第第頁(yè)遼寧省撫順市東洲區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題一、選擇題（共12小題，每小題1分，計(jì)12分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1．奇妙大自然，萬(wàn)象生機(jī)藏。下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．生石花開(kāi)花 B．枯葉蝶產(chǎn)卵 C．珊瑚長(zhǎng)大 D．草履蟲(chóng)分裂2．菊原產(chǎn)于我國(guó)，目前世界上的菊花品種已超過(guò)2萬(wàn)多個(gè)。菊花品種繁多的根本原因是（）A．物種多樣性 B．遺傳多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．環(huán)境多樣性3．網(wǎng)上有些關(guān)于“蟋蟀的叫聲可報(bào)告氣溫”的信息，小東猜測(cè)：溫度對(duì)蟋蟀叫聲有影響。小東的猜測(cè)屬于實(shí)驗(yàn)法研究步驟中的（）A．發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 B．作出假設(shè) C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D．得出結(jié)論4．小林進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加肉汁后，大多數(shù)草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方向是（）A．向左 B．向中間 C．向右 D．向兩端5．下列蔬菜中，其經(jīng)常食用部分屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是（）A．胡蘿卜 B．豌豆 C．茄子 D．黃瓜6．據(jù)2024年5月新聞報(bào)道，中國(guó)農(nóng)科院采用精準(zhǔn)調(diào)配的營(yíng)養(yǎng)液替代土壤，在新疆和田試種快速繁育的水稻獲得成功。該營(yíng)養(yǎng)液為水稻提供的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是水和（）A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．無(wú)機(jī)鹽7．初春時(shí)節(jié)，植物發(fā)芽返青。葉芽中能發(fā)育成綠葉的結(jié)構(gòu)是（）A．幼葉 B．生長(zhǎng)點(diǎn) C．芽軸 D．芽原基8．俗話說(shuō)“根深才能葉茂”，根尖的結(jié)構(gòu)中能夠使根不斷生長(zhǎng)的部位是（）A．根冠和分生區(qū) B．分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)C．根冠和伸長(zhǎng)區(qū) D．伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)9．果農(nóng)給移栽后的樹(shù)苗進(jìn)行遮蔭，主要目的是（）A．減弱光合作用 B．加強(qiáng)吸收作用C．降低蒸騰作用 D．促進(jìn)輸導(dǎo)作用10．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是（）A．①裝有煮熟種子的裝置中溫度更高B．②說(shuō)明植物的呼吸作用能產(chǎn)生氧氣C．③收集的氣體能使澄清石灰水變渾濁D．④滴加碘液后葉片的遮光部分不變藍(lán)11．我國(guó)古樹(shù)資源豐富，一些千年古樹(shù)的樹(shù)干幾乎中空，但仍然枝繁葉茂，展現(xiàn)出生命之頑強(qiáng)。由此推斷，這些“空心”樹(shù)朽爛掉的是（）A．全部韌皮部 B．全部木質(zhì)部 C．部分韌皮部 D．部分木質(zhì)部12．關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．能降低大氣的濕度 B．促進(jìn)生物圈的水循環(huán)C．維持大氣中碳氧平衡 D．為其他生物提供食物二、非選擇題（共6小題，每空0.5分，計(jì)18分）在[]內(nèi)填寫字母或序號(hào)，在______上填寫文字。13．熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)應(yīng)掌握的基本技能，制作裝片是顯微觀察的重要手段。圖一為制作臨時(shí)裝片時(shí)所用到的部分材料，圖二為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖三為顯微鏡下觀察到的視野圖像，請(qǐng)結(jié)合圖示回答相關(guān)問(wèn)題：（1）圖一材料中，能夠使細(xì)胞核著色的是。制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在擦凈的載玻片中央滴加的是。（2）若圖二所示顯微鏡的③選用10×，⑤選用40×，則在視野中看到的細(xì)胞放大倍數(shù)為倍。（3）圖三為某同學(xué)觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，依次看到的圖像。由視野A轉(zhuǎn)變成B的操作是將臨時(shí)裝片向方向移動(dòng)，使觀察的細(xì)胞移到視野中央。（4）由視野C轉(zhuǎn)變成D的操作可先選用圖二中⑥的（填“平”或“凹”）面鏡使視野變亮，再轉(zhuǎn)動(dòng)[]使視野變清晰。14．古詩(shī)句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”中提及兩種生物，如圖是這兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）翠柳的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)可以用圖（填“甲”或“乙”）表示。