2025年下半年中學(xué)教師資格綜合素質(zhì)練習(xí)題及答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分。每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在答題卡相應(yīng)位置）1.某中學(xué)在期中考試后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，班主任李老師將學(xué)生成績(jī)按分?jǐn)?shù)段張貼在教室外，并標(biāo)注“紅色為學(xué)困生”。李老師的做法（）。A.便于家長(zhǎng)了解孩子定位，激勵(lì)后進(jìn)B.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)C.符合《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指南》要求D.體現(xiàn)了教育公平原則答案：B解析：張貼分?jǐn)?shù)并貼標(biāo)簽，公開(kāi)將學(xué)生分為“學(xué)困生”，違反《未成年人保護(hù)法》第27條“尊重未成年人人格尊嚴(yán)”的規(guī)定，構(gòu)成人格權(quán)侵權(quán)。2.依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，教師對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或其他形式，參與學(xué)校民主管理，這屬于教師的（）。A.教育教學(xué)權(quán)B.民主管理權(quán)C.進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)D.獲取報(bào)酬權(quán)答案：B解析：教師法第7條第5款明確規(guī)定教師享有“通過(guò)教職工代表大會(huì)等形式，參與學(xué)校民主管理”的權(quán)利，即民主管理權(quán)。3.某校規(guī)定：學(xué)生遲到一次，班級(jí)積分扣2分，積分低于90分取消本學(xué)期評(píng)優(yōu)資格。該校做法（）。A.屬于學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)范疇，合法有效B.違反《教育法》關(guān)于學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定C.構(gòu)成對(duì)遲到學(xué)生的變相體罰D.違背“教育為主、懲罰為輔”原則答案：D解析：將日常行為積分與評(píng)優(yōu)直接掛鉤，重懲戒輕教育，違背《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》第4條“教育為主、懲罰為輔”的基本原則。4.下列關(guān)于素質(zhì)教育的表述，正確的是（）。A.素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一評(píng)價(jià)B.素質(zhì)教育排斥考試與分?jǐn)?shù)C.素質(zhì)教育以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)D.素質(zhì)教育就是取消作業(yè)、減輕書(shū)包重量答案：C解析：《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》提出，素質(zhì)教育以提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，并非取消考試，而是改革考試評(píng)價(jià)方式。5.教師張某因家庭矛盾情緒低落，上課時(shí)對(duì)學(xué)生無(wú)故發(fā)火，并出現(xiàn)體罰行為。學(xué)校應(yīng)首先采取的措施是（）。A.立即解聘張某B.給予張某行政記過(guò)處分C.安排心理干預(yù)與暫時(shí)停課反思D.要求家長(zhǎng)委員會(huì)投票決定是否留任答案：C解析：教師出現(xiàn)心理危機(jī)并導(dǎo)致失當(dāng)行為，學(xué)校應(yīng)優(yōu)先遵循“以人為本”原則，依據(jù)《教師心理健康維護(hù)指南》先進(jìn)行心理干預(yù)，防止事態(tài)擴(kuò)大。6.14歲的學(xué)生小杰在放學(xué)途中被電動(dòng)自行車(chē)撞傷，經(jīng)交警認(rèn)定車(chē)主負(fù)全責(zé)。關(guān)于事故賠償，下列說(shuō)法正確的是（）。A.學(xué)校未盡到管理職責(zé)，應(yīng)承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任B.學(xué)校已放學(xué)，不承擔(dān)任何責(zé)任C.學(xué)校承擔(dān)過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任D.由班主任個(gè)人承擔(dān)部分賠償答案：B解析：學(xué)生自行離校后在校外發(fā)生交通事故，且學(xué)校已盡安全教育義務(wù)，依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第13條，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。7.下列選項(xiàng)中，與“君子之交淡若水”體現(xiàn)相同職業(yè)道德要求的是（）。A.教師與家長(zhǎng)相互利用，利益共享B.教師平等尊重家長(zhǎng)，清白交往C.教師接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，禮尚往來(lái)D.