2026年高考全國甲卷語文考試復習試卷及答案考試時間：150分鐘滿分：150分姓名：________準考證號：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

1.閱讀下面的文字，完成下列小題。

中國在高鐵發(fā)展上經(jīng)歷了從無到有、從引進到自主創(chuàng)新的歷程。通過技術攻關和反復試驗，我國不僅掌握了高鐵核心技術，還形成了完整的產業(yè)鏈。高鐵的快速發(fā)展使中國的城市化進程加快，推動了區(qū)域經(jīng)濟一體化，也提升了國民的出行效率。隨著“一帶一路”倡議的推進，中國高鐵技術正以更高的標準走向世界。（1）下列對材料內容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A.中國高鐵發(fā)展只經(jīng)歷了引進階段，沒有自主創(chuàng)新。

B.高鐵的發(fā)展使我國城市化加速，促進了經(jīng)濟一體化。

C.中國高鐵技術尚未形成完整的產業(yè)鏈。

D.中國高鐵技術發(fā)展尚未對世界產生影響。（2）“自主創(chuàng)新”在文中指的是什么？請簡要說明。（4分）（3）文章最后一句“中國高鐵技術正以更高的標準走向世界”中的“更高標準”具體體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。（6分）（4）請概括文章的主旨。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學類文本閱讀，16分）

2.閱讀下面的散文，完成下列小題。

茶山深處，云霧繚繞。古人云：“高山云霧出好茶?！边@里遠離塵囂，只有青翠的茶樹和采茶人忙碌的身影。老采茶人王叔，一生與茶為伴，他常說：“茶不語，卻有千言萬語?！彼傇谇宄坎烧钅鄣难咳~，用最樸素的方法制作茶葉，卻贏得了茶客的稱贊。（1）下列對文章內容的分析，不正確的一項是（3分）

A.文章描寫的是茶山的自然環(huán)境和采茶人的生活狀態(tài)。

B.文中引用“高山云霧出好茶”是為了說明茶山環(huán)境對茶品質的影響。

C.“茶不語，卻有千言萬語”表現(xiàn)了作者對茶文化的理解。

D.王叔的茶葉制作方法采用現(xiàn)代技術。（2）文中描寫“老采茶人王叔”有哪些特點？請簡要分析。（4分）（3）文章表達了怎樣的情感？請結合內容分析。（5分）（4）請找出文中一個比喻句，并解釋其作用。（4分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

3.閱讀下面的文言文，完成下列小題。

《史記·項羽本紀》：項王乃入，立而不坐。漢王亦因起。留侯曰：“大王起布衣，以布衣之禮待人，是示弱也。夫天下匈匈，斗大王也，大王不可以示弱?！庇谑菨h王乃脫冠，解劍，謝曰：“吾不能為大將軍，豈敢為君王乎！”遂跪而受。（1）下列對加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）

A.匈匈：形容喧鬧不安，騷動的樣子。

B.謝：謝罪，道歉。

C.布衣：指平民百姓，這里指出身低微。

D.大將軍：這里指項羽。（2）下列對文意的概括和分析，正確的一項是（3分）

A.項王進入劉邦帳中，禮節(jié)上非常恭敬。

B.留侯認為劉邦應該以恭敬之禮來對待項王。

C.劉邦向項王示弱，說明他缺乏自信。

D.文中通過劉邦的言行，表現(xiàn)了他善于聽取建議的性格。（3）請翻譯下列句子。（8分）

①大王起布衣，以布衣之禮待人，是示弱也。

②夫天下匈匈，斗大王也，大王不可以示弱。（4）從人物形象的角度，簡要分析劉邦的性格特點。（6分）（二）古代詩歌閱讀（9分）

4.閱讀下面的宋詩，完成下列小題。

《登飛來峰》

王安石

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）

A.詩的前兩句寫登塔遠望，后兩句寫哲理思考。

B.“浮云”象征困難或障礙，詩人不懼浮云的遮蔽。

C.本詩表達了詩人積極進取、樂觀豁達的心境。

D.本詩在寫景中融入議論，借景抒情，情景交融。（2）請簡要分析“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”兩句的表達效果。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）