（2）圖中甲與乙相比較，主要區(qū)別是乙細(xì)胞中不具有①、⑤和⑥。（3）圖中與呼吸作用有關(guān)，為生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是[]。（4）圖中能夠控制黃鸝體內(nèi)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]。（5）同一柳枝上的葉片形狀基本相似，決定這種相似性的遺傳物質(zhì)存在于圖中結(jié)構(gòu)[]內(nèi)。15．2017年，中國(guó)科學(xué)家克服重重技術(shù)難關(guān)，實(shí)現(xiàn)了“從細(xì)胞到生物體”，成功培育出世界首例克隆猴。克隆猴的發(fā)育是從一個(gè)融合細(xì)胞開(kāi)始的。下圖為克隆猴的結(jié)構(gòu)層次變化示意圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答相關(guān)問(wèn)題：（1）圖中a、b表示細(xì)胞的重要生命活動(dòng)過(guò)程。a表示的過(guò)程，其結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增加。細(xì)胞經(jīng)過(guò)b形成不同的組織。（2）圖中心臟所屬的結(jié)構(gòu)層次是。心臟壁上具有收縮、舒張等功能的組織，屬于圖中的[]組織。（3）圖中的結(jié)構(gòu)層次A是植物體沒(méi)有的。16．某校生物小組同學(xué)進(jìn)行了“栽培番茄”的實(shí)踐活動(dòng)，觀察到番茄“從種子到種子”一生所經(jīng)歷的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖過(guò)程。下圖是番茄生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的某些結(jié)構(gòu)及移苗操作示意圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答相關(guān)問(wèn)題：（1）小組同學(xué)在育苗過(guò)程中，先將浸泡過(guò)的番茄種子放置在30℃恒溫箱中保持一段時(shí)間，其主要目的是為種子萌發(fā)提供。圖一種子結(jié)構(gòu)中①將萌發(fā)形成番茄幼苗。（2）適時(shí)移栽有助于番茄生長(zhǎng)。小組同學(xué)在移苗時(shí)，使根部都要帶一個(gè)土坨（如圖二），這樣做可以保護(hù)好幼根和，保障根的吸收作用。（3）番茄生長(zhǎng)到一定時(shí)期會(huì)開(kāi)花結(jié)果。番茄花的主要結(jié)構(gòu)是，圖三中結(jié)構(gòu)[]將來(lái)會(huì)發(fā)育成番茄的果實(shí)，圖四中⑥則由圖三中結(jié)構(gòu)⑤發(fā)育而來(lái)。17．東洲區(qū)哈達(dá)鎮(zhèn)上年村的“九九”草莓，酸甜可口，一直遠(yuǎn)近聞名。圖一為草莓葉片結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為光合作用示意圖。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）草莓果肉內(nèi)的酸甜物質(zhì)主要來(lái)自圖一中結(jié)構(gòu)[]進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物，是通過(guò)（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸至果實(shí)的。（2）草莓植株吸收的水，部分用于光合作用，大部分通過(guò)作用散失到環(huán)境中。（3）分析圖二可知，植物的光合作用可以為其他生物提供有機(jī)物和a。（4）為促使草莓高產(chǎn)，常增施某種氣體以增強(qiáng)草莓的光合作用，該氣體是。（5）草莓存放久了，會(huì)感覺(jué)甜度明顯下降，這一現(xiàn)象與草莓的作用有關(guān)。18．為探究光對(duì)蒜苗的生長(zhǎng)是否有影響，小東同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：①選取大小、品質(zhì)基本相同的剝皮蒜瓣40個(gè)，平均分成A、B兩組；②將A組放置在有光環(huán)境中，B組放置在無(wú)光環(huán)境中，培育蒜苗的其它條件相同且適宜；③觀察記錄10天后蒜苗生長(zhǎng)情況，計(jì)算各組平均苗長(zhǎng)。如表所示：組別A組B組實(shí)驗(yàn)材料20個(gè)蒜瓣20個(gè)蒜瓣實(shí)驗(yàn)處理有光環(huán)境中培育無(wú)光環(huán)境中培育實(shí)驗(yàn)結(jié)果10天后平均苗長(zhǎng)13.5cm10天后平均苗長(zhǎng)27.3cm請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是，A組與B組形成實(shí)驗(yàn)。（2）實(shí)驗(yàn)中，培育蒜苗的其它條件均相同，這樣做的目的是。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是。（4）分析上述實(shí)驗(yàn)，為提高蒜苗產(chǎn)量，應(yīng)選擇在條件下培育蒜苗。（5）小東發(fā)現(xiàn)，兩組蒜瓣剛萌發(fā)時(shí)蒜苗沒(méi)有明顯差別，10天后A組蒜苗葉片呈綠色，B組蒜苗葉片呈黃白色，說(shuō)明只有在光照的條件下才能形成。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、生石花是一種植物，開(kāi)花是其生長(zhǎng)和繁殖周期中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，屬于生命現(xiàn)象，A描述的是生命現(xiàn)象。B、枯葉蝶是一種昆蟲(chóng)，產(chǎn)卵是其繁殖行為的一部分，也是生命現(xiàn)象的一種表現(xiàn)，B同樣描述的是生命現(xiàn)象。

