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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教育部關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學(xué)校是（）的重要基地。A.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育B.高等教育和素質(zhì)教育C.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新D.高等教育和科技創(chuàng)新【答案】：C2.國家鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？（）。A.高等教育自學(xué)考試類學(xué)生B.成人高等教育C.民辦普通高等學(xué)校D.往屆畢業(yè)生【答案】：C3.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計缺課時數(shù)超過該學(xué)期總學(xué)時數(shù)（）及以上者,作休學(xué)、停學(xué)處理。A.四分之一B.三分之一C.二分之一D.五分之一【答案】：B4.《教育部關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。A.講座報告B.研究生團學(xué)組織和班級組織C.導(dǎo)師引導(dǎo)D.課堂教學(xué)【答案】：D5.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時期是（）。A.高中時期B.初中時期C.成年期D.大學(xué)時期【答案】：D6.在高等學(xué)校的教學(xué)方法中，（）也稱假設(shè)法或探究法。A.案例教學(xué)法B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法C.項目教學(xué)法D.問題教學(xué)法【答案】：B7.教師的下列做法中，與“增強學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。A.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo)，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終扮演著“靜聽者”的角色B.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時間C.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問、質(zhì)問和反問D.在教學(xué)過程中鼓勵學(xué)生與教師進行積極的交互活動，增加學(xué)生的話語機會【答案】：A8.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.職業(yè)技能發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.學(xué)歷水平發(fā)展D.專業(yè)實踐能力發(fā)展【答案】：B9.高等教育辦學(xué)體制主要涉及（）。A.高等教育規(guī)模和質(zhì)量B.高等教育的層次結(jié)構(gòu)C.誰來辦學(xué)、為誰辦學(xué)和怎么辦學(xué)D.高等教育的程度結(jié)構(gòu)【答案】：C10.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國服務(wù),甚至還參與國際事務(wù),為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的（）A.專業(yè)性B.直接性C.廣闊性D.合作性【答案】：C11.下列選項中，屬于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是（）。A.人際關(guān)系和諧B.心態(tài)積極C.安全感D.自尊【答案】：B12.關(guān)于高校教師求實道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸B.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實道德品質(zhì)的表現(xiàn)C.求實道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會賦予的神圣使命D.求實道德品質(zhì)對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小【答案】：D13.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.主導(dǎo)B.核心C.首要D.重要【答案】：B14.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學(xué)科建設(shè)的依托平臺，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科方向B.學(xué)科課程C.學(xué)科基地D.學(xué)科團隊【答案】：C15.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.外顯性B.穩(wěn)定性C.波動性D.強烈性【答案】：B16.提高高校師資學(xué)術(shù)水平的基本途徑是（）A.社會實踐B.學(xué)歷提升C.科學(xué)研究D.教學(xué)改革【答案】：C17.學(xué)高為"師",身正為"范"強調(diào)了教師專業(yè)特點的（）A.角色多樣性B.成效滯后性C.勞動創(chuàng)造性D.工作神圣性【答案】：D18.人格包括（）和氣質(zhì)兩部分。A.性格B.個性C.品格D.能力【答案】：A19.取得高等學(xué)校教師資格的最低學(xué)歷應(yīng)是（）A.專科B.本科C.博士D.碩士【答案】：B20.人的認(rèn)知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）A.個體心理特征B.心理過程C.個性傾向性D.個性心理【答案】：B21.畫線屬于哪類學(xué)習(xí)策略？（）A.精加工策略B.計劃策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：C22.集體是群體發(fā)展的（）。A.中間環(huán)節(jié)B.目標(biāo)C.最高階段D.最終結(jié)果【答案】：C23.下列屬于教師申訴制度范圍的是（）。A.政府行政部門侵犯其合法權(quán)益B.企業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益C.其他個人侵犯其合法權(quán)益D.事業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益【答案】：A24.下列選項中不屬于學(xué)制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.學(xué)校性質(zhì)B.課程設(shè)置C.修業(yè)年限D(zhuǎn).入學(xué)條件【答案】：B25.下列例子中屬于陳述性知識的是（）。A.知道怎樣玩籃球B.知道怎樣學(xué)習(xí)C.知道計算面積的公式D.知道怎樣寫作【答案】：C26.從歷史上看，不同歷史時期的高等教育造就了不同的高等教育理念，其中有代表性的教育理念是（）A.自由教育、通識教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育B.專業(yè)教育、職業(yè)教育、人文教育、自由教育C.通識教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育、人文教育D.