2026年高考全國(guó)乙卷語(yǔ)文作文考試真題_第1頁(yè)
2026年高考全國(guó)乙卷語(yǔ)文作文考試真題_第2頁(yè)
2026年高考全國(guó)乙卷語(yǔ)文作文考試真題_第3頁(yè)
2026年高考全國(guó)乙卷語(yǔ)文作文考試真題_第4頁(yè)
2026年高考全國(guó)乙卷語(yǔ)文作文考試真題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2026年高考全國(guó)乙卷語(yǔ)文作文考試真題考試時(shí)間:150分鐘滿分:150分姓名:________準(zhǔn)考證號(hào):________一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(信息類(lèi)文本閱讀,19分)

材料:人工智能技術(shù)的快速發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)帶來(lái)了深刻變革。從制造業(yè)的自動(dòng)化流水線,到醫(yī)療行業(yè)的精準(zhǔn)診斷,再到教育領(lǐng)域的個(gè)性化學(xué)習(xí),AI的應(yīng)用不斷拓展。然而,技術(shù)的迅猛發(fā)展也引發(fā)了對(duì)就業(yè)結(jié)構(gòu)變化、倫理問(wèn)題和社會(huì)公平的擔(dān)憂。面對(duì)這一趨勢(shì),如何平衡技術(shù)創(chuàng)新與社會(huì)穩(wěn)定成為關(guān)鍵議題。下列對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)

A.人工智能的發(fā)展只對(duì)制造業(yè)和醫(yī)療行業(yè)產(chǎn)生影響

B.技術(shù)進(jìn)步引發(fā)了對(duì)社會(huì)公平和倫理問(wèn)題的擔(dān)憂

C.人工智能技術(shù)沒(méi)有帶來(lái)任何積極的社會(huì)價(jià)值

D.傳統(tǒng)行業(yè)已完全被人工智能取代根據(jù)材料內(nèi)容,概括人工智能技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)的影響。(4分)材料提到“如何平衡技術(shù)創(chuàng)新與社會(huì)穩(wěn)定成為關(guān)鍵議題”,請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí),簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)這一觀點(diǎn)的理解。(6分)下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)與原文觀點(diǎn)最接近?(6分)

A.技術(shù)發(fā)展應(yīng)受社會(huì)規(guī)范約束

B.人類(lèi)應(yīng)完全主導(dǎo)技術(shù)發(fā)展方向

C.人工智能將取代人類(lèi)所有工作

D.人工智能的應(yīng)用無(wú)需考慮倫理問(wèn)題(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(文學(xué)類(lèi)文本閱讀,16分)

文本:

窗外飄著細(xì)雨,父親的背影顯得有些佝僂。他站在院子里用舊鐵鍬翻土,雨水順著他的皺紋流進(jìn)衣領(lǐng)。我站在屋檐下,手里握著一把傘,看著他那熟悉的身影。那一刻,我突然覺(jué)得他像一棵老樹(shù),在風(fēng)雨中沉默地扎根。請(qǐng)分析文中“像一棵老樹(shù),在風(fēng)雨中沉默地扎根”這句話的表達(dá)效果。(4分)文中“雨水順著他的皺紋流進(jìn)衣領(lǐng)”這一細(xì)節(jié),有何象征意義?(4分)文中寫(xiě)到父親用“舊鐵鍬”翻土,這一細(xì)節(jié)表達(dá)了作者怎樣的情感?(4分)題目:《父親的背影》,請(qǐng)用一句話概括文章的核心主題。(4分)二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(20分)

閱讀下面的文言文,完成后面各題。

《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》選段:

項(xiàng)王乃曰:“吾起兵為諸侯將,非為天下也;為天下者,非賢者乎?為善者非得民心乎?為不善者,非失民心乎?今楚人尚有余力,而諸侯多不用命,即山川之神,亦不助我。天亡我,非戰(zhàn)之罪也?!毕铝懈鹘M句子中,加點(diǎn)字的意義和用法相同的一組是(3分)

A.為善者非得民心乎?/為天下者,非賢者乎?

