安徽省淮北市相山區(qū)淮北市第一中學(xué)2026屆生物高二上期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．紅樹(shù)林是海岸的天然防護(hù)林，如圖表示紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.該食物網(wǎng)中共含有7條食物鏈B.屬于次級(jí)消費(fèi)者的生物有蝦蟹、小型食肉魚(yú)、大型食肉魚(yú)C.若該地存在鉛污染，則圖示生物體內(nèi)鉛含量最高的是鳥(niǎo)D.紅樹(shù)林防風(fēng)、潮侵蝕海岸的作用體現(xiàn)了生物多樣性的潛在價(jià)值2．下列關(guān)于下丘腦相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.下丘腦對(duì)垂體的調(diào)控是通過(guò)分泌各種促激素釋放素實(shí)現(xiàn)的B.下丘腦可作為滲透壓感受器感受機(jī)體滲透壓的變化C.下丘腦有許多維持生命必要的中樞D.下丘腦中的某些細(xì)胞能傳導(dǎo)興奮3．橋本氏甲狀腺炎是一種常見(jiàn)的甲狀腺疾病，患者血液中可檢測(cè)出抗甲狀腺細(xì)胞的抗體，隨病情發(fā)展，許多患者會(huì)表現(xiàn)為甲狀腺功能減退，稱為橋本氏甲減。如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.橋本氏甲狀腺炎是一種自身免疫病B.橋本氏甲減患者會(huì)表現(xiàn)出畏冷，易疲勞等癥狀C.幼年時(shí)激素③分泌不足會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮小、智力低下D.血液中激素③水平降低會(huì)引起激素①分泌減少4．下列關(guān)于人體免疫細(xì)胞的敘述，不正確的是（）A.巨噬細(xì)胞可吞噬病原體，也可加工處理病原體使抗原呈遞在細(xì)胞表面B.內(nèi)環(huán)境中形成的抗原—抗體復(fù)合物可被巨噬細(xì)胞吞噬消化C.T細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子在B細(xì)胞的增殖和分化中具有重要作用D.漿細(xì)胞識(shí)別抗原后分泌抗體產(chǎn)生免疫應(yīng)答反應(yīng)5．下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸相連的神經(jīng)元。若在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則a點(diǎn)不能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化，而b、c、d、e四個(gè)點(diǎn)都能測(cè)到膜內(nèi)外電位有變化，該現(xiàn)象說(shuō)明了A.興奮是以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的B.興奮在神經(jīng)元內(nèi)的傳導(dǎo)是雙向的，而在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的C.興奮在神經(jīng)元之間通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體相結(jié)合的形式傳遞興奮D.神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時(shí)，這個(gè)部位膜的電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)6．下圖表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，①-⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。有關(guān)敘述正確的是A.①是效應(yīng)器，⑤是感受器B.分別電刺激②、④，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)，可驗(yàn)證興奮在神經(jīng)元間單向傳遞C.神經(jīng)遞質(zhì)的合成與釋放、以及在突觸間隙中的擴(kuò)散均需消耗ATPD.丙釋放興奮性遞質(zhì)后，乙的膜電位仍然是外正內(nèi)負(fù)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）抗體可分為中和性表面抗體和非中和性表面抗體，中和性表面抗體與病毒結(jié)合以阻止病毒進(jìn)入細(xì)胞；非中和性表面抗體與病毒結(jié)合，介導(dǎo)免疫細(xì)胞吞噬、清除病毒。下圖表示新冠病毒侵染人體肺部上皮細(xì)胞的過(guò)程，請(qǐng)同答下列問(wèn)題。（1）新冠病毒入侵人體時(shí)，首先起抵抗作用的是由皮膚和黏膜組成的第__________道防線，這屬于_________（填“特異性”或“非特異性”）免疫。（2）由圖可知，抗體1可與新冠病毒表面的S蛋白結(jié)合，從而阻斷病毒進(jìn)入細(xì)胞，這種抗體屬于________抗體；ACE2是一種跨膜蛋白，據(jù)圖分析其作用是________。（3）已知新冠病毒可被某活性熒光染料（可進(jìn)入活細(xì)胞）染色，通過(guò)熒光顯微鏡可觀察到發(fā)出紅色熒光的新冠病毒。現(xiàn)要驗(yàn)證新冠病毒需通過(guò)與ACE2結(jié)合來(lái)感染細(xì)胞，請(qǐng)根據(jù)所給材料，簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果。