PAGEPAGE10頁/112025-2026學年度上學期“撫順六校協(xié)作體”考試時間：75分鐘試卷滿分：100一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30 “病菌”是引起人類疾病的細菌和病毒的統(tǒng)稱，下列關(guān)于二者的敘述錯誤的是 下列關(guān)于細胞中化合物的敘述中，正確的是 D“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗中，以下操作改進不可行的是 B0．05g/mLCuSO4圖1表示科學家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做的嫁接實驗，①、②表示嫁接后新長出的“帽”；圖2中a~d表示細胞核的結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（ ①是菊花形、②是傘形能證明細胞核控制“帽”“帽”2abaDNAd程（如圖。下列有關(guān)敘述中，正確的是（）V-ATPaseV-PPaseH+電化學勢梯度，有利于提高植物抵御干旱、鹽脅迫的能力。下列說法錯誤的是（）V-PPaseV-ATPaseV-PPaseH+的 mmm③避光搭棚：韭菜收割后避光遮蓋十幾天可長出韭黃（黃色 措施④的下列關(guān)于生物實驗中“對照”及“變量”的相關(guān)敘述，錯誤的是 pH如圖為某植物葉肉細胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過程，下列說法正確的是 ATPATP將一株綠色植物放入一個照光但密閉的三角瓶中（如圖甲所示，在瓶口放置一個測定瓶中CO2濃度變化的傳感器，傳感器的另一端連接計算機，以檢測一段時間瓶中CO2濃度的變化。根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù)繪 裝置甲測得的CO2若將裝置甲中蒸餾水換成NaHCO3溶液，則CO225min后瓶中CO2下列關(guān)于生物學科研方法的應(yīng)用錯誤的是 下圖為植物有氧呼吸的主呼吸鏈及其分支途徑—— ATP的H?AOXAOXATPpH二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。C、H、O、N、P等元素構(gòu)成大分子物質(zhì)甲～是 12123 氣孔是水分和氣體進出植物葉片的通道，由葉片表皮上的兩個保衛(wèi)細胞環(huán)繞而成。保衛(wèi)細胞失水會導示，光照是誘導信號，能促進K?通過轉(zhuǎn)運蛋白BLINK1的運輸。下列說法正確的是（ K?BLINK1如圖是生物界中能量通貨——ATP的循環(huán)示意圖。相關(guān)敘述錯誤的是 ATP2為適宜溫度、不同CO2濃度下，蒲公英光合作用強度隨光照強度變化的關(guān)系圖。下列說法錯誤的是（）1PCO212中，bc2d三、非選擇題（共5小題，55分如圖所示的三類生物大分子共有的元素 ，被稱為生命的核心元素的 ，理由 圖甲中的三種物質(zhì)都是由許 連接而成的，其中屬于動物細胞中的物質(zhì) ，功能 ，與DNA相比，RNA特有的物質(zhì) 12433為細胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，圖中序號表示細胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。圖1所示細胞與圖2相比，其特有的細胞器 （寫結(jié)構(gòu)名稱；圖1所示細胞與圖4細相比，本質(zhì)區(qū)別是圖 ；圖4細胞沒有葉綠體也能進行光合作用的原因是其細胞內(nèi)含 如圖2所示細胞內(nèi)，許多囊泡就像深海中的“潛艇”，在細胞中穿梭往來，繁忙地運輸著“貨物”，那能產(chǎn)生囊泡的細胞器有 （寫結(jié)構(gòu)名稱，為了維持細胞的正常生命活動，囊泡轉(zhuǎn)運系統(tǒng)需要依托特殊的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)— ，這些蛋白質(zhì)纖維為囊泡構(gòu)筑了快速的“運輸通道”。