2026屆新高考語文沖刺復(fù)習(xí)單概念作文寫作指導(dǎo)單概念作文？01

單概念作文

簡(jiǎn)而言之

——只有一個(gè)寫作核心詞！怎么審題？02單概念作文審題立意方法可概括為以下步驟：提煉核心概念

明確題目中的核心概念，分析其內(nèi)涵（本質(zhì)屬性）與外延（適用場(chǎng)景）。例如“韌性”“松弛感”等概念，需結(jié)合材料理解其具體指向。2.鎖定價(jià)值導(dǎo)向

判斷材料對(duì)概念的態(tài)度是肯定、反思還是辯證看待。如“技術(shù)發(fā)展與時(shí)間的關(guān)系”需強(qiáng)調(diào)“人掌控時(shí)間”的主體性，避免片面觀點(diǎn)。3.規(guī)避泛談陷阱

避免空泛論述，選擇具體領(lǐng)域或場(chǎng)景深入挖掘。如“交錯(cuò)帶”可聚焦“學(xué)術(shù)研究的堅(jiān)持”，使立意更具針對(duì)性。模考題型【2024年九省聯(lián)考作文題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

本試卷現(xiàn)代文閱讀材料I提到自然帶邊緣交錯(cuò)地帶較為敏感，當(dāng)環(huán)境出現(xiàn)波動(dòng)時(shí)，它們會(huì)最先發(fā)生改變，進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)地區(qū)產(chǎn)生變化，其實(shí)，歷史發(fā)展、社會(huì)變遷、文化傳承、科技創(chuàng)新乃至生活中的問題解決，都有類似的“交錯(cuò)帶”。

請(qǐng)以“交錯(cuò)帶”為話題，寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。交錯(cuò)帶高考真題【新課標(biāo)I卷作文題】

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。好的故事怎么立意設(shè)論點(diǎn)？03?？碱}型【2024年九省聯(lián)考作文題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

本試卷現(xiàn)代文閱讀材料I提到自然帶邊緣交錯(cuò)地帶較為敏感，當(dāng)環(huán)境出現(xiàn)波動(dòng)時(shí)，它們會(huì)最先發(fā)生改變，進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)地區(qū)產(chǎn)生變化，其實(shí)，歷史發(fā)展、社會(huì)變遷、文化傳承、科技創(chuàng)新乃至生活中的問題解決，都有類似的“交錯(cuò)帶”。

請(qǐng)以“交錯(cuò)帶”為話題，寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。交錯(cuò)帶這些論點(diǎn)立意？例1：立足“交錯(cuò)帶”，智者……。面對(duì)“交錯(cuò)帶”，強(qiáng)者……。立足“交錯(cuò)帶”，勇者……。例2：意識(shí)交錯(cuò)帶，不惆悵，不徘徊，……。身處交錯(cuò)帶，心不慌，腳不亂，……。智面交錯(cuò)帶，樂提升，勤補(bǔ)拙，……。例3：于“交錯(cuò)帶”識(shí)變應(yīng)變，……。于“交錯(cuò)帶”抓住機(jī)遇，……。于“交錯(cuò)帶”突破自我，……。交錯(cuò)帶誤區(qū)例1，例2，例3，皆為“平板”作文！只是照著某個(gè)框架套作！難得高分！深度解析核心話題與詮釋：

1.核心話題：交錯(cuò)帶根據(jù)材料中的描述，交錯(cuò)帶本意是指自然帶邊緣交錯(cuò)地帶較為敏感，當(dāng)環(huán)境出現(xiàn)波動(dòng)時(shí)，它們會(huì)最先發(fā)生改變，進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)地區(qū)產(chǎn)生變化。2.“交錯(cuò)帶”的定義：一個(gè)具有敏感性和影響力的地方或領(lǐng)域。交錯(cuò)帶深度解析結(jié)合思考寫作方向：

