吉林省通化市梅河口市博文學(xué)校2026屆高二生物第一學(xué)期期末注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．基因重組使產(chǎn)生的配子種類多樣化，進(jìn)而產(chǎn)生基因組合多樣化的子代。下列相關(guān)敘述不正確的是A.基因重組可導(dǎo)致同胞兄妹間的遺傳差異（）B.非姐妹染色單體的交換可引起基因重組C.非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組D.雜合的高莖豌豆自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離2．圖1表示某運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化，圖2表示信號(hào)分子A對(duì)靶細(xì)胞發(fā)揮作用的過(guò)程。圖3為巨噬細(xì)胞避免過(guò)度炎癥反應(yīng)的機(jī)制，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.圖1中cd段血糖升高是肝糖原水解成葡萄糖所致，圖3中VEGFR-3的化學(xué)本質(zhì)最可能是糖蛋白B.若圖2所示細(xì)胞為垂體細(xì)胞，則信號(hào)分子A可能是甲狀腺激素或促甲狀腺激素釋放激素等C.若圖2中信號(hào)分子A為細(xì)胞因子，則圖2所示細(xì)胞是漿細(xì)胞D.圖3中抑制TLR4-NF-KB介導(dǎo)的炎癥反應(yīng)是通過(guò)抑制NF-KB的作用來(lái)實(shí)現(xiàn)3．正常人體細(xì)胞與外部環(huán)境之間的部分物質(zhì)交換如圖所示，其中①②③④分別表示不同液體。下列敘述正確的是（）A.人體內(nèi)環(huán)境包括①②③④B.血漿中的氧氣進(jìn)入圖示細(xì)胞的途徑是③→①→②C.③中含激素、胰蛋白酶、乳酸、CO2等物質(zhì)D.通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出的液體廢物中只含有尿素和尿酸4．下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子的敘述，正確的是（）A.植物組織中蔗糖和多肽的含量可以分別使用斐林試劑和雙縮脲試劑來(lái)檢測(cè)B.蛋白質(zhì)分子中含有在無(wú)機(jī)自然界找不到的特有元素C.血紅蛋白和胰島素的功能不同是因二者氨基酸的連接方式不同D.人的骨骼肌細(xì)胞同時(shí)也含有該個(gè)體的其它基因5．減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體的行為變化順序是（）A.復(fù)制→分離→聯(lián)會(huì)→著絲粒分裂 B.復(fù)制→聯(lián)會(huì)→分離→著絲粒分裂C.聯(lián)會(huì)→復(fù)制→分離→著絲粒分裂 D.聯(lián)會(huì)→分離→復(fù)制→著絲粒分裂6．下圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖（圖中a-e代表過(guò)程），下列敘述錯(cuò)誤的是A.細(xì)菌、蚯蚓屬于該生態(tài)系統(tǒng)的分解者B.圖中能量進(jìn)入群落的途徑主要是光合作用，還可能有化能合成作用C.狼和兔能依據(jù)對(duì)方留下的氣味去捕食或躲避獵捕，它們的種間數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)屬于正反饋調(diào)節(jié)D.若該草原發(fā)生過(guò)火災(zāi)，若干年后長(zhǎng)出小灌木叢，以至演替出森林，這種演替類型稱為次生演替二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）鳶尾的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因D、d和、E、e控制，紅色花對(duì)紫色花為顯性。下表是純合鳶尾植株雜交實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：親本組合F1植株數(shù)量F2植株數(shù)量紅色花紫色花紅色花紫色花①紅色花×紫色花98046031②紅色花×紫色花105031599（1）等位基因D，d和E、e的遺傳遵循_____定律，理由是_____。（2）組合①親本開(kāi)紅色花植株的基因型是_____，F(xiàn)2紅色花植株中純合子所占的比例為_(kāi)____。（3）組合②中F1的紅色花基因型可能有_____，若要進(jìn)一步確定組合②的F2中某紅色花鳶尾植株的基因型，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果：_____。8．（10分）某果園中存在A、B兩種果樹(shù)害蟲(chóng)，果園中的鳥(niǎo)(C)可以捕食這兩種害蟲(chóng)：使用人工合成的性引誘劑Y誘殺B可減輕B的危害?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）果園中包含害蟲(chóng)A的一條食物鏈?zhǔn)莀________________。