材料：表達(dá)ACE2的HeLa細(xì)胞（科研上常用的一種可在體外大量培養(yǎng)的細(xì)胞），不表達(dá)ACE2的HeLa細(xì)胞，新冠病毒，熒光染料，熒光顯微鏡等。實(shí)驗(yàn)思路：______________。預(yù)期結(jié)果：______________。8．（10分）下丘腦是聯(lián)系神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的樞紐，在體溫、血糖、水鹽平衡的調(diào)節(jié)中都有重要作用。圖示為下丘腦參與人體相應(yīng)活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程，A~E表示結(jié)構(gòu)，a~f表示物質(zhì)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（[]填字母）（1）圖中結(jié)構(gòu)______為下丘腦。結(jié)構(gòu)B是______（填內(nèi)分泌器官名）（2）在寒冷條件下，人體通過(guò)______的調(diào)節(jié)方式，維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。寒冷刺激時(shí)，下丘腦會(huì)釋放[]______促進(jìn)[D]______分泌e，e的受體位于E細(xì)胞的______。當(dāng)甲狀腺激素增加，又會(huì)通過(guò)______調(diào)節(jié)抑制A和D分泌相關(guān)激素。（3）人體大量出汗時(shí)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦中的______會(huì)興奮，引發(fā)[]______釋放f，促進(jìn)______對(duì)水的重吸收，減少尿量，以維持細(xì)胞外液滲透壓的穩(wěn)定。（4）若某人不吃早餐，______（填圖中字母）會(huì)促進(jìn)肝糖原分解，長(zhǎng)此以往會(huì)出現(xiàn)習(xí)慣性低血糖癥。當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度下降，此過(guò)程屬于______調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的______（填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”）。（5）Ⅱ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測(cè):Ⅱ型糖尿病是由______決定的、針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種______病；胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過(guò)______免疫導(dǎo)致的。9．（10分）下面表示蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）甲、乙兩圖分別表示_____和_____兩個(gè)生理過(guò)程。（2）甲圖中的②與乙圖中_____（用數(shù)字表示）是同一物質(zhì)，其合成后的作用是_____。（3）決定乙圖中②的密碼子是_____。10．（10分）動(dòng)物初次接受某種抗原刺激能引發(fā)初次免疫應(yīng)答，再次接受同種抗原刺激能引發(fā)再次免疫應(yīng)答某研究小組取若干只實(shí)驗(yàn)小鼠分成四組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分組及處理見(jiàn)下表。小鼠分組A組B組C組D組初次注射抗原抗原甲抗原乙間隔一段合適的時(shí)間再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙回答下列問(wèn)題。（1）為確定A、B、C、D四組小鼠是否有免疫應(yīng)答發(fā)生，應(yīng)檢測(cè)的免疫活性物質(zhì)是______（填“抗體”或“抗原”）。（2）再次注射抗原后，上述四組小鼠中能出現(xiàn)再次免疫應(yīng)答的組是______。初次注射抗原后機(jī)體能產(chǎn)生記憶細(xì)胞，再次注射同種抗原后這些記憶細(xì)胞能夠_________。（3）A組小鼠再次注射抗原甲，一段時(shí)間后取血清，血清中加入抗原甲后會(huì)出現(xiàn)沉淀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_________。（4）若小鼠發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，過(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn)一般有_________（答出2點(diǎn)即可）。11．（15分）為了踐行“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)理念，很多城市利用人工濕地，構(gòu)建了藻菌共生污水凈化系統(tǒng)，對(duì)生活和工業(yè)污水進(jìn)行凈化處理。下圖1表示藻菌共生污水凈化系統(tǒng)進(jìn)行廢水處理的流程圖，圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖，圖3表示該生態(tài)系統(tǒng)中存在的部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖。分析回答：（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_____，濕地中由淺水區(qū)至深水區(qū)生長(zhǎng)著不同的植物，這體現(xiàn)了群落的____結(jié)構(gòu)。