吉林省松原市扶余第一中學(xué)2026屆生物高二上期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)生物膜的說法，錯誤的是A.細(xì)胞膜上的某些蛋白質(zhì)可能與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)B.改變細(xì)胞膜上某種蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)可能會影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸C.生物膜都是由蛋白質(zhì)、糖類、脂肪組成的D.動物細(xì)胞之間能發(fā)生融合與生物膜的流動性有關(guān)2．下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果，據(jù)此分析，其體內(nèi)外最可能發(fā)生的是（）項(xiàng)目測定值參考范圍單位甲狀腺激素103.1—6.3Pmol/L胰島素1.75.0—20.0Pmol/LA.組織細(xì)胞加速攝取葡萄糖B.其尿液中可能有葡萄糖C.血糖含量將低于正常水平D.此人體重可能會增加3．如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖。相關(guān)敘述合理的是（）分泌細(xì)胞產(chǎn)生分泌物體液傳送靶細(xì)胞A.分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白B.如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞C.如果分泌細(xì)胞是T細(xì)胞，那么此時(shí)的靶細(xì)胞不可能是B細(xì)胞D.如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素，則靶細(xì)胞可以為肌肉細(xì)胞，以升高血糖濃度4．下圖顯示肝細(xì)胞代謝過程中的物質(zhì)交換，關(guān)于X和Y的情況敘述正確的（）A.X、Y都可代表葡萄糖B.X、Y兩種物質(zhì)可由肝細(xì)胞與血漿直接進(jìn)行交換C.X可代表胰島素和胰高血糖素，Y代表葡萄糖和肝糖原D.物質(zhì)X不屬于內(nèi)環(huán)境成分，Y屬于內(nèi)環(huán)境成分5．新型冠狀病毒是一種單鏈RNA病毒，但不是逆轉(zhuǎn)錄病毒，可以侵染人的肺泡細(xì)胞，導(dǎo)致人患肺炎。下列關(guān)于新型冠狀病毒的敘述，錯誤的是（）A.該病毒能在人的肺泡細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行RNA復(fù)制B.該病毒的基因是有遺傳效應(yīng)的RNA片段C.人的肺泡細(xì)胞膜上有該病毒能識別的蛋白質(zhì)D.該病毒與原核細(xì)胞的主要區(qū)別是不含細(xì)胞核6．產(chǎn)生生長素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是()A.尖端、尖端B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D.尖端、尖端下面的部分、尖端7．某地用草方格沙障治理正在沙化的土地并取得良好效果，草方格沙障是用干的麥草、稻草、蘆葦?shù)仍煞礁裥螤罟潭ㄓ谏持?，并在方格中播撒固沙植物的種子，用來防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水分的一種治沙方法。有關(guān)說法正確的是（）A.該方法有利于提高沙漠生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性B.微生物對草方格材料分解不能改善土壤的結(jié)構(gòu)C.該過程改變了演替速度但沒有改變演替方向D.草方格能防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水分，有利于固沙植物生長8．（10分）如圖甲、乙分別是某二倍體高等動物個體的兩種正常細(xì)胞分裂的模式圖,下列相關(guān)敘述正確的是A.圖甲細(xì)胞含有1個染色體組,每條染色體含有2個DNA分子B.圖甲細(xì)胞是次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞或極體C.若圖乙細(xì)胞中①是X染色體,則⑥是Y染色體D.圖乙細(xì)胞有6條染色體,形成的子細(xì)胞都參與受精作用二、非選擇題9．（10分）下圖是利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程，請據(jù)圖回答：（1）在基因工程中，A→B為_____________技術(shù)，利用的原理是_____________________。（2）加熱至94℃的目的是使DNA中的________鍵斷裂，這一過程在細(xì)胞內(nèi)是通過____________酶作用來完成的。（3）當(dāng)溫度降低時(shí)，引物與模板鏈互補(bǔ)結(jié)合，在___________酶的作用下，引物沿模板鏈延伸，最終合成兩個DNA分子，此過程中的原料是___________________。（4）目的基因?qū)刖d羊受體細(xì)胞常用_____________法，而圖中④導(dǎo)入植物細(xì)胞時(shí)，若該植物是雙子葉植物最常用_____________法。（5）B→D為抗蟲棉的培育過程，要確定目的基因（抗蟲基因）導(dǎo)入受體細(xì)胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá)，需進(jìn)行檢測和鑒定工作，請寫出檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的方法是______________。10．（14分）下圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖。據(jù)圖回答：（1）步驟①是__________，最常用的方法是__________。（2）步驟②一般常用的化學(xué)試劑是__________，目的是__________。（3）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是__________，其中步驟④相當(dāng)于__________，步驟⑤相當(dāng)于__________。