該食物鏈的第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)是_____________。（2）A和B之間存在種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，種間競(jìng)爭(zhēng)通常是指_________________。（3）性引誘劑Y傳遞給害蟲(chóng)B的信息屬于_________________。使用性引誘劑Y可以誘殺B的雄性個(gè)體，從而破壞B種群的_________________。導(dǎo)致_________________。降低，從而減輕B的危害9．（10分）生態(tài)果園是當(dāng)下悄然興起的一種養(yǎng)殖模式，該系統(tǒng)包括果園、家禽、家畜、蚯蚓、蚯蚓養(yǎng)殖床。果園為家禽、家畜提供食物和生活空間；家禽、家畜散養(yǎng)，它們的糞便分別為蚯蚓、果園提供食物、肥料；蚯蚓在蚯蚓養(yǎng)殖床養(yǎng)殖，為家禽提供食物。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的分解者包括_____，其分解有機(jī)物對(duì)其自身的意義是：_____。（2）為滿足家禽、家畜的營(yíng)養(yǎng)，人們還需為其提供飼料，則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____。假設(shè)單位時(shí)間內(nèi)果園中的植物固定的太陽(yáng)能為1×103KJ，則家畜同化的能量流向蚯螞蚓最多為_(kāi)____kJ。（3）與普通果園相比，該果園具有明顯的優(yōu)勢(shì)，其原因是提高了能量的_____。（4）從害蟲(chóng)治理的角度分析，該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式從未使用農(nóng)藥、但害蟲(chóng)數(shù)量一直較少，沒(méi)有泛濫成災(zāi)，請(qǐng)分析原因：_____。（5）該果園中果農(nóng)在果樹(shù)開(kāi)花時(shí)期，放置一電子儀器，產(chǎn)生與蜜蜂跳舞相同頻率的振動(dòng)或聲音，吸引蜜蜂前來(lái)采蜜傳粉，提高產(chǎn)量，這利用了生態(tài)系統(tǒng)的_____功能。10．（10分）在2019年女排世界杯比賽中，中國(guó)女排以十一連勝的驕人成績(jī)奪得了冠軍，成功衛(wèi)冕，為祖國(guó)和人民贏得了榮譽(yù)。比賽中，通過(guò)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，隊(duì)員機(jī)體內(nèi)會(huì)發(fā)生一系列的生理變化，回答下列問(wèn)題：（1）賽場(chǎng)上，隊(duì)員看到排球飛來(lái)，迅速做出接球的動(dòng)作，這一反射的高級(jí)中樞位于_________，該反射發(fā)生時(shí)，興奮在傳入神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是__________向的，運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球的瞬間，在突觸小體上完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換為_(kāi)_____________。（2）激烈比賽會(huì)使隊(duì)員出現(xiàn)體溫有所升高的現(xiàn)象，原因是______________的結(jié)果。運(yùn)動(dòng)員大量出汗，丟失水分會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，引起垂體______________，以維持體內(nèi)水分相對(duì)平衡。隨著能量的消耗，運(yùn)動(dòng)員血糖濃度降低，交感神經(jīng)末梢會(huì)釋放去甲腎上腺素，與胰島A細(xì)胞膜上受體結(jié)合，胰高血糖素分泌增加，促進(jìn)_________________________。（3）隊(duì)員看到對(duì)方發(fā)球而過(guò)度緊張時(shí)，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細(xì)胞合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素增加，最終促使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素，促進(jìn)細(xì)胞代謝。當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱為_(kāi)_____________。比賽結(jié)束，隊(duì)員的情緒暫時(shí)不能恢復(fù)，說(shuō)明與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)具有______________的特點(diǎn)。11．