C、珊瑚并非單一的生物體，而是由許多微小的珊瑚蟲(chóng)以及它們分泌的鈣質(zhì)骨骼共同構(gòu)成的一種生物群體。珊瑚的“長(zhǎng)大”主要指的是這個(gè)生物群體的擴(kuò)大和鈣質(zhì)骨骼的累積，這并不直接等同于珊瑚蟲(chóng)個(gè)體的生長(zhǎng)或繁殖，而是一個(gè)群體現(xiàn)象。更重要的是，珊瑚本身（指整個(gè)珊瑚群體或結(jié)構(gòu)）并不能進(jìn)行生命活動(dòng)，如新陳代謝、繁殖等，這些都是由珊瑚蟲(chóng)個(gè)體完成的。珊瑚的“長(zhǎng)大”更多是一個(gè)地質(zhì)和生物共同作用的結(jié)果，而非單一的生命現(xiàn)象。在本題的語(yǔ)境下，我們可以認(rèn)為C選項(xiàng)描述的不是典型的、直接的生命現(xiàn)象，C描述的不是生命現(xiàn)象。

D、草履蟲(chóng)是一種單細(xì)胞生物，分裂是其繁殖的主要方式。細(xì)胞分裂是典型的生命現(xiàn)象之一，涉及遺傳信息的復(fù)制和細(xì)胞的生長(zhǎng)與分裂等復(fù)雜過(guò)程，D描述的是生命現(xiàn)象。故選C。【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2．【答案】B【解析】【解答】A、物種多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)物種的豐富程度，它體現(xiàn)了生物種類的豐富多樣。然而，菊花品種繁多并不是因?yàn)榇嬖诙鄠€(gè)不同的物種，而是同一物種（菊花）內(nèi)的多種變異和表現(xiàn)型，A不符合題意。B、遺傳多樣性是指生物體內(nèi)決定性狀的遺傳因子及其組合的多樣性。菊花品種繁多，正是由于菊花種群內(nèi)存在著豐富的遺傳變異，這些變異通過(guò)自然選擇、人工選擇等方式被保留和積累下來(lái)，形成了多種多樣的菊花品種，B符合題意。

C、生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生物圈內(nèi)生境類型、分布以及生態(tài)過(guò)程的多樣性。菊花品種繁多與生態(tài)系統(tǒng)的多樣性沒(méi)有直接關(guān)系，因?yàn)榫栈ㄆ贩N是在同一物種內(nèi)產(chǎn)生的變異，而不是在不同生態(tài)系統(tǒng)間產(chǎn)生的差異，C不符合題意。

D、環(huán)境多樣性雖然對(duì)生物的進(jìn)化和多樣性有一定影響，但菊花品種繁多的根本原因還是在于菊花種群內(nèi)的遺傳多樣性。環(huán)境多樣性更多是作為選擇壓力，影響哪些遺傳變異被保留下來(lái)，而不是產(chǎn)生遺傳多樣性的直接原因，D不符合題意。故選B?！痉治觥可锒鄻有园ㄟz傳的多樣性（基因的多樣性）、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。3．【答案】B【解析】【解答】A、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是指通過(guò)觀察、思考等方式，察覺(jué)到某種現(xiàn)象或問(wèn)題存在，但還沒(méi)有對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因或規(guī)律等提出具體的想法。而小東已經(jīng)明確提出了“溫度對(duì)蟋蟀叫聲有影響”這樣的具體猜測(cè)，并非只是發(fā)現(xiàn)了“蟋蟀叫聲和氣溫可能存在某種關(guān)系”這一現(xiàn)象，所以不屬于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題階段，A錯(cuò)誤。

B、作出假設(shè)是在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的解釋或推測(cè)。小東根據(jù)網(wǎng)上“蟋蟀的叫聲可報(bào)告氣溫”的信息，猜測(cè)溫度對(duì)蟋蟀叫聲有影響，這是對(duì)溫度和蟋蟀叫聲之間關(guān)系的一種推測(cè)，符合作出假設(shè)的定義，B正確。

C、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是指為了驗(yàn)證假設(shè)，制定具體的實(shí)驗(yàn)方案，包括確定實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)變量等。小東只是提出了猜測(cè)，還沒(méi)有涉及到具體的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)內(nèi)容，所以不屬于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)階段，C錯(cuò)誤。

D、得出結(jié)論是在完成實(shí)驗(yàn)并收集和分析數(shù)據(jù)后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)假設(shè)進(jìn)行判斷，得出關(guān)于研究問(wèn)題的最終結(jié)論。小東目前只是提出了猜測(cè)，還沒(méi)有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析，自然也沒(méi)有得出結(jié)論，D錯(cuò)誤。故選B?！痉治觥繉?shí)驗(yàn)法研究的一般步驟包括：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論以及表達(dá)交流。4．【答案】C【解析】【解答】草履蟲(chóng)具有趨利避害的應(yīng)激性，肉汁對(duì)草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是有利的刺激。在實(shí)驗(yàn)中，右側(cè)滴加了肉汁，會(huì)吸引草履蟲(chóng)向有利刺激（肉汁）的方向運(yùn)動(dòng)，所以大多數(shù)草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方向是向右，C符合題意。

故選C。

【分析】草履蟲(chóng)雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。5．【答案】A【解析】【解答】A、胡蘿卜是植物的根，它主要負(fù)責(zé)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，并起到支撐植物體的作用。在植物學(xué)中，根、莖、葉被稱為營(yíng)養(yǎng)器官，因?yàn)樗鼈冎饕?fù)責(zé)植物的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)。因此，胡蘿卜作為根，其經(jīng)常食用部分屬于營(yíng)養(yǎng)器官，A正確。B、豌豆是植物的果實(shí)，它包含了種子，是植物繁殖的一部分。在植物學(xué)中，花、果實(shí)、種子被稱為生殖器官，因?yàn)樗鼈兣c植物的繁殖有關(guān)。因此，豌豆作為果實(shí)，其經(jīng)常食用部分不屬于營(yíng)養(yǎng)器官，B錯(cuò)誤。

C、茄子同樣是植物的果實(shí)，它包含了種子，也是植物繁殖的一部分。因此，茄子作為果實(shí)，其經(jīng)常食用部分不屬于營(yíng)養(yǎng)器官，C錯(cuò)誤。

