民辦幼兒園安全培訓(xùn)課件第一章：安全培訓(xùn)的重要性安全事故頻發(fā)的警示近年來,幼兒園安全事故時有發(fā)生,給家庭和社會帶來巨大損失。從跌倒摔傷到食品安全問題,從消防隱患到校車事故,每一起安全事故都令人痛心。安全培訓(xùn)已成為幼兒園管理的核心工作,刻不容緩。只有全員樹立安全意識,掌握安全知識和技能,才能從根本上預(yù)防和減少事故發(fā)生。法律法規(guī)的明確要求《安全生產(chǎn)法》《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》等國家法律法規(guī),對包括幼兒園在內(nèi)的各類生產(chǎn)經(jīng)營單位提出了明確的安全培訓(xùn)要求。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)震撼揭示13萬+全國民辦幼兒園數(shù)量覆蓋城鄉(xiāng)各地,承擔(dān)著重要的學(xué)前教育任務(wù)750萬+在園幼兒總數(shù)每個孩子的安全都牽動著家庭和社會的心85%事故源于管理不到位安全意識薄弱和制度執(zhí)行不力是主要原因安全無小事責(zé)任大于天第二章：國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)解讀《安全生產(chǎn)法》的適用該法明確規(guī)定,生產(chǎn)經(jīng)營單位包括各類服務(wù)機(jī)構(gòu)。幼兒園作為提供教育服務(wù)的機(jī)構(gòu),必須遵守安全生產(chǎn)相關(guān)法律規(guī)定,建立安全管理體系。安全培訓(xùn)規(guī)定核心內(nèi)容《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》要求主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員和從業(yè)人員必須接受相應(yīng)的安全培訓(xùn),并經(jīng)考核合格后方可上崗。特殊單位的安全責(zé)任主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員的職責(zé)01依法落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任園長作為第一責(zé)任人,必須全面負(fù)責(zé)幼兒園的安全工作,建立健全安全管理機(jī)構(gòu),配備專職或兼職安全管理人員,確保安全投入到位。02組織安全培訓(xùn)與制度建設(shè)制定年度安全培訓(xùn)計(jì)劃,確保全員參與。建立完善的安全管理制度,包括安全檢查、隱患排查、事故報告等制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。03應(yīng)急預(yù)案編制與演練根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,編制火災(zāi)、地震、食品安全等各類應(yīng)急預(yù)案,每學(xué)期至少組織兩次應(yīng)急演練,提高師生應(yīng)急處置能力。法律提示:主要負(fù)責(zé)人未履行安全職責(zé)導(dǎo)致事故發(fā)生的,將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,包括行政處罰和刑事責(zé)任。第三章：幼兒園安全風(fēng)險識別全面識別安全風(fēng)險是預(yù)防事故的第一步。幼兒園的安全風(fēng)險涉及硬件設(shè)施、人員管理和幼兒行為等多個方面,需要我們時刻保持警惕。