人文教育、自由教育、通識教育、專業(yè)教育【答案】：A27.精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是（）。A.埃里克森B.馮特C.弗洛伊德D.馬斯洛【答案】：C28.“親其師而信其道”，想要成為受學(xué)生尊敬的教師，（）第一位的，是教師的根基，是教師踐行教育使命的核心品質(zhì)。A.教師的科研能力B.教師的教學(xué)能力C.教師個人的道德修養(yǎng)D.教師的個人學(xué)識【答案】：C29.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關(guān)愛學(xué)生B.教書育人C.愛國守法D.愛崗敬業(yè)【答案】：B30.艾森克在因素分析法的基礎(chǔ)上提出了人格的（）。A.四因素模型B.五因素模型C.兩因素模型D.三因素模型【答案】：D31.“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”說明教師職業(yè)道德的（）功能。A.對社會文明的示范功能B.對教育對象的教育功能C.對教師工作的促進功能D.對教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能【答案】：A32.測驗時跳過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（）。A.精細(xì)加工策略B.資源管理策略C.元認(rèn)知策略D.認(rèn)知策略【答案】：C33.下列關(guān)于高校的教學(xué)與實踐之間的關(guān)系的敘述,錯誤的是（）A.理論性知識需要轉(zhuǎn)化為技術(shù)性知識,才能轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實的生產(chǎn)力B.實踐對學(xué)校教學(xué)具有很大的價值和意義C.將理論應(yīng)用于實踐將會降低理論的價值和意義D.二者關(guān)系甚為密切【答案】：C34.潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新的行為，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.依法執(zhí)教B.熱愛學(xué)生C.團結(jié)協(xié)助D.終身學(xué)習(xí)【答案】：D35.對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生，學(xué)校A.應(yīng)當(dāng)開除B.應(yīng)當(dāng)耐心教育C.應(yīng)當(dāng)不管不問D.應(yīng)當(dāng)體罰【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）A.會話B.情境C.意義建構(gòu)D.協(xié)作【答案】：ABCD37.下面關(guān)于道德與法律關(guān)系的說法中，正確的是（）。A.道德與法律在內(nèi)容上有相互重疊的部分B.道德作用力弱，法律作用力強C.道德與法律可以相互替換D.道德與法律有相互轉(zhuǎn)換、相互作用的關(guān)系【答案】：AD38.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型，該模型包括的幾個層次是（）。A.動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)B.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)C.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)D.個別特質(zhì)和共同特質(zhì)【答案】：ABCD39.傳統(tǒng)師德對教學(xué)之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A.啟發(fā)誘導(dǎo)B.循序漸C.因材施教D.以身作則【答案】：ABC40.要創(chuàng)新，必須做到（）。A.大膽地試、大膽地闖B.循規(guī)蹈矩C.學(xué)習(xí)鉆研、激發(fā)靈感D.敢于提出新的問題【答案】：ACD41.當(dāng)代大學(xué)生的主要特征有（）。A.開放性B.實用性C.迷茫性D.多元性【答案】：ABCD42.行為主義心理學(xué)的代表人物有（）。A.華生B.斯金納C.馮特D.鐵欽納【答案】：AB43.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.細(xì)管理B.常宣傳C.巧溝通D.勤警示E.多落實【答案】：ABCE44.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式，可將調(diào)查研究法分為（）。A.反饋性調(diào)查法B.問卷調(diào)查法C.調(diào)查表法D.訪談?wù){(diào)查法【答案】：BCD45.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.人是理性的，是善良和值得信任的B.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體C.人的取向是成長、健康和自我實現(xiàn)D.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答【答案】：ABC46.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認(rèn)為是家庭、社會環(huán)境和（）A.戀愛關(guān)系B.人生態(tài)度C.人際關(guān)系D.學(xué)校教育【答案】：CD47.關(guān)于職業(yè)幸?；疽髴?yīng)該處理好幾個關(guān)系表述正確的是（）。A.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系B.正確處理好國家利益和集體利益的關(guān)系C.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關(guān)系D.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系【答案】：ACD48.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，學(xué)習(xí)主要是為了獲得（）A.心智技能B.認(rèn)知策略C.言語信息D.態(tài)度【答案】：ABCD49.推進依法治教的方法有（）。A.大力推進依法治校B.構(gòu)建國家教育管理信息系統(tǒng)C.完善教育法規(guī)體系D.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問責(zé)機制【答案】：ACD50.有效推進社會動員的策略有（）。A.依靠法治和制度的有序動員B.靠領(lǐng)導(dǎo)人的帶頭作用C.利用大眾傳播媒介D.必須以實際利益為動員核心【答案】：ACD51.榮譽包含的意義有（）。A.家庭對行為的社會價值的評判標(biāo)準(zhǔn)B.他人對行為的社會價值的自我意識C.個人對行為的社會價值的自我意識D.一定社會、一定階級用以評價人們行為的社會價值的尺度【答案】：CD52.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)應(yīng)遵循的基本原則主要包括（）。A.科學(xué)定位，確定學(xué)科發(fā)展方向B.克服封閉保守，面向經(jīng)濟社會需要C.強調(diào)學(xué)科自我循環(huán)D.突出重點，建設(shè)具有特色的學(xué)科【答案】：ABD53.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應(yīng)著重從幾個方面下功夫（）。A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C