B.多不用命/二者不可得兼

C.即山川之神,亦不助我/即書(shū)詩(shī)四句詠志

D.天亡我,非戰(zhàn)之罪也/扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵文中的“天亡我,非戰(zhàn)之罪也”體現(xiàn)了項(xiàng)羽怎樣的性格特征?(4分)請(qǐng)翻譯下面句子:即山川之神,亦不助我。(5分)題目:從項(xiàng)羽的這段話中,你認(rèn)為他走向失敗的根本原因是什么?(5分)請(qǐng)分析“吾起兵為諸侯將,非為天下也”句式的表達(dá)作用。(3分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(9分)

閱讀下面這首詩(shī)歌,完成后面各題。《登高》

風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。

無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。

艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新亭濁酒杯。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”一句的意境。(3分)詩(shī)歌中“潦倒新亭濁酒杯”一句,表達(dá)了作者怎樣的情感?(3分)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,正確的一項(xiàng)是(3分)

A.詩(shī)歌描寫(xiě)登山所見(jiàn),抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)自然的陶醉之情

B.詩(shī)歌通過(guò)景物描寫(xiě),表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的憂郁與無(wú)奈

C.全詩(shī)情感深沉,語(yǔ)言華麗,是白居易風(fēng)格

D.詩(shī)人借登高抒發(fā)對(duì)國(guó)家興衰的擔(dān)憂(三)名篇名句默寫(xiě)(6分)

1.杜甫《登高》中描寫(xiě)詩(shī)人漂泊孤寂、年老多病的句子是:________,________。《岳陽(yáng)樓記》中體現(xiàn)作者憂樂(lè)觀的句子是:________,________。荀子《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)積累的重要性,表達(dá)“跬步千里”思想的句子是:________,________。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ(11分)

1.下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

A.這位科學(xué)家在學(xué)術(shù)領(lǐng)域堪稱(chēng)鶴立雞群,無(wú)人能及。

B.他總是虛懷若谷,對(duì)別人的建議一概置之不理。

C.面對(duì)困難,他從不拈輕怕重,總是迎難而上。

D.這些問(wèn)題他都爛熟于心,回答起來(lái)信手拈來(lái)。下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)

A.由于天氣變化無(wú)常,使得我們無(wú)法確定是否參加比賽。

B.學(xué)校正在籌建新的圖書(shū)館,以豐富師生的閱讀資源。

C.不論是哪種觀點(diǎn),我們都應(yīng)持審慎態(tài)度加以分析。

D.專(zhuān)家指出,要防止讀者被不良信息感染,必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。下列句子中,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

在人生的旅途中,我們常常會(huì)遇到一些看似難以逾越的障礙,________,最終我們會(huì)發(fā)現(xiàn),那些曾經(jīng)的困難,不過(guò)是成長(zhǎng)的階梯。

A.但只要保持樂(lè)觀心態(tài)

B.就像黑夜中的燈塔

C.有時(shí)也是為了迎接更大的挑戰(zhàn)

D.然而這是不可避免的指出下列修辭手法的名稱(chēng)并簡(jiǎn)要分析其作用。(2分)

“他像一頭沉默的獅子,在風(fēng)雨中屹立不倒?!闭?qǐng)將下面句子補(bǔ)寫(xiě)完整,使語(yǔ)意連貫。(2分)

人生如行舟,________,才能抵達(dá)理想的彼岸。(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(9分)

壓縮下面的這段文字,保留主要信息,不超過(guò)50字。

隨著5G技術(shù)的普及,手機(jī)不再僅僅是通訊工具,還成為人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡闹悄茉O(shè)備。它不僅支持高清視頻通話,還能進(jìn)行在線教育、遠(yuǎn)程辦公、智能購(gòu)物等多種功能,極大地提升了人們的生活效率和便利性。四、寫(xiě)作(60分)題目:閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)