1場地設(shè)施安全隱患游樂設(shè)施老化、維護(hù)不當(dāng)可能導(dǎo)致跌落受傷消防通道堵塞、滅火器過期失效電線老化、插座破損引發(fā)觸電風(fēng)險地面濕滑、樓梯護(hù)欄高度不足2人員安全意識薄弱教師對安全操作規(guī)程不熟悉保安、廚師等崗位人員缺乏安全培訓(xùn)應(yīng)急處置能力不足,遇到突發(fā)情況慌亂責(zé)任心不強(qiáng),存在僥幸心理3幼兒自身行為風(fēng)險年齡小、自我保護(hù)能力弱好奇心強(qiáng),容易發(fā)生誤食、攀爬等危險行為缺乏安全意識,不能識別潛在危險在集體活動中容易發(fā)生碰撞、推搡案例分析：某民辦幼兒園火災(zāi)事故教訓(xùn)事故經(jīng)過2022年某地一所民辦幼兒園因電線老化短路引發(fā)火災(zāi)。事發(fā)時正值午休,由于疏散通道被雜物堵塞,導(dǎo)致疏散困難,造成多名幼兒吸入濃煙受傷。原因剖析電氣線路長期未檢修,存在嚴(yán)重安全隱患消防通道被用作儲物空間,違反消防規(guī)定教職工未接受消防培訓(xùn),應(yīng)急處置不當(dāng)滅火器過期未更換,無法及時控制火勢深刻教訓(xùn):這起事故暴露出該園在安全管理上的嚴(yán)重疏漏。事故本可避免,但因?yàn)楣芾碚叩氖韬龊蛢e幸心理,最終造成無法挽回的損失。如何避免類似事故定期開展電氣安全檢查,及時更換老化線路嚴(yán)禁占用消防通道,保持疏散通道暢通加強(qiáng)消防培訓(xùn),每學(xué)期至少組織兩次消防演練配齊消防設(shè)施,定期檢查維護(hù),確保有效可用防患未然安全第一每一次演練都是為了真正的緊急時刻。讓我們用認(rèn)真的態(tài)度對待每一次培訓(xùn)和演練。第四章：幼兒園安全管理制度建設(shè)完善的制度是安全管理的基礎(chǔ)。制度建設(shè)要做到全覆蓋、可操作、嚴(yán)執(zhí)行,讓每個崗位、每個環(huán)節(jié)都有章可循。建立完善的規(guī)章制度體系制定涵蓋各個方面的安全管理制度,包括:安全生產(chǎn)責(zé)任制度安全檢查和隱患排查制度安全教育培訓(xùn)制度應(yīng)急管理制度事故報告和調(diào)查處理制度明確崗位安全職責(zé)將安全責(zé)任分解到每個崗位:園長對全園安全負(fù)總責(zé)安全管理員負(fù)責(zé)日常安全管理教師負(fù)責(zé)班級幼兒安全保安負(fù)責(zé)門衛(wèi)和巡查廚師負(fù)責(zé)食品安全建立檢查排查機(jī)制形成常態(tài)化的安全檢查體系:每日班前安全檢查每周全面安全巡查每月安全隱患排查每季度安全工作評估建立隱患臺賬,及時整改安全培訓(xùn)制度崗前安全培訓(xùn)新員工入職必須接受不少于24學(xué)時的崗前安全培訓(xùn),內(nèi)容包括安全法規(guī)、崗位職責(zé)、操作規(guī)程等,考核合格后方可上崗。定期安全教育每學(xué)期開展全員安全培訓(xùn)不少于8學(xué)時,每月組織安全例會,每季度進(jìn)行應(yīng)急演練,持續(xù)強(qiáng)化安全意識。培訓(xùn)檔案管理建立完整的培訓(xùn)檔案,記錄每次培訓(xùn)的時間、內(nèi)容、參訓(xùn)人員和考核結(jié)果,作為持證上崗的依據(jù)。重要提示:安全培訓(xùn)不是形式主義,必須確保培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用、方法有效、考核嚴(yán)格,真正提升員工的安全素質(zhì)。第五章：幼兒園日常安全操作規(guī)范日常操作規(guī)范是保障安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每一個細(xì)節(jié)都可能關(guān)系到孩子的安全,必須嚴(yán)格按照規(guī)范操作。教室活動場所管理保持教室整潔,物品擺放有序桌椅邊角包裹防護(hù)墊玩具定期消毒檢查門窗安全牢固活動區(qū)域無尖銳物品用電用火用水安全電器設(shè)備專人管理嚴(yán)禁使用大功率電器下班前斷電檢查廚房用火專人看管熱水使用嚴(yán)格管控食品安全衛(wèi)生管理食材采購索證索票食品留樣48小時廚房環(huán)境每日消毒從業(yè)人員持證上崗嚴(yán)格執(zhí)行操作流程每個環(huán)節(jié)都要有明確的責(zé)任人,定期檢查督促,發(fā)現(xiàn)問題立即整改。安全無小事,細(xì)節(jié)決定成敗。