教師給家長(zhǎng)暗示送禮，改善關(guān)系答案：B解析：古語(yǔ)強(qiáng)調(diào)淡泊、純潔的交往，教師應(yīng)嚴(yán)守《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第6條“堅(jiān)持清廉從教，不得索要、收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物”。8.某校開(kāi)展“勞動(dòng)+”課程，要求學(xué)生利用周末完成社區(qū)志愿服務(wù)并拍照上傳。部分家長(zhǎng)代勞擺拍。這主要違背了德育的（）。A.疏導(dǎo)原則B.尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則C.教育影響一致性與連貫性原則D.知行統(tǒng)一原則答案：D解析：學(xué)生未真正參與勞動(dòng)，德育停留在“知”的層面，未轉(zhuǎn)化為“行”，違背知行統(tǒng)一原則。9.教師王某在課堂播放自己剪輯的影視劇片段（含暴力鏡頭），被家長(zhǎng)舉報(bào)。王某辯稱(chēng)“屬于合理使用”。下列判斷正確的是（）。A.教學(xué)需要即構(gòu)成合理使用B.已剪輯即不侵權(quán)C.未向?qū)W生收費(fèi)，不侵權(quán)D.超出合理使用范圍，涉嫌侵權(quán)答案：D解析：《著作權(quán)法》第24條列舉的合理使用不包括“剪輯含暴力內(nèi)容用于課堂教學(xué)”，且暴力鏡頭可能對(duì)未成年人造成不良影響，構(gòu)成侵權(quán)。10.下列關(guān)于信息素養(yǎng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.信息素養(yǎng)包括獲取、評(píng)價(jià)、使用信息的能力B.教師信息素養(yǎng)高低不影響學(xué)生發(fā)展C.教師應(yīng)具備信息倫理與安全意識(shí)D.信息素養(yǎng)是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)答案：B解析：教師信息素養(yǎng)直接影響教學(xué)資源整合與數(shù)字勝任力，進(jìn)而影響學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展，B項(xiàng)明顯錯(cuò)誤。11.某校規(guī)定女教師不得穿露膝短裙、男教師不得留長(zhǎng)發(fā)，否則扣發(fā)績(jī)效。該校規(guī)（）。A.屬于學(xué)校內(nèi)部管理，教師應(yīng)絕對(duì)服從B.侵犯教師人格權(quán)與身體權(quán)C.若經(jīng)教代會(huì)表決通過(guò)，則合法有效D.違反《勞動(dòng)法》關(guān)于勞動(dòng)自由的規(guī)定答案：C解析：學(xué)校有權(quán)制定內(nèi)部管理制度，但須通過(guò)民主程序。《教師法》第7條賦予學(xué)校管理權(quán)，經(jīng)教代會(huì)表決的校規(guī)對(duì)教師具有約束力。12.依據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》，國(guó)家舉辦各種學(xué)校，普及（），發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育。A.學(xué)前教育B.義務(wù)教育C.高中階段教育D.終身教育答案：B解析：憲法第19條第2款規(guī)定“國(guó)家舉辦各種學(xué)校，普及義務(wù)教育”。13.下列行為中，屬于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中“歧視學(xué)生”的是（）。A.教師私下給學(xué)困生補(bǔ)課B.教師按成績(jī)排座位，后兩排長(zhǎng)期不提問(wèn)C.教師公開(kāi)表?yè)P(yáng)成績(jī)進(jìn)步學(xué)生D.教師用彩色標(biāo)簽分類(lèi)作業(yè)本答案：B解析：以成績(jī)排座位并差別對(duì)待提問(wèn)，構(gòu)成事實(shí)上的歧視，違反處理辦法第4條第3款。14.教師劉某因醉駕被判處拘役2個(gè)月，學(xué)校應(yīng)給予（）。A.警告B.記過(guò)C.降低崗位等級(jí)或撤職D.解聘答案：D解析：《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第22條，被判處刑罰的，給予開(kāi)除或解聘。15.下列關(guān)于教育法律責(zé)任的表述，正確的是（）。A.只有違法行為才會(huì)產(chǎn)生教育法律責(zé)任B.教育法律責(zé)任只包括行政責(zé)任C.教師侵權(quán)必承擔(dān)刑事責(zé)任D.學(xué)生違紀(jì)必然導(dǎo)致學(xué)校承擔(dān)民事賠償答案：A解析：法律責(zé)任以違法行為為前提，教育法律責(zé)任包括行政、民事、刑事三類(lèi)，A項(xiàng)正確。16.某校組織學(xué)生赴省外研學(xué)，因旅行社車(chē)輛故障滯留高速4小時(shí)，學(xué)生輕微中暑。學(xué)校第一時(shí)間應(yīng)（）。A.與旅行社協(xié)商賠償B.向當(dāng)?shù)亟逃謭?bào)告并救治學(xué)生C.拍照取證后發(fā)布微博說(shuō)明D.通知家長(zhǎng)自行接回答案：B解析：學(xué)生突發(fā)安全事件，學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，先救治后報(bào)告，體現(xiàn)生命至上原則。17.