（15分）番茄果實(shí)發(fā)育受多種植物激素影響，為研究相關(guān)機(jī)制，研究者進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。（1）植物激素是植物體內(nèi)產(chǎn)生，對(duì)生命活動(dòng)起___________作用的微量有機(jī)物。（2）①研究者發(fā)現(xiàn)未授粉及授粉8天后番茄的子房發(fā)育情況差異顯著（圖1所示）。番茄授粉后，發(fā)育的種子所產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能___________子房發(fā)育為果實(shí)。②研究者同時(shí)檢測(cè)了授粉與未授粉番茄雌蕊產(chǎn)生乙烯的速率。圖2結(jié)果為_(kāi)__________。結(jié)合圖1、圖2結(jié)果，推測(cè)乙烯對(duì)子房發(fā)育具有___________作用。（3）為證實(shí)乙烯對(duì)子房發(fā)育的作用，研究者以野生型番茄為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了下表所示實(shí)驗(yàn)，觀察子房是否可發(fā)育為果實(shí)，請(qǐng)完善表格中的實(shí)驗(yàn)處理。授粉情況授粉未授粉授粉未授粉實(shí)驗(yàn)處理施加清水施加I施加Ⅱ施加Ⅲ子房是否發(fā)育為果實(shí)是否否是表中I~Ⅲ處所需的試劑應(yīng)分別選用：I___________；Ⅱ___________；Ⅲ___________（填選項(xiàng)前字母）A．清水B．生長(zhǎng)素C．生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑D．乙烯合成前體E．乙烯受體抑制劑觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持了上述推測(cè)。（4）研究還發(fā)現(xiàn)野生型番茄授粉后子房?jī)?nèi)赤霉素（GA）含量升高。正常情況下，野生型番茄未授粉則子房不發(fā)育，可以加速不必要的生殖器官的衰老，以利于植物體能量的合理分配。結(jié)合上述所有實(shí)驗(yàn)結(jié)果，和圖中給出的信息，請(qǐng)完善植物激素與果實(shí)發(fā)育之間的關(guān)系模式圖，在（）中選填“+”“–”___________（+表示促進(jìn)，-表示抑制）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】基因重組包括自由組合和交叉互換，可使產(chǎn)生的配子種類多樣化，進(jìn)而產(chǎn)生基因組合多樣化的子代?！驹斀狻緼、基因重組可導(dǎo)致出現(xiàn)不同基因組合的配子，可使兄妹間出現(xiàn)遺傳差異，A正確；B、同源染色體的非姐妹染色單體的交換可引起基因重組，B正確；C、非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組（非等位基因），C正確；D、基因重組適用于兩對(duì)以上基因，而雜合的高莖豌豆受一對(duì)等位基因控制，其自交后代出現(xiàn)性狀分離是等位基因分離的結(jié)果，D錯(cuò)誤。故選D。2、C【解析】分析圖1，bc段血糖消耗量大于產(chǎn)生量，血糖濃度下降；cd段肝糖原分解非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，血糖濃度增加，de段由于運(yùn)動(dòng)消耗，血糖下降，隨后通過(guò)調(diào)節(jié)血糖又趨于穩(wěn)定。分析圖2，信號(hào)分子A作用于靶細(xì)胞上的受體，使得細(xì)胞發(fā)揮生物效應(yīng)。分析圖3，圖示為巨噬細(xì)胞避免過(guò)度炎癥反應(yīng)的機(jī)制，細(xì)菌感染刺激TLR4，使巨噬細(xì)胞NF-kB基因表達(dá)，產(chǎn)生VEGFR-3和VEGF-C。【詳解】A、圖1中cd段血糖升高是肝糖原水解成葡萄糖所致，圖3中VEGFR-3是受體，化學(xué)本質(zhì)最可能是糖蛋白，A正確；B、若圖2所示細(xì)胞為垂體細(xì)胞，垂體可以接受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié)（促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素釋放激素），同時(shí)接受甲狀腺激素的調(diào)節(jié)（抑制垂體分泌促甲狀腺激素），B正確；C、漿細(xì)胞不接受細(xì)胞因子的刺激，B細(xì)胞接受細(xì)胞因子的調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；D、過(guò)度或持續(xù)性的TLR4活化會(huì)引起過(guò)度炎癥反應(yīng)或敗血癥，在VEGF-C的刺激下，通過(guò)活化PI3K-Aktl通路，促進(jìn)TLR4內(nèi)吞，從而抑制NF-kB的活性，降低敗血癥的發(fā)生，可見(jiàn)，抑制TLR4-NF-kB介導(dǎo)的炎癥反應(yīng)是巨噬細(xì)胞通過(guò)抑制NF-kB的作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的，D正確。