幼兒接送安全管理1入園時段家長憑接送卡入園,保安核實(shí)身份。教師在門口迎接,清點(diǎn)人數(shù),檢查幼兒身體狀況和攜帶物品,做好交接記錄。2在園期間嚴(yán)格執(zhí)行點(diǎn)名制度,每次活動前后清點(diǎn)人數(shù)。教師不得擅自離崗,幼兒不得單獨(dú)離開視線范圍,確保全天候監(jiān)護(hù)。3離園時段固定接送人持卡接送,臨時接送人需提前登記并核實(shí)身份證件。教師親手將幼兒交給家長,確認(rèn)無誤后方可離開。4特殊情況處理幼兒未按時到園,及時與家長聯(lián)系確認(rèn)。放學(xué)時無人接送,妥善安排專人照管并聯(lián)系家長,嚴(yán)禁讓幼兒獨(dú)自離開。關(guān)鍵原則:接送環(huán)節(jié)是安全管理的重要關(guān)口,必須嚴(yán)格執(zhí)行"雙人交接、登記確認(rèn)"制度,堅(jiān)決防止幼兒走失和誤接。第六章：幼兒安全教育與自我保護(hù)能力培養(yǎng)培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,是預(yù)防事故的重要措施。通過生動有趣的教育活動,讓幼兒從小樹立安全觀念。交通安全教育教會幼兒認(rèn)識紅綠燈和交通標(biāo)志,知道過馬路要走斑馬線,乘車要系安全帶。通過情景模擬游戲,讓幼兒體驗(yàn)安全出行。消防安全知識讓幼兒認(rèn)識消防標(biāo)志,知道火警電話119,學(xué)會基本的火場逃生方法。定期開展消防演練,培養(yǎng)應(yīng)急反應(yīng)能力。危險識別能力教育幼兒遠(yuǎn)離電源、熱水、尖銳物品等危險源,不隨意接觸陌生人,不吃來路不明的食物,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。自救互救技能教授簡單的急救知識,如鼻出血、燙傷的處理方法。培養(yǎng)幼兒遇到危險時呼救求助的意識,學(xué)會撥打緊急電話。活動設(shè)計(jì)示范：安全標(biāo)志認(rèn)知游戲活動目標(biāo)通過趣味游戲,讓幼兒認(rèn)識常見的安全標(biāo)志,理解標(biāo)志的含義,提高安全意識和自我保護(hù)能力。活動流程標(biāo)志展示:用卡片展示禁止、警告、指令等各類安全標(biāo)志,講解標(biāo)志的意義互動問答:提問"這個標(biāo)志在哪里見過?""它告訴我們什么?"激發(fā)幼兒思考情景模擬:在教室布置場景,讓幼兒根據(jù)標(biāo)志做出正確行為手工制作:提供材料,引導(dǎo)幼兒動手制作安全標(biāo)志,加深印象活動效果通過游戲化的學(xué)習(xí)方式,幼兒在輕松愉快的氛圍中掌握了安全知識,能夠識別日常生活中的安全標(biāo)志,知道如何保護(hù)自己。寓教于樂安全意識從娃娃抓起讓安全教育變得生動有趣,在游戲中培養(yǎng)孩子的安全意識,是最有效的教育方式。第七章：應(yīng)急管理與事故處置完善的應(yīng)急管理體系是應(yīng)對突發(fā)事件的保障。必須做到預(yù)案完善、演練充分、處置得當(dāng),最大限度減少事故損失。1應(yīng)急預(yù)案制定原則預(yù)案要符合實(shí)際、操作性強(qiáng)、分工明確。明確應(yīng)急組織體系、響應(yīng)程序、處置措施和保障措施,確保關(guān)鍵時刻能夠快速啟動。2預(yù)案核心內(nèi)容應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)分工應(yīng)急響應(yīng)分級與啟動條件信息報告與通報程序應(yīng)急處置具體措施應(yīng)急物資與裝備保障預(yù)案培訓(xùn)與演練安排3常見突發(fā)事件處置火災(zāi)、地震、食物中毒、傳染病、幼兒走失、意外傷害等突發(fā)事件,都要有明確的處置流程,包括報警、疏散、救護(hù)、上報等環(huán)節(jié)。4應(yīng)急演練實(shí)施每學(xué)期至少組織兩次綜合演練和多次專項(xiàng)演練。