下列成語(yǔ)與教師職業(yè)道德中“終身學(xué)習(xí)”要求最接近的是（）。A.兢兢業(yè)業(yè)B.誨人不倦C.學(xué)而不厭D.循循善誘答案：C解析：“學(xué)而不厭”直接體現(xiàn)持續(xù)學(xué)習(xí)、永不滿(mǎn)足的精神，與終身學(xué)習(xí)吻合。18.教師趙某將學(xué)生作文修改后署自己名字投稿并獲獎(jiǎng)。趙某行為侵犯學(xué)生的（）。A.著作權(quán)B.隱私權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.財(cái)產(chǎn)權(quán)答案：A解析：學(xué)生作文屬于原創(chuàng)文字作品，享有著作權(quán)，教師未經(jīng)同意發(fā)表并署名，構(gòu)成剽竊。19.下列關(guān)于班級(jí)管理的說(shuō)法，正確的是（）。A.班主任是班級(jí)管理的唯一主體B.班級(jí)管理目標(biāo)是維持紀(jì)律C.班級(jí)管理應(yīng)發(fā)揮學(xué)生自我教育作用D.班級(jí)管理不需要家長(zhǎng)參與答案：C解析：現(xiàn)代班級(jí)管理強(qiáng)調(diào)多元主體、民主參與，學(xué)生既是對(duì)象也是主體，應(yīng)激發(fā)自我教育。20.某校推行“AI智能作業(yè)批閱”，教師不再批改作業(yè)。這種做法（）。A.提高教學(xué)效率，值得推廣B.違背教師教書(shū)育人的基本職責(zé)C.屬于教育創(chuàng)新，無(wú)法律障礙D.只要家長(zhǎng)同意即可實(shí)施答案：B解析：作業(yè)批改是教師了解學(xué)情、進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的重要環(huán)節(jié)，完全交由AI，違背教師基本職責(zé)。21.依據(jù)《未成年人保護(hù)法》，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生（）制度，預(yù)防校園欺凌。A.積分評(píng)價(jià)B.欺凌認(rèn)定和應(yīng)急處置C.心理咨詢(xún)D.家訪(fǎng)答案：B解析：未保法第39條明確要求學(xué)校建立學(xué)生欺凌防控和應(yīng)急處置制度。22.教師向?qū)W生推薦課外讀物，下列做法正確的是（）。A.指定書(shū)店購(gòu)買(mǎi)指定版本B.統(tǒng)一代購(gòu)收取折扣費(fèi)C.提供書(shū)單，學(xué)生自愿選擇D.與書(shū)商合作收回扣答案：C解析：提供書(shū)單不強(qiáng)制，自愿選擇，符合《中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第7條“不得違規(guī)推銷(xiāo)圖書(shū)”。23.下列關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.反思是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵B.校本教研是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑C.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展只需關(guān)注學(xué)科知識(shí)D.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展具有階段性答案：C解析：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展包括學(xué)科知識(shí)、教育知識(shí)、教學(xué)技能、倫理反思等多維度，C項(xiàng)片面。24.某校規(guī)定學(xué)生必須購(gòu)買(mǎi)價(jià)值380元的“智能校服”，含定位芯片。該校規(guī)（）。A.有利于學(xué)生安全，合法B.屬于學(xué)校創(chuàng)新管理，家長(zhǎng)應(yīng)支持C.違反“不得強(qiáng)制收費(fèi)”規(guī)定D.只要教育局備案即可答案：C解析：強(qiáng)制購(gòu)買(mǎi)高價(jià)校服，違反教育部等五部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范教育收費(fèi)管理的意見(jiàn)》“不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制收費(fèi)”。25.下列關(guān)于教育公正的理解，正確的是（）。A.結(jié)果平等即教育公正B.教育公正拒絕任何差異C.教育公正強(qiáng)調(diào)機(jī)會(huì)、過(guò)程與結(jié)果的綜合考量D.教育公正只對(duì)弱勢(shì)群體有意義答案：C解析：教育公正是有差異的平等，強(qiáng)調(diào)起點(diǎn)的公平、過(guò)程的包容和結(jié)果的合理性。26.教師杜某在朋友圈曬學(xué)生成績(jī)單，并附“豬腦子”評(píng)語(yǔ)。杜某主要違反（）。A.教學(xué)規(guī)范B.網(wǎng)絡(luò)信息安全法C.教師職業(yè)道德D.未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例答案：C解析：公開(kāi)曬成績(jī)并侮辱學(xué)生，違反教師職業(yè)道德關(guān)于尊重學(xué)生人格的要求。27.下列關(guān)于德育方法的說(shuō)法，正確的是（）。A.榜樣示范法只適合小學(xué)生B.情感陶冶法強(qiáng)調(diào)環(huán)境熏陶C.說(shuō)服教育法就是灌輸D.