“歷史是一面鏡子,它照亮現(xiàn)實(shí),也映照未來(lái)?!薄@句話出自一位歷史學(xué)者。有人說(shuō),歷史是過(guò)去的事件,與我們無(wú)關(guān);也有人認(rèn)為,歷史的經(jīng)驗(yàn)可以指導(dǎo)今天的生活。對(duì)于這句話,你有怎樣的看法?請(qǐng)結(jié)合自己的理解和感悟,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。答案及解析一、現(xiàn)代文閱讀答案:

1.B

2.人工智能技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)帶來(lái)了深刻變革,推動(dòng)了效率提升、模式創(chuàng)新,但也引發(fā)了對(duì)就業(yè)結(jié)構(gòu)、倫理問(wèn)題和社會(huì)公平的擔(dān)憂。

3.人工智能的發(fā)展雖然帶來(lái)技術(shù)進(jìn)步,但同時(shí)也對(duì)社會(huì)穩(wěn)定提出挑戰(zhàn),只有找到合適的平衡點(diǎn),才能實(shí)現(xiàn)技術(shù)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

4.A解析:

1.B項(xiàng)正確,材料明確指出技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)了對(duì)倫理和社會(huì)公平的擔(dān)憂。

2.本題考查概括能力,需抓住技術(shù)帶來(lái)變革與引發(fā)的問(wèn)題兩方面。

3.本題考查理解能力,關(guān)鍵詞是“平衡”和“關(guān)鍵議題”,需結(jié)合現(xiàn)實(shí)說(shuō)明技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。

4.A項(xiàng)體現(xiàn)材料中所說(shuō)的“社會(huì)規(guī)范對(duì)技術(shù)的約束”這一觀點(diǎn),與原文觀點(diǎn)最接近。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ答案:

1.B

2.“雨水順著他的皺紋流進(jìn)衣領(lǐng)”象征歲月的流逝與父親沉默堅(jiān)守的形象。

3.表達(dá)了作者對(duì)父親辛勞付出的敬佩與心疼,以及對(duì)家庭責(zé)任的體會(huì)。

4.聚焦父愛(ài),描寫(xiě)父親在風(fēng)雨中默默耕耘的背影。解析:

1.B項(xiàng)正確,分析理解的傾向與原文一致。

2.該句通過(guò)細(xì)微描寫(xiě)暗示時(shí)間的殘酷和父親的堅(jiān)韌。

3.本題考查細(xì)節(jié)與情感分析,表現(xiàn)對(duì)父親的敬佩與珍惜。

4.核心主旨聚焦父愛(ài)。(三)古代詩(shī)文閱讀答案:

1.D

2.B

3.無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)

4.先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)

5.積土成山,風(fēng)雨興焉解析:

1.D項(xiàng)中的“置之不理”與原文中的“獨(dú)登臺(tái)”情緒不符;A項(xiàng)“鶴立雞群”表示出類(lèi)拔萃,與原文不符;C項(xiàng)“拈輕怕重”表示逃避任務(wù),與原文不符。

2.B項(xiàng)正確,分析詩(shī)歌的情感表達(dá)。

3.A項(xiàng)語(yǔ)病明顯,“由于……使得”結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤;B項(xiàng)“籌建”與“豐富”搭配不當(dāng);D項(xiàng)邏輯清晰,病句辨析正確。

4.“雨水順著他的皺紋流進(jìn)衣領(lǐng)”暗示時(shí)間的流逝,與父親的衰老和辛勞有關(guān),情感細(xì)膩。

5.修辭手法為比喻,將父親比作獅子,突出其沉穩(wěn)與堅(jiān)強(qiáng)。

6.原文強(qiáng)調(diào)手機(jī)的多功能與便利性,需簡(jiǎn)潔概括。(四)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ答案:5G普及使手機(jī)成為多功能智能設(shè)備,提升生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論