（4）植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株，使__________能夠在新的植物體上有所表現(xiàn)，其根本原因是__________。（5）若遠(yuǎn)源雜交親本A和B都是二倍體，則雜種植株為__________倍體。（6）從理論上講，雜種植株的育性為__________（可育或不育）。因此，這項(xiàng)研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于__________。（7）利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育新品種，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律?_______。11．（14分）當(dāng)一側(cè)肢體的皮膚受到傷害性刺激時(shí)，產(chǎn)生的信息傳入脊髓，在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，該肢體出現(xiàn)縮回反應(yīng)，表現(xiàn)為關(guān)節(jié)的屈肌收縮而伸肌舒張，稱為屈肌反射，如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）屈肌反射屬于________（填“條件”或“非條件”）反射。（2）完成該屈肌反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________。皮膚感受器受到傷害性刺激時(shí)會產(chǎn)生興奮，興奮以________的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)。（3）有害刺激產(chǎn)生的信號傳至________會形成痛覺，該過程________（填“屬于”或“不屬于”）反射。12．植物激素對植物的生長發(fā)育有顯著影響，植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)中也得到了廣泛應(yīng)用。某實(shí)驗(yàn)小組開展了如下研究，請分析回答下列問題：（1）研究生長素對果實(shí)發(fā)育的影響。子房發(fā)育成果實(shí)所需的生長素主要來源于_____________，由_____________通過一系列的反應(yīng)轉(zhuǎn)變形成。（2）研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)如下：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源物質(zhì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。該實(shí)驗(yàn)的因變量是_____________；為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對照組，對照組的處理是將等量根尖放在_____________的培養(yǎng)液中，并加入等量蔗糖作為能源物質(zhì)。（3）分別研究不同濃度的生長素類似物（A）和赤霉素類似物（B）對棉花蕾鈴脫落的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果（棉花平均蕾鈴脫落率）記錄如下：濃度（μmol/L）脫落率種類0151050100A23%21%20.5%18%16.3%20.7%B23%24.5%27.2%29.3%33%34.5①由表中數(shù)據(jù)可知：5μmol/L的B能_____________（填“促進(jìn)”或“抑制”）棉花蕾鈴脫落。表中數(shù)據(jù)_____________（填“能”或“不能”）表明A具有兩重性，原因是_____________。②欲探究0.5μmol/L的A和0.5μmol/L的B復(fù)合使用對棉花蕾鈴脫落的影響，除表中所給實(shí)驗(yàn)外，還需要增設(shè)_____________、_____________、_____________三組實(shí)驗(yàn)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】1、細(xì)胞膜主要成分為磷脂和蛋白質(zhì)，含有少量的糖類；膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的成分之一。2、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：具有流動性（膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的，而是動態(tài)的）。3、細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)：具有選擇透過性（可以讓水分子自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過）。4、細(xì)胞膜的功能：①將細(xì)胞與外界環(huán)境分開；②控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；③進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流?！驹斀狻緼、細(xì)胞膜上的某些蛋白質(zhì)構(gòu)成糖蛋白，可能與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)，A正確；B、細(xì)胞膜上的載體蛋白能協(xié)助物質(zhì)跨膜運(yùn)輸，所以改變細(xì)胞膜上某種蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)可能會影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，B正確；C、細(xì)胞膜都是由蛋白質(zhì)、磷脂和少量糖類組成的，只有動物細(xì)胞的細(xì)胞膜還含有少量膽固醇，C錯誤；D、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的，動物細(xì)胞之間能發(fā)生融合與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)，D正確。故選C。2、B【解析】分析題中的表格可知：甲狀腺激素含量高于正產(chǎn)值，胰島素含量低于正常值。甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝的速率，促進(jìn)生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。胰島素素通過調(diào)節(jié)作用降低血糖濃度。【詳解】A、該人胰島素含量低，組織細(xì)胞攝取葡萄糖的速率減緩，A錯誤；B、胰島素含量低于正常值，會使血糖含量高于正常水平，達(dá)到一定值(腎糖閾)之后，其尿液中就可能含有葡萄糖，B正確；C、胰島素含量偏低，對血糖的攝取、利用、儲存減少，血糖含量高于正常水平，C錯誤；D、此人甲狀腺激素激素水平偏高，新陳代謝速率升高，可能會體重減輕，D錯誤。故選B。3、B【解析】不同細(xì)胞產(chǎn)生的信息分子作用于靶細(xì)胞的過程和引起的生理效應(yīng)，載體蛋白具有運(yùn)輸?shù)墓δ?，受體蛋白具有識別的功能；甲狀腺激素具有反饋?zhàn)饔??！驹斀狻緼、分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合原因是因?yàn)榘屑?xì)胞膜上有受體蛋白，A錯誤；B、如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，分泌物是甲狀腺激素，甲狀腺激素含量升高會抑制垂體合成和分泌促甲狀腺激素，所以靶細(xì)胞可能是垂體，B正確；C、T細(xì)胞分泌的淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化。因此如果分泌細(xì)胞是T細(xì)胞，那么此時(shí)的靶細(xì)胞很可能是B細(xì)胞，C錯誤；D、肌糖原不能分解成葡萄糖，肌肉細(xì)胞上沒有識別胰高血糖素的受體，D錯誤。故選B。4、A【解析】A、當(dāng)血糖濃度高時(shí)，血漿中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞，當(dāng)血糖濃度低時(shí)，在肝細(xì)胞內(nèi)肝糖原水解成葡萄糖進(jìn)入血漿，因此X、Y都可代表葡萄糖，A正確；B、肝細(xì)胞的外液為組織液，X、Y物質(zhì)必須通過組織液間接與血漿進(jìn)行物質(zhì)交換，B錯誤；C、胰島素和胰高血糖素與肝細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，不能進(jìn)入肝細(xì)胞，肝糖原不能直接進(jìn)入血漿，需要在肝細(xì)胞內(nèi)水解成葡萄糖，C錯誤；D、X、Y均存在于組織液中，即都是內(nèi)環(huán)境的成分，D錯誤。故選A。5、D【解析】病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行生命活動?！驹斀狻緼、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，需要寄生在活細(xì)胞中，在人的肺泡細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行RNA復(fù)制，A正確；B、該病毒是RNA病毒，其遺傳物質(zhì)是RNA，該病毒的基因是有遺傳效應(yīng)的RNA片段，B正確；C、新型冠狀病毒可以侵染人體肺泡導(dǎo)致人患肺炎，所以人的肺泡細(xì)胞膜上有該病毒能識別的蛋白質(zhì)，C正確；D、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，原核細(xì)胞沒有核膜為界限的細(xì)胞核，D錯誤。故選D。6、B【解析】胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素，能夠感受單側(cè)光刺激，將生長素通過尖端橫向運(yùn)輸，在背光側(cè)分別較多，生長素在尖端兩側(cè)向下運(yùn)輸，導(dǎo)致尖端以下部位背光側(cè)生長較快，表現(xiàn)為向光生長，B正確。故選B。7、D【解析】群落演替是指隨著時(shí)間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，其主要類型有初生演替和次生演替?！驹斀狻緼、草方格沙障是用干的麥草、稻草、蘆葦?shù)仍煞礁裥螤罟潭ㄓ谏持?，并在方格中播撒固沙植物的種子，故該方法可以增加物種數(shù)目，有利于提高沙漠生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，A錯誤；B、微生物可將方格內(nèi)的麥草、稻草和蘆葦?shù)确纸?，進(jìn)而改善方格內(nèi)的土壤結(jié)構(gòu)和土壤環(huán)境，B錯誤；C、草方格可以治理沙化土地，改變了該區(qū)域群落演替的速度和方向，C錯誤；D、由題意可知，草方格是將麥草、稻草、蘆葦?shù)日コ煞礁窆潭ㄓ谏持?，其蓄積降水，進(jìn)而促進(jìn)方格內(nèi)植物的生長，有利于固沙植物生長，D正確。故選D。8、A【解析】甲圖無同源染色體，著絲點(diǎn)排列在赤道板上，故為減數(shù)第二次分裂的中期；乙圖無同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，為減數(shù)第二次分裂的后期，且細(xì)胞為不均等分裂，故乙圖為次級卵母細(xì)胞?！驹斀狻考讏D處于減數(shù)第二次分裂的中期，含1個染色體組，每條染色體含2個DNA，A正確；由乙圖可知，該動物是雌性，故甲是第二極體或次級卵母細(xì)胞，B錯誤；若乙圖中①是X染色體，由于此時(shí)細(xì)胞內(nèi)無同源染色體，故無Y染色體，C錯誤；乙圖有6條染色體，形成的子細(xì)胞有卵細(xì)胞和極體，只有卵細(xì)胞可以參與受精作用，D錯誤。故選A。二、非選擇題9、①.PCR②.體外DNA雙鏈復(fù)制③.氫④.解旋酶⑤.Taq-酶；⑥.dNTP或4種脫氧核糖核苷酸⑦.顯微注射法；⑧.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法⑨.分子雜交技術(shù)；【解析】據(jù)圖分析可知，①是變性，②是延伸，③是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，④是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。【詳解】（1）在基因工程中，A→B包括變性、復(fù)性和延伸三個過程，屬于PCR技術(shù)的三個過程，利用的原理是DNA雙鏈復(fù)制，PCR技術(shù)模擬的是細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制的過程。