D、黃瓜也是植物的果實(shí)，它同樣包含了種子，與植物的繁殖有關(guān)。因此，黃瓜作為果實(shí)，其經(jīng)常食用部分不屬于營(yíng)養(yǎng)器官，D錯(cuò)誤。故選A?！痉治觥恳恢晖暾木G色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，其中根吸收來(lái)的水和無(wú)機(jī)鹽由莖運(yùn)到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，可見(jiàn)植物的根、莖、葉與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營(yíng)養(yǎng)器官?；ㄩ_(kāi)放之后，經(jīng)過(guò)傳粉和受精結(jié)出果實(shí)和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實(shí)和種子屬于生殖器官。6．【答案】D【解析】【解答】ABC、水稻可以進(jìn)行光合作用，制造淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)等有機(jī)物，不符合題意；D、無(wú)機(jī)鹽是植物生長(zhǎng)發(fā)育所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一。它們參與植物體內(nèi)的多種代謝過(guò)程，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育具有重要影響。在營(yíng)養(yǎng)液中，無(wú)機(jī)鹽是必不可少的一部分，為水稻提供必需的礦質(zhì)元素，符合題意。故答案為：D。【分析】無(wú)土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無(wú)機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少，將無(wú)機(jī)鹽按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液，用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)植物。7．【答案】A【解析】【解答】A、幼葉是葉芽中的一個(gè)重要組成部分，它將來(lái)會(huì)發(fā)育成為植物的綠葉，進(jìn)行光合作用，為植物提供能量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，A正確。B、生長(zhǎng)點(diǎn)是葉芽的頂端部分，它主要負(fù)責(zé)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使葉芽能夠不斷增大。但它本身并不直接發(fā)育成為綠葉，而是為綠葉的發(fā)育提供基礎(chǔ)，B錯(cuò)誤。

C、芽軸是連接葉芽各部分的結(jié)構(gòu)，它起到支撐和連接的作用，使葉芽能夠保持一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。但它同樣不直接發(fā)育成為綠葉，C錯(cuò)誤。

D、芽原基是葉芽中未發(fā)育的部分，它有可能發(fā)育成為新的葉芽或側(cè)芽，但并不會(huì)直接發(fā)育成為綠葉，D錯(cuò)誤。故選A?！痉治觥咳~芽的基本結(jié)構(gòu)包括生長(zhǎng)點(diǎn)、幼葉、芽軸、芽原基。葉芽將來(lái)發(fā)育成枝條。8．【答案】B【解析】【解答】A、根冠是根尖的最前端，它主要由排列不規(guī)則的薄壁細(xì)胞組成。根冠的主要功能是保護(hù)分生區(qū)，防止其受到土壤的磨損。然而，根冠本身并不具有分裂和伸長(zhǎng)的能力，因此它不能使根不斷生長(zhǎng)。分生區(qū)雖然具有分裂能力，但僅憑分生區(qū)還不足以實(shí)現(xiàn)根的不斷生長(zhǎng)，還需要伸長(zhǎng)區(qū)的配合，A錯(cuò)誤。B、分生區(qū)位于根冠之后，它主要由一群排列緊密的細(xì)胞組成。這些細(xì)胞具有分裂能力，能夠不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞，從而推動(dòng)根的生長(zhǎng)。伸長(zhǎng)區(qū)則位于分生區(qū)之后，它主要由伸長(zhǎng)細(xì)胞組成。這些細(xì)胞能夠迅速伸長(zhǎng)，使根的長(zhǎng)度不斷增加。因此，分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)共同協(xié)作，能夠使根不斷生長(zhǎng)。B正確。

C、雖然伸長(zhǎng)區(qū)能夠使根的長(zhǎng)度增加，但根冠本身并不具有生長(zhǎng)能力。因此，僅憑根冠和伸長(zhǎng)區(qū)還不足以實(shí)現(xiàn)根的不斷生長(zhǎng)。C錯(cuò)誤。

D、伸長(zhǎng)區(qū)能夠使根的長(zhǎng)度增加，但成熟區(qū)主要負(fù)責(zé)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，并不具有生長(zhǎng)能力，D錯(cuò)誤。故選B?！痉治觥扛馐侵参锔康那岸瞬糠?，它對(duì)于根的生長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。根尖主要分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。9．【答案】C【解析】【解答】A、光合作用是植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣的過(guò)程。雖然遮蔭會(huì)減少光照強(qiáng)度，從而可能減弱光合作用，但果農(nóng)給移栽后的樹(shù)苗遮蔭的主要目的并不是為了減弱光合作用。因?yàn)檫m度的光合作用對(duì)植物的生長(zhǎng)是有益的。A錯(cuò)誤。B、吸收作用主要是指植物根部對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收。遮蔭對(duì)植物根部的吸收作用沒(méi)有直接影響，B錯(cuò)誤。

C、蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散失到大氣中的過(guò)程。移栽后的樹(shù)苗由于根系受損，吸水能力減弱，如果此時(shí)葉片的蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，會(huì)導(dǎo)致樹(shù)苗失水過(guò)多而死亡。因此，果農(nóng)給移栽后的樹(shù)苗進(jìn)行遮蔭，主要是為了降低葉片的溫度，減少氣孔的開(kāi)張程度，從而降低蒸騰作用，減少樹(shù)苗的水分散失，提高移栽成活率。C正確。

D、輸導(dǎo)作用是指植物體內(nèi)通過(guò)導(dǎo)管和篩管等組織運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的過(guò)程。遮蔭對(duì)植物的輸導(dǎo)作用沒(méi)有直接影響，D錯(cuò)誤。故選C?！痉治觥克謴幕畹闹参矬w表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，叫做蒸騰作用。蒸騰作用主要是通過(guò)葉片進(jìn)行的。10．【答案】D【解析】【解答】A、分析實(shí)驗(yàn)①，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究種子呼吸作用時(shí)是否釋放能量。煮熟的種子已經(jīng)死亡，無(wú)法進(jìn)行呼吸作用，因此不會(huì)釋放能量使溫度升高。而萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用，釋放能量使溫度升高。所以，裝有萌發(fā)種子的裝置中溫度應(yīng)該更高，A錯(cuò)誤。B、分析實(shí)驗(yàn)②，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究植物呼吸作用的產(chǎn)物。呼吸作用過(guò)程中，植物會(huì)消耗氧氣并產(chǎn)生二氧化碳。因此，燃燒的蠟燭放入裝有正在萌發(fā)的種子的瓶子里會(huì)立即熄滅，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)的氧氣被消耗了，而不是產(chǎn)生了氧氣，B錯(cuò)誤。

