第1課時(shí)千以內(nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)與組成第四單元

萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)西師大版(新教材)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)一數(shù)，說一說。個(gè)位十

個(gè)位

位九加上一是十。10個(gè)一是（10）。910知識(shí)鏈接那如果一百一百地?cái)?shù)，數(shù)到九百九十九之后，再添上1是多少呢？今天我們就來學(xué)習(xí)更大的數(shù)。數(shù)一數(shù)，說一說。十

個(gè)位

位百

十

個(gè)位

位

位99100九十九加上一是一百。十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)十是一（100）。知識(shí)鏈接認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”學(xué)習(xí)任務(wù)一一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。（1）邊擺邊數(shù)，用小棒從九十七數(shù)到一百二十。探究新知一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。（1）邊擺邊數(shù)，用小棒從九十七數(shù)到一百二十。九十七九十八九十九一百一百零一一百零二一百零三一百零四一百零五一百零六一百零七一百零八一百零九一百一十一百一十一一百一十二一百一十三一百一十四一百一十五一百一十六一百一十七一百一十八一百一十九一百二十探究新知一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。（1）邊擺邊數(shù)，用小棒從九十七數(shù)到一百二十。九十七探究新知一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。（1）邊擺邊數(shù)，用小棒從九十七數(shù)到一百二十。探究新知一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。（1）邊擺邊數(shù)，用小棒從九十七數(shù)到一百二十。10個(gè)十是一百一百一十一百二十探究新知一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。（2）邊撥邊數(shù)，在計(jì)數(shù)器上從一百九十七數(shù)到二百一十。百

十

個(gè)位

位

位197一百九十八一百九十九百

十

個(gè)位

位

位二百二百零一二百零二二百零三二百零四二百零五二百零六二百零七二百零八二百零九探究新知一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。（2）邊撥邊數(shù)，在計(jì)數(shù)器上從一百九十七數(shù)到二百一十。百

十

個(gè)位

位

位百

十

個(gè)位

位

位二百一十二百一十里有2

個(gè)百和1個(gè)十。探究新知從九百八十九數(shù)到九百九十九，九百九十九加上一是多少呢？百

十

個(gè)位

位

位989九百八十九探究新知從九百八十九數(shù)到九百九十九，九百九十九加上一是多少呢？百

十

個(gè)位

位

位九百九十探究新知從九百八十九數(shù)到九百九十九，九百九十九加上一是多少呢？百

十

個(gè)位

位

位九百九十一九百九十二九百九十三九百九十四九百九十五九百九十六九百九十七九百九十八九百九十九探究新知從九百八十九數(shù)到九百九十九，九百九十九加上一是多少呢？百

十

個(gè)位

位

位九百九十九探究新知從九百八十九數(shù)到九百九十九，九百九十九加上一是多少呢？百

十

個(gè)位

位

位九百九十九探究新知千

百

十

個(gè)位

位

位

位一千從九百八十九數(shù)到九百九十九，九百九十九加上一是多少呢？百

十

個(gè)位

位

位九

百

九

十

九

加

上一是一千（1000）。探究新知從九百八十九數(shù)到九百九十九，九百九十九加上一是多少呢？千

百

十

個(gè)位

位

位

位一千百

十

個(gè)位

位

位1000

是一個(gè)比較大的數(shù)。九百九十九加上一是一千（1000），1000是一個(gè)比較大的數(shù)，從右邊起，第四位是千位。探究新知直觀感知一千學(xué)習(xí)任務(wù)二一百一百地?cái)?shù)，從一百數(shù)到一千。一百二百三百四百五百六百七百八百九百一千探究新知一百一百地?cái)?shù)，從一百數(shù)到一千。10

個(gè)一百是一千（1000）。探究新知一百一百地?cái)?shù)，從一百數(shù)到一千。01002003004005006007008009001000《千字文》剛好1000個(gè)字。探究新知一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是十(10)。十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)十是一百(100)。一百一百地?cái)?shù)，10個(gè)一百是一千(1000)。一(個(gè))十百千都是計(jì)數(shù)單位。相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。探究新知

1.

數(shù)一數(shù)，說一說。教材第64頁(yè)“課堂活動(dòng)”第1題

（1）

左圖中有（

）個(gè)小方格。

（2）

上圖中共有（

）個(gè)小方格。

（3）5個(gè)（2）題這樣的圖共有（

）個(gè)小方格。101010010010個(gè)10010005000達(dá)標(biāo)練習(xí)2.在個(gè)位上再添上一顆珠子是多少？撥一撥，說一說。教材第65頁(yè)“課堂活動(dòng)”第2題千

百

十

個(gè)位

位

位

位千

百

十

個(gè)位

位

位

位千

百

十

個(gè)位

位

位

位九十九十九一百九百九十九一千達(dá)標(biāo)練習(xí)3.

撥一撥，數(shù)一數(shù)。教材第65頁(yè)“課堂活動(dòng)”第3題千

百

十

個(gè)位

位

位

位九百九十九百九十一九百九十二九百九十三九百九十四九百九十五九百九十六九百九十七九百九十八九百九十九一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從九百九十?dāng)?shù)到一千零一十。達(dá)標(biāo)練習(xí)3.

撥一撥，數(shù)一數(shù)。千

百

十

個(gè)位

位

位

位九百九十九一千教材第65頁(yè)“課堂活動(dòng)”第3題一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從九百九十?dāng)?shù)到一千零一十。達(dá)標(biāo)練習(xí)3.

撥一撥，數(shù)一數(shù)。教材第65頁(yè)“課堂活動(dòng)”第3題千

百

十

個(gè)位

位

位

位一千一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從九百九十?dāng)?shù)到一千零一十。一千零一一千零二一千零三一千零四一千零五一千零七一千零六一千零八一千零九達(dá)標(biāo)練習(xí)3.

撥一撥，數(shù)一數(shù)。教材第65頁(yè)“課堂活動(dòng)”第3題千

百

十

個(gè)位

位

位

位一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從九百九十?dāng)?shù)到一千零一十。一千零一十達(dá)標(biāo)練習(xí)4.

下圖中有多少只熊貓？教材第68頁(yè)“練習(xí)八”第3題1001004052個(gè)百、4個(gè)十和5個(gè)一，合起來就是二百四十五。圖中共有二百四十五只熊貓。達(dá)標(biāo)練習(xí)2.

一(個(gè))

、十、百、千都是計(jì)數(shù)單位，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是10。3.一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，個(gè)位滿十，向十位進(jìn)一；十位滿十，向百位進(jìn)一。1.

10個(gè)一是十(10)；10個(gè)十是一百(100)；10個(gè)一百是一