2026年高考新高考I卷語文作文真題試卷(含答案)考試時間：150分鐘滿分：150分姓名：________準考證號：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

題目內(nèi)容：閱讀下面的文字，完成1～3題。

材料一：

人工智能技術(shù)的快速發(fā)展正在改變我們的生活方式。從智能語音助手到自動駕駛，AI的應(yīng)用已經(jīng)滲透到各個領(lǐng)域。然而，隨著技術(shù)的進步，人們對于AI的倫理問題也日益關(guān)注。例如，數(shù)據(jù)隱私、算法歧視、就業(yè)影響等。這些問題不僅需要技術(shù)層面的解決，更需要政策法規(guī)的指導和公眾意識的提升。材料二：

近年來，多國政府陸續(xù)出臺AI相關(guān)法規(guī)，旨在規(guī)范技術(shù)發(fā)展，保障社會公平與安全。法國在2018年通過了《人工智能法案》，強調(diào)AI系統(tǒng)的透明性和可解釋性；中國在2023年發(fā)布《新一代人工智能治理原則》，提出以人為本、技術(shù)向善等核心理念。這些政策的實施，對AI行業(yè)的發(fā)展起到了積極作用。下列對材料內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.AI技術(shù)發(fā)展迅速，已經(jīng)在多個領(lǐng)域得到應(yīng)用

B.倫理問題已成為AI技術(shù)發(fā)展過程中不可忽視的挑戰(zhàn)

C.僅靠技術(shù)手段無法解決AI帶來的所有問題

D.中國和法國在AI治理方面采取了截然不同的措施答案：D

解析：材料二中提到中國和法國分別出臺了AI相關(guān)法規(guī)，但并未說兩國采取了“截然不同”的措施，因此D項表述錯誤。根據(jù)材料，可以推斷出AI技術(shù)發(fā)展中需要注重哪一方面？（3分）

A.技術(shù)自身的發(fā)展速度

B.政策法規(guī)的完善與執(zhí)行

C.企業(yè)的經(jīng)濟利益

D.用戶的審美需求答案：B

解析：文中指出AI發(fā)展的倫理問題需要“政策法規(guī)的指導和公眾意識的提升”，說明政策法規(guī)是關(guān)鍵。概括材料一的主要觀點。（3分）

答案：人工智能技術(shù)的快速發(fā)展正在改變社會，但其倫理問題也需要引起重視。

解析：材料一主要講的是AI的應(yīng)用廣泛，但也帶來了倫理挑戰(zhàn)，因此要平衡技術(shù)發(fā)展與倫理規(guī)范。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學類文本閱讀，16分）

題目內(nèi)容：閱讀下面的散文，完成4～6題。

《晨霧》

清晨，天還未亮，村莊被一層薄霧覆蓋。霧氣像一雙溫柔的手，輕輕掠過田野、屋檐、樹枝，將一切柔和地包裹起來。遠處的山巒若隱若現(xiàn)，仿佛一幅未完成的水墨畫。屋子里，早起的雞鳴穿過霧氣，聲聲如珠玉落盤，清脆而悠遠。村口的老槐樹上，幾只麻雀在枝頭跳躍，它們的動作被霧氣模糊，顯得格外慢，仿佛整個世界都被按下了慢放鍵。這一切讓人心緒平靜，仿佛可以聽見時光在霧中流動的聲音。第一段中，“霧氣像一雙溫柔的手”運用了哪種修辭手法？（3分）

答案：比喻

解析：將“霧氣”比作“溫柔的手”，屬于比喻修辭。通讀全文，概括作者的情感傾向。（3分）

答案：對清晨霧氣景象的喜愛與寧靜的欣賞。

解析：文中多次描寫霧氣的柔美、靜謐，體現(xiàn)出作者的欣賞之情。請分析“仿佛整個世界都被按下了慢放鍵”這一句的表達效果。（4分）

答案：形象地表現(xiàn)出晨霧帶來的朦朧感和時間的延緩，營造出寧靜而夢幻的氛圍。

解析：“慢放鍵”是比喻，生動地寫出了霧氣讓世界變得緩慢、柔和的效果，增強了畫面感和情感表達。請簡要分析該散文的語言特點。（3分）

答案：語言清新優(yōu)美，富有詩意，善用比喻和擬人手法。

解析：文中將霧氣擬人化，語言流暢、意象豐富，具有濃厚的抒情性。請寫出你對“時光在霧中流動”的理解。（3分）

答案：在晨霧中，時間似乎變得緩慢，人們更能感受到生活的寧靜與美好。

解析：這是對“時光流動”的象征性理解，體現(xiàn)出作者對自然和生活的獨特感悟。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

題目內(nèi)容：閱讀下面的文言文，完成9～12題。

《范仲淹有志于天下》節(jié)選

范仲淹少有大志，每以天下為己任。及長，益務(wù)學問，晝夜不息。仁宗天圣年間，西夏擾邊，范文正公以天下為己任，遂辭去高位，赴邊御敵。與士卒同甘共苦，未嘗以己為貴。嘗言：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！逼溲噪m簡，然其情意深遠。下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.少有大志——年輕時就有遠大的志向