圖3中，細胞膜的基本支架是 ， Ⅰ0.5g/mLA（1）B圖細胞處 狀態(tài)，細胞處于該狀態(tài)的內(nèi)因除了原生質(zhì)層相當于半透膜之外還 （2）B圖細胞中的原生質(zhì)層包 ，B Ⅱ1A、B、D表示某些物質(zhì)，a、b、c、d、e表示物質(zhì)出入細胞膜的幾種方2表示四種不同物質(zhì)在一個動物細胞內(nèi)外的相對濃度差異，請根據(jù)圖回答下面的問題：圖1中A的類型有兩種，分別 ，二者的區(qū)別 （答2點；圖2細胞中鉀離子進該細胞對應(yīng)圖1中的運輸方式 （填字母胰島素被胰島B細胞分泌時 （答出4個。CK0g/株、A5g/株、B10g/株、C15g/株、D20g/Rubisco為CO2固定（1）根據(jù)圖甲的結(jié)果可知，施氮肥會提高垂柳幼苗的凈光合速率，依據(jù)是 。為研究相關(guān)機理 ②檢測Rubisco活性的原因是：Rubisco可以催化CO2與C5結(jié)合生 。該反應(yīng)屬于光合作 ③綜合甲、乙圖分析，施氮肥能提高凈光合速率的機理是 （2）D組中葉綠素含量和Rubisco活性低于C組，但D組的凈光合速率和C組幾乎相等，試分析原因可 （3）基于以上實驗數(shù)據(jù)，選 123為某興趣小組繪制的“溫度對麥芽糖酶圖1中表示酶的 （填字母，此模型能體現(xiàn)酶 性酶的作用機理 。圖2中表示無機催化劑曲線 3t4處理的酶，當溫度t3時，其活性是否可以恢復到較高水平。請完善實驗步驟：3A、B、C1mL②A組和B組作為對照組應(yīng)分別在溫度為t3 的水浴裝置中保溫適宜時間，C作為實驗組的處理 降低到t3時，其活性不可以恢復到較高水平。PAGEPAGE10頁/232025-2026學年度上學期“撫順六校協(xié)作體”考試時間：75分鐘試卷滿分：100一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30 【答案】【詳解】A、該生態(tài)系統(tǒng)的所有生物和所生活的無機環(huán)境形成了一個統(tǒng)一整體，即生態(tài)系統(tǒng)，A正確；B、這一區(qū)域內(nèi)可能存在既屬于生命系統(tǒng)的細胞層次又屬于個體層次的生物，如單細胞生物，B正確；C、一切生物的生命活動都離不開最基本的生命系統(tǒng)——細胞，C正確；D“病菌”是引起人類疾病的細菌和病毒的統(tǒng)稱，下列關(guān)于二者的敘述錯誤的是 【答案】【詳解】A、病毒由核酸（DNARNA）和蛋白質(zhì)外殼等構(gòu)成，細菌為單細胞原核生物，具備細胞結(jié)構(gòu)，兩者都具有嚴整的結(jié)構(gòu)，A正確；BDNARNA（HIVRNADNA病毒，細菌的遺傳物質(zhì)DNA，B錯誤；體層次，C正確；D、細菌有核糖體，可獨立合成蛋白質(zhì)，病毒無核糖體，必須依賴宿主細胞合成蛋白質(zhì)，D正確。B。下列關(guān)于細胞中化合物的敘述中，正確的是 D【答案】細胞特有的儲能多糖，植物細胞不含糖原，A錯誤；D都屬于脂質(zhì)，B正確；原因是空間結(jié)構(gòu)松散而非肽鍵斷裂，C錯誤；結(jié)合水與自由水的比值應(yīng)降低而非升高，D錯誤。B“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗中，以下操作改進不可行的是 B0．05g/mLCuSO4【答案】（1）下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀（2）B液的濃B（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色難以清洗，A不符合題意；B、適當提高溫度可加速化學反應(yīng)速率，故在檢測還原糖時，可適當提高水浴溫度縮短反應(yīng)時間，B不符C、在檢測蛋白質(zhì)時，B0．01g/mLCuSO40．05g/mLCuSO4溶液，會由于較多銅離子的藍色遮掩實驗出現(xiàn)的紫色，使實驗效果不好，C符合題意；度，D不符合題意。