湘美版(2024)一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第三單元第3課：彩云和橋教案教材中選用了多種風(fēng)格、不同地域的橋以及形態(tài)各異的彩云圖片，拓寬學(xué)生的審美視野，讓學(xué)生接觸到多元的藝術(shù)形式。文化傳承橋在人類歷史發(fā)展中具有重要意義，不同地區(qū)的橋反映了當(dāng)?shù)氐奈幕厣?、建筑風(fēng)格以及歷史背景。通過學(xué)習(xí)橋的相關(guān)知識(shí)，學(xué)生可以了解到一定的文化內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)文化的傳承與滲透。技能發(fā)展從繪畫角度看，學(xué)生在描繪彩云和橋的過程中,能夠鍛煉基本的線條運(yùn)用、色彩搭配和形狀組合能力。手工制作等活動(dòng)則進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和空間想象力，為后續(xù)美術(shù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?？紤]到一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣取向，以生動(dòng)有趣的教學(xué)方法和活動(dòng)吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、動(dòng)手實(shí)踐等方式，讓學(xué)生在自主探究中獲1.認(rèn)識(shí)基本顏色，感受不同色彩的冷暖。(圖像識(shí)讀)2.通過欣賞、討論、練習(xí)，掌握撕貼畫的撕貼方法，能夠自主搭配顏色完成小橋的創(chuàng)作。(美術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐)3.在實(shí)踐中感受色彩的冷暖和搭配的樂趣。(文化理解)如何搭配顏色創(chuàng)作彩云和橋的撕貼畫?教學(xué)重難點(diǎn)難點(diǎn)：感受不同色彩的情感，撕紙形狀的把握。1.能區(qū)分冷暖色。2.掌握繪畫中冷暖色的搭配方法和卡紙的撕貼方法。3.能用彩色卡紙撕貼出一幅有小橋的作品，色彩搭配要和諧，并于同學(xué)分享。設(shè)計(jì)意圖視頻導(dǎo)入教師：視頻給你什么感受，你看到了是一種特殊的自然現(xiàn)象。當(dāng)太陽光與云彩中的冰晶結(jié)構(gòu)相互作用時(shí)，光線了彩云，很美，視頻導(dǎo)入，回憶大自然中的彩云，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，直接進(jìn)入主題。通過視頻，了解彩云的形成原理，感受大自然的神奇。新授知識(shí)1.冷暖色分析和感受(1)繪畫作品對(duì)比兩組分別使用了哪些顏色?給你帶來什么感受?學(xué)生觀看作品o學(xué)生：第一幅作品感覺很熱,顏色豐富唯美，第二幅作品冰冷、死氣沉沉的感覺。行聯(lián)想和分析，讓學(xué)生初步感受色彩的情感，了解色彩知識(shí)，對(duì)之后的美術(shù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。第3頁共6頁教師：不同的顏色讓我們聯(lián)想到不同的事物，第一幅畫我會(huì)聯(lián)想到陽光、冷。小結(jié)：色彩的冷暖是色彩的一種屬性,不同顏色會(huì)給人帶來心理上不同程度的冷感和熱感。紅色、橙色、黃色等顏色給人帶來溫暖感，藍(lán)色給人帶來清涼感。(2)分析色盤顏色冷暖教師：你知道哪些顏色是冷色，哪些是暖色嗎?以色盤為例，請(qǐng)你來說一說。學(xué)生傾聽。學(xué)生：紅橙黃是暖色、藍(lán)紫是冷色。學(xué)生觀察后開始畫形狀。冷色冷色與暖色2.撕貼畫的制作方法(1)分析橋的造型特點(diǎn)教師：在你的身邊見過什么形狀的橋?教師：請(qǐng)根據(jù)圖片中的橋形狀，畫一畫大概輪廓線。(2)撕貼方法教師：你能根據(jù)橋形狀，用紙撕出來嗎?接下來每組上來一名同學(xué)，比賽教師根據(jù)學(xué)生撕紙的情況，及時(shí)做出(3)創(chuàng)作方法教師：看課本步驟圖，說一說步驟。(4)作品欣賞教師：我們來看看撕貼紙的其他作品學(xué)生觀看教師正確撕紙方法o學(xué)生看步驟圖,總結(jié)：先選出橋的顏色、橋周圍事物樹、樓房的顏色的卡紙，然后開始撕橋的橋身形狀拱形，事物，最后粘貼在合適位置完成。通過小組練習(xí)，觀察撕紙方法。對(duì)之后的創(chuàng)作做鋪墊。通過分析步驟，了解整個(gè)制作過程。學(xué)生欣賞作品后開始創(chuàng)作。通過欣賞分析，打開思路創(chuàng)作。課堂實(shí)踐實(shí)踐要求：選擇喜歡的顏色，用所學(xué)方法撕貼一座小橋，完后后與同學(xué)比一比有什么不一樣。通過創(chuàng)作實(shí)踐和評(píng)價(jià)，解決本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。展示評(píng)價(jià)每組選取1至2名同學(xué)，登臺(tái)展示，然后按照順序把作品放到展板展示，自評(píng)與他評(píng)、師評(píng)相結(jié)合。學(xué)生小組內(nèi)