班級(jí)：姓名：九年級(jí)上冊(cè)語文第二單元檢測(cè)卷一、積累與運(yùn)用（29分）1.閱讀文段，完成下題。（4分）近期，《逃出大英博物館》在自媒體行業(yè)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，火爆全網(wǎng)。短劇講述的是一盞中國(guó)玉壺“逃出”大英博扮館尋找回國(guó)之路的故事。富麗堂皇的大英博物館的藏品大多朵自世界各個(gè)文明古國(guó)，英國(guó)(1)jiéluè了中國(guó)文物兩萬多件，這還僅是公開的數(shù)據(jù)。但是英國(guó)政府報(bào)道卻斷章取義，想要洗滌自己的卑鄙行為，這簡(jiǎn)直是妄想。沒有一個(gè)中國(guó)人，能笑著從大英博物館中走出來，都是帶著憂戚的面容離開。看到這么多文物常年流落他國(guó)，除了自吹自擂的憤怒，我們更應(yīng)該了解這段歷史，將其牢記于心中。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語或給加點(diǎn)的字注音。（2分）①jiélüè（）②洗滌（）（2）上面文段中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．?dāng)嗾氯×x B．富麗堂皇 C．妄想 D．自吹自擂2．在精神的小屋里，我們要學(xué)會(huì)認(rèn)清自己，明確方向。下面是小語發(fā)言稿中的內(nèi)容，請(qǐng)你完成語言文字任務(wù)。（4分）①在我們的成長(zhǎng)過程中，需要不斷審視自己。②只有找出謬誤并及時(shí)改正，我們才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。③然而審視自己并非易事，人們往往容易陷入自我陶醉的境地，難以發(fā)現(xiàn)自己的問題。④因此我們經(jīng)常需要時(shí)刻保持清醒的頭腦，勇于面對(duì)自己的不足。⑤此外，我們還要學(xué)會(huì)傾聽他人的意見和批評(píng)，因?yàn)樗说目捶ㄍ軒椭覀冋J(rèn)識(shí)到自己的問題。⑥懂得閱己，才能明確目標(biāo)和底線，才有越己的方向，最終走向悅己的境界，活出自己的軌跡。（1）按照復(fù)句類型劃分，第②句屬于復(fù)句。（2分）（2）第④句有語病，請(qǐng)將修改意見寫在下面。（2分）3.下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）（2分）①哪有什么天降好運(yùn)，不過是通過努力積累了足夠的實(shí)力。②雖然并非所有的努力都會(huì)收獲好運(yùn)，但所有垂青于你的好運(yùn)氣，卻一定是因?yàn)槟阕銐蚺?。③世間的美好都是相互的。④人們總善于為自己找借口，將生活中一切不如意都?xì)w結(jié)為“運(yùn)氣”不夠。⑤一定記住，好運(yùn)氣是努力出來的，機(jī)遇就在于眼前，希望你努力向前跑，抓住它。⑥其實(shí)，你認(rèn)為有好運(yùn)氣的那些人，其好運(yùn)都是用努力、用奮斗去換取的。A．④⑥③①②⑤ B．④①③⑥②⑤ C．③④⑥①⑤② D．③①②④⑤⑥4．下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是()（2分）A．古人的“名”是供自稱或長(zhǎng)輩稱，“字”是供他人稱，對(duì)平輩或尊輩稱“字”是表示尊敬。B．“江河”在古代的文章中專指長(zhǎng)江、黃河，“山水陰陽”在古代是以山南、水南為陽。C．《最苦與最樂》作者是梁?jiǎn)⒊?，?hào)飲冰室主人，是中國(guó)近代思想家，戊戌變法領(lǐng)袖之一。D．雨果是法國(guó)積極的浪漫主義文學(xué)的代表作家，代表作有《悲慘世界》《巴黎圣母院》等。5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）（2分）A．暑假期間，少年活動(dòng)中心開展了系列活動(dòng)：邀請(qǐng)名家開講打造《讀書沙龍》、組織歌手演出打造《民謠季》，舉辦兒童畫展打造《藝術(shù)空間》…… B．