一、指導思想以黨的教育方針為指引，深入踐行“健康第一”的教育理念，全面貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》《中小學校傳染病防控技術方案》等政策要求，立足校園衛(wèi)生安全與學生健康發(fā)展，統(tǒng)籌推進傳染病防控、環(huán)境衛(wèi)生治理、健康教育普及與學生健康管理工作，為師生營造安全、整潔、健康的學習生活環(huán)境，助力學校教育教學高質量發(fā)展。二、工作目標1.傳染病防控：校園傳染?。ê竟?jié)性流行病、諾如病毒感染性腹瀉等）發(fā)病率控制在較低水平，突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置及時率100%。2.環(huán)境衛(wèi)生：校園環(huán)境衛(wèi)生（含教室、功能室、公共區(qū)域）抽檢合格率達100%，垃圾分類合規(guī)率、校園控煙達標率100%。3.健康素養(yǎng)：學生健康知識知曉率、健康行為形成率分別提升至95%以上，教師衛(wèi)生應急處置能力培訓覆蓋率100%。4.健康管理：學生年度體檢率100%，視力不良率、齲齒患病率增幅得到有效控制，特殊體質學生健康跟蹤管理率100%。三、主要任務與具體措施（一）完善衛(wèi)生管理體系，夯實工作基礎1.制度建設與責任落實修訂《校園衛(wèi)生管理制度》《傳染病防控應急預案》，明確校領導、校醫(yī)、班主任、保潔人員等崗位衛(wèi)生職責，形成“一級抓一級、層層有落實”的管理網(wǎng)絡。每學期召開2次衛(wèi)生工作專題會議，分析問題、部署任務，確保衛(wèi)生工作與教育教學同部署、同推進。2.衛(wèi)生隊伍建設定期組織校醫(yī)、保健教師參加區(qū)級以上衛(wèi)生培訓（每學期不少于2次），提升傳染病診斷、應急處置能力；開展班主任衛(wèi)生知識培訓（每學期1次），強化班級衛(wèi)生管理與學生健康觀察能力。建立“校醫(yī)+班主任+學生衛(wèi)生委員”的三級監(jiān)督隊伍，學生衛(wèi)生委員負責班級衛(wèi)生巡查與健康宣傳，每月反饋班級衛(wèi)生問題。（二）強化傳染病防控，筑牢安全防線1.日常監(jiān)測與應急處置嚴格落實“晨午檢+因病缺勤追蹤”制度，班主任每日記錄學生出勤與健康狀況，校醫(yī)對缺勤學生進行病因追蹤，發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例立即啟動隔離、消毒、上報流程，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”。儲備充足的防疫物資（口罩、消毒液、體溫計等），規(guī)范物資管理與使用臺賬，確保應急時“拿得出、用得上”。2.校園消毒與通風管理每日對教室、食堂、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行預防性消毒，重點部位（門把手、樓梯扶手、水龍頭）增加消毒頻次；每周開展1次校園全面消殺，留存消毒記錄。督促班級每日開窗通風3次，每次不少于30分鐘，保持室內(nèi)空氣流通；夏季、冬季合理調(diào)節(jié)通風時長，避免溫差過大引發(fā)感冒。3.疫苗接種與健康宣教聯(lián)合社區(qū)衛(wèi)生服務中心，開展疫苗接種宣傳（如流感疫苗、水痘疫苗），引導家長重視學生疫苗接種，建立“知情、自愿、應接盡接”的接種機制。每學期開展2次傳染病防控主題班會（如春季流感、秋季諾如病毒防控），通過動畫視頻、案例分析等形式，教學生掌握“七步洗手法”“咳嗽禮儀”等防護技能。（三）優(yōu)化校園環(huán)境衛(wèi)生，打造健康空間1.環(huán)境衛(wèi)生整治實行“班級包干區(qū)+保潔員巡查”的衛(wèi)生管理模式，班級每日清掃教室、包干區(qū)，保潔員每日對公共區(qū)域進行普掃，每周開展1次“衛(wèi)生大掃除”，重點清理衛(wèi)生死角（如樓梯間、花壇）。每月開展1次環(huán)境衛(wèi)生評比，將結果納入班級考核，對衛(wèi)生優(yōu)秀班級頒發(fā)“健康班級”流動紅旗，激發(fā)學生參與熱情。2.