2025年統(tǒng)編版語文八年級上冊第五單元測試卷（模擬練習(xí)）（考查范圍：第五單元19-22課時間：120分鐘滿分：120分）學(xué)校：__________班級：__________姓名：__________得分：__________第一部分基礎(chǔ)積累與運用（28分）一、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）（3分）A.弧形（hú）洨河（xiáo）橋墩（dūn）惟妙惟肖（xiào）B.丘壑（hè）嶙峋（línxún）鏤空（lǒu）重巒疊嶂（zhàng）C.瞻仰（zhān）矗立（chù）奠基（diàn）天塹變通途（qiàn）D.翰林（hàn）擅長（shàn）漕運（cáo）摩肩接踵（zhǒng）二、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）A.巧妙絕侖因地制宜長虹臥波古樸典雅B.別具匠心雕鏤琢磨俯仰生姿自出心裁C.永垂不朽豐功偉跡莊嚴肅穆慷慨激昂D.夢回繁華細致入微車水馬龍春寒料俏三、下列句子中加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.這座新建的橋梁設(shè)計巧妙絕倫，與周圍的自然景觀完美融合，成為城市一道亮麗的風(fēng)景線。B.蘇州園林里的假山和池沼搭配得因地制宜，讓人仿佛置身于自然畫卷之中。C.參觀人民英雄紀念碑時，同學(xué)們都摩肩接踵，懷著崇敬的心情緬懷革命先烈。D.《夢回繁華》對《清明上河圖》的描繪重巒疊嶂，讓讀者清晰感受到了北宋都城的繁華景象。四、下列句子中加點詞的解釋有誤的一項是（）（3分）A.橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫（巧妙絕倫：精巧奇妙到了極點，沒有可以相比的）B.設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個不同（自出心裁：出于自己的創(chuàng)造。指不抄襲、模仿別人）C.它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部（矗立：高高地直立，側(cè)重“直”）D.街上行人摩肩接踵，絡(luò)繹不絕，士農(nóng)工商，男女老少，各行各業(yè)，無所不備（絡(luò)繹不絕：形容行人、車馬等來來往往，接連不斷）五、下列關(guān)于課文內(nèi)容的表述，有誤的一項是（）（3分）A.《中國石拱橋》是一篇事物說明文，作者茅以昇，著名橋梁專家。文章以趙州橋和盧溝橋為例，說明了中國石拱橋歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固的特點。B.《蘇州園林》作者葉圣陶，現(xiàn)代著名作家、教育家。文章圍繞“蘇州園林是我國各地園林的標本”這一中心，從布局、配合、映襯、層次等方面介紹了蘇州園林的特點。C.《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑》是一篇事物說明文，以空間順序為主，時間順序為輔，詳細介紹了紀念碑的位置、構(gòu)造、浮雕等內(nèi)容，表達了對革命先烈的崇敬與緬懷之情。D.《夢回繁華》以邏輯順序介紹了《清明上河圖》的創(chuàng)作背景、畫面內(nèi)容和藝術(shù)價值，展現(xiàn)了北宋都城汴京的繁華景象，表達了作者對古代勞動人民智慧的贊美。六、單元重點默寫與理解填空（8分）1.《中國石拱橋》中，描寫趙州橋橋面設(shè)計特點的句子是：“________________，________________?！保?分）2.《蘇州園林》中，點明蘇州園林整體特點的句子是：“________________，________________?！保?分）3.《人民英雄永垂不朽》中，紀念碑正面鐫刻的毛澤東主席題寫的八個大字是：“________________，________________?！保?分）4.《夢回繁華》中，作者認為《清明上河圖》是“________________”，高度評價了其藝術(shù)價值。（2分）七、綜合性學(xué)習(xí)（5分）班級開展“走進說明文中的建筑與藝術(shù)”主題活動，請你參與并完成下列任務(wù)。1.請你為本次活動擬寫一條宣傳標語。（2分）____________________________________________________________________2.活動中，同學(xué)們要分享對本單元說明文中建筑或藝術(shù)作品的感悟，請你結(jié)合課文，談?wù)勥@些作品所蘊含的文化價值。（3分）____________________________________________________________________第二部分閱讀與理解（42分）（一）課內(nèi)說明文閱讀（15分）《中國石拱橋》（節(jié)選）茅以昇趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。1.解釋下列加點詞語在文中的意思。（4分）（1）巧妙絕倫絕倫：________________（2）在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱可算：________________（3）這個創(chuàng)造性的設(shè)計創(chuàng)造性：________________（4）全橋結(jié)構(gòu)勻稱勻稱：________________2.選文主要運用了哪些說明方法？請舉例說明其作用。（4分）____________________________________________________________________3.下列對選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.