（2）氧化塘后部種植的蓮等挺水植物，一方面可以攔截水中的浮游生物，另一方面通過(guò)_____________，減少了出水口處水中的浮游藻類；經(jīng)過(guò)氧化塘處理后，其后部溶解氧的含量比前部溶解氧的含量____。（3）圖2中的甲表示____，圖2中有但圖3中沒(méi)有的成分有__(選填甲、乙、丙、丁)。圖2中，碳元素以CO2形式傳遞的過(guò)程有____(填數(shù)字序號(hào))。（4）圖3為某調(diào)查小組對(duì)該濕地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)得到的能量流動(dòng)圖（能量單位是J．m-2．a(chǎn)-1），其中c、d、f為不同魚(yú)種。①圖中各生物間能量流動(dòng)的數(shù)據(jù)是在____層次上進(jìn)行研究得到的。能量流動(dòng)是指在生態(tài)系統(tǒng)中能量的____的過(guò)程，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是____。（小數(shù)點(diǎn)后保留一位數(shù)字）②大魚(yú)f排出的糞便中所含的能量____（填“包含”或“不包含”）在中魚(yú)d流入分解者的能量中。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】題圖分析：圖示為紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)示意圖，其中浮游植物是生產(chǎn)者，其余動(dòng)物均為消費(fèi)者。圖中共有7條食物鏈，分別為：浮游植物→浮游動(dòng)物→大型食肉魚(yú)→鳥(niǎo)、浮游植物→浮游動(dòng)物→小型食肉魚(yú)→鳥(niǎo)、浮游植物→浮游動(dòng)物→小型食肉魚(yú)→大型食肉魚(yú)→鳥(niǎo)、浮游植物→蝦蟹→小型食肉魚(yú)→鳥(niǎo)、浮游植物→蝦蟹→小型食肉魚(yú)→大型食肉魚(yú)→鳥(niǎo)、浮游植物→浮游動(dòng)物→蝦蟹→小型食肉魚(yú)→鳥(niǎo)、浮游植物→浮游動(dòng)物→蝦蟹→小型食肉魚(yú)→大型食肉魚(yú)→鳥(niǎo)。【詳解】A、根據(jù)分析可知，該食物網(wǎng)中共含有7條食物鏈，A正確；B、次級(jí)消費(fèi)者占有的是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，有大型食肉魚(yú)、小型食肉魚(yú)、蝦蟹，B正確；C、鉛是重金屬，可沿食物鏈進(jìn)行富集，因此最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)鳥(niǎo)的體內(nèi)鉛含量最高，C正確；D、紅樹(shù)林防風(fēng)、潮侵蝕海岸的作用體現(xiàn)了生物多樣性的生態(tài)功能，即間接價(jià)值，D錯(cuò)誤。故選D。2、A【解析】下丘腦具有感受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮和神經(jīng)內(nèi)分泌功能。下丘腦對(duì)垂體的調(diào)控可通過(guò)分泌各種促激素釋放激素進(jìn)行調(diào)節(jié)，也可通過(guò)借助傳出神經(jīng)直接與垂體相連。同時(shí)下丘腦具有多種調(diào)節(jié)中樞如體溫調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞等?！驹斀狻緼.下丘腦對(duì)垂體的調(diào)控可通過(guò)分泌各種促激素釋放激素，也可通過(guò)其神經(jīng)與垂體直接相連進(jìn)行調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；B.下丘腦具有水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞，也可作為滲透壓感受器感受機(jī)體滲透壓的變化，B正確；C.下丘腦有許多維持生命必要的中樞，如體溫調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞等，C正確；D.下丘腦具有感受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮和神經(jīng)內(nèi)分泌功能，D正確。選擇A。3、D【解析】據(jù)圖可以判斷出，a為垂體，b為甲狀腺，c為下丘腦，③是甲狀腺激素，②是促甲狀腺激素，①是促甲狀腺激素釋放激素，【詳解】A、由題意可知，患者體內(nèi)出現(xiàn)抗甲狀腺細(xì)胞的抗體，即抗體可作用于甲狀腺細(xì)胞，使甲狀腺細(xì)胞受損，屬于自身免疫病，A正確；B、甲狀腺激素的作用是促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，橋本氏甲減患者體內(nèi)，甲狀腺功能減退，導(dǎo)致甲狀腺激素分泌降低﹐機(jī)體代謝減緩，產(chǎn)熱減少，出現(xiàn)畏冷，易疲勞等癥狀，B正確；C、幼體時(shí)③甲狀腺激素過(guò)少會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮小、智力低下，C正確；D、激素③甲狀腺激素含量減少可通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使①促甲狀腺激素釋放激素和②促甲狀腺激素分泌增加，D錯(cuò)誤。故選D。