B.益務(wù)學問——更加致力于學習

C.天圣年間——指宋仁宗天圣年間

D.與士卒同甘共苦——與士兵一同品嘗苦與甘答案：D

解析：“與士卒同甘共苦”意為與士兵同享快樂，共擔艱難，并非“一同品嘗苦與甘”，表述片面。下列對原文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）

A.范仲淹從小就有遠大志向

B.他后來主動辭去官職去邊關(guān)抗敵

C.他對待士卒態(tài)度親和，與他們一同承擔苦與樂

D.他常說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”答案：B

解析：原文指出范仲淹是“辭去高位”而非“主動”，所以B項表述錯誤。請翻譯下列句子：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”（4分）

答案：士人應(yīng)當在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂之后才快樂。

解析：翻譯時需保留原句的對仗結(jié)構(gòu)和深層含義。請簡要分析文中“范文正公”的人物形象。（4分）

答案：范文正公（范仲淹）是一位有遠大抱負、以天下為己任、關(guān)心百姓疾苦的士人。

解析：文中通過其言行，體現(xiàn)出他對國家和人民的高度責任感。（二）古代詩歌閱讀（9分）

題目內(nèi)容：閱讀下面的詩歌，完成13～14題。

《漁家傲·秋思》

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。

四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。本詩作者是（2分）

答案：范仲淹

解析：《漁家傲·秋思》是北宋范仲淹的詞作之一。請分析“千嶂里，長煙落日孤城閉”一句的意境。（3分）

答案：描繪了邊塞黃昏時的蒼涼景象，孤城閉鎖，長煙繚繞，展現(xiàn)出戍邊將士的艱苦環(huán)境和思鄉(xiāng)之情。

解析：此句通過自然景物的描寫，渲染出邊塞蒼茫、戍守艱難的氛圍。（三）名篇名句默寫（6分）

題目內(nèi)容：請在下列橫線上填寫合適的名句（每空1分）。

15.________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

答案：會當凌絕頂

解析：這是《望岳》中的名句，表達登高望遠、心胸開闊的情懷。明月松間照，________。（王維《山居秋暝》）

答案：清泉石上流

解析：該句描繪了月光灑在松林上，清泉在石頭上流淌的幽靜景象。志不立，________。（《格言聯(lián)璧》）

答案：天下無可成之事

解析：此句強調(diào)樹立志向的重要性，是經(jīng)典的勵志名言。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（11分）

題目內(nèi)容：

18.下列成語使用正確的一項是（3分）

A.他剛才那番話真是不刊之論，值得我們深思。

B.這篇文章寫得龍飛鳳舞，引人入勝。

C.這項政策獨具匠心，效果顯著。

D.每個人都應(yīng)該恪盡職守，為國家貢獻力量。答案：D

解析：“恪盡職守”指認真履行職責，符合語境，而其他成語使用不當。下列句子中，沒有語病的一項是（3分）

A.雖然天氣惡劣，但是我們還是要繼續(xù)前行。

B.我們應(yīng)該避免不犯錯誤。

C.他總是幫助別人，從不計較個人得失。

D.由于他平時的努力，所以這次考試取得了好成績。答案：C

解析：C項表意明確，結(jié)構(gòu)合理；A項“雖然……但是……”連用不當；B項“避免不犯錯誤”語義重復；D項“由于……所以……”連用造成語病。請補寫句子，使其與上下文連貫。（5分）

近日，學校組織了“書香校園”主題活動。很多同學積極參與，________。活動中，大家不僅重溫了經(jīng)典，更在閱讀中提升了自我。答案：閱讀了大量書籍，分享了讀書心得。

解析：補寫內(nèi)容需與前后語境一致，體現(xiàn)活動內(nèi)容和意義。（二）語言文字運用Ⅱ（9分）

題目內(nèi)容：

21.請將下面這段文字壓縮成一句話，不超過15字。（3分）

人工智能技術(shù)正廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域，如醫(yī)療、教育、交通等。其帶來的便利和效率受到普遍歡迎，但也引發(fā)了一些關(guān)于數(shù)據(jù)隱私和倫理問題的討論。答案：人工智能廣泛應(yīng)用引發(fā)思考。

解析：保留了核心信息“廣泛應(yīng)用”和“引發(fā)思考”，語句簡潔。請從下列句子中找出并修改病句。（3分）

上周，同學們一起去參觀了博物館，并聽取了導游關(guān)于古代文物的講解。答案：將“聽取了導游關(guān)于古代文物的講解”改為“聽取了導游對古代文物的講解”

解析：原句“關(guān)于”與“講解”搭配不當，應(yīng)改為“對”。仿照下面句子，補寫一個結(jié)構(gòu)相同的句子。（3分）

讀一本好書，就像與一個高尚的人對話。

答案：行一次善舉，就像播下一顆希望的種子。

解析：保持“像……”的比喻結(jié)構(gòu)，前后形成呼應(yīng)。四、寫作（60分）題目內(nèi)容：

24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

一個人在沙漠中行走，面對酷熱、干渴、迷路等困境，只有堅持、智慧和勇氣才能走出困境。

請你根據(jù)上述材料，結(jié)合自己