大自然賜給我們?cè)S多珍貴的禮物，你發(fā)現(xiàn)了嗎？大自然的聲音21統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材三年級(jí)上冊(cè)任務(wù)一：收集大自然的音符活動(dòng)一：收集大自然的音符自由讀課文，用記號(hào)筆圈出文中描寫聲音的詞語(yǔ)。任務(wù)一：收集大自然的音符

自由讀課文，用記號(hào)筆圈出文中描寫聲音的詞活動(dòng)一：收集大自然的音符自由讀課文，用記號(hào)筆圈出文中描寫聲音的詞語(yǔ)。任務(wù)一：收集大自然的音符滴滴答答叮叮咚咚嘰嘰喳喳唧哩哩唧哩哩任務(wù)一：收集大自然的音符zhājīlī小溪淙淙河水潺潺

大海嘩嘩任務(wù)一：收集大自然的音符cóngchánhuā

輕輕柔柔的呢喃細(xì)語(yǔ)

輕快的山中小曲充滿力量的聲音雄偉的樂(lè)曲波瀾壯闊的海洋大合唱任務(wù)一：收集大自然的音符nínánwěi

任務(wù)二：設(shè)計(jì)音樂(lè)會(huì)的海報(bào)演出時(shí)間12月3日_______的聲音演出地點(diǎn)：柳州市活動(dòng)一：收集大自然的音符自由讀課文，用記號(hào)筆圈出文中描寫聲音的詞語(yǔ)。大自然有很多美妙的聲音

書寫標(biāo)準(zhǔn)

注意書寫工整

注意關(guān)鍵筆畫

注意穿插避讓活動(dòng)一：收集大自然的音符自由讀課文，用記號(hào)筆圈出文中描寫聲音的詞語(yǔ)。任務(wù)二：設(shè)計(jì)音樂(lè)會(huì)的海報(bào)_____的聲音風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。

水，也是大自然的音樂(lè)家。動(dòng)物是大自然的歌手。美妙任務(wù)三：欣賞風(fēng)的變奏曲

學(xué)習(xí)要求

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請(qǐng)同學(xué)們四人小組合作，讀課文第二自然段，找到相關(guān)信息，把樂(lè)章簡(jiǎn)介填寫完整。風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。任務(wù)三：欣賞風(fēng)的變奏曲手風(fēng)琴任務(wù)三：欣賞風(fēng)的變奏曲

風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。任務(wù)三：欣賞風(fēng)的變奏曲

風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。任務(wù)三：欣賞風(fēng)的變奏曲手風(fēng)琴翻動(dòng)樹葉任務(wù)三：欣賞風(fēng)的變奏曲風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。的樹葉，有的聲音；的季節(jié)，有的音樂(lè)。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。不一樣不一樣不一樣不一樣任務(wù)三：欣賞風(fēng)的變奏曲手風(fēng)琴翻動(dòng)樹葉不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。任務(wù)三：欣賞風(fēng)的變奏曲風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。任務(wù)三：欣賞風(fēng)的變奏曲風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。呢喃細(xì)語(yǔ)風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。雄偉的樂(lè)曲任務(wù)三：欣賞風(fēng)的變奏曲

當(dāng)微風(fēng)_______,那聲音__________，好像___________，讓人感受___________；當(dāng)狂風(fēng)___________，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出___________，那聲音___________，令人感受到___________。任務(wù)三：欣賞風(fēng)的變奏曲當(dāng)狂風(fēng)吹起，對(duì)比當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。對(duì)比輕輕柔柔充滿力量呢喃細(xì)語(yǔ)雄偉的樂(lè)曲大自然的溫柔大自然的威力任務(wù)三：欣賞風(fēng)的變奏曲表達(dá)順序相同

吹奏的樂(lè)曲寫出樂(lè)曲美妙的方法

表達(dá)樂(lè)曲美妙的順序

微風(fēng)曲

狂風(fēng)曲

對(duì)比先寫哪種風(fēng)再寫有什么特點(diǎn)最后寫給人什么感受

微風(fēng)：當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔。

（春風(fēng)、東風(fēng)、秋風(fēng)、北風(fēng)、龍卷風(fēng)