緊扣材料，明確寫作方向，將大概念切分為幾個(gè)小入口。

找到材料暗示的幾個(gè)切口。

四個(gè)入口：

交錯(cuò)帶是什么？

為何需要交錯(cuò)帶？

如何發(fā)揮交錯(cuò)帶的作用？

交錯(cuò)帶的作用是什么？交錯(cuò)帶深度解析如何寫出深度：

可以重心放在怎么做上：

面對(duì)“交錯(cuò)帶”，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？

首先，保持敏感和開放的態(tài)度，不斷關(guān)注環(huán)境的變化，以便及時(shí)做出反應(yīng)；

其次，我們需要積極創(chuàng)新和探索，不斷嘗試新的方法和思路，以便在變化中找到新的機(jī)會(huì)；

最后，我們需要保持理性和冷靜的頭腦，不斷反思和修正自己的行為和決策，以便更好地適應(yīng)環(huán)境的變化。交錯(cuò)帶精彩標(biāo)題“交錯(cuò)帶”何嘗不是“修正帶”？危中見機(jī)，“交錯(cuò)”尋路融入“交錯(cuò)帶”，挺膺有擔(dān)當(dāng)人生“交錯(cuò)”啟示錄身處“交錯(cuò)帶”，順勢(shì)展宏圖不懼交錯(cuò)，多元探索“交錯(cuò)帶”里開新路讓“交錯(cuò)帶”變?yōu)椤俺砷L(zhǎng)圈”風(fēng)起“交錯(cuò)帶”，浪成微瀾間人生“交錯(cuò)”，擘畫藍(lán)圖根植“交錯(cuò)帶”，青春綻芳華適應(yīng)“交錯(cuò)帶”，開啟新征程立足“交錯(cuò)帶”，探出新天地交錯(cuò)帶”里的新天地【主體段示例一】

找準(zhǔn)交錯(cuò)帶，才是找到問題解決的突破口，才能事半功倍，少走彎路?！居^點(diǎn)句】找交錯(cuò)帶是解決問題的關(guān)鍵，找準(zhǔn)交錯(cuò)帶，可以避免精力的浪費(fèi)，提高社會(huì)運(yùn)行的效率?！娟U釋句】人們面對(duì)復(fù)雜迷局之際，最常見的偏頗便是慣性思維主導(dǎo)下的盲目著力。譬如前段時(shí)間“俄烏爭(zhēng)端”中，各方若只固守立場(chǎng)表象激烈交鋒，如熱衷于擴(kuò)大勢(shì)力版圖的權(quán)欲爭(zhēng)奪，而非探向彼此深層安全憂慮與生存焦慮的致命交錯(cuò)地帶尋求共識(shí)建立對(duì)話機(jī)制，再犀利的外交辭令也只能堆疊成冰冷的壁壘。【分析句】墨子對(duì)此早有洞見：“非攻”理想之所以千載回響，正在于它將鋒芒轉(zhuǎn)向了戰(zhàn)爭(zhēng)背后利益糾葛的根本交鋒點(diǎn)，在看清禍亂原點(diǎn)后方能普照止戰(zhàn)的光明?！韭?lián)系句】所以，在萬物紛繁交織的迷宮中，“交錯(cuò)帶”便是那至為關(guān)鍵的門鑰所在。古之庖丁刃光流轉(zhuǎn)而牛身如土委地，其匠心之所窺者正是骨節(jié)筋絡(luò)間玄妙空隙；后人踏上那效能巔峰之途，同樣需要洞穿表象迷霧桎梏的清醒視覺，于諸力交纏最為致命之處輕啟術(shù)法鎖鑰?！痉治鼍洹坑诩娂嬍澜绾翁幹?？唯有以洞察之眼凝視力量交纏的結(jié)點(diǎn)——那里刻著解開一切重負(fù)的維度密鑰。“交錯(cuò)帶”上，請(qǐng)對(duì)準(zhǔn)突破口！【結(jié)論句】

【主體段示例二】

“交錯(cuò)帶”普遍存在，比較脆弱，既要提防趁虛而入，也要對(duì)外界波動(dòng)敏感能夠因勢(shì)利導(dǎo)?！居^點(diǎn)句】交錯(cuò)帶一旦開始“轉(zhuǎn)動(dòng)”改變就會(huì)發(fā)生，持續(xù)改變會(huì)迎來新生?！娟U釋句】五四運(yùn)動(dòng)前后，我國無疑處在歷史發(fā)展的交錯(cuò)帶，青年群體無疑是清府腐朽統(tǒng)治下率先覺醒的“交錯(cuò)帶””，積貧積弱的中國對(duì)外界波動(dòng)敏感，那時(shí)的有為青年也敏銳的嗅到了啟蒙的契機(jī)，但交錯(cuò)帶的舊中國脆弱，交錯(cuò)帶的青年新資產(chǎn)階級(jí)也難以超越軟弱性與局限性，后來工人階級(jí)成為了革命的新生代，千千萬萬的勞動(dòng)人民在毛主席帶領(lǐng)下創(chuàng)立新中國，開辟新紀(jì)元，中國人民真正站了起來……抗美援朝，改革開放，一帶一路等偉大舉措又幫助新中國屢屢跨過“交錯(cuò)帶”，走進(jìn)新時(shí)代，中國人民也富強(qiáng)了起來?！九爬菏吕涫治鼍洹克?，于己于國都需在“交錯(cuò)帶期”謹(jǐn)防趁虛而入，提防不良勢(shì)力滲透，小心意識(shí)形態(tài)演變，不能讓人“趁火打劫’也要能抓住發(fā)跨過交錯(cuò)帶，迎來新未來。抓住發(fā)展契機(jī)，真正由弱轉(zhuǎn)強(qiáng)，在“交錯(cuò)帶”上創(chuàng)出非凡的業(yè)績(jī)！【結(jié)論句】