探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)，是我們不懈追求的航天夢(mèng)。 C．黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前。 D．“白露秋分夜，一夜冷一夜?！鼻锓謺r(shí)節(jié)不僅是季節(jié)轉(zhuǎn)換的重要時(shí)期，也是冷空氣趨于頻繁的時(shí)候。6.在學(xué)習(xí)《艾青詩選》之后，同學(xué)們大致梳理了艾青不同創(chuàng)作階段的內(nèi)容和特點(diǎn)。請(qǐng)你根據(jù)你的學(xué)習(xí)填空。（3分）艾青成名作是《大堰河——我的保姆》，主要的意象是“大堰河”，在詩中抒發(fā)了對(duì)撫養(yǎng)他的保姆的深深的①之情，這一時(shí)期他被稱為“吹蘆笛的詩人”；二十世紀(jì)三十年代，艾青的詩歌創(chuàng)作達(dá)到一個(gè)高峰，代表詩作《我愛這土地》，主要意象是“土地”，大多抒發(fā)的是對(duì)土地的憂傷和熱愛之情。這一時(shí)期他被稱為②“”的歌手；艾青詩作的另一個(gè)高峰是1978年，代表作是③，主要意象是“光”，表達(dá)了對(duì)光的贊美和歌頌。7.根據(jù)你的名著閱讀積累，完成問題。（4分）把不同的書讀通來，是讀書的另一個(gè)境界。有同學(xué)發(fā)現(xiàn)：《駱駝祥子》《艾青詩選》雖然體裁不同，但有相通之處?！都t星照耀中國(guó)》也能放在一起讀，這三者可以成一個(gè)系列。請(qǐng)你說出兩條以上的理由。8.“自強(qiáng)不息”是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。你所在的班級(jí)擬開展一次以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（8分）（1）針對(duì)此次活動(dòng)，老師已經(jīng)設(shè)計(jì)好兩項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)你幫她再補(bǔ)充兩項(xiàng)。（2分）活動(dòng)一：一句名言頌自強(qiáng)活動(dòng)二：一場(chǎng)訪問談自強(qiáng)活動(dòng)三：________________________活動(dòng)四：_______________________（2）班級(jí)打算創(chuàng)辦一份班刊，其中一個(gè)專欄“名人故事采訪”，請(qǐng)根據(jù)下面材料，圍繞本次活動(dòng)主題，擬寫一個(gè)采訪問題。（2分）陳君飛，1992年5月出生在湖南麻陽縣一個(gè)普通的農(nóng)家女孩，左手先天帶有殘疾。她自強(qiáng)不息，奮勇爭(zhēng)先。2021年9月12日，在里約殘奧會(huì)女子T38級(jí)跳遠(yuǎn)比賽中，以4.77米的成績(jī)獲得湖南運(yùn)動(dòng)員在里約殘奧會(huì)上的首枚田徑金牌。這個(gè)湘妹子，以她的堅(jiān)毅不屈和持之以恒的精神感染著身邊每一個(gè)人。采訪問題：在主題班會(huì)上，大家推選你做主持人，請(qǐng)寫出你的開場(chǎng)白，其中須引用一則與“自強(qiáng)不息”相關(guān)的名言。（4分）二、閱讀與賞析（41分）（一）閱讀下列材料，完成題目。（12分）【甲】①我征引儒門、佛門這兩段話，不外證明人人都要有正當(dāng)職業(yè)，人人都要不斷地勞作。倘若有人問我：“百行什么為先？萬惡什么為首？”我便一點(diǎn)不遲疑答道：“百行業(yè)為先，萬惡懶為首。”沒有職業(yè)的懶人，簡(jiǎn)直是社會(huì)上的蛀米蟲，簡(jiǎn)直是“掠奪別人勤勞結(jié)果”的盜賊。我們對(duì)于這種人，是要徹底討伐，萬不能容赦的。……今日所講，專為現(xiàn)在有職業(yè)及現(xiàn)在正在做職業(yè)上預(yù)備的人——學(xué)生——說法，告訴他們對(duì)于自己現(xiàn)有的職業(yè)應(yīng)采何種態(tài)度。