2023年高校學術誠信建設實施方案一、背景與意義學術誠信是科研創(chuàng)新的基石，是高校人才培養(yǎng)與學術發(fā)展的生命線。當前，個別學術不端行為對學術生態(tài)造成負面影響，既違背科研倫理精神，也損害教育公平與學術公信力。2023年，面對新時代高等教育內(nèi)涵式發(fā)展需求，加強學術誠信建設既是落實國家科研誠信要求的必然舉措，也是高校提升治理能力、培育優(yōu)良學風的核心任務。通過構(gòu)建全流程、多維度的誠信建設體系，可有效規(guī)范學術行為、激發(fā)創(chuàng)新活力，為高校“雙一流”建設與高質(zhì)量發(fā)展筑牢道德與制度防線。二、總體目標以“制度完善、教育先行、過程管控、獎懲分明、文化浸潤”為導向，2023年內(nèi)實現(xiàn)學術誠信制度體系全覆蓋，師生學術規(guī)范認知率達100%，學術不端行為發(fā)生率顯著下降；建立“教育—預防—監(jiān)督—懲戒—修復”閉環(huán)管理機制，打造風清氣正的學術生態(tài)，使高校成為堅守學術誠信、推動創(chuàng)新發(fā)展的標桿陣地。三、主要任務與實施舉措（一）健全學術誠信制度體系1.完善學術規(guī)范細則結(jié)合學科特點修訂《學術行為規(guī)范指南》，明確論文寫作、課題研究、成果發(fā)表等環(huán)節(jié)的誠信要求，細化抄襲、剽竊、數(shù)據(jù)造假、不當署名等行為的認定標準，確保規(guī)范兼具專業(yè)性與可操作性。2.優(yōu)化查重與審核機制升級學術不端檢測系統(tǒng)，擴大比對數(shù)據(jù)庫范圍，對學位論文、科研項目結(jié)項報告、學術期刊投稿實行“查重—盲審—答辯（評審）”全流程審核，建立“初查—復核—專家評議”三級審查機制，杜絕“人情稿”“關系稿”。3.規(guī)范處理流程制定《學術不端行為處理辦法》，明確舉報受理、調(diào)查取證、結(jié)果公示、申訴救濟等環(huán)節(jié)的時限與責任主體，保障處理過程公開透明、依規(guī)依紀，維護當事人合法權益。（二）強化學術誠信教育引導1.分層分類教育面向新生開設“學術誠信第一課”，通過案例教學、情景模擬講解學術規(guī)范；針對研究生、青年教師，開展科研倫理與數(shù)據(jù)管理專題培訓，邀請學術榜樣分享誠信科研經(jīng)驗；將學術誠信納入教師崗前培訓與職稱評審考核指標，強化職業(yè)自覺。2.多渠道宣傳浸潤利用校園網(wǎng)、公眾號開設“學術誠信專欄”，發(fā)布典型案例、政策解讀；在圖書館、實驗室等場所張貼誠信標語，舉辦“學術道德月”活動，通過學術沙龍、征文比賽等形式，營造“以誠信為美、以創(chuàng)新為榮”的文化氛圍。（三）加強學術活動過程管控1.論文與成果管理推行學位論文“學術承諾制”，要求作者、指導教師簽署誠信聲明；對科研項目實行“全過程留痕”管理，從選題申報、中期檢查到成果驗收，嚴格審核數(shù)據(jù)真實性、方法科學性，防止“重立項、輕過程”。2.學術交流與合作監(jiān)管規(guī)范學術會議、論文集出版等活動，要求主辦單位對參會論文、報告進行前置審核；對國際合作研究，嚴格審查合作方學術信譽，防范“論文工廠”“代投代發(fā)”等跨境學術不端風險。（四）完善監(jiān)督與懲戒機制1.拓寬舉報渠道開通線上線下舉報平臺，明確舉報受理范圍與保密要求，鼓勵師生、社會公眾參與監(jiān)督；建立“匿名舉報—實名核查”機制，對惡意舉報、誣告陷害行為依法追責。2.嚴格懲戒與公示對查實的學術不端行為，依據(jù)情節(jié)輕重給予撤銷學位、項目終止、職稱降級等處罰，并在校園網(wǎng)、學術平臺公示處理結(jié)果，發(fā)揮警示教育作用；建立學術不端“黑名單”，與科研基金申報、人才評審等系統(tǒng)聯(lián)動，實施聯(lián)合懲戒。（五）培育學術誠信文化生態(tài)1.樹立誠信榜樣開展“學術誠信標兵”評選，宣傳堅守科研道德的學者事跡，發(fā)揮榜樣示范作用；在學科建設中融入誠信文化，鼓勵學者將誠信精神轉(zhuǎn)化為科研創(chuàng)新的內(nèi)在動力。2.推動學術共同體自治支持學術社團、學科聯(lián)盟制定行業(yè)自律公約，引導師生自覺維護學術尊嚴；建立“學術誠信導師制”，由資深學者指導青年師生規(guī)范學術行為，傳承優(yōu)良學風。（六）推進學術誠信信息化建設1.構(gòu)建誠信檔案系統(tǒng)為師生建立個人學術誠信檔案，記錄論文發(fā)表、項目參與、獲獎情況及誠信表現(xiàn)，作為評獎評優(yōu)、升學就業(yè)的重要參考；檔案信息與教育部學術誠信平臺對接，實現(xiàn)跨校、跨區(qū)域數(shù)據(jù)共享。2.升級智能監(jiān)管工具開發(fā)學術行為監(jiān)測系統(tǒng)，對論文投稿、成果轉(zhuǎn)化等行為進行動態(tài)預警，識別異常發(fā)表模式、數(shù)據(jù)篡改痕跡，提升監(jiān)管精準性與時效性。四、實施步驟（一）動員部署階段（1—3月）成立學術誠信建設領導小組，制定本校實施方案；召開動員大會，解讀政策要求，明確各部門職責；開展首輪學術規(guī)范普查，梳理現(xiàn)有制度漏洞與風險點。（二）全面實施階段（4—10月）1.4—6月：完成制度修訂、系統(tǒng)升級與教育活動開展，實現(xiàn)學術誠信教育全覆蓋；2.7—9月：推進過程管控與監(jiān)督懲戒，集中處理存量學術不端線索，公示典型案例；3.10月：開展學術誠信文化活動，總結(jié)階段性成果，優(yōu)化建設路徑。（三）總結(jié)提升階段（11—12月）組織師生滿意度調(diào)查，評估建設成效；召開總結(jié)會，提煉經(jīng)驗做法，形成年度報告；將學術誠信建設納入學校“十四五”規(guī)劃中期調(diào)整，完善長效機制。五、保障措施（一）組織保障成立由校領導牽頭，科研、教務、人事等部門參與的專項工作組，統(tǒng)籌推進建設工作；各學院設立學術誠信專員，負責日常管理與問題處置。（二）經(jīng)費支持將學術誠信建設經(jīng)費納入年度預算，保障系統(tǒng)開發(fā)、培訓活動、監(jiān)督檢查等工作開展；設立“學術誠信創(chuàng)新基金”，支持誠信科研項目與文化活動。（三）考核激勵將學術誠信建設納入學院、部門績效考核，與評優(yōu)評先掛鉤；對在誠信建設中表現(xiàn)突出的團隊與個人，給予表彰與政策傾斜。（四）協(xié)同機制加強與科研院所、學術期刊、查重機構(gòu)的合作，共建學術誠信聯(lián)盟；對接地方教育主管部門，共享監(jiān)管數(shù)據(jù)，形成