C、分析實(shí)驗(yàn)③，該實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)植物呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳。但是，實(shí)驗(yàn)中的裝置存在缺陷，無(wú)法直接收集到呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳。即使收集到了氣體，也需要先通過(guò)氫氧化鈉溶液（用于吸收空氣中的二氧化碳）再通入澄清石灰水中進(jìn)行檢驗(yàn)。由于實(shí)驗(yàn)裝置未明確說(shuō)明這一點(diǎn)，且直接通入澄清石灰水無(wú)法確定變渾濁的二氧化碳是來(lái)自呼吸作用還是空氣，C錯(cuò)誤。

D、分析實(shí)驗(yàn)④，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光合作用是否產(chǎn)生淀粉。葉片的遮光部分由于沒(méi)有接受到光照，無(wú)法進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉。因此，滴加碘液后（碘液與淀粉反應(yīng)呈藍(lán)色），葉片的遮光部分不會(huì)變藍(lán)，D正確。故選D。【分析】（1）呼吸作用是指細(xì)胞在氧的參與下，通過(guò)酶的催化作用，把糖類等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生出二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。（2）綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。11．【答案】D【解析】【解答】莖部主要由表皮、韌皮部、形成層、木質(zhì)部和髓等部分組成。其中，韌皮部主要負(fù)責(zé)運(yùn)輸植物制造的有機(jī)物，如蔗糖等；木質(zhì)部則主要負(fù)責(zé)運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽。形成層位于韌皮部和木質(zhì)部之間，具有分裂能力，能夠不斷產(chǎn)生新的韌皮部和木質(zhì)部細(xì)胞，使莖不斷加粗。這些樹(shù)的樹(shù)干幾乎中空，但仍然枝繁葉茂，說(shuō)明它們?nèi)匀荒軌蜻M(jìn)行正常的生命活動(dòng)，包括光合作用和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸。由于光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物需要通過(guò)韌皮部運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部分，因此韌皮部在這類樹(shù)中必須是完整的。如果韌皮部全部朽爛，那么有機(jī)物將無(wú)法運(yùn)輸，樹(shù)木將無(wú)法生存。另一方面，木質(zhì)部主要負(fù)責(zé)運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽。雖然這些物質(zhì)對(duì)植物的生長(zhǎng)和發(fā)育至關(guān)重要，但木質(zhì)部在莖部并不是連續(xù)不斷的。當(dāng)樹(shù)干某一部分的木質(zhì)部朽爛時(shí)，只要韌皮部保持完整，植物仍然可以通過(guò)其他部分的木質(zhì)部運(yùn)輸所需的水分和無(wú)機(jī)鹽。此外，由于形成層的存在，它還可以不斷產(chǎn)生新的木質(zhì)部細(xì)胞來(lái)填補(bǔ)朽爛的部分。D符合題意，ABC不符合題意。故選D?！痉治觥磕举|(zhì)部是植物體內(nèi)負(fù)責(zé)將根吸收的水分及溶解于水里面的離子往上運(yùn)輸，并具有支持植物體作用的組織；韌皮部是負(fù)責(zé)運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)如糖類、蛋白質(zhì)等，以及具有貯藏和支持功能的組織。12．【答案】A【解析】【解答】A、綠色植物通過(guò)蒸騰作用能夠釋放水蒸氣到大氣中，從而增加大氣的濕度，而不是降低。蒸騰作用是植物體內(nèi)水分以氣體狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，它有助于植物保持適當(dāng)?shù)捏w溫，促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，同時(shí)也是生物圈水循環(huán)的重要組成部分，A錯(cuò)誤。

B、綠色植物的蒸騰作用確實(shí)促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)。蒸騰作用釋放的水蒸氣可以形成云和降水，從而參與生物圈的水循環(huán)過(guò)程，B正確。

C、綠色植物通過(guò)光合作用能夠吸收二氧化碳并釋放氧氣，這對(duì)于維持大氣中的碳-氧平衡至關(guān)重要。光合作用是植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣的過(guò)程，它有助于減少大氣中的二氧化碳濃度，增加氧氣含量，C正確。

D、綠色植物是生物圈中重要的生產(chǎn)者，它們通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，這些有機(jī)物不僅為植物自身提供營(yíng)養(yǎng)，還為其他生物提供了食物來(lái)源，D正確。故選A?！痉治觥烤G色植物是生物圈中的生產(chǎn)者，通過(guò)光合作用為其他生物提供食物和能量，維持碳氧平衡，還通過(guò)蒸騰作用促進(jìn)水循環(huán)。13．【答案】（1）碘液；清水（2）400（3）左（4）凹；②【解析】【解答】(1)在制作臨時(shí)裝片時(shí)，為了使細(xì)胞核著色，通常使用碘液進(jìn)行染色，因?yàn)榈庖耗芘c細(xì)胞核中的染色質(zhì)結(jié)合，使其呈現(xiàn)出明顯的顏色，便于觀察。所以在圖一材料中，能夠使細(xì)胞核著色的是碘液，對(duì)應(yīng)序號(hào)1。在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，由于洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞是透明的，為了在顯微鏡下更清晰地觀察其形態(tài)，需要在擦凈的載玻片中央滴加清水，以保持細(xì)胞的形態(tài)并使其更容易被觀察。

