多彩的職業(yè)01學習目標學習目標

通過分析個人興趣、性格和能力，結合社會職業(yè)需求，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟，明確自身發(fā)展方向。通過了解國家發(fā)展對各類職業(yè)的需要，理解職業(yè)選擇既要考慮個人實際，又要服務社會，增強職業(yè)責任感和使命感。通過學習勞模精神、勞動精神和工匠精神的內涵，樹立愛崗敬業(yè)的態(tài)度，培養(yǎng)腳踏實地、勤奮進取的健全人格。02課堂導入張雨霏的選擇和奮斗經歷，對我們規(guī)劃未來職業(yè)有何啟發(fā)？思考：2024年6月，18歲的浙江學子張雨霏放棄重點高中保送資格，選擇進入杭州市技師學院學習智能制造技術。她帶領團隊在同年全國職業(yè)技能大賽中獲得工業(yè)機器人項目冠軍，她說：“我想用雙手打造智能工廠的未來。”人物故事：課堂導入03探究新知探究新知

總議題：做好職業(yè)準備，成就出彩人生子議題一：析興趣特長，明確職業(yè)方向子議題二：觀新興職業(yè)，順應時代變化子議題三：學勞模精神，踐行愛崗敬業(yè)04子議題一：析興趣特長，明確職業(yè)方向子議題一：析興趣特長，明確職業(yè)方向

議學情境2024年春季，北京市某中學開展“職業(yè)生涯初體驗”實踐活動。九年級學生李想在職業(yè)模擬中嘗試了醫(yī)生、程序員和博物館講解員三個角色。他發(fā)現(xiàn)，自己在講解文物時語言流暢、充滿熱情，而在編程任務中雖能完成但缺乏主動性。活動后，老師引導他結合個性特點進行自我分析：李想性格開朗、善于表達，曾獲校演講比賽一等獎。他開始思考：是否應將興趣與特長作為未來職業(yè)選擇的重要依據(jù)？議學問題1.李想應如何根據(jù)自身情況做好職業(yè)準備？2.進行職業(yè)選擇時應考慮哪些因素？議學提示

1.李想要做好職業(yè)準備，應從三個方面入手：一是分析自己的興趣愛好，如他喜歡講解、熱愛歷史文化；二是把握個性特長，如他表達能力強、善于溝通；三是評估自身能力與經驗，認清當前知識儲備是否符合目標職業(yè)要求。2.職業(yè)選擇要考慮：自己的興趣愛好（想做什么）、個性特長（適合做什么）、能力和經驗（能夠做什么）。當能力與職業(yè)要求有差距時，應加強學習，提升素質，適應社會發(fā)展需要。知識總結

職業(yè)選擇的考量因素1.要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么。2.要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么。3.要結合自己的能力和經驗，思考自己能夠做什么。4.當經驗、能力與職業(yè)要求差距較大時，要加強學習，提高自身素質，適應崗位要求。05子議題二：觀新興職業(yè)，順應時代變化子議題二：觀新興職業(yè)，順應時代變化

議學情境2024年5月，人社部發(fā)布新一批19個新職業(yè)，包括“人工智能訓練師”“綠色低碳管理師”“無人機駕駛員”等。深圳18歲青年張航高中畢業(yè)后未選擇傳統(tǒng)大學路徑，而是參加職業(yè)技能培訓，成為一家科技公司的AI數(shù)據(jù)標注員。他通過在線平臺接單、遠程辦公，月收入超過8000元。他的經歷引發(fā)社會熱議：有人稱贊他抓住了時代機遇，也有人質疑新興職業(yè)不穩(wěn)定。議學問題1.新興職業(yè)的興起說明了什么？2.面對多樣化就業(yè)方式，青少年應如何應對？議學提示

1.新興職業(yè)的興起說明：社會分工日益細化，傳統(tǒng)職業(yè)不斷變革，科技進步推動職業(yè)更新。經濟全球化和科技發(fā)展帶來更豐富的職業(yè)選擇和更廣闊的發(fā)展空間。2.青少年應順應時代變化，樹立多元就業(yè)觀念。國家鼓勵自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)，提供公共就業(yè)服務。我們要提升綜合素質，增強適應能力，做好多方面準備，迎接未來挑戰(zhàn)。知識總結