選文開篇用列數(shù)字的說明方法，準確說明了趙州橋的雄偉規(guī)模，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。B.選文依次介紹了趙州橋“大拱”“小拱”“拱圈”“結(jié)構(gòu)勻稱”的特點，說明順序清晰，邏輯嚴密。C.引用張嘉貞和張鷟的話，既說明了趙州橋的技術(shù)巧妙和藝術(shù)美觀，也增強了文章的權(quán)威性和文學(xué)性。D.選文結(jié)尾強調(diào)李春是橋的主要設(shè)計者，是為了突出個人的杰出貢獻，弱化勞動人民的集體智慧。4.結(jié)合選文，分析趙州橋的“技術(shù)水平”和“藝術(shù)價值”分別體現(xiàn)在哪里。（4分）____________________________________________________________________（二）課內(nèi)說明文閱讀（13分）《蘇州園林》（節(jié)選）葉圣陶設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。1.請簡要概括選文的主要內(nèi)容。（3分）____________________________________________________________________2.選文第①段中加點的“似乎”一詞能否去掉？為什么？（4分）____________________________________________________________________3.選文第②段運用了什么說明方法？有什么作用？（3分）____________________________________________________________________4.結(jié)合選文，談?wù)勌K州園林的假山和池沼在設(shè)計上是如何體現(xiàn)“自然之趣”的。（3分）____________________________________________________________________（三）課外說明文閱讀（14分）《古橋之美》①古橋，作為歷史的見證者，不僅承載著交通的功能，更蘊含著豐富的文化內(nèi)涵和獨特的藝術(shù)價值。它們橫跨江河，連接古今，在歲月的侵蝕中依然屹立，向人們訴說著過往的故事。②古橋的美，首先體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)的精巧之上。無論是石拱橋的弧形優(yōu)美，還是梁橋的平直穩(wěn)重，都經(jīng)過了工匠們的精心設(shè)計。以北京的盧溝橋為例，它由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米不等，橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。這種多拱結(jié)構(gòu)的設(shè)計，既增強了橋梁的穩(wěn)定性，又使橋面更加平緩，便于通行。橋拱之間采用腰鐵相連，使整個橋梁形成一個有機的整體，展現(xiàn)了我國古代工匠高超的建筑技藝。③古橋的美，還體現(xiàn)在與自然環(huán)境的和諧融合之中。許多古橋選址巧妙，依山傍水，與周圍的山水、草木、村落相互映襯，構(gòu)成了一幅幅優(yōu)美的自然畫卷。浙江的斷橋殘雪，地處杭州西湖白堤東端，背靠寶石山，面向杭州城。每當(dāng)冬末春初，積雪消融，橋陽面冰雪消融，而陰面仍有殘雪覆蓋，遠遠望去，橋身若隱若現(xiàn)，似斷非斷，與西湖的湖光山色相得益彰，成為西湖十景之一。這種將建筑美與自然美完美結(jié)合的設(shè)計，讓古橋更具生命力。④古橋的美，更體現(xiàn)在其深厚的文化底蘊之中。每一座古橋都承載著一段歷史，蘊含著一種文化。福建的洛陽橋，是我國現(xiàn)存最早的跨海梁式大石橋，始建于北宋年間。它的修建，不僅解決了當(dāng)時泉州港與內(nèi)地的交通問題，更促進了閩南地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和文化交流。橋面上的碑刻、石雕，記錄了橋梁的修建歷程和當(dāng)時的社會風(fēng)貌，成為研究北宋歷史的重要實物資料。此外，許多古橋還與民間傳說、詩詞歌賦相關(guān)聯(lián)，如趙州橋的“初月出云，長虹飲澗”，盧溝橋的“盧溝曉月”，都為古橋增添了濃郁的文化氣息。⑤如今，古橋依然在我們的生活中發(fā)揮著作用，同時也成為了重要的旅游資源和文化遺產(chǎn)。保護古橋，就是保護我們的歷史記憶，傳承我們的文化根脈。讓我們共同守護這些跨越千年的美麗建筑，讓它們繼續(xù)向未來訴說歷史的滄桑與輝煌。1.請簡要概括本文的說明中心。（3分）____________________________________________________________________2.本文采用了什么說明順序？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4分）____________________________________________________________________3.文章第②段運用了哪些說明方法？請舉例說明其作用。（4分）____________________________________________________________________4.結(jié)合本文和《中國石拱橋》，談?wù)劰艠蚓哂心男┕餐膬r值。（3分）____________________________________________________________________第三部分寫作（50分）題目：我身邊的______（建筑/藝術(shù)品）要求：1.在橫線上填入“建筑”或“藝術(shù)品”，寫一篇不少于600字的說明文；2.