C圖1表示科學家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做的嫁接實驗，①、②表示嫁接后新長出的“帽”；圖2中a~d表示細胞核的結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（ ①是菊花形、②是傘形能證明細胞核控制“帽”的“帽”2abaDNAd【答案】【詳解】A1嫁接實驗的結(jié)果為①是菊花形、②說明其與細胞核有關(guān)，A錯誤；B、“帽”2ab核仁也有關(guān)，因為核仁與核糖體的形成有關(guān)，而核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，B錯誤；C、傘藻的遺傳信息主要儲存在染色質(zhì)（a）DNA堿基排列順序中，CD、核孔（c）對大分子物質(zhì)的進出有選擇性（不是自由進出RNA錯誤。C 【答案】【詳解】A、依題意，圖中自噬體由兩層膜構(gòu)成，因此自噬體的膜由四層磷脂分子組成，AB、溶酶體與自噬體的融合依賴膜的流動性，而膜的流動性與膜上蛋白質(zhì)、磷脂分子的運動有關(guān)，因此融合過程與膜蛋白運動相關(guān)，B錯誤；體，不是在自噬溶酶體中合成的，C錯誤；的原料，D正確。DV-ATPaseV-PPaseH+電化學勢梯度，有利于提高植物抵御干旱、鹽脅迫的能力。下列說法錯誤的是（）V-PPaseV-ATPaseV-PPaseH+【答案】【詳解】A、V-PPasePPiH+運入液泡，體現(xiàn)了其具有運輸和催化的功能，A正確；B、V-ATPaseH+運入液泡，導致液泡濃度升高，從而液泡的吸水能力增強，B正確；C、由圖可知，H+V-ATPaseATPPPi提供能量，為主動運輸，而不是協(xié)助擴散，C錯誤；D正確。C mmm【答案】【詳解】A、達到如圖所示的平衡時，由于液面高度差具有勢能差，蔗糖溶液甲的濃度高于乙，A正確；B、若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，則其中溶質(zhì)也被吸出，其漏斗中溶質(zhì)減少，滲透壓降低，吸水能m將減小，B正確；Cm增大，C錯誤；m將增大，D正確。C③避光搭棚：韭菜收割后避光遮蓋十幾天可長出韭黃（黃色 【答案】2【詳解】A、措施①為低溫儲存，主要目的是降低果實、蔬菜的呼吸作用強度，A光合作用，增加經(jīng)濟效益，B錯誤；C、措施③的主要目的是讓韭菜葉綠體中不形成葉綠素，葉綠素的合成需要光照，C病菌寄生主體，抑制病菌生長，減少病蟲草害的發(fā)生，D錯誤。C下列關(guān)于生物實驗中“對照”及“變量”的相關(guān)敘述，錯誤的是 pH【答案】反應(yīng)速率，A正確；照，無需額外設(shè)置對照組，B正確；對照，均屬于實驗組，C正確；DpH對酶活性影響的實驗中，溫度是無關(guān)變量，需保持相同且適宜。若溫度變化，可能影響酶活性，導致實驗結(jié)果不準確，D錯誤。D如圖為某植物葉肉細胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過程，下列說法正確的是 ATPATP【答案】【詳解】A、過程①（光反應(yīng)）NADPH②（暗反應(yīng)）NADPH③是細胞呼吸第一、二階段，產(chǎn)生[H]，第三階段消耗[H]，A正確；B、過程①（光反應(yīng)）ATP僅用于暗反應(yīng)，不能用于其他生命活動；過程③（細胞呼吸）ATP可用于各項生命活動，BC、過程③CO2（植物ATP③ATP，因此過程③代表有氧呼吸（ATPATPH2O，CD、過程④（ATP水解）發(fā)生在所有需能的細胞結(jié)構(gòu)中（如細胞核、核糖體等，并非僅細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體，D錯誤。A將一株綠色植物放入一個照光但密閉的三角瓶中（如圖甲所示，在瓶口放置一個測定瓶中CO2濃度變化的傳感器，傳感器的另一端連接計算機，以檢測一段時間瓶中CO2濃度的變化。根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù)繪 裝置甲測得的CO2若將裝置甲中蒸餾水換成NaHCO3溶液，則CO225min后瓶中CO2【答案】【詳解】AA率，B錯誤；CO2吸收速率可能會增大，C正確。D、25minCO2減少，導致光合速率減慢，25min后光合速率和呼吸CO2濃度幾乎不變，D正確。B下列關(guān)于生物學科研方法的應(yīng)用錯誤的是 【答案】【分析】1完全歸納法，A錯誤；對細胞膜成分和結(jié)構(gòu)的探索過程就是如此，B正確；光的染料標記人細胞表面的蛋白質(zhì)分子，證明細胞膜具有流動性，C正確；14C，用了放射性同位素標記法，D正確。