(2)顯微鏡的放大倍數(shù)是由目鏡和物鏡的放大倍數(shù)共同決定的。目鏡的放大倍數(shù)寫在前面，物鏡的放大倍數(shù)寫在后面，兩者相乘即為顯微鏡的總放大倍數(shù)。在圖二中，若目鏡③選用10×，物鏡⑤選用40×，則顯微鏡的總放大倍數(shù)為10×40=400倍。所以在視野中看到的細(xì)胞放大倍數(shù)為400倍。

(3)在圖三中，視野A中的細(xì)胞位于視野的右上方。由于顯微鏡下的像是倒立的，所以實(shí)際上細(xì)胞位于裝片的左下方。為了使觀察的細(xì)胞移到視野中央，需要將臨時(shí)裝片向左方向移動(dòng)。這樣，在視野B中就可以看到細(xì)胞位于中央了。

(4)在視野C中，由于細(xì)胞顏色較深且數(shù)量較多，導(dǎo)致視野較暗。為了使視野變亮，可以先選用圖二中⑥的反光鏡的凹面鏡來(lái)反射更多的光線進(jìn)入鏡筒。凹面鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，可以使視野變得更亮。然后，再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（對(duì)應(yīng)序號(hào)②）來(lái)微調(diào)焦距，使視野變得更加清晰。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的調(diào)節(jié)范圍較小但精度較高，可以用于微調(diào)焦距以獲得更清晰的視野。

【分析】圖二中①是粗準(zhǔn)焦螺旋，②是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，③是目鏡，④是轉(zhuǎn)換器，⑤是物鏡，⑥是反光鏡。（1）細(xì)胞核中有染色體，能被堿性染料染色。碘液可以使細(xì)胞核著色。制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需要滴加清水，目的是為了維持洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的正常形態(tài)。（2）顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。所以放大倍數(shù)應(yīng)該是10×40=400倍。（3）顯微鏡成的物像是倒像，因此像的移動(dòng)方向與物體的移動(dòng)方向相反。即物像偏向哪一方，裝片就應(yīng)向哪一方移動(dòng)，物像可移動(dòng)到視野中央。圖三中物像在視野的左邊，因此要把裝片向左移動(dòng)，才能移到視野中央。（4）由視野C到D的操作可以看出，視野明亮了，物像清晰了，應(yīng)選用凹面鏡使視野變亮，再轉(zhuǎn)動(dòng)②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使視野變清晰。14．【答案】（1）甲（2）液泡（3）⑦（4）②（5）④細(xì)胞核【解析】【解答】(1)翠柳的葉肉細(xì)胞作為植物細(xì)胞，具有植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，如圖中的細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等。對(duì)比圖甲和圖乙，可以看出圖甲具有這些植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，因此翠柳的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)可以用圖甲表示。

(2)圖中甲（植物細(xì)胞）與乙（動(dòng)物細(xì)胞）相比較，主要區(qū)別在于乙細(xì)胞中不具有植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)。這些特有結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁（圖中①）、葉綠體（圖中⑤，用于光合作用）和液泡（圖中⑥，與植物的水分和離子代謝有關(guān)）。因此，乙細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)包括液泡等。

(3)呼吸作用是生物體獲取能量的重要過(guò)程，它發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中。對(duì)比圖中的結(jié)構(gòu)，可以看出與呼吸作用有關(guān)，為生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是圖中的⑦線粒體。線粒體是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”，通過(guò)氧化磷酸化等過(guò)程將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能，供細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)使用。

(4)細(xì)胞膜是細(xì)胞與外界環(huán)境之間的屏障，同時(shí)也是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的通道。它能夠控制哪些物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞，哪些物質(zhì)可以離開(kāi)細(xì)胞。對(duì)比圖中的結(jié)構(gòu)，可以看出能夠控制黃鸝體內(nèi)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是圖中的②細(xì)胞膜。

(5)遺傳物質(zhì)是決定生物體性狀和特征的基礎(chǔ)。在細(xì)胞中，遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核內(nèi)。細(xì)胞核內(nèi)的染色體上攜帶著生物的遺傳信息，這些信息通過(guò)DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄等過(guò)程傳遞給下一代。因此，決定同一柳枝上的葉片形狀基本相似的遺傳物質(zhì)存在于圖中的④細(xì)胞核內(nèi)。