演練要有方案、有記錄、有總結(jié),通過演練發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)預(yù)案、提升能力。案例分享：幼兒園突發(fā)事件成功應(yīng)對實(shí)例事件背景2023年某幼兒園在午餐后,有3名幼兒出現(xiàn)腹痛、嘔吐癥狀,疑似食物中毒。園方立即啟動應(yīng)急預(yù)案,有序開展救援工作。應(yīng)對措施第一時間:保健醫(yī)生立即檢查,通知家長,聯(lián)系120急救隔離觀察:將出現(xiàn)癥狀的幼兒集中隔離,安撫其他幼兒情緒保留樣品:封存當(dāng)日食品留樣,配合衛(wèi)生部門調(diào)查信息上報:及時向教育主管部門和衛(wèi)生部門報告全面排查:檢查其他幼兒身體狀況,清查食材來源處置效果由于應(yīng)對及時、措施得當(dāng),3名幼兒在醫(yī)院接受治療后很快康復(fù)。經(jīng)調(diào)查,事件原因是食材存儲不當(dāng)導(dǎo)致輕微變質(zhì)。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)平時的應(yīng)急演練發(fā)揮了關(guān)鍵作用,各崗位人員職責(zé)明確、配合默契完善的應(yīng)急預(yù)案確保了處置流程規(guī)范有序及時的信息溝通贏得了家長理解和支持事后立即整改食品管理流程,杜絕類似事件再次發(fā)生第八章：特種作業(yè)與設(shè)備安全管理電器設(shè)備安全所有電器設(shè)備必須符合國家安全標(biāo)準(zhǔn),定期檢查維護(hù)。建立電器使用臺賬,記錄檢查維修情況。嚴(yán)禁私拉亂接電線,嚴(yán)格用電負(fù)荷管理。每月檢查線路、插座、開關(guān)電器使用前檢查,使用后斷電雷雨天氣切斷不必要電源發(fā)現(xiàn)異常立即停用報修消防設(shè)施配置按規(guī)定配置滅火器、消防栓、煙感報警器、應(yīng)急照明等消防設(shè)施。每月檢查一次,確保設(shè)施完好有效。消防通道保持暢通,嚴(yán)禁占用堵塞。滅火器每年檢測一次消防栓定期試壓放水煙感報警器每月測試應(yīng)急燈每周檢查充電特殊崗位資格電工、廚師等特殊崗位人員必須持證上崗。定期參加專業(yè)培訓(xùn),更新知識技能。嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,規(guī)范作業(yè)行為,杜絕違章操作。電工持電工證上崗廚師持健康證和廚師證保安接受專業(yè)培訓(xùn)校車司機(jī)持相應(yīng)駕照第九章：安全文化建設(shè)與持續(xù)改進(jìn)安全文化是根植于組織和員工內(nèi)心的安全價值觀和行為準(zhǔn)則。建設(shè)良好的安全文化,讓安全成為每個人的自覺行動。安全文化氛圍營造通過宣傳欄、標(biāo)語、主題活動等多種形式,營造"人人講安全、事事講安全、時時講安全"的文化氛圍。安全激勵機(jī)制設(shè)立安全工作先進(jìn)個人和集體獎項(xiàng),對安全工作突出的給予表彰獎勵,激發(fā)全員參與安全管理的積極性。責(zé)任追究制度對違反安全規(guī)定、造成安全隱患或事故的,嚴(yán)格追究責(zé)任,形成警示震懾,確保安全制度執(zhí)行到位。持續(xù)改進(jìn)體系建立安全管理PDCA循環(huán)機(jī)制,定期評估安全管理效果,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷完善制度和措施。全員參與機(jī)制鼓勵員工提出安全建議,參與安全決策,形成安全管理人人有責(zé)、人人參與的良好局面。安全培訓(xùn)的組織與實(shí)施1制定培訓(xùn)計(jì)劃根據(jù)法律法規(guī)要求和幼兒園實(shí)際,制定年度安全培訓(xùn)計(jì)劃。明確培訓(xùn)對象、內(nèi)容、方式、時間和考核標(biāo)準(zhǔn)。確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算,?？顚Ｓ?。