4、D【解析】免疫細(xì)胞是指參與免疫應(yīng)答或與免疫應(yīng)答相關(guān)的細(xì)胞，俗稱白細(xì)胞，包括先天性淋巴細(xì)胞、各種吞噬細(xì)胞等和能識(shí)別抗原、產(chǎn)生特異性免疫應(yīng)答的淋巴細(xì)胞等?！驹斀狻緼、巨噬細(xì)胞能夠吞噬、消化病原體，也可以加工處理病原體使其抗原暴露，激發(fā)人體的特異性免疫過(guò)程，A正確；B、內(nèi)環(huán)境中形成的抗原—抗體復(fù)合物能夠被巨噬細(xì)胞吞噬消化，B正確；C、T細(xì)胞產(chǎn)生的白細(xì)胞介素-2等細(xì)胞因子能夠刺激成熟的B淋巴細(xì)胞增殖分化，C正確；D、漿細(xì)胞沒(méi)有識(shí)別抗原的作用，D錯(cuò)誤。故選D。5、B【解析】A、在c點(diǎn)測(cè)到膜內(nèi)外電位有變化，只能說(shuō)明興奮能在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，不能說(shuō)明是以電信號(hào)的形式進(jìn)行傳導(dǎo)，A錯(cuò)誤；B、箭頭刺激處產(chǎn)生興奮，可在b、c處測(cè)到膜內(nèi)外電位變化，說(shuō)明興奮在神經(jīng)元內(nèi)是雙向傳導(dǎo)的；可在d和e處測(cè)到膜內(nèi)外電位變化，而在a點(diǎn)不能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化，說(shuō)明興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞，即由上一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳到下一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或胞體，B正確；C、在a點(diǎn)不能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化，而在d、e點(diǎn)能測(cè)到膜內(nèi)外電位有變化，只能說(shuō)明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，不能說(shuō)明興奮在神經(jīng)元之間通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體相結(jié)合的形式傳遞興奮，C錯(cuò)誤；D、題干中只是說(shuō)明測(cè)到膜內(nèi)外電位有變化，不能說(shuō)明神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時(shí)，這個(gè)部位膜的電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，D錯(cuò)誤。故選B。6、B【解析】據(jù)圖分析可知，根據(jù)突觸或神經(jīng)節(jié)的位置可以判斷，①是感受器，②是傳入神經(jīng)，③是神經(jīng)中樞，④是傳出神經(jīng)，⑤是效應(yīng)器?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確反射弧的組成結(jié)構(gòu)，以及傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)的判斷方法，再根據(jù)題意作答。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.一②.非特異性（2）①.中和性表面②.與新冠病毒表面的S蛋白結(jié)合，介導(dǎo)病毒進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)（3）①.實(shí)驗(yàn)思路：先用熒光染料對(duì)病毒進(jìn)行染色，之后用染色后的病毒分別感染表達(dá)ACE2和不表達(dá)ACE2的HeLa細(xì)胞，一段時(shí)間后通過(guò)熒光顯微鏡觀察細(xì)胞內(nèi)熒光情況②.預(yù)期結(jié)果：表達(dá)ACE2的HeLa細(xì)胞中能觀察到紅色熒光，不表達(dá)ACE2的HeLa細(xì)胞中觀察不到紅色熒光【解析】1、人體的三道防線：（1）第一道防線由皮膚和黏膜組成；（2）第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)（如溶菌酶）和吞噬細(xì)胞組成；（3）第三道防線主要由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成。2、分析題圖信息可知，中和性表面抗體與病毒結(jié)合來(lái)阻止病毒進(jìn)入細(xì)胞；非中和性表面抗體與病毒結(jié)合，介導(dǎo)免疫細(xì)胞吞噬、清除病毒。圖中抗體1可與新型冠狀病毒顆粒表面的S蛋白結(jié)合，而阻斷病毒進(jìn)入細(xì)胞，這種抗體屬于中和性表面抗體?！拘?wèn)1詳解】皮膚和黏膜組成人體的第一道防線，當(dāng)新冠病毒入侵人體時(shí)，首先由皮膚和黏膜組成的第一道防線起抵抗作用，由于第一道防線不針對(duì)某一特定病原體，而是對(duì)多種病原體都有防御作用，因此這屬于非特異性免疫?！拘?wèn)2詳解】由圖可知，抗體1可與新冠病毒表面的S蛋白結(jié)合，從而阻斷病毒進(jìn)入細(xì)胞，據(jù)題干信息“中和性表面抗體與病毒結(jié)合以阻止病毒進(jìn)入細(xì)胞”，故可知這種抗體屬于中和性表面抗體；據(jù)圖分析ACE2作用是與新冠病毒表面的S蛋白結(jié)合，介導(dǎo)病毒進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)?！