【分析】圖中，甲是植物細(xì)胞；乙是動(dòng)物細(xì)胞；①細(xì)胞壁；②細(xì)胞膜；③細(xì)胞質(zhì)；④細(xì)胞核；⑤葉綠體；⑥液泡；⑦線粒體。（1）翠柳的葉肉細(xì)胞作為植物細(xì)胞，具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)在動(dòng)物細(xì)胞中是不存在的。對(duì)比圖中甲和乙兩種細(xì)胞，可以明顯看出甲細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，因此甲細(xì)胞代表植物細(xì)胞，即翠柳的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)可以用圖甲表示。（2）圖中甲（植物細(xì)胞）與乙（動(dòng)物細(xì)胞）相比較，主要區(qū)別在于乙細(xì)胞中不具有甲細(xì)胞中的某些結(jié)構(gòu)。具體來(lái)說(shuō)，乙細(xì)胞不具有甲細(xì)胞中的①細(xì)胞壁、⑥液泡和⑤葉綠體。這些結(jié)構(gòu)是植物細(xì)胞特有的，動(dòng)物細(xì)胞中沒(méi)有。（3）圖中與呼吸作用有關(guān)，為生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是線粒體。線粒體是細(xì)胞中的“動(dòng)力工廠”，它能夠通過(guò)呼吸作用將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞進(jìn)行各種生命活動(dòng)使用。在圖中，線粒體對(duì)應(yīng)的是⑦。（4）圖中能夠控制黃鸝體內(nèi)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜。細(xì)胞膜是細(xì)胞的外層結(jié)構(gòu)，它具有選擇透過(guò)性，能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。在圖中，細(xì)胞膜對(duì)應(yīng)的是②。（5）同一柳枝上的葉片形狀基本相似，這是由遺傳物質(zhì)決定的。遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，它包含了細(xì)胞的遺傳信息。在圖中，細(xì)胞核對(duì)應(yīng)的是④。因此，決定葉片形狀相似性的遺傳物質(zhì)存在于圖中結(jié)構(gòu)④細(xì)胞核內(nèi)。15．【答案】（1）細(xì)胞分裂；細(xì)胞分化（2）器官；①肌肉（3）系統(tǒng)【解析】【解答】（1）細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。細(xì)胞通過(guò)分裂來(lái)增加數(shù)量，這是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)。圖中a表示的就是細(xì)胞分裂的過(guò)程，其結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增加。而細(xì)胞分化則是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程，它使得細(xì)胞能夠特化成不同的組織，以執(zhí)行特定的生理功能。圖中b表示的就是細(xì)胞分化的過(guò)程，細(xì)胞經(jīng)過(guò)分化形成不同的組織。

（2）生物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次為：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)和生物體。心臟是一個(gè)由多種組織構(gòu)成的器官，它負(fù)責(zé)泵送血液，為生物體提供必要的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。在心臟壁上，具有收縮、舒張等功能的組織是肌肉組織，它使得心臟能夠有力地跳動(dòng)。因此，圖中心臟所屬的結(jié)構(gòu)層次是器官，心臟壁上具有收縮、舒張等功能的組織屬于圖中的肌肉組織，對(duì)應(yīng)序號(hào)①。

（3）植物體和動(dòng)物體在結(jié)構(gòu)層次上存在差異。植物體的結(jié)構(gòu)層次依次為：細(xì)胞、組織、器官和植物體，而動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次則依次為：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)和動(dòng)物體。可以看出，動(dòng)物體具有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次，而植物體則沒(méi)有。因此，圖中的結(jié)構(gòu)層次A系統(tǒng)，是植物體沒(méi)有的。

【分析】圖中a細(xì)胞分裂，b細(xì)胞分化，①肌肉組織，②結(jié)締組織，③神經(jīng)組織，④上皮組織，A系統(tǒng)。（1）圖中a表示細(xì)胞分裂的過(guò)程。細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，其結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增加。在克隆猴的培育過(guò)程中，融合細(xì)胞通過(guò)不斷地分裂，產(chǎn)生大量的細(xì)胞，為后續(xù)的發(fā)育提供了足夠的細(xì)胞數(shù)量。細(xì)胞經(jīng)過(guò)b細(xì)胞分化形成不同的組織。細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。在克隆猴的發(fā)育過(guò)程中，通過(guò)細(xì)胞分化，細(xì)胞逐漸形成了不同的組織，如上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織等，這些組織進(jìn)一步構(gòu)成了器官和系統(tǒng)。（2）圖中心臟所屬的結(jié)構(gòu)層次是器官。器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。心臟是由心肌組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織和上皮組織等多種組織構(gòu)成的，能夠進(jìn)行血液循環(huán)等重要生理功能的器官。臟壁上具有收縮、舒張等功能的組織是肌肉組織，屬于圖中的①肌肉組織。肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，肌細(xì)胞之間有少量的結(jié)締組織、血管和神經(jīng)。肌肉組織具有收縮和舒張的功能，能夠使心臟產(chǎn)生節(jié)律性的收縮和舒張，推動(dòng)血液在血管中流動(dòng)。（3）圖中的結(jié)構(gòu)層次A是系統(tǒng)，這是植物體沒(méi)有的。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；而植物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體，植物體沒(méi)有系統(tǒng)這一層次。在克隆猴的發(fā)育過(guò)程中，多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起，形成了具有特定生理功能的系統(tǒng)，如消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等，這些系統(tǒng)相互協(xié)作，共同完成克隆猴的生命活動(dòng)。16．【答案】（1）適宜的溫度；胚（2）根毛（3）雄蕊和雌蕊；④子房；胚珠【解析】【解答】（1）種子萌發(fā)需要適宜的環(huán)境條件，包括適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。小組同學(xué)在育苗過(guò)程中，先將浸泡過(guò)的番茄種子放置在30℃恒溫箱中保持一段時(shí)間，其主要目的就是為種子萌發(fā)提供適宜的溫度。圖一中，種子結(jié)構(gòu)中的①胚是種子的核心部分，它包含胚軸、胚芽、胚根和子葉等組成部分，具有發(fā)育成完整植株的潛能。因此，當(dāng)條件適宜時(shí)，①胚將萌發(fā)形成番茄幼苗。