A合成的膜質(zhì)子（H?）勢差。下列有關(guān)分析不正確的是（）ATPH?AOXAOXATP【答案】【詳解】A、據(jù)圖可知膜蛋白Ⅰ、Ⅲ、ⅣH+H+運往另一側(cè)，ABATPH+順濃度梯度跨膜運輸驅(qū)動，BCH+ATP合成的膜質(zhì)子（H+）勢差，因AOX可使呼吸釋放的能量更多的以熱能形式散失，C正確；D、AOXH?ATP形成，D錯DpH【答案】【詳解】ApHpHpH①不能達到該實驗?zāi)康模珹實驗?zāi)康模珺正確；作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)，C錯誤；目的，D錯誤。B二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。如圖C、H、O、N、P等元素構(gòu)成大分子物質(zhì)甲～丙及結(jié)構(gòu)丁的示意圖。下列相關(guān)敘述中，不正確的 12123【答案】【詳解】A1為核糖核苷酸，BC12為核糖核苷酸，C正確；D3為葡萄糖，D錯誤。BD。 【答案】生化反應(yīng)的進行，A正確；，B溶性分子不能自由通過，具有屏障作用。C正確；擾，D正確。示，光照是誘導信號，能促進K?通過轉(zhuǎn)運蛋白BLINK1的運輸。下列說法正確的是（ K?BLINK1【答案】用的場所，A錯誤；B、由圖乙可知，K+BLINK1的轉(zhuǎn)運需要光能驅(qū)動，是逆濃度梯度的主動運輸過程，BCK+BLINK1的運輸，保衛(wèi)細胞吸水會導致氣孔開啟，K+進入保衛(wèi)細胞會使細胞液濃度增大，細胞吸水，從而促進氣孔開啟，C正確；度溶液一側(cè)擴散，D正確。如圖是生物界中能量通貨——ATP的循環(huán)示意圖。相關(guān)敘述錯誤的是 ATP【答案】素，不含有氮元素，故圖中“M”和“N”的元素組成不同，A正確；①②②，BC、ATP中含有兩個特殊的化學鍵，位于三個磷酸基團之間，ATP中全部的特殊的化學鍵斷裂后，形成的21分子腺嘌呤核糖核苷酸，C正確；DATP的合成與水解，依賴宿主細胞的能量供應(yīng)，因此該能量供應(yīng)機制不是所有生物都存在，D錯誤。2為適宜溫度、不同CO2濃度下，蒲公英光合作用強度隨光照強度變化的關(guān)系圖。下列說法錯誤的是（）1PCO212中，bc2d【答案】【詳解】A、光照條件下的曲線表示凈光合速率（總光合速率-呼吸速率，黑暗條件下的曲線表示呼吸速率。P點時，凈光合速率（CO?吸收速率）與呼吸速率（CO?釋放速率）相=+2×CO?濃度會下降（CO?多于呼吸作用產(chǎn)生的，A錯誤；B、植物生長的關(guān)鍵是一晝夜有機物的積累量，即（-呼吸速率）×時間（晝夜時間相同?！?呼吸速率”：5℃：1?0.5=0.5；10℃：1.75?0.75=1；15℃：2.5?1=1.5；20℃時該差值最大，有機物積累最多，最適合蒲公英生長，B1%CO2濃度不同導致的，而非光照強度，C錯誤；D2是在適宜溫度下測得的結(jié)果。若突然降低溫度，酶活性下降，光合速率會降低。dCO2動，D錯誤。三、非選擇題（共5小題，55分如圖所示的三類生物大分子共有的元素 ，被稱為生命的核心元素的 ，理由 圖甲中的三種物質(zhì)都是由許 連接而成的，其中屬于動物細胞中的物質(zhì) ，功能 ，與DNA相比，RNA特有的物質(zhì) 【答案 ①.C、H、 ②. ③.生物大分子及其單體都以碳鏈為基本骨①.葡萄 ②.糖 ③.人和動物細胞的儲能物①.核糖核苷 ②.核糖和堿基①.四 ②. ③.氨基酸種類不同、數(shù)目不同或排列順序不4個氨基酸分子脫水縮合形成的四肽，其中①是氨基，②④⑥⑧R基團，⑨是羧基。1C、H、O、NC、H、O。生物大分子及其單體都以碳鏈為23RNADNA相比，RNA44個氨基酸分子脫水縮合形成的四肽，②④⑥⑧R基團，④⑧4個氨基酸，3種類型經(jīng)過脫水縮合形成。從氨基酸的角度分析，構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類不同、數(shù)目不同或排12433為細胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，圖中序號表示細胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。