5.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）________________，星夜飛舟?！哆^秦論》

（2）________________，似曾相識燕歸來?！朵较场?/p>

（3）________________，可以為師矣?！墩撜Z》三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（11分）

6.指出下列語句中的病句，并改正。

（1）由于政府加大了治理環(huán)境污染的力度，使空氣質量明顯改善。

（2）他不僅學習成績優(yōu)異，而且為人謙虛，深受同學們的喜愛。

（3）每個人都要有自己的人生目標，固然有時候會偏離方向。

（4）這本小說寫得太妙，讓人讀了愛不釋手，欲罷不能。

（5）我們要進一步深化改革開放，加快推進社會主義現(xiàn)代化建設。（二）語言文字運用Ⅱ（9分）

7.閱讀下面的句子，完成下列問題。

“她站在高處，望向遠方，心中默默許下心愿。”

（1）請用一個成語替換“默默許下心愿”這一短語。（3分）

（2）如果將句子改為比喻句，可以怎樣改寫？（3分）

（3）請仿寫一個結構相似的句子。（3分）四、寫作（60分）根據(jù)以下材料，寫一篇不少于800字的文章。

材料：面對困難，大多數(shù)人選擇繞道而行，而有人卻迎難而上。前者可能暫時回避了問題，但終究要面對；后者雖然起初吃苦，卻往往能獲得成長與成功。請結合自己的經(jīng)歷或所見所聞，談談你對“面對困難”的看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。答案及解析一、現(xiàn)代文閱讀（1）B

解析：B項正確，其他選項均與材料內容不符。（2）“自主創(chuàng)新”指的是中國在高鐵技術上通過技術攻關和反復試驗，掌握了核心技術，并形成了完整的產業(yè)鏈。（3）“更高標準”體現(xiàn)在技術的不斷進步、質量的持續(xù)提升以及在全球范圍內的影響力擴大。（4）文章主旨是講述中國高鐵的發(fā)展歷程及其對國家經(jīng)濟和社會帶來的深遠影響。（1）D

解析：D項錯誤，文中的“大將軍”指的是劉邦，而非項羽。（2）王叔生活樸素，親手采茶、制茶，具有傳統(tǒng)手工藝人的特點，體現(xiàn)出對茶文化的堅守與熱愛。（3）文章表達了對茶文化的尊重與熱愛，以及對傳統(tǒng)匠人精神的贊美。（4）“茶不語，卻有千言萬語”是比喻，將茶擬人化，表達茶雖不說話，卻蘊含豐富的情感與文化內涵。二、古代詩文閱讀（1）D

解析：“大將軍”指劉邦，而非項羽。（2）D

解析：D項正確，其他選項與文意不符。（3）①大王從平民出身，用平民的禮儀對待他人，這是示弱的表現(xiàn)。

②面對天下的紛亂，如果要與大王爭斗，大王不能表現(xiàn)出軟弱。（4）劉邦性格柔韌、善于聽取建議，表現(xiàn)出對形勢的清醒認識和對人際關系的重視。（1）D

解析：D項錯誤，此詩沒有借景抒情，而是借景表達哲理。（2）這兩句借“浮云”比喻眼前的困難或干擾，通過“不畏”和“自緣”表達出站得高、看得遠的哲理，強調只有站得高才能超越困難，獲得更廣闊的視野。（1）履至尊而制六合

（2）無可奈何花落去

（3）溫故而知新三、語言文字運用（1）病句：句式雜糅，刪除“使”字。

改正：由于政府加大了治理環(huán)境污染的力度，空氣質量明顯改善。（2）病句：語序不當，“固然”應放在句首。

改正：固然有時候會偏離方向，每個人都要有自己的人生目標。（3）病句：成分殘缺，缺少謂語。

改正：每個人都要有自己的人生目標，固然有時候會偏離方向。（4）“欲罷不能”表達正確，無需修改。（5）句子通順，沒有語病。（1）“默默許下心愿”可以替換為“許下心愿”或“默默發(fā)愿”，“