"闡釋概念一提出觀點(diǎn)一分析論證一聯(lián)系現(xiàn)實(shí)“——單一概念作文建構(gòu)模式論點(diǎn)設(shè)置實(shí)例正確把握“交錯(cuò)帶”，守正創(chuàng)新向未來

交錯(cuò)帶存在于時(shí)間、空間不同維度上，我們的祖先在農(nóng)牧交錯(cuò)帶上放下鐵犁，翻身上馬;有識(shí)之士在百前年社會(huì)巨變的交錯(cuò)帶上銳意改革，救亡圖存。【引材】一言蔽之，交錯(cuò)帶乃是變化之機(jī)，唯有守正創(chuàng)新--守住應(yīng)有之不變正道，創(chuàng)新應(yīng)變之陳規(guī)舊道，方能把握時(shí)機(jī)，開創(chuàng)未來?！玖劣^點(diǎn)】

【分論點(diǎn)①】交錯(cuò)帶是兩股勢(shì)力相遇的前鋒，是敏感的“指示器”，也是發(fā)展之機(jī)，需要我們潛心發(fā)掘，正確把握。

【分論點(diǎn)②】交錯(cuò)帶上，堅(jiān)守與創(chuàng)新并存，守住正確的，摒棄陳舊、錯(cuò)誤的，才能推動(dòng)發(fā)展。

【分論點(diǎn)③】

揆諸當(dāng)下，我們不應(yīng)懼怕處于邊緣地帶，當(dāng)以青年之勇智承擔(dān)起繼往開來的使命。論點(diǎn)設(shè)置實(shí)例把握人生“交錯(cuò)帶”，開啟壯麗新篇章

古語云：一葉落，知天下秋；一念起，萬水干山。牧人面對(duì)“交錯(cuò)帶”環(huán)境的波動(dòng)，及時(shí)改變生活方式，勇敢躍上馬背，智慧馴化牲畜，從而擺脫定居農(nóng)業(yè)，邁向游牧生涯。作為新時(shí)代青年，也應(yīng)從中汲取智慧和力量，把握人生“交錯(cuò)帶”，開啟壯麗新篇章?！疽?亮】

【分論點(diǎn)①】“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”關(guān)注“交錯(cuò)帶”，敏感早應(yīng)對(duì)。

【分論點(diǎn)②】“秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天。”智對(duì)“交錯(cuò)帶”,破局出困境。

【分論點(diǎn)③】“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓?！庇玛J“交錯(cuò)帶”，開啟新篇章。單概念作文寫作小結(jié)04寫作總結(jié)概念聚焦

精準(zhǔn)解讀核心概念（如“交錯(cuò)帶”“好的故事”），避免發(fā)散，全文圍繞單一主題縱深挖掘。2.深度挖掘

一般沿著“是什么——為什么——怎么做——會(huì)怎樣”這個(gè)思考挖掘，考慮寫作的時(shí)間縱向梯度和范圍橫向跨度。用生活化意象承載抽象概念（如以“苔花”喻微小生命力），避免空泛議論。3.思維閉環(huán)

采用“現(xiàn)象——矛盾——本質(zhì)”遞進(jìn)結(jié)構(gòu)，結(jié)尾升華時(shí)回歸概念原點(diǎn)，形成思辨循環(huán)。最新原創(chuàng)文題概念：“深潛”材料：

2025年我國“奮斗者”號(hào)載人潛水器完成全球首個(gè)萬米深淵生態(tài)全景觀測(cè)?？蒲袌F(tuán)隊(duì)提及：“真正的深潛，是向未知之域挺進(jìn)時(shí)，仍堅(jiān)守對(duì)生命微光的敬畏?！?/p>

請(qǐng)以“深潛”為話題，寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)