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—讀書分享教師：李巖1引入有人說(shuō)，愛(ài)是一縷溫暖的陽(yáng)光，有人說(shuō)，愛(ài)是一陣及時(shí)的雨露，有人說(shuō)，愛(ài)是一把打開心扉的鑰匙。我們的生活無(wú)處不存在著“愛(ài)”，我們?cè)鯓尤ンw會(huì)愛(ài)，理解愛(ài)，付出愛(ài)呢？讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一部全世界兒童、老師、家長(zhǎng)必讀的書，那就是——《愛(ài)的教育》。2《愛(ài)的教育》介紹《愛(ài)的教育》是意大利作家艾德蒙多.德.亞米契斯在1886年寫的一部?jī)和≌f(shuō)。3《愛(ài)的教育》原名《心》,采用了日記的形式，以一個(gè)四年級(jí)的孩子—安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事，故事中有善良正直的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅(jiān)忍勤奮的斯代地、可愛(ài)懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶。當(dāng)然，還有慈愛(ài)的父母、令人尊敬的老師，他們給予了安利柯最無(wú)私的疼愛(ài)，教會(huì)他寬容與理解。4

全書共100篇文章,由三部分穿插而成一是安利柯的記事，寫了從開學(xué)第一天到學(xué)期末的整個(gè)一個(gè)學(xué)年中各種各樣的學(xué)習(xí)與生活內(nèi)容。二是由老師講述給同學(xué)們的“每月故事”，一共九則，講述了各種各樣的社會(huì)生活中富于教育意義的故事。三是父親、母親、姐姐寫給安利柯的話，富于啟發(fā)性。三大部分構(gòu)成了一個(gè)小學(xué)生所能接觸到的學(xué)校、社會(huì)和家庭的各種人和事。5

日記中，大部分描寫了主人公“安利柯”在學(xué)校里生活的每一天。我仿佛看到了一個(gè)個(gè)鮮活的人物映在了眼前。他們與學(xué)生們的校園生活一樣有喜、有怒、有哀、有樂(lè)。當(dāng)然，也有嫉妒、不甘與委屈，但更多的是包容和寬恕。在即將要分離的時(shí)候，就連一直嫉妒德羅西有優(yōu)異成績(jī)的華梯尼也熱情的擁抱了他，可見(jiàn)老師的教育與同學(xué)之間的感化有多么的強(qiáng)大。6每月故事中的一個(gè)小故事—《小抄寫員》

一位12歲的男孩朱利奧為了減輕父親的辛勞，幾個(gè)月以來(lái)都是半夜起來(lái)幫父親抄文件，從來(lái)沒(méi)有睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。而導(dǎo)致體力不支，功課也退步，并引起父親的多次責(zé)罵。最后父親終于發(fā)現(xiàn)了原因,心中充滿了無(wú)限的懊悔與慈愛(ài)，體會(huì)到了男孩的孝心與苦心。7

這就是一個(gè)僅僅12歲的男孩對(duì)父親、對(duì)家庭的愛(ài)。讓我十分震撼、敬佩與感動(dòng)。

我覺(jué)得，愛(ài)像是童話里的神奇魔法。能讓人從心底里溫暖、健康。

愛(ài)像是一個(gè)個(gè)緊緊相扣的套環(huán)，一股股的暖流相繼而涌。愛(ài)像是太陽(yáng)的光輝，在我們的生活中不可缺少。愛(ài)像是沙漠中的水，多么的需要……8大家有疑問(wèn)的，可以詢問(wèn)和交流可以互相討論下，但要小聲點(diǎn)9書中一些寫同學(xué)、老師和學(xué)校生活的篇章非常精彩，如“全班第一名”、“學(xué)校里的女教師”“代課老師”、“體育課”等。寫下層勞動(dòng)人民及助人為樂(lè)的事非常感人，如“意外一事件”、“掃煙囪的孩子”、“在閣樓上”等。

父母的話語(yǔ)重心長(zhǎng)，老師的故事富于啟發(fā)，如“學(xué)校”、“感恩”、“希望”、“帕多瓦的愛(ài)國(guó)少年”等，值得我們認(rèn)真閱讀。10值得思考的語(yǔ)句“注意！嘲笑隊(duì)列中一個(gè)不能隨意行動(dòng)和說(shuō)話的軍人，就像污辱一個(gè)被縛住不能動(dòng)彈的人一樣，是懦夫的行為?！按蠹衣犞?！那三色旗通過(guò)的時(shí)候，我們應(yīng)該行舉手注目禮！”“很好！你們做了一件高尚的事！”“很好！不賴??！從小尊敬軍旗的人，長(zhǎng)大了就會(huì)保衛(wèi)軍旗、保衛(wèi)國(guó)家的！”“不要那樣去議論別人。這是他的一種偏好，說(shuō)明他還是有事業(yè)心的?！蹦銈円蚨靵?lái)了而高興，但冬天會(huì)給許多人帶來(lái)不幸和死亡呵！11在書中找到了這樣的、關(guān)于“愛(ài)”的三句話：

1.愛(ài)是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，在愛(ài)中尋找情感教育的真諦。

2.用一顆至純至善的、寬容真誠(chéng)的心，感受豐富精彩的世界。

3.擁有一份崇高純真的友誼，與朋友互幫互助，才能跨步前進(jìn)！我覺(jué)得，這三句至理名言說(shuō)出了這本書的真諦。12我的感受

作為一名教師，不光要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，尤其是能具有感受到別人的愛(ài)心的能力，進(jìn)而才有可能把他培養(yǎng)成為一個(gè)真正的有愛(ài)心的善良的人。13如果我們的教育僅僅停留在表面的說(shuō)教上，從而忽視了學(xué)生情感的培養(yǎng)，那么，我想我們的