②第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)易、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實(shí)用了。唯有朱子解得最好，他說：“主一無適便是敬?！庇矛F(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？人類一面為生活而勞動(dòng)，一面也是為勞動(dòng)而生活，人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該各人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實(shí)實(shí)在在把拉車當(dāng)作一件正經(jīng)事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。唯其如此，所以我們對(duì)于各種職業(yè)，沒有什么分別揀擇。總之，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作，全看我的才能如何，境地如何。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。③怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘訣就是忠實(shí)，忠實(shí)從心理上發(fā)出來的便是敬?！肚f子》記佝僂丈人承蜩的故事，說道：“雖天地之大，萬物之多，而唯吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。我信得過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)家同一價(jià)值；我信得過我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價(jià)值。大家同是替社會(huì)做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當(dāng)，便對(duì)不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時(shí)候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成?！薄粋€(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便是褻瀆職業(yè)之神圣；從事實(shí)方面說，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。所以敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。莊子說：“用志不分，乃凝于神?！笨鬃诱f：“素其位而行，不愿乎其外?！蔽艺f的敬業(yè)，不外這些道理。【乙】①敬業(yè)精神是競(jìng)爭(zhēng)力的重要基礎(chǔ)，卻不是競(jìng)爭(zhēng)力的全部。在科技日新月異、一日千里的今天，我們不僅要敬業(yè)，還要能專業(yè)、肯精業(yè)，才能從盡職盡責(zé)跨越到盡善盡美，才能從優(yōu)秀跨越到卓越。②在我們身邊，大體有四類人。有的人既敬業(yè)又精業(yè)，是企業(yè)的核心人才、核心競(jìng)爭(zhēng)力。有的人敬業(yè)不專業(yè)，這樣的人或許能吃苦耐勞，而且遇到緊急情況時(shí)招之能來，可是，來了卻不一定能戰(zhàn)。有的人僅僅算作有職業(yè)但不敬業(yè)，即使他的業(yè)務(wù)素質(zhì)高、解決問題能力強(qiáng)，卻常三心二意、毛手毛腳，容易“大意失荊州”，一失足造成千古恨。更有一些人既不敬業(yè)更不精業(yè)甚至不肯正視自己的職業(yè)，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”，渾渾噩噩混日子，誤己誤人。③敬業(yè)不易，精業(yè)更難。鄧亞萍打球快速兇狠，然而很少有人知道，為了增強(qiáng)手腕的力量，身材嬌小的她曾用鐵拍子練球；……成功沒有捷徑，輝煌的背后，是鮮為人知的努力堅(jiān)持和辛苦付出。