拘?wèn)3詳解】要驗(yàn)證新型冠狀病毒需要通過(guò)與ACE2結(jié)合來(lái)感染細(xì)胞，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目煞治鲈搶?shí)驗(yàn)的自變量為ACE2的有無(wú)，因變量為細(xì)胞中是否出現(xiàn)新冠病毒，可通過(guò)用表達(dá)ACE2的HeLa細(xì)胞和不表達(dá)ACE2的HeLa細(xì)胞來(lái)控制自變量，通過(guò)顯微鏡檢查細(xì)胞中是否出現(xiàn)紅色熒光表示新冠病毒是否進(jìn)入細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)注意對(duì)照原則和單一變量原則，故實(shí)驗(yàn)思路為先用熒光染料對(duì)病毒進(jìn)行染色，之后用染色后的病毒分別感染在相同條件下培養(yǎng)的表達(dá)ACE2和不表達(dá)ACE2的HeLa細(xì)胞，一段時(shí)間后通過(guò)熒光顯微鏡觀察細(xì)胞內(nèi)熒光情況。新冠病毒通過(guò)與ACE2結(jié)合感染細(xì)胞，故預(yù)期結(jié)果為：能表達(dá)ACE2的HeLa細(xì)胞中能觀察到紅色熒光，不表達(dá)ACE2的HeLa細(xì)胞中觀察不到紅色熒光?！军c(diǎn)睛】本題考查人體的免疫調(diào)節(jié)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的能力。8、（1）①.A②.胰島（2）①.神經(jīng)—體液②.[d]促甲狀腺激素釋放激素③.垂體④.細(xì)胞膜上⑤.反饋（3）①.滲透壓感受器②.[D]垂體③.腎小管和集合管（4）①.b和c②.神經(jīng)-體液③.細(xì)胞膜上（5）①.遺傳（基因）②.自身免疫③.體液免疫和細(xì)胞（特異性）【解析】據(jù)圖示可知，A為內(nèi)分泌腺的樞紐，故為下丘腦，可分泌促甲狀腺激素釋放激素d；B分泌的兩種激素可調(diào)節(jié)血糖，故為胰島；c能調(diào)節(jié)體溫和血糖濃度，故為腎上腺素，C為腎上腺；D可分泌e促激素調(diào)節(jié)甲狀腺，故為垂體；E為甲狀腺；f激素由垂體釋放，可調(diào)節(jié)血漿滲透壓，故為抗利尿激素?！拘?wèn)1詳解】由題圖分析可知，圖中結(jié)構(gòu)A為內(nèi)分泌腺的樞紐，故為下丘腦。B分泌的兩種激素可調(diào)節(jié)血糖，故為胰島?！拘?wèn)2詳解】在寒冷條件下，人體通過(guò)神經(jīng)-體液的調(diào)節(jié)方式，維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。寒冷刺激時(shí)，下丘腦會(huì)釋放[d]促甲狀腺激素釋放激素，促進(jìn)D垂體分泌e促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺細(xì)胞，而e促甲狀腺激素的受體位于E甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜上。當(dāng)甲狀腺激素增加，又會(huì)通過(guò)反饋調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)抑制A和D分泌的相關(guān)激素?！拘?wèn)3詳解】人體大量出汗時(shí)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦中的滲透壓感受器會(huì)興奮，引發(fā)[D]垂體釋放抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，減少尿量，以維持細(xì)胞外液滲透壓的穩(wěn)定。【小問(wèn)4詳解】若某人不吃早餐，血糖降低，通過(guò)調(diào)節(jié)分泌胰高血糖素b和腎上腺素c，這兩種激素促進(jìn)肝糖原分解，升高血糖濃度，長(zhǎng)此以往會(huì)出現(xiàn)習(xí)慣性低血糖癥。血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，膜電位由外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。在血糖調(diào)節(jié)中樞的突觸間隙中，信號(hào)傳遞形式是化學(xué)信號(hào)神經(jīng)遞質(zhì)。使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度下降，此過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上，其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白?！拘?wèn)5詳解】Ⅱ型糖尿病是由遺傳（基因）決定的，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞，說(shuō)明患者自身免疫功能過(guò)強(qiáng)，引起了自身免疫病；其中抗體參與體液免疫，效應(yīng)T細(xì)胞參與細(xì)胞免疫，則胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫導(dǎo)致的?！军c(diǎn)睛】本題內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)模式圖為載體，考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)等的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。9、(1).轉(zhuǎn)錄(2).翻譯(3).