品德評(píng)價(jià)法等同于懲罰答案：B解析：情感陶冶法通過(guò)環(huán)境、文化、藝術(shù)等潛移默化影響學(xué)生，B項(xiàng)正確。28.某校教師因拒絕周末加班被校長(zhǎng)通報(bào)批評(píng)。教師可以（）。A.向公安機(jī)關(guān)報(bào)案B.向勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)申訴C.向法院提起行政訴訟D.忍氣吞聲答案：B解析：教師與學(xué)校存在人事關(guān)系，加班爭(zhēng)議屬勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議，可依法申請(qǐng)仲裁。29.下列行為中，體現(xiàn)教師“關(guān)愛(ài)學(xué)生”要求的是（）。A.對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤零容忍，嚴(yán)厲懲戒B.課后耐心為留守生輔導(dǎo)作業(yè)C.將違紀(jì)學(xué)生趕出教室D.公開(kāi)宣讀學(xué)生情書(shū)答案：B解析：課后耐心輔導(dǎo)體現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的真切關(guān)懷，符合關(guān)愛(ài)學(xué)生要求。二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）30.材料：某校初二（3）班實(shí)行“無(wú)人監(jiān)考”試點(diǎn)，班主任王老師提前進(jìn)行誠(chéng)信教育，并讓學(xué)生簽署誠(chéng)信承諾書(shū)。考試過(guò)程中，學(xué)校巡考發(fā)現(xiàn)該班有3名學(xué)生互傳紙條。校長(zhǎng)當(dāng)即決定：取消該班本次全部成績(jī)，全班重新考試，并在全校通報(bào)批評(píng)王老師，取消其本年度評(píng)優(yōu)資格。問(wèn)題：（1）請(qǐng)運(yùn)用教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德，分析校長(zhǎng)的處理是否恰當(dāng)。（2）如果你是王老師，將如何改進(jìn)今后的考試管理？答案與解析：（1）校長(zhǎng)處理過(guò)重，且程序不當(dāng)。依據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》第15條，學(xué)校應(yīng)調(diào)查核實(shí)、告知當(dāng)事人，給予陳述申辯機(jī)會(huì)。取消全班成績(jī)涉及無(wú)辜學(xué)生，違背“錯(cuò)責(zé)相當(dāng)”原則；對(duì)王老師“一票否決”缺乏事實(shí)依據(jù)，未考慮其先行誠(chéng)信教育努力，違反教師法關(guān)于教師權(quán)利保護(hù)的規(guī)定。（2）改進(jìn)措施：①完善“無(wú)人監(jiān)考”制度，與班干部共同制定監(jiān)考細(xì)則；②采用A、B卷及混編座位降低作弊概率；③引入誠(chéng)信檔案，對(duì)失信學(xué)生個(gè)別談話(huà)、家校協(xié)同教育；④考試后及時(shí)總結(jié)，向?qū)W校提交風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告，爭(zhēng)取逐步推廣而非一次性全覆蓋。31.材料：初三學(xué)生小艾因父母離異情緒低落，成績(jī)下滑。班主任張老師多次與其談心并聯(lián)系心理教師。一次月考，小艾作弊被巡考抓住。年級(jí)組決定給予記過(guò)處分并取消中考推薦生資格。張老師認(rèn)為處分過(guò)重，向校務(wù)會(huì)提出異議，卻被批評(píng)“袒護(hù)學(xué)生”。問(wèn)題：（1）張老師的做法體現(xiàn)了哪些教師職業(yè)道德？（2）學(xué)校處分程序是否存在問(wèn)題？請(qǐng)說(shuō)明理由。答案與解析：（1）張老師體現(xiàn)：①關(guān)愛(ài)學(xué)生——關(guān)注其家庭變故與心理狀況；②教書(shū)育人——不僅關(guān)注分?jǐn)?shù)，更關(guān)注成長(zhǎng)；③為人師表——堅(jiān)持教育良知，敢于對(duì)不當(dāng)決策提出異議；④終身學(xué)習(xí)——主動(dòng)對(duì)接心理教師，提升教育策略。（2）程序問(wèn)題：①未啟動(dòng)學(xué)生違紀(jì)處理委員會(huì)，依據(jù)《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》第29條，對(duì)可能改變學(xué)生重大權(quán)益的處分應(yīng)舉行聽(tīng)證；②未給予小艾及其監(jiān)護(hù)人書(shū)面申辯權(quán)；③取消“中考推薦生資格”屬于變相加重處分，超出校規(guī)授權(quán)范圍；④對(duì)持不同意見(jiàn)教師壓制，違背學(xué)校民主管理程序。32.材料：某校推行“AI精準(zhǔn)教學(xué)”，采集學(xué)生課堂表情、語(yǔ)音、答題速度生成數(shù)據(jù)畫(huà)像，并依據(jù)算法對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層走班。家長(zhǎng)質(zhì)疑：數(shù)據(jù)是否泄露？算法是否歧視？學(xué)?；貞?yīng)稱(chēng)已與公司簽署保密協(xié)議，且算法經(jīng)專(zhuān)家論證無(wú)偏見(jiàn)。問(wèn)題：（1）學(xué)校采集并使用學(xué)生數(shù)據(jù)是否合法？（2