④在職場(chǎng)上，既敬業(yè)又精業(yè)的人永遠(yuǎn)是供不應(yīng)求的“搶手貨”，既不敬業(yè)又不精業(yè)的人，常常成為被淘汰的“處理品”。同樣，在國(guó)際舞臺(tái)上，如果一個(gè)國(guó)家的人民既勤勤懇懇又有創(chuàng)新能力，就能引領(lǐng)科技、創(chuàng)造品牌，走在時(shí)代的前沿；如果一個(gè)國(guó)家的人民對(duì)工作敷衍了事、應(yīng)付差事，就很難拿出有品質(zhì)、有創(chuàng)意、有科技含量的產(chǎn)品，落伍是早晚的事。9.下列對(duì)【甲】【乙】?jī)晌牡睦斫馀c分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.【甲】因?yàn)槭茄葜v詞而多使用口語，通俗易懂，聽起來親切，便于與聽眾交流。B.【甲】引用莊子、孔子、曾文正的名言，【乙】第②段引用俗語都屬于道理論證，都強(qiáng)調(diào)“有業(yè)”的重要性。C.【甲】論述的“業(yè)”不僅指狹義的職業(yè)，還可以理解為生活中一切有價(jià)值的勞作。D.【甲】第③段開頭用設(shè)問句推進(jìn)論述，從上文討論“業(yè)”可敬，轉(zhuǎn)換到此段對(duì)怎樣做才是“敬業(yè)”的論證。10.比較閱讀【甲】第①段和【乙】第④段的畫橫線句，從論證方法的角度解說其論證效果。（6分）11.下面兩則材料，你覺得哪一則用在【乙】第③段橫線處更合適？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（4分）材料一：梅蘭芳在舞臺(tái)上顧盼生輝、流光溢彩，可是很少有人知道，為了讓眼神活起來，眼睛近視的他每天早晨放飛鴿子，極目蒼穹，苦練眼功。材料二：火箭“心臟”焊接師高鳳林，堅(jiān)信“民族認(rèn)可的滿足感用金錢買不到”，30年如一日焊接發(fā)動(dòng)機(jī)噴管，指紋雖被磨平，但他用布滿繭子的雙手讓技藝達(dá)到極致的巔峰。（二）閱讀下列材料，完成題目。（15分）題目：①青春，意味著無限可能，內(nèi)含著創(chuàng)新創(chuàng)造偉力。2022年5月2日，習(xí)近平總書記給中國(guó)航天科技集團(tuán)空間站建造青年團(tuán)隊(duì)回信時(shí)，說到“勇于創(chuàng)新突破，在逐夢(mèng)太空的征途上發(fā)出青春的奪目光彩”，勉勵(lì)廣大航天青年弘揚(yáng)“兩彈一星”精神、載人航天精神，為我國(guó)航天科技實(shí)現(xiàn)高水平自立自強(qiáng)再立新功。對(duì)廣大青年來說，矢志創(chuàng)新創(chuàng)造，在青春的賽道上奮力奔跑，應(yīng)是一貫如初的追求。②青年常為新，青年也最能為新。《中國(guó)青年報(bào)》曾評(píng)論：“創(chuàng)造是青春的標(biāo)志，創(chuàng)新是青年的靈魂?！眳⑴c港珠澳大橋建設(shè)的青年突擊隊(duì)，啃下沉管預(yù)制、最終接頭等“硬骨頭”；以年輕人為主體的中國(guó)海油“深海一號(hào)”開發(fā)生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)，攻克多個(gè)技術(shù)難關(guān)，推進(jìn)我國(guó)海洋石油勘探開發(fā)能力進(jìn)入“超深水時(shí)代”；沈飛第一批“羅陽青年突擊隊(duì)”成立后，航空工業(yè)累計(jì)超37萬人次青年參與其中……實(shí)踐表明，充分把青年群體中蘊(yùn)藏的創(chuàng)新力、創(chuàng)造力激蕩、挖掘出來，創(chuàng)新的“沖刺跑”就能成為青年人一棒接一棒的“接力跑”。③創(chuàng)新的形式多種多樣：攻克一項(xiàng)新技術(shù)是創(chuàng)新，打造一個(gè)新產(chǎn)品是創(chuàng)新，解決一個(gè)難題也是創(chuàng)新。