故選C。3、B【解析】分析題圖可知，①為組織液，②為細(xì)胞內(nèi)液，③為血漿，④為尿液，據(jù)此分析作答。【詳解】A、人體內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、組織液、淋巴，A錯(cuò)誤；B、血漿中的氧氣進(jìn)入圖示細(xì)胞的途徑是③血漿→①組織液→②細(xì)胞內(nèi)液，B正確；C、③血漿中含激素、乳酸、CO2等物質(zhì)，但胰蛋白酶存在于消化道內(nèi)，不屬于血漿中的成分，C錯(cuò)誤；D、通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出的液體廢物中除了含有尿素和尿酸外，還含有無(wú)機(jī)鹽等，D錯(cuò)誤。故選B。4、D【解析】斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時(shí)要先加A液后再加入B液?！驹斀狻緼、蔗糖不是還原糖，不能用斐林試劑檢測(cè)，且多肽的含量也不能用雙縮脲試劑檢測(cè)，A錯(cuò)誤；B、組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都能找到，B錯(cuò)誤；C、不同蛋白質(zhì)的氨基酸的連接都是通過(guò)肽鍵，功能不同的原因是氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，C錯(cuò)誤；D、人的骨骼肌細(xì)胞同時(shí)也含有該個(gè)體的其它基因，D正確。故選D。5、B【解析】減數(shù)分裂過(guò)程：（1）減數(shù)第一次分裂間期（2）減數(shù)第一次分裂（3）減數(shù)第二次分裂過(guò)程【詳解】復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；聯(lián)會(huì)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期：同源染色體聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；著絲粒分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極。故選B。6、C【解析】本題以“一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖”為情境，考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的成分及其能量流動(dòng)的過(guò)程、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、群落演替的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻恳李}意和分析圖示可知：e表示分解作用，細(xì)菌、蚯蚓屬于該生態(tài)系統(tǒng)的分解者，A正確；圖中能量進(jìn)入群落的途徑主要是a所示的光合作用，此外，還可能有化能合成作用，B正確；狼和兔能依據(jù)對(duì)方留下的氣味去捕食或躲避獵捕，它們的種間數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；若該草原發(fā)生過(guò)火災(zāi)，若干年后長(zhǎng)出小灌木叢，以至演替出森林，這種演替類型是在原有土壤條件得以保留，還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的，因此稱為次生演替，D正確?！军c(diǎn)睛】以題意和圖示中的“箭頭指向和文字信息”為切入點(diǎn)，明辨：a表示光合作用，b、c表示捕食關(guān)系，d表示呼吸作用，e表示分解作用，進(jìn)而圍繞“生態(tài)系統(tǒng)的成分、能量流動(dòng)的過(guò)程、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、群落演替”的相關(guān)知識(shí)，分析判斷各選項(xiàng)。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.自由組合②.親本組合①的F2中紅色花：紫色花=15：1，為9：3：3：1的變式（符合兩對(duì)等位基因自由組合后代性狀比例規(guī)律）（2）①.DDEE②.1/5（3）①.Ddee或ddEe②.令紅花植株與紫花植株雜交：若子代全為紅色花，則基因型為DDee或ddEE，若子代紅花：紫花=1：1，則為Ddee或ddEe（或：令該紅花植株自交；若子代全為紅色花，則其基因型為DDee或ddEE，若子代紅花：紫花=3：1，則為Ddee或ddEe）【解析】獨(dú)立遺傳的基因符合自由組合定律。題干中兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因D、d和E、e，位于兩對(duì)同源染色體上，遵循自由組合定律。表格中通過(guò)子代9：3：3：1的比例，也可分析出兩對(duì)基因符合自由組合定律。