九年級(jí)英語(yǔ)詞匯專項(xiàng)練習(xí)題九年級(jí)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)是中考備考的核心環(huán)節(jié)之一，精準(zhǔn)掌握詞匯的拼寫(xiě)、詞性、詞義及語(yǔ)境運(yùn)用，能顯著提升閱讀理解、寫(xiě)作等綜合能力。以下結(jié)合中考命題規(guī)律，設(shè)計(jì)多維度詞匯專項(xiàng)練習(xí)，助力同學(xué)們夯實(shí)基礎(chǔ)、突破難點(diǎn)。一、單詞拼寫(xiě)專項(xiàng)練習(xí)（考查拼寫(xiě)準(zhǔn)確性與語(yǔ)境理解）題型特點(diǎn)：結(jié)合句意、首字母或漢語(yǔ)提示填寫(xiě)單詞，需關(guān)注詞性轉(zhuǎn)換（如動(dòng)詞變名詞、形容詞變副詞）、時(shí)態(tài)/單復(fù)數(shù)變化。例題1根據(jù)首字母及句意填空：Theoldmanoftenr______hischildhoodwhenheseesthesephotos.解析：結(jié)合語(yǔ)境“老人看到照片時(shí)常______童年”，需填“回憶”（recall）；主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，且“often”提示一般現(xiàn)在時(shí)，故填recalls。練習(xí)題1（5道）1.Thelittlegirlissos______thatsheisafraidtospeakinpublic.（填形容詞）2.Weshouldlearntofacethec______bravelyinourlives.（填名詞，表“挑戰(zhàn)”）3.請(qǐng)把這些刀（knife）放到抽屜里，別傷到自己。（填單詞，注意復(fù)數(shù)）4.Aftertherain,thesuncameoutandtheroomwasf______oflight.（填形容詞，表“充滿”）5.Theteacher’swordsgaveusalotof______（鼓勵(lì)）tokeepstudying.（填名詞）二、詞義匹配專項(xiàng)練習(xí)（考查詞匯理解深度）題型特點(diǎn)：將單詞與對(duì)應(yīng)的英文/漢語(yǔ)釋義匹配，需結(jié)合詞根、語(yǔ)境推測(cè)詞義（如“dis-”表否定，“-ful”表“充滿…的”）。例題2將左側(cè)單詞與右側(cè)釋義匹配：A.patientB.regretC.separateD.punish①feelsorryaboutsomethingdone（）②dosomethingtomakesomeonesufferforbadbehavior（）解析：“regret”（后悔）對(duì)應(yīng)“為做過(guò)的事感到遺憾”，故①選B；“punish”（懲罰）對(duì)應(yīng)“因不良行為讓他人受罰”，故②選D。練習(xí)題2（5組）1.A.cancelB.createC.reviewD.doubt①lookatorconsideragain（）②feeluncertainaboutsomething（）2.請(qǐng)將單詞與漢語(yǔ)釋義匹配：A.責(zé)任（duty）B.謙虛的（modest）C.缺席的（absent）D.原諒（forgive）①對(duì)…不確定（）②放棄；取消（）三、選詞填空專項(xiàng)練習(xí)（考查詞匯語(yǔ)法綜合運(yùn)用）題型特點(diǎn)：從給定詞匯中選詞，用適當(dāng)形式（時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)等）填空，需分析句子結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系。例題3用方框內(nèi)單詞的適當(dāng)形式填空（每詞限用一次）：1.Thework______bythestudentsyesterdayafternoon.2.Shewassotiredthatshefell______assoonasshelaydown.解析：2.“fallasleep”為固定短語(yǔ)（入睡），故填asleep。練習(xí)題3（5空）用方框內(nèi)單詞的適當(dāng)形式填空：achieve,advise,noise,value,mention1.Theteacher______ustoreadEnglishaloudeverymorning.2.Theoldphotoisa______memoryofmychildhood.3.Don’tmakesomuch______!Thebabyissleeping.四、完成句子專項(xiàng)練習(xí)（考查詞匯與語(yǔ)法結(jié)合能力）題型特點(diǎn)：根據(jù)漢語(yǔ)提示完成英語(yǔ)句子，需準(zhǔn)確翻譯核心詞匯，兼顧語(yǔ)法結(jié)構(gòu)（如定語(yǔ)從句、固定搭配、時(shí)態(tài)）。例題4根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與他人和睦相處（getonwith）。答案：Weshouldlearnhowtogetonwithothers.解析：“howtodo”作賓語(yǔ)，“getonwithsb.”為固定短語(yǔ)，需準(zhǔn)確拼寫(xiě)短語(yǔ)并結(jié)合語(yǔ)境。練習(xí)題4（4句）1.這個(gè)男孩足夠勇敢，能獨(dú)自解決這個(gè)問(wèn)題（solvetheproblem）。Theboyisbraveenoughto______alone.2.我父親過(guò)去常常開(kāi)車上班（drivetowork），但現(xiàn)在他騎自行車。Myfather______towork,butnowheridesabike.3.你能告訴我會(huì)議將持續(xù)多久（howlong）嗎？Canyoutellme______themeetingwilllast?五、短文填空專項(xiàng)練習(xí)（考查語(yǔ)篇語(yǔ)境下的詞匯運(yùn)用）題型特點(diǎn)：閱讀短文，根據(jù)上下文或所給詞的適當(dāng)形式填空，需理解語(yǔ)篇主旨、分析句子成分，注意詞匯變形（如動(dòng)詞變名詞、形容詞變副詞）。例題5閱讀短文，用括號(hào)內(nèi)單詞的適當(dāng)形式或根據(jù)上下文填空：Agoodfriendislikeamirror.Everyone1.______(need)friends.Friendscanmakeus2.______(feel)happy.Whenwehaveproblems,wecanaskourfriendsfor3.______(advise).解析：1.主語(yǔ)“everyone”為單數(shù)，一般現(xiàn)在時(shí)，故填needs；2.“makesb.dosth.”為固定結(jié)構(gòu)，故填feel；3.“for”后接名詞，“advise”的名詞形式為advice（不可數(shù)）。練習(xí)題5（10空短文節(jié)選）閱讀短文，填空（部分空需用所給詞的適當(dāng)形式）：Itwasasunnyday.Lisaandherfriends1.______(go)tothepark.They2.______(plan)tohaveapicnic.Lisa3.______(bring)somedeliciousfood.Thereweremany4.______(child)playingaround.Suddenly,alittleboy5.______(fall)downandcried.Lisaandherfriendswenttohelphim.They6.______(tell)theboynottobeafraid.詞匯學(xué)習(xí)技巧與建議1.語(yǔ)境記憶法：將單詞放入課文原句、電影臺(tái)詞或自己造的句子中記憶（如“regret”可造句：“Iregretnotstudyingharderfortheexam.”）。2.錯(cuò)題歸類法：整理拼寫(xiě)錯(cuò)誤、詞義混淆的