創(chuàng)新的舞臺(tái)寬廣遼闊：從科研院所到工廠車間，從偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村到改革前沿，處處都是創(chuàng)新的沃土。勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，意味著必須在日常生產(chǎn)生活中保持推陳出新的意識(shí)和干勁，善于捕捉創(chuàng)新創(chuàng)造的每一個(gè)機(jī)會(huì)與靈感，力爭(zhēng)在本職崗位上有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。④青年創(chuàng)新創(chuàng)造沒有捷徑，唯有奮勇者能勝、唯有堅(jiān)韌者能贏。多波段脈沖單自旋磁共振譜儀，在技術(shù)水平上已經(jīng)達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先，不過曾經(jīng)一些部件仍依賴進(jìn)口。中國(guó)科大中科院微觀磁共振重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副研究員王鵬飛和團(tuán)隊(duì)，靠著不服輸?shù)母蓜?，開展關(guān)鍵部件和關(guān)鍵技術(shù)的攻關(guān)，部分核心零部件已實(shí)現(xiàn)自主研制。很多前沿科技、未來領(lǐng)域，往往都面臨“沒有路”的情況。廣大青年自己必須闖出一條新路，勇做第一個(gè)“吃螃蟹的人”，敢于闖“無人區(qū)”，錘煉逢山開路、遇河架橋的意志。惟其為了創(chuàng)新創(chuàng)造而百折不撓、勇往直前，才能于攻堅(jiān)克難中收獲成果、立于潮頭。⑤青年是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。創(chuàng)新的大門，向青年敞開著；創(chuàng)新的事業(yè)，呼喚青年勇奔赴。廣大青年應(yīng)始終胸懷“國(guó)之大者”，始終筑牢理想信念，把初心和使命體現(xiàn)在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的具體行動(dòng)上，自覺擔(dān)起民族復(fù)興重任，以創(chuàng)新創(chuàng)造點(diǎn)燃奮斗激情，以奮斗拼搏融入時(shí)代洪流。15.給本文擬一個(gè)能夠揭示論點(diǎn)的標(biāo)題。（10個(gè)字以內(nèi)）（3分）16.選文第②段運(yùn)用了哪兩種論證方法？有什么作用？（4分）17.閱讀選文第④段，理清論證思路，補(bǔ)全下面分析。（3分）首先，提出“①”的觀點(diǎn)，然后通過②的事實(shí)論據(jù)，論證觀點(diǎn)，接著號(hào)召?gòu)V大青年③，最后得出結(jié)論：惟其百折不撓，才能在創(chuàng)新創(chuàng)造中取得成果。18.下面哪則材料更適合作為選文的依據(jù)？說明理由。（5分）①畢業(yè)于?？茖W(xué)校的楊永修潛心鉆研汽車自主技術(shù)，工作兩年即獲“技術(shù)能手”稱號(hào)，如今已攻克多項(xiàng)汽車制造領(lǐng)域技術(shù)難題。②在巴黎殘奧會(huì)上，視力障礙運(yùn)動(dòng)員邸東東打破塵封10年的世界紀(jì)錄，這背后是克服恐懼的心理搏斗與日復(fù)一日的高強(qiáng)度訓(xùn)練。（三）閱讀下面文章，完成題目。（14分）經(jīng)典閱讀可以很有趣譚俊洪①第29個(gè)世界讀書日來臨之際，一場(chǎng)紅色經(jīng)典主題閱讀活動(dòng)在上海圖書館東館啟動(dòng)?；顒?dòng)中，上海圖書館展示其策劃的“書海千里江山有聲”主題沉浸展，上海商學(xué)院虛擬輔導(dǎo)員也亮相主題閱讀活動(dòng)。傳統(tǒng)藝術(shù)、有聲作品、歷史影像和文獻(xiàn)史料等與實(shí)景展陳巧妙融合，讓參與者耳目一新：原來經(jīng)典不是“板著面孔”，也并非“千年一面”，可以靈動(dòng)而有趣、好看且好玩。②經(jīng)典之所以為經(jīng)典，在于其蘊(yùn)含雋永的美、永恒的情、浩蕩的氣。