【詳解】（1）由分析可知，組合①紅色花×紫色花在子二代紅色花：紫色花=460：31≈15：1，出現(xiàn)了類似9：3：3：1的比例，說(shuō)明等位基因D、D和e、e的遺傳遵循是基因的自由組合定律。（2）實(shí)驗(yàn)①中紅色花×紫色花，子一代全部是紅色花，子二代紅色花：紫色花=460：31≈15：1，是9：3：3：1的變形，說(shuō)明子一代的基因型為DdEe，且紫色花植株的基因型為ddee，紅色花植株的基因型為D_E_、D_ee、ddE_，所以親本紅色花的基因型為DDEE；F2紅花基因型有D_E、D_ee、ddE_，其中純合子包括DDEE、DDe和ddEE，占3/15=1/5。（3）實(shí)驗(yàn)②中子二代性狀分離比接近于3：1，說(shuō)明子一代紅色花只有一對(duì)基因是雜合的，即子一代的基因型為Ddee或ddEe；組合②的F2中紅色花的基因型有DDee或Ddee、ddEe或ddEE四種基因型。要確定其基因型，可令紅花植株與紫花植株雜交：若子代全為紅色花，則基因型為DDee或ddEE，若子代紅花：紫花=1：1，則為Ddee或ddEe（或：令該紅花植株自交；若子代全為紅色花，則其基因型為DDee或ddEE，若子代紅花：紫花=3：1，則為Ddee或ddEe）?！军c(diǎn)睛】本題主要考查自由組合定律的應(yīng)用，要求學(xué)生有一定的分析計(jì)算能力。8、①.果樹(shù)→A→C②.C③.兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪相同的資源和空間而表現(xiàn)出來(lái)的相互抑制現(xiàn)象④.化學(xué)信息⑤.性別比例⑥.種群密度【解析】食物鏈?zhǔn)怯筛鞣N生物由于食物關(guān)系形成的一種聯(lián)系。許多條食物鏈彼此相互交錯(cuò)連接形成的復(fù)雜營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)即食物網(wǎng)。種間關(guān)系包括：競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生、寄生等。種群的數(shù)量特征：種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、性別比例、年齡組成?！驹斀狻浚?）由題意可知，害蟲(chóng)A是果園害蟲(chóng)，故與果樹(shù)之間為捕食關(guān)系，又因?yàn)轼B(niǎo)C與害蟲(chóng)是捕食關(guān)系，故包含害蟲(chóng)A的一條食物鏈為：果樹(shù)→害蟲(chóng)A→鳥(niǎo)C。其中鳥(niǎo)C是次級(jí)消費(fèi)者、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（2）競(jìng)爭(zhēng)指兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪相同的資源和空間而表現(xiàn)出來(lái)的相互抑制的現(xiàn)象，如害蟲(chóng)A、B均以果樹(shù)為食，二者之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。（3）性引誘劑Y是人工合成的，類似于害蟲(chóng)分泌的性引誘劑，即以蟲(chóng)治蟲(chóng)，屬于生物防治，其傳遞給害蟲(chóng)的信息為化學(xué)信息。Y可以誘殺害蟲(chóng)B中的雄性個(gè)體，破壞B的性別比例，降低其出生率，進(jìn)而降低B的種群密度，減輕其危害?！军c(diǎn)睛】性別比例通過(guò)影響出生率影響種群密度，年齡組成通過(guò)影響出生率和死亡率影響種群密度。9、（1）①.蚯蚓、土壤中的微生物②.為其生長(zhǎng)發(fā)育繁殖提供（物質(zhì)和）能量（2）①.生產(chǎn)者（綠色植物）固定的太陽(yáng)能和飼料中所含的能量②.0（3）利用效率（4）該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)（家禽捕食果園害蟲(chóng)，通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)使害蟲(chóng)種群密度維持在較低水平）（5）信息傳遞【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。2、生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)，將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來(lái)，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益．它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來(lái)的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來(lái)，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。3、生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理．