（2）在移栽植物時(shí)，為了保護(hù)幼根和根毛，使植物能夠更快地適應(yīng)新的環(huán)境并恢復(fù)生長(zhǎng)，通常會(huì)使根部帶有一個(gè)土坨。這樣做可以減少幼根和根毛的損傷，保障根的吸收作用。因?yàn)橛赘透侵参镂账趾蜔o(wú)機(jī)鹽的主要器官，如果它們受到損傷，就會(huì)嚴(yán)重影響植物的生長(zhǎng)和發(fā)育。所以，小組同學(xué)在移苗時(shí)，使根部都要帶一個(gè)土坨，就是為了保護(hù)好幼根和根毛。

（3）番茄花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，它們與植物的繁殖密切相關(guān)。雄蕊產(chǎn)生花粉，雌蕊則接受花粉并發(fā)育成果實(shí)和種子。在圖三中，結(jié)構(gòu)④子房將來(lái)會(huì)發(fā)育成番茄的果實(shí)，這是雌蕊的一部分。而圖四中的⑥種子則是由圖三中的結(jié)構(gòu)⑤胚珠發(fā)育而來(lái)的。胚珠是雌蕊中的一個(gè)重要部分，它包含了胚原基，將來(lái)可以發(fā)育成種子中的胚。因此，番茄花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，而果實(shí)和種子則是由子房和胚珠發(fā)育而來(lái)的。

【分析】圖一中①為胚，胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成；圖三中②是柱頭，③是花柱，④是子房，⑤是胚珠；圖四中⑥是種子，⑦是子房。（1）種子的萌發(fā)需要的環(huán)境條件是：適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣。放置在30℃恒溫箱中是為了番茄種子萌發(fā)提供適宜的溫度。胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成，所以①是胚，胚是種子的重要結(jié)構(gòu)，將來(lái)發(fā)育成植物幼苗。（2）移栽植物時(shí)，要保留根部的土坨，目的是為了保護(hù)幼根和根毛，提高植物的吸水能力，從而提高移栽的成活率。（3）一朵花完成傳粉和受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。番茄花花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊，因?yàn)樗鼈兣c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。圖三中④子房發(fā)育成果實(shí)，⑥是種子，是由⑤胚珠發(fā)育來(lái)的。17．【答案】（1）④；篩管（2）蒸騰（3）氧氣（4）二氧化碳（5）呼吸【解析】【解答】（1）草莓果肉內(nèi)的酸甜物質(zhì)主要來(lái)源于葉片的光合作用。在圖一中，結(jié)構(gòu)④葉肉是葉片的主要部分，它包含了大量的葉綠體，是光合作用的主要場(chǎng)所。光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管這種輸導(dǎo)組織運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分，包括果實(shí)。因此，草莓果肉內(nèi)的酸甜物質(zhì)主要來(lái)自圖一中結(jié)構(gòu)④葉肉進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物，這些有機(jī)物是通過(guò)篩管運(yùn)輸至果實(shí)的。

（2）草莓植株吸收的水分，在植物體內(nèi)有多種用途。其中，一部分水分用于光合作用，作為光合作用的原料之一。然而，大部分水分通過(guò)蒸騰作用散失到環(huán)境中。蒸騰作用是植物體內(nèi)水分以氣體狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，它對(duì)植物的生長(zhǎng)和發(fā)育有重要作用，如促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸、降低植物體的溫度等。因此，草莓植株吸收的水，部分用于光合作用，大部分通過(guò)蒸騰作用散失到環(huán)境中。

（3）分析圖二可知，植物的光合作用是植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程不僅為植物自身提供了能量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，還為其他生物提供了有機(jī)物和氧氣。因此，植物的光合作用在生物圈中具有重要的地位和作用。

（4）為了促使草莓高產(chǎn)，常常需要增施某種氣體以增強(qiáng)草莓的光合作用。這種氣體是二氧化碳。二氧化碳是光合作用的原料之一，增加二氧化碳的濃度可以提高光合作用的速率，從而增加有機(jī)物的積累，提高草莓的產(chǎn)量。因此，在草莓種植過(guò)程中，常常通過(guò)增施二氧化碳?xì)怏w來(lái)增強(qiáng)草莓的光合作用。

（5）草莓存放久了，會(huì)感覺(jué)甜度明顯下降。這一現(xiàn)象與草莓的呼吸作用有關(guān)。呼吸作用是植物細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物并釋放能量的過(guò)程。在草莓存放過(guò)程中，由于呼吸作用的存在，草莓內(nèi)的有機(jī)物會(huì)被逐漸分解并釋放能量，導(dǎo)致有機(jī)物的含量減少，從而使草莓的甜度下降。因此，為了保持草莓的甜度和品質(zhì)，需要采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)減緩草莓的呼吸作用。

【分析】圖一①上表皮，②葉脈，③下表皮，④葉肉，⑤氣孔。圖二a是氧氣。（1）從光合作用制造有機(jī)物并運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)的角度來(lái)說(shuō)，光合作用的主要場(chǎng)所是④葉肉細(xì)胞中的葉綠體，制造的有機(jī)物通過(guò)篩管運(yùn)輸至果實(shí)。（2）植物通過(guò)根從土壤中吸收水分，水分進(jìn)入植物體內(nèi)后，主要通過(guò)葉表面的氣孔以水蒸氣的形式散失到大氣中，這個(gè)過(guò)程就是蒸騰作用。對(duì)于草莓植株來(lái)說(shuō)也是如此，其根系吸收的水分，除了少部分被當(dāng)做光合作用的原料等被植物體利用外，絕大部分都通過(guò)蒸騰作用散失。（3）光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存