍德進(jìn)行二番戰(zhàn)。D．梁偉鏗/王昶是中國羽毛球隊(duì)00后組合，兩人自今年5月搭檔以來，參加了5站國際賽事，均獲得冠軍或亞軍的好成績。19．?！靶侣勆纭背蓡T有機(jī)會(huì)對徐燦或者羽毛球男雙主管教練陳其道進(jìn)行采訪，請你選擇其中一位采訪對象，并設(shè)計(jì)兩個(gè)采訪問題。

采訪對象：_____________

采訪問題一：___________________

采訪問題二：__________________閱讀下面的文字，完成下面小題。理想的風(fēng)箏蘇叔陽①春天又到了。②柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭，向著長天吹奏著生命之歌。而藍(lán)天上，一架架風(fēng)箏在同白云戲耍，引動(dòng)無數(shù)的人仰望天穹，讓自己的心也飛上云端。③逢到這時(shí)候，我常常不由自主地想起我的劉老師，想起他放飛天空的風(fēng)箏。④劉老師教我們歷史課。⑤他個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿。而左腿，卻從膝蓋以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木拐杖支撐。這條腿什么時(shí)候、為什么截去的，我們不知道。只是有一次，他在講女媧補(bǔ)天造人的傳說時(shí)，笑著對我們說：“……女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女媧甩的力量太大，被甩丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉一條腿的?！苯淌依矧v起一片笑聲，但笑過之后，每個(gè)學(xué)生的心頭都飄起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對劉老師的尊敬。⑥他只靠著健壯的右腿和一支圓木棍，一天站上好幾個(gè)小時(shí)，為我們講課。逢到要板書的時(shí)候，他用圓木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心，再轉(zhuǎn)向講臺(tái)。一個(gè)年過半百的教師，一天不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。每次旋轉(zhuǎn)，都引起學(xué)生們一次激動(dòng)的心跳。⑦他的課講得極好。祖國的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動(dòng)得落淚。而講到祖國近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。后來我考入歷史學(xué)系，和劉老師的影響有極大的關(guān)系。⑧他不喜歡筆試，卻喜歡在課堂上當(dāng)眾提問同學(xué)，讓學(xué)生們述說自己學(xué)習(xí)的心得。我記得清楚極了，倘若同學(xué)們回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一側(cè)，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽，仿佛在欣賞一首美妙的樂曲。然后，又好像從沉醉中醒來，長舒一口氣，滿意地在記分冊上寫下分?jǐn)?shù)，親切、大聲地說：“好！五分！”倘若有的同學(xué)回答得不好，他就關(guān)切地瞧著這個(gè)同學(xué)，一邊細(xì)聲說：“別緊張，想想，想想，再好好想想?！币贿叢蛔〉攸c(diǎn)頭，好像每一次點(diǎn)頭都能給學(xué)生注入一次啟發(fā)。這時(shí)候，他比被考試的學(xué)生還要緊張。這情景，已經(jīng)過去將近三十年了，今天一想起來，依舊那么清晰，那么親切。⑨然而，留給我印象最深的，還是劉老師每年春天的風(fēng)箏。⑩他的風(fēng)箏各式各樣：有最簡單的“屁簾兒”，也有三四米長的蜈蚣，最妙的是三五只黑色的燕子組成的風(fēng)箏。他的腿自然不便于奔跑，然而，他卻絕不肯失去親手把風(fēng)箏送入藍(lán)天的歡樂。他總是自己手持線拐，讓他的孩子或?qū)W生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擎著風(fēng)箏。他喊聲：“起！”便不斷抻動(dòng)手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直竄入云霄。他仰望白云，看那青黑的小燕子在風(fēng)中盤旋，仿佛他的心也一齊飛上了藍(lán)天。那時(shí)候，我常常站在他旁邊，看著他的臉，那浮在他臉上甜蜜的笑，使我覺得他不是一位老人，而是一個(gè)同我一樣的少年。?當(dāng)一天的功課做完。暮色也沒有襲上校園的上空，常常有成群的學(xué)生到操場上來參觀他放風(fēng)箏。這時(shí)候，他最幸福，笑聲朗朗，指著天上的風(fēng)箏，同我們說笑。甚至于，有一次，他故意地撒脫手，讓天上飛舞的紙燕帶動(dòng)長長的線繩和線拐在地上一蹦一跳地向前飛跑。他笑著、叫著，拄著拐杖，蹦跳著去追，嘴里還不停地喊著：“你們不要管，我自己來。”他終于氣喘吁吁地抓住線繩，臉上充滿得意和滿足的稚氣。那天，他一定過得最幸福、最充實(shí)，因?yàn)樗械剿膹?qiáng)壯和力量。?一個(gè)年過五十身有殘疾的老師，對生活有著那樣純樸、強(qiáng)烈的愛與追求。一個(gè)活潑的少年又該怎樣呢？?不見到他已經(jīng)近三十年了，倘使他還健在，我希望他可以依舊地仰仗那功德無量的圓木棍，在地上奔走，跳躍，旋轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)表現(xiàn)他生命的頑強(qiáng)和對生活的愛與追求。然而，倘使不幸他已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了我……不，他不會(huì)的。他將永遠(yuǎn)在我的記憶里行走、微笑