（2）加熱至94℃的目的是使DNA兩條鏈之間的氫鍵斷裂，這一過程在細(xì)胞內(nèi)是通過解旋酶的作用完成的，因此，加熱和解旋酶均可破壞氫鍵。（3）PCR技術(shù)合成的是DNA，因此原料是4種脫氧核苷酸，遵循的是堿基互補(bǔ)配對原則，此過程需要耐高溫的DNA聚合酶，即Taq酶的催化。（4）將目的基因?qū)氲絼游锛?xì)胞的常用方法是顯微注射法，將目的基因?qū)氲街参锛?xì)胞的方法有多種，因植物的種類不同而不同，而圖中④導(dǎo)入植物細(xì)胞時(shí)，若是雙子葉植物最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。（5）B→D為抗蟲棉的培育過程，要確定目的基因（抗蟲基因）導(dǎo)入受體細(xì)胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá)，需進(jìn)行檢測和鑒定工作，檢測目的基因是否插入到轉(zhuǎn)基因生物DNA的方法是DNA分子雜交技術(shù)，檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的方法是分子雜交技術(shù)?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明確獲取目的基因的方法，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法，以及目的基因檢測的方法。10、①.去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體②.酶解法③.聚乙二醇（或PEG）④.誘導(dǎo)不同植物體細(xì)胞的原生質(zhì)體的融合⑤.植物組織培養(yǎng)⑥.脫分化⑦.再分化⑧.遠(yuǎn)緣雜交親本的遺傳特征⑨.雜種植株獲得了雙親的遺傳物質(zhì)⑩.四?.可育?.克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙（大大擴(kuò)展了可用于雜交的親本組合范圍）?.不遵循。因?yàn)樯镏挥性谶M(jìn)行有性生殖過程中才遵循孟德爾的遺傳定律，而植物體細(xì)胞雜交不屬于有性生殖【解析】1.植物組織培養(yǎng)過程是：離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、芽，最終形成植物體。植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性。題圖分析：圖示為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，其中①表示去壁獲取原生質(zhì)體的過程，該過程需要用到纖維素酶和果膠酶；②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，通常用聚乙二醇促融；③表示再生出新細(xì)胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程?！驹斀狻浚?）步驟①是去壁過程，常用酶解法，即用纖維素酶和果膠酶處理。（2）步驟②是人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程，常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇（PEG）。（3）將雜種細(xì)胞培育成雜種植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，圖中④相當(dāng)于脫分化形成愈傷組織的過程，⑤相當(dāng)于再分化過程，植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的全能性。（4）植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株。使遠(yuǎn)源雜交的兩個親本的遺傳特征能夠在新的植物體上有所表現(xiàn)，因?yàn)殡s種植株獲得雙親的遺傳物質(zhì)。（5）若遠(yuǎn)源雜交親本A和B都是二倍體，則雜種植株為異源四倍體。（6）雜種植株含有植株A和植株B的全部遺傳物質(zhì)，從理論上講是可育的。這項(xiàng)研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，因?yàn)椴煌N生物之間存在生殖隔離，因此運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交方法不能實(shí)現(xiàn)。（7）有性生殖的過程中進(jìn)行減數(shù)分裂，才遵循孟德爾的遺傳規(guī)律。植物體細(xì)胞雜交的方法培育作物新品種過程是無性生殖，因此遺傳物質(zhì)的傳遞不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律?！军c(diǎn)睛】熟知植物體細(xì)胞雜交的過程及其操作流程是解答本題的關(guān)鍵，能正確辨析圖中的各個操作環(huán)節(jié)及其原理是解答本題的前提，植物組織培養(yǎng)技術(shù)也是本題的考查點(diǎn)，植物體細(xì)胞雜交的應(yīng)用前景是學(xué)生的易錯點(diǎn)。11、（1）非條件（2）①.反射弧②.電信號（3）①.大腦皮層②.不屬于【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成。【小問1詳解】屈肌反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，屬于非條件反射?！拘?詳解】完成該屈肌反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射?。黄つw感受器受到傷害性刺激時(shí)會產(chǎn)生興奮，興奮以電信號（神經(jīng)沖動）的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)?！拘?詳解】所有感覺的形成部位都是在大腦皮層，故有害刺激產(chǎn)生的信號傳至大腦皮層形成痛覺；該過程沒有經(jīng)過完整的反射弧，故不屬于反射。【點(diǎn)睛】本題考查反射弧知識，要求考生能對一些簡單的生活現(xiàn)象做出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)和修訂的能力。12、（1）①.發(fā)育中的種子