建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染?！拘?wèn)1詳解】分解者包括細(xì)菌和真菌，還包括腐生性動(dòng)物，該生態(tài)系統(tǒng)的分解者包括蚯蚓、土壤中的微生物；分解有機(jī)物對(duì)其自身的意義是：為其生長(zhǎng)發(fā)育繁殖提供（物質(zhì)和）能量?！拘?wèn)2詳解】該生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng)，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能總量和人工投入的飼料中所含的能量；該生態(tài)系統(tǒng)中，家畜的糞便流向分解者，而家畜糞便中的能量不屬于家畜的同化量，故家畜同化的能量流向蚯蚓最多為0KJ?！拘?wèn)3詳解】該果園能充分利用廢棄物中能量，與普通果園相比，該果園提高了能量的利用效率?！拘?wèn)4詳解】天敵與作物害蟲(chóng)間存在捕食關(guān)系，該生態(tài)系統(tǒng)中家禽捕食果園害蟲(chóng)，通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)使害蟲(chóng)種群密度維持在較低水平，即該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，故即使不使用農(nóng)藥，該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式害蟲(chóng)數(shù)量也一直較少。【小問(wèn)5詳解】該電子儀器能夠產(chǎn)生振動(dòng)或聲音，從而吸引蜜蜂前來(lái)采蜜傳粉，提高產(chǎn)量，這利用了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能等基礎(chǔ)知識(shí)，考查理解能力、獲取信息的能力、綜合運(yùn)用能力，考查生命觀念、科學(xué)思維與社會(huì)責(zé)任。10、（1）①.大腦皮層②.單③.電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)（2）①.產(chǎn)熱量大于散熱量②.釋放抗利尿激素增多③.肝糖原分解和脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（3）①.（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)②.作用時(shí)間長(zhǎng)【解析】人體的水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程：當(dāng)人體失水過(guò)多、飲水不足或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增加→尿量減少。同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（主動(dòng)飲水）。人體內(nèi)血糖濃度降低時(shí)，就會(huì)刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素促進(jìn)肝糖原分解，加速體內(nèi)非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，從而使血糖農(nóng)度升高?！拘?wèn)1詳解】隊(duì)員看到排球飛來(lái)，迅速做出接球的動(dòng)作，屬于條件反射，條件反射的高級(jí)中樞位于大腦皮層。反射發(fā)生時(shí)，興奮的傳導(dǎo)和傳遞是沿感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器這一反射弧單向傳導(dǎo)的，即該反射發(fā)生時(shí)，興奮在傳入神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)方向是單向的。興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)，在突觸間以化學(xué)信號(hào)的形式傳遞，興奮在突觸小體上完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)?！拘?wèn)2詳解】體溫升高是產(chǎn)熱量大于散熱量的結(jié)果。大量出汗，丟失水分會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，引起下丘腦合成、并由垂體釋放的抗利尿激素增加，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，以維持體內(nèi)水分相對(duì)平衡。胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而升高血糖濃度?！拘?wèn)3詳解】甲狀腺激素的分泌為分級(jí)調(diào)節(jié)，隊(duì)員看到對(duì)方發(fā)球而過(guò)度緊張時(shí)，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些