2建設(shè)師資隊(duì)伍培養(yǎng)專兼職安全培訓(xùn)師資,可聘請消防、衛(wèi)生、法律等領(lǐng)域?qū)＜沂谡n。培訓(xùn)師要具備專業(yè)知識和授課能力,能夠理論聯(lián)系實(shí)際,生動講解。3創(chuàng)新培訓(xùn)方式采用集中授課、案例分析、情景模擬、實(shí)操演練等多種方式。利用視頻、VR等現(xiàn)代化手段,增強(qiáng)培訓(xùn)的生動性和實(shí)效性。4評估培訓(xùn)效果通過筆試、實(shí)操考核、現(xiàn)場提問等方式檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。建立培訓(xùn)反饋機(jī)制,收集學(xué)員意見,持續(xù)改進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)考核不合格的,不得上崗。第十章：家園共育,安全責(zé)任共擔(dān)家長安全教育的必要性家長是幼兒安全教育的第一責(zé)任人。只有家園攜手,形成教育合力,才能全方位保障幼兒安全。通過家長會、家長學(xué)校、微信群等渠道,向家長普及安全知識,指導(dǎo)家庭安全教育方法,提高家長的安全意識和監(jiān)護(hù)能力。家園溝通機(jī)制建立家園聯(lián)系冊,及時溝通幼兒在園情況定期召開家長會,通報安全工作情況利用微信群發(fā)布安全提示和溫馨提醒邀請家長參與安全檢查和應(yīng)急演練設(shè)立家長意見箱,聽取家長建議家長參與安全管理鼓勵家長積極參與幼兒園安全管理工作,形成監(jiān)督合力。家委會監(jiān)督:家長代表定期參與安全檢查,對安全工作提出意見建議志愿者服務(wù):家長志愿者協(xié)助維護(hù)接送秩序,參與安全巡查專業(yè)支持:有醫(yī)生、警察等專業(yè)背景的家長開展安全知識講座活動協(xié)助:家長參與戶外活動,協(xié)助教師保障幼兒安全家園共育理念:幼兒的安全需要家庭和幼兒園共同守護(hù)。只有建立緊密的家園合作關(guān)系,才能為孩子創(chuàng)造最安全的成長環(huán)境。典型安全事故案例警示以下是近年來幼兒園發(fā)生的典型安全事故,每一起事故都給我們敲響了警鐘。讓我們從中汲取深刻教訓(xùn),引以為戒。校車事故案例事故:某幼兒園校車超載行駛,發(fā)生側(cè)翻,造成多名幼兒受傷。原因:司機(jī)無校車駕駛資格,車輛未年檢,超員20%。教訓(xùn):校車管理必須嚴(yán)格,司機(jī)資質(zhì)、車輛狀況、乘車人數(shù)都要嚴(yán)格把關(guān)。食物中毒案例事故:某園因食材采購渠道不正規(guī),導(dǎo)致集體食物中毒。原因:食材未索證索票,儲存不當(dāng),加工不規(guī)范。教訓(xùn):食品安全重于泰山,必須建立嚴(yán)格的采購、儲存、加工全流程管理制度。幼兒走失案例事故:某園幼兒在戶外活動時走失,2小時后才找回。原因:教師清點(diǎn)人數(shù)不仔細(xì),門衛(wèi)管理不嚴(yán)。教訓(xùn):活動前后必須清點(diǎn)人數(shù),門衛(wèi)要嚴(yán)格執(zhí)行出入登記制度,確保幼兒不離開視線。設(shè)施傷害案例事故:幼兒在游樂設(shè)施上玩耍時跌落受傷。原因:設(shè)施老化未維修,教師監(jiān)護(hù)不到位。教訓(xùn):游樂設(shè)施要定期檢查維護(hù),活動時教師要加強(qiáng)監(jiān)護(hù),及時發(fā)現(xiàn)和制止危險行為。安全無小事警鐘長鳴每一起事故都是血的教訓(xùn)。讓我們時刻保持警惕,從每個細(xì)節(jié)做起,確保不再發(fā)生類似悲劇。第十一章：安全培訓(xùn)考核與證書管理嚴(yán)格的考核和規(guī)范的證書管理是確保培訓(xùn)質(zhì)量的重要手段。必須建立科學(xué)的考核體系,確保培訓(xùn)取得實(shí)效。