圖1所示細胞與圖2相比，其特有的細胞器有 （寫結(jié)構(gòu)名稱；圖1所示細胞與圖4細胞相比，本質(zhì)區(qū)別是圖1 ；圖4細胞沒有葉綠體也能進行光合作用的原因是其細胞內(nèi)含有 如圖2所示細胞內(nèi)，許多囊泡就像深海中“潛艇”，在細胞中穿梭往來，繁忙地運輸著“貨物”，那能產(chǎn)生囊泡的細胞器有 （寫結(jié)構(gòu)名稱，為了維持細胞的正常生命活動，囊泡轉(zhuǎn)運系統(tǒng)需要依托特殊的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)— ，這些蛋白質(zhì)纖維為囊泡構(gòu)筑了快速的“運輸通道”。圖3中，細胞膜的基本支架是 ， 【答案 ①.葉綠體、液 ②.有以核膜為界限的細胞 ③.葉綠素和藻藍①.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基 ②.細胞骨①.磷脂雙分子 ②. ③.進行細胞間信息交①.選擇透過 ②.轉(zhuǎn)運蛋 ③.空間結(jié)11212相比，其特有的細胞結(jié)構(gòu)有液泡、葉綠14細胞是原核細胞，無核膜為界限的細胞1414細胞沒有葉綠體235，即糖蛋白，體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間信息交流。4Ⅰ0.5g/mLA（1）B圖細胞處 狀態(tài)，細胞處于該狀態(tài)的內(nèi)因除了原生質(zhì)層相當于半透膜之外還 （2）B圖細胞中的原生質(zhì)層包 ，B Ⅱ1A、B、D表示某些物質(zhì)，a、b、c、d、e表示物質(zhì)出入細胞膜的幾種方2表示四種不同物質(zhì)在一個動物細胞內(nèi)外的相對濃度差異，請根據(jù)圖回答下面的問題：圖1中A的類型有兩種，分別是 （答2點；圖2細胞中鉀離子運進該細胞對應(yīng)圖1中的運輸方式是 胰島素被胰島B細胞分泌時 （答出4個?！敬鸢?①.質(zhì)壁分 ②.細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì) ①. ②.①.載體蛋白和通道蛋白 ②.參與運輸?shù)姆绞讲煌?，通道蛋白只能進行協(xié)助擴散，載體蛋白 ③.a①.不需 ②.消 ③.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒1根據(jù)圖示可知，B圖細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，即此時細胞處于失水狀態(tài)，出現(xiàn)質(zhì)壁分離狀態(tài)的內(nèi)因除了原2B是處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的植物細胞，①為液泡，②是細胞壁與原生質(zhì)層之間的物質(zhì)，③為細胞壁，④組成原生質(zhì)層，即⑤⑥⑦可表示原生質(zhì)層。B圖中①處的液體是液泡中的細胞液。31A為協(xié)助物質(zhì)進出細胞的物質(zhì)，應(yīng)為轉(zhuǎn)運蛋白，A的類型有兩種，分別是載體蛋白和通道蛋白，二空間結(jié)構(gòu)（構(gòu)象）2可知，K+運進細胞是逆濃度梯度進1a對應(yīng)。4根據(jù)圖甲的結(jié)果可知，施氮肥會提高垂柳幼苗的凈光合速率，依據(jù)是 。為研究相關(guān)機理①檢測葉綠素含量是因為：葉綠素主要吸 光用于光反應(yīng)，該階段 （填場所）發(fā)生。圖數(shù)據(jù)表明施加氮肥會提高葉綠素含量，主要原因 ②檢測Rubisco活性的原因是：Rubisco可以催化CO2與C5結(jié)合生 。該反應(yīng)屬于光合作 ③綜合甲、乙圖分析，施氮肥能提高凈光合速率的機理是 （2）D組中葉綠素含量和Rubisco活性低于C組，但D組的凈光合速率和C組幾乎相等，試分析原因可 （3）基于以上實驗數(shù)據(jù)，選 【答案 ①.與CK組相比，A、B、C、D組都能提高垂柳幼苗的凈光合速 ②.紅光和藍③.類囊體薄膜 ④.N是構(gòu)成葉綠素的元素之一 ⑤.C3 ⑥.暗反應(yīng) ⑦.施加氮肥可以通過提高葉綠素含量、Rubisco的活性來提高光反應(yīng)、暗反應(yīng)的速率，從而提高凈光合速率。AT