④(4).mRNA合成后直接進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合并指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成（在翻譯中起模板作用）(5).UCU【解析】1、分析題圖：圖甲表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程示意圖，其中①④為DNA，其中的一條鏈為轉(zhuǎn)錄的模板；②為RNA，是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物；③為RNA聚合酶，是轉(zhuǎn)錄所需的酶。2、圖乙表示翻譯過(guò)程示意圖，其中①為核糖體，是翻譯的場(chǎng)所；②為氨基酸，是翻譯的原料；③為翻譯形成的多肽鏈；④為mRNA，是翻譯的模板。【詳解】（1）圖甲是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，表示轉(zhuǎn)錄；圖乙是以mRNA為模板以氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，表示翻譯。（2）圖甲中的②與圖乙中的④是同一種物質(zhì)，均表示mRNA；其作用是合成后直接進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合并指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成（在翻譯中起模板作用）。（3）決定圖乙中②的反密碼子是AGA，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，其密碼子是UCU?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合蜘蛛絲腺細(xì)胞的基因指導(dǎo)蛛絲蛋白合成過(guò)程的部分示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等知識(shí)，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題即可。10、①.抗體②.A、D③.迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量抗體④.抗原與抗體特異性結(jié)合⑤.發(fā)作迅速、消退較快【解析】本題主要考查特異性免疫及過(guò)敏反應(yīng)的有關(guān)知識(shí)?？乖M(jìn)入體內(nèi)，經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞的攝取處理，傳遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞一方面會(huì)發(fā)生增殖分化，形成記憶T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞會(huì)攻擊靶細(xì)胞，引起靶細(xì)胞的裂解死亡；另一方面，T細(xì)胞會(huì)分泌淋巴因子，促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化，形成記憶B細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞（或漿細(xì)胞），效應(yīng)B細(xì)胞可以分泌抗體，抗體可以與抗原（病原體）結(jié)合，從而抑制抗原（病原體）的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。免疫異常疾病包括：過(guò)敏反應(yīng)、自身免疫病和免疫缺陷綜合征。【詳解】（1）抗體、淋巴因子屬于免疫活性物質(zhì)，抗原不屬于免疫活性物質(zhì)，抗原引發(fā)機(jī)體免疫反應(yīng)產(chǎn)生抗體。故要檢測(cè)小鼠是否發(fā)生免疫應(yīng)答，應(yīng)該檢測(cè)抗體水平。（2）A和D組兩次注射的抗原相同，故會(huì)發(fā)生二次免疫，B、C組兩次注射的抗原不同，不會(huì)發(fā)生二次免疫。初次免疫產(chǎn)生的記憶細(xì)胞，可以識(shí)別抗原，再次注射同種抗原，這些記憶細(xì)胞可以快速識(shí)別抗原，增殖分化產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞可以分泌更多的抗體，發(fā)揮更強(qiáng)的免疫反應(yīng)，及時(shí)清除抗原。（3）初次注射抗原甲時(shí)，體內(nèi)會(huì)發(fā)生免疫反應(yīng)產(chǎn)生抗體，再次注射抗原，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生較多的抗體分布于血清中，血清中加入抗原甲后，抗體會(huì)與抗原甲特異性結(jié)合形成細(xì)胞集團(tuán)或沉淀。（4）過(guò)敏反應(yīng)屬于免疫功能異常引起的，特點(diǎn)是：發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快、一般不破壞組織細(xì)胞，也不會(huì)引起嚴(yán)重的組織損傷；有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異等?！军c(diǎn)睛】是否能夠發(fā)生二次免疫，需要看兩次注射的抗原是否相同，若相同，可以發(fā)生二次免疫；若不相同，則不能發(fā)生二次免疫。11、(1).組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(2).水平(3).遮光作用，影響浮游藻類進(jìn)行光合作用(4).多(5).生產(chǎn)者(6).丙丁(7).①②⑤⑥(8).種群(9).輸入、傳遞和轉(zhuǎn)化(10).1