培訓(xùn)合格標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)合格須同時滿足以下條件:培訓(xùn)課時達(dá)標(biāo)(崗前不少于24學(xué)時,年度不少于8學(xué)時);培訓(xùn)出勤率達(dá)到90%以上;理論考試成績80分以上;實(shí)操考核合格?？己藘?nèi)容設(shè)計(jì)考核內(nèi)容涵蓋安全法規(guī)、崗位職責(zé)、操作規(guī)程、應(yīng)急處置等方面。采用筆試、口試、實(shí)操相結(jié)合的方式,全面考查學(xué)員掌握情況?？己嗽囶}要貼近實(shí)際,注重實(shí)用性。培訓(xùn)檔案管理為每位員工建立培訓(xùn)檔案,記錄培訓(xùn)時間、內(nèi)容、考核成績、證書編號等信息。檔案要完整、真實(shí)、規(guī)范,保存期限不少于3年,作為持證上崗和考核評優(yōu)的依據(jù)。持證上崗制度所有崗位人員必須經(jīng)過安全培訓(xùn)并考核合格后方可上崗。主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員要取得相應(yīng)的安全資格證書。建立證書定期復(fù)審制度,確保知識技能與時俱進(jìn)。未來展望：智慧幼兒園安全管理隨著科技的發(fā)展,智慧化、信息化將為幼兒園安全管理帶來新的手段和更高的效率。讓我們擁抱新技術(shù),提升安全管理水平。智能監(jiān)控預(yù)警利用AI視頻分析技術(shù),實(shí)時監(jiān)測園區(qū)各個區(qū)域。自動識別異常行為、陌生人入侵、幼兒摔倒等情況,及時發(fā)出預(yù)警,提高響應(yīng)速度。大數(shù)據(jù)風(fēng)險管控建立安全大數(shù)據(jù)平臺,收集分析歷史事故數(shù)據(jù)、日常檢查數(shù)據(jù)、氣象數(shù)據(jù)等,預(yù)測安全風(fēng)險趨勢,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)防控和科學(xué)決策。信息化培訓(xùn)平臺開發(fā)在線培訓(xùn)系統(tǒng),提供視頻課程、在線考試、互動交流等功能。員工可隨時隨地學(xué)習(xí),培訓(xùn)更加靈活高效,管理更加規(guī)范便捷。技術(shù)賦能安全:智慧化手段不是替代人的管理,而是輔助和提升管理效能。技術(shù)與管理相結(jié)合,才能實(shí)現(xiàn)安全管理的現(xiàn)代化。培訓(xùn)總結(jié)與行動呼吁安全是幼兒園的生命線通過今天的培訓(xùn),我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全管理的法規(guī)要求、制度建設(shè)、操作規(guī)范和應(yīng)急處置等內(nèi)容。安全工作沒有終點(diǎn),只有起點(diǎn),需要我們持之以恒、常抓不懈。每位員工都是安全守護(hù)者安全不是某一個人或某一個部門的事,而是全員的共同責(zé)任。每個崗位都關(guān)系著幼兒的安全,每個環(huán)節(jié)都不容疏忽。讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,認(rèn)真履行安全職責(zé)。我們的承諾:把幼兒的生命安全放在首位,把家長的信任當(dāng)作責(zé)任,用專業(yè)的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、無私的愛心,共同營造安全、健康、快樂的成長環(huán)境!互動環(huán)節(jié)：安全知識問答現(xiàn)在讓我們通過互動問答,鞏固今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。請大家積極參與,分享您的經(jīng)驗(yàn)和建議。1問題一幼兒園主要負(fù)責(zé)人的安全職責(zé)有哪些?如何落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任?2問題二日常工作中如何識別和排查安全隱患?發(fā)現(xiàn)隱患后應(yīng)該如何處理?3