經(jīng)典容納了深刻的心靈世界和豐滿的生命，具有思想的穿透力、審美的洞察力和形式的創(chuàng)造力，能夠跨越時(shí)空與讀者產(chǎn)生共鳴。透過經(jīng)典閱讀，可以學(xué)習(xí)前人的智慧，感受歷史文化的魅力，更好地理解現(xiàn)實(shí)并為當(dāng)下提供啟迪；透過經(jīng)典閱讀，可以體悟文化傳承的力量，感知人類文化的多樣性和獨(dú)特性，體驗(yàn)人類精神追求的深厚和真摯。然而，由于語言、文化和歷史的差異，面對(duì)經(jīng)典，讀者有時(shí)會(huì)感到晦澀難懂，難以進(jìn)入文本的世界。這也為新技術(shù)、新手段提供了大展身手的空間和機(jī)會(huì)。③數(shù)智技術(shù)，讓經(jīng)典閱讀“潮”起來。經(jīng)典閱讀要走近讀者，特別是走進(jìn)青少年心中，就要符合時(shí)代需要、體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，還可以借助與數(shù)智技術(shù)的聯(lián)結(jié)，主動(dòng)變得“潮”起來，以時(shí)尚表達(dá)激發(fā)經(jīng)典活力。在上海圖書館，精心設(shè)計(jì)的時(shí)空穿越劇情和線下解謎互動(dòng)，吸引了不少青少年讀者參與?，F(xiàn)場(chǎng)還以視頻形式展現(xiàn)多位非遺傳承人的職業(yè)經(jīng)歷和精巧技藝，形成一本好讀的“真人數(shù)字圖書”。人工智能技術(shù)也可以被用來增強(qiáng)經(jīng)典閱讀的趣味性和互動(dòng)性，“愛閱讀”的上海商學(xué)院虛擬輔導(dǎo)員就是一例。在數(shù)智技術(shù)的加持下，青少年愈發(fā)沉醉于經(jīng)典的魅力。④特色活動(dòng)，讓經(jīng)典閱讀“熱”起來。經(jīng)典的魅力，人人向往；經(jīng)典的艱深，又讓很多人望而卻步。讓經(jīng)典以親切的面容、平易的話語、清新的表達(dá)“飛入尋常百姓家”，一直是社會(huì)各界有識(shí)之士的努力目標(biāo)。上海自然博物館基于館內(nèi)原創(chuàng)科普讀物，打造沉浸式“悅讀博物館”，上演互動(dòng)科普劇《珍稀動(dòng)物茶話會(huì)》，贏得閱讀愛好者、博物館愛好者、自然愛好者等群體的喜愛。上海世紀(jì)出版集團(tuán)樹立“世紀(jì)火種”這一閱讀推廣品牌，圍繞“世紀(jì)好書”舉辦讀書會(huì)、編輯沙龍等，開展校園巡講，鼓勵(lì)學(xué)生自主組織讀書活動(dòng)。特色活動(dòng)激發(fā)了青少年參與閱讀的動(dòng)力和熱情，吸引更多年輕人投入經(jīng)典文化的懷抱。⑤形式創(chuàng)新，讓經(jīng)典閱讀“樂”起來。青少年經(jīng)典閱讀興趣的培養(yǎng)，不僅在于良好的社會(huì)氛圍，也需要貼近學(xué)生、貼近日常的閱讀形式，讓大家參與其中、享受樂趣、愛上經(jīng)典。例如，上海虹口區(qū)以地方志閱讀為媒，將北外灘國(guó)際會(huì)客廳、瞿秋白故居、魯迅故居等點(diǎn)位勾連，讓師生得以在行走中重讀經(jīng)典。上海師范大學(xué)音樂學(xué)院師生以“注調(diào)傳聲”活態(tài)展演方式吟誦中華古詩文，以藝術(shù)化手法詮釋經(jīng)典。新場(chǎng)景、新模式、新體驗(yàn)，讓經(jīng)典閱讀常變常新，充盈時(shí)代活力。⑥以“技”共情、以“特”做優(yōu)、以“創(chuàng)”求新，讓經(jīng)典閱讀“潮”起來、“熱”起來、“樂”起來，以經(jīng)典之光燭照青少年人生，讓經(jīng)典傳承弦歌不輟、歷久彌新。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，讓經(jīng)典閱讀變得有趣而又不失其深度，是我們共同的責(zé)任和追求。（選自《光明日?qǐng)?bào)》2024年04月26日03版，有刪改）16.文章提出了哪些具體的措施和方法，讓“經(jīng)典閱讀可以很有趣”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括，