職業(yè)發(fā)展的時代特征1.社會分工逐漸細化，引起傳統(tǒng)職業(yè)變革和新興職業(yè)興起。2.職業(yè)選擇越來越豐富，發(fā)展空間越來越廣闊，帶來更多就業(yè)機會和挑戰(zhàn)。3.就業(yè)方式多樣化，國家鼓勵勞動者自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)，促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。4.時代對勞動者素質提出更高要求，要努力提升自身素養(yǎng)，適應社會發(fā)展需要。06子議題三：學勞模精神，踐行愛崗敬業(yè)子議題三：學勞模精神，踐行愛崗敬業(yè)

議學情境2024年“五一”國際勞動節(jié)前夕，央視推出特別節(jié)目《匠心筑夢》，講述高鐵研磨師寧允展的故事。他從事高鐵轉向架研磨工作30余年，手工研磨精度達到0.01毫米，相當于頭發(fā)絲的五分之一。他曾為攻克一項技術難題連續(xù)攻關70天，最終實現(xiàn)國產化突破。他說：“我干的是最普通的工作，但只要熱愛，就能做出不平凡的事?！彼氖论E激勵無數(shù)青年立志技能報國。議學問題1.寧允展為何能成就一番事業(yè)？2.我們應如何理解“愛崗敬業(yè)”？議學提示

1.寧允展之所以能成就事業(yè)，是因為他熱愛本職工作，全身心投入，踐行勞模精神、勞動精神、工匠精神。他腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，在平凡崗位上創(chuàng)造了非凡價值。2.愛崗敬業(yè)就是要熱愛自己的職業(yè)，履行崗位職責，服務他人和社會。即使暫時沒有找到感興趣的工作，也要在工作中培養(yǎng)興趣，盡職盡責，實現(xiàn)人生價值。知識總結

敬業(yè)精神的內涵與要求1.每一種職業(yè)都承擔社會責任，每個崗位都有職責要求。2.國家對職業(yè)行為有法律規(guī)范，社會有道德要求。3.只有熱愛本職工作，才能全身心投入，創(chuàng)造物質和精神財富。4.要踐行勞模精神、勞動精神、工匠精神：-勞模精神：愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻。-勞動精神：崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動。-工匠精神：執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越。5.要學會處理職業(yè)與興趣的關系，在工作中培養(yǎng)興趣，愛崗敬業(yè)。07課堂練習課堂練習【題文】參考消息報道，AI創(chuàng)造的就業(yè)機會將超過它所消滅的就業(yè)機會。如提示工程師(設計指令讓AI更好理解人的想法)和AI素養(yǎng)教育者(教人們有效、道德地使用AI)。這提醒我們（

）①提高自身素質

②抵制AI時代

③做好職業(yè)準備

④依賴傳統(tǒng)知識A．①②B．①③C．②③D．③④【答案】B課堂練習【題文】如今，不少年輕人在多元領域嘗試靈活就業(yè)，將自己的長處和熱愛發(fā)揮到最大化。有人因入境游升溫從銀行辭職做私人導游；有人因創(chuàng)作的卡通動物形象走紅獲得大量商務合作、轉行做全職插畫師。這對我們未來職業(yè)選擇的啟示是（

）①結合自身能力，選擇完美職業(yè)②培養(yǎng)興趣愛好，合理規(guī)劃職業(yè)道路③轉變就業(yè)觀念，選擇熱門行業(yè)④提高自身素質，適應社會發(fā)展需求A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】D課堂練習【題文】越來越多的大學生返鄉(xiāng)成為“新農人”。他們有熱情、能吃苦、愛農業(yè)、懂技術、善經營、會管理，用奮斗的姿態(tài)跑出鄉(xiāng)村振興“加速度”。大學生選擇成為“新農人”體現(xiàn)了（

）①人生的選擇有很多，選什么憑個人喜好②要順應時代潮流，樹立正確的職業(yè)觀③農業(yè)得以快速發(fā)展，全靠新農人帶路④只要為社會進步作出貢獻，就是創(chuàng)造了價值A．①②B．