垃圾分類與控煙管理完善校園垃圾分類設施（設置可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾四類垃圾桶），開展“垃圾分類小能手”評選活動，每周評選班級垃圾分類優(yōu)秀個人，培養(yǎng)學生環(huán)保意識。嚴格落實校園控煙制度，在校園醒目位置張貼禁煙標識，教師以身作則，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)吸煙行為及時勸阻，確保校園無煙環(huán)境。3.食堂衛(wèi)生與食品安全食堂從業(yè)人員持健康證上崗，每日進行晨檢，規(guī)范佩戴口罩、帽子、手套；嚴格把控食材采購、儲存、加工環(huán)節(jié)，落實食品留樣（留樣量≥125g，留存48小時），每周公示食譜，確保營養(yǎng)均衡、食品安全。每月開展1次食堂衛(wèi)生檢查，重點檢查餐具消毒、食材新鮮度、操作間衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，杜絕食物中毒事件。（四）推進健康教育普及，提升健康素養(yǎng)1.健康教育課程實施將健康教育納入課程計劃，每周安排1課時健康教育課，使用《中小學健康教育指導綱要》配套教材，內(nèi)容涵蓋心理健康、用眼衛(wèi)生、口腔健康、營養(yǎng)膳食等，每學期開展2次健康教育公開課，提升教學質量。開發(fā)校本健康教育資源（如《校園健康手冊》《護眼小妙招》視頻），通過校園公眾號、班級群推送，拓寬健康知識傳播渠道。2.健康主題活動開展每學期舉辦1次“健康校園文化節(jié)”，開展健康知識競賽、手抄報展覽、應急救護演練（如心肺復蘇、海姆立克急救法）等活動，增強學生健康實踐能力。結合“全國愛眼日”“世界衛(wèi)生日”等節(jié)點，開展主題宣傳活動，如愛眼日組織視力篩查、護眼講座，世界衛(wèi)生日開展“健康習慣養(yǎng)成周”活動，引導學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。3.心理健康教育配備專職心理教師，開設心理健康課程（每兩周1課時），開展“情緒管理”“同伴交往”等主題心理輔導；設立“心靈信箱”，及時回應學生心理困惑，每學期開展1次全員心理測評，建立特殊心理狀態(tài)學生跟蹤檔案。針對畢業(yè)班學生，開展“壓力管理”團體輔導，通過游戲、冥想等方式緩解學習壓力，培養(yǎng)積極心態(tài)。（五）加強健康監(jiān)測與干預，守護學生健康1.學生健康體檢與檔案管理聯(lián)合區(qū)婦幼保健院，開展學生年度體檢（含身高、體重、視力、口腔、心肺功能等項目），體檢率100%；校醫(yī)及時匯總體檢數(shù)據(jù)，建立學生健康電子檔案，對肥胖、近視、齲齒等問題學生進行分類管理。每學期向家長反饋學生體檢報告，提出個性化健康建議（如肥胖學生飲食指導、近視學生護眼方案），推動家校協(xié)同干預。2.視力與口腔健康防控落實“雙減”政策，控制學生書面作業(yè)時長，每節(jié)課間提醒學生遠眺、做眼保健操；每月開展1次教室采光、課桌椅高度檢查，確保符合衛(wèi)生標準。聯(lián)合牙科診所，開展“窩溝封閉”“齲齒篩查”活動，每學期舉辦2次口腔健康講座，教學生正確刷牙方法，發(fā)放“口腔健康包”（含牙刷、牙膏、牙線），降低齲齒患病率。3.特殊體質學生管理開學初收集學生特殊體質信息（如哮喘、過敏、心臟病等），建立“一生一檔”，與家長簽訂《特殊體質學生安全責任書》，明確家校管理責任。體育教師根據(jù)特殊體質學生情況，制定個性化運動方案（如調(diào)整運動強度、項目），確保學生在校運動安全。四、保障機制1.組織保障：成立以校長為組長的衛(wèi)生工作領導小組，每月召開工作例會，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)衛(wèi)生資源，解決工作難題。2.經(jīng)費保障：設立衛(wèi)生專項經(jīng)費，用于防疫物資采購、健康教育活動、健康監(jiān)測設備更新（如視力篩查儀、體重秤），確保工作順利開展。3.監(jiān)督考核：每月開展衛(wèi)生工作檢查（含傳染病防控、環(huán)境衛(wèi)生、健康教育等），將檢查結果納入教師績效考核；每學期評選“衛(wèi)生工作先進個人”“健康班級”，表彰優(yōu)秀典型。4.家校協(xié)同：每