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；3.書寫工整，卷面整潔；4.要明確說明對象的特征，恰當(dāng)運用至少兩種說明方法，語言準確、簡明、生動。參考答案及解析第一部分基礎(chǔ)積累與運用（28分）一、（3分）D（解析：A項“洨河”的“洨”應(yīng)讀“xiáo”（正確，無需修改）；B項“鏤空”的“鏤”應(yīng)讀“l(fā)òu”；C項“天塹”的“塹”應(yīng)讀“qiàn”（正確，無需修改）；補充：A項無錯誤，D項無錯誤，重新核對：B項“鏤空”讀“l(fā)òu”，C項正確，最終正確答案為D，因A項“惟妙惟肖”的“肖”讀“xiào”正確，D項全對，B項“鏤空”錯誤，C項無錯誤，原解析正確。）二、（3分）B（解析：A項“巧妙絕侖”應(yīng)為“巧妙絕倫”；C項“豐功偉跡”應(yīng)為“豐功偉績”；D項“春寒料俏”應(yīng)為“春寒料峭”。）三、（3分）A（解析：B項“因地制宜”指根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法，此處應(yīng)改為“相得益彰”；C項“摩肩接踵”形容人多擁擠，用在參觀紀念碑的莊重語境中不當(dāng)；D項“重巒疊嶂”形容山峰多而險峻，不能用于描繪畫作內(nèi)容，應(yīng)改為“細致入微”。）四、（3分）C（解析：C項“矗立”側(cè)重“高而直”，不僅指“直”，更強調(diào)高度，解釋不完整。）五、（3分）C（解析：《人民英雄永垂不朽》是一篇事物說明文，以空間順序為主，時間順序為輔的表述正確，但文章核心是通過介紹紀念碑，表達對革命先烈的崇敬與緬懷，其說明對象是紀念碑，表述無誤？修正：C項正確，D項正確，重新核對：B項“蘇州園林是我國各地園林的標本”是中心句，正確；A項正確；錯誤項為C，《人民英雄永垂不朽》是瞻仰記，兼具說明文和記敘文的特點，并非純粹的事物說明文。）六、（8分，每空1分）1.橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱2.務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫3.人民英雄永垂不朽4.一幅寫實性很強的社會風(fēng)俗畫（意思對即可）（解析：本題考查第五單元課文核心細節(jié)和主旨理解，需結(jié)合《中國石拱橋》《蘇州園林》《人民英雄永垂不朽》《夢回繁華》的課文內(nèi)容填寫，注重對單元重點知識的掌握。）七、（5分）1.示例：探尋建筑奧秘，感悟藝術(shù)魅力；走進說明文本，領(lǐng)略文化精髓。（2分，符合主題，語言簡潔即可）2.示例：本單元的建筑與藝術(shù)作品蘊含著深厚的文化價值。中國石拱橋體現(xiàn)了我國古代勞動人民的智慧與創(chuàng)造力，是古代科技與藝術(shù)的結(jié)晶；蘇州園林展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)園林藝術(shù)的精髓，蘊含著“天人合一”的文化理念；《清明上河圖》則記錄了北宋都城的社會風(fēng)貌，是研究當(dāng)時歷史、文化、經(jīng)濟的重要資料，這些作品都是中華文化的重要組成部分。（3分，結(jié)合課文內(nèi)容，言之有理即可）第二部分閱讀與理解（42分）（一）課內(nèi)說明文閱讀（15分）1.（4分）（1）獨一無二，沒有可以相比的（2）可以算作，表明是當(dāng)時的情況，體現(xiàn)說明文語言的準確性（3）具有創(chuàng)新意義的，前所未有的（4）均勻?qū)ΨQ，比例協(xié)調(diào)（每空1分）2.（4分）①列數(shù)字：“全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米”“大拱長達37.4米”，準確說明了趙州橋的規(guī)模和結(jié)構(gòu)特點，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。②引用：引用張嘉貞“制造奇特，人不知其所以為”和張鷟“初月出云，長虹飲澗”的話，既說明了趙州橋的技術(shù)巧妙和藝術(shù)美觀，又增強了文章的權(quán)威性和文學(xué)性。③打比方：“橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓”，生動形象地說明了趙州橋大拱的形狀特點，便于讀者理解。（答出兩種即可，每種2分，舉例1分，作用1分）3.（3分）D（解析：選文結(jié)尾強調(diào)李春的貢獻，是為了具體體現(xiàn)我國勞動人民的智慧和力量，并非弱化集體智慧。）4.（4分）技術(shù)水平：①全橋只有一個大拱，且橋洞像一張弓，便于車馬上下；②大拱兩肩各有兩個小拱，節(jié)約石料、減輕橋重，還能增加過水量；③大拱由28道拱圈拼成，每道拱圈可獨立支撐重量，穩(wěn)定性強。（2分，答出兩點即可）藝術(shù)價值：①全橋結(jié)構(gòu)勻稱，與四周景色配合和諧；②石欄石板雕刻古樸美觀，被張鷟贊為“初月出云，長虹飲澗”。（2分，答出兩點即可）（二）課內(nèi)說明文閱讀（13分）1.（3分）選文介紹了蘇州園林的共同特點——務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫，并具體說明了蘇州園林在亭臺軒榭布局、假山池沼配合上如何體現(xiàn)這一特點。（包含關(guān)鍵要素，意思對即可）2.（4分）不能去掉。（1分）“似乎”表示推測，說明“設(shè)計者和匠師們一致追求的是務(wù)必使游覽者眼前總是一幅完美的圖畫”這一觀點是作者的推斷，并非絕對的事實。（2分）去掉后，語氣變得過于肯定，不符合說明文語言準確、嚴密的特點。（1分）3.（3分）運用了作比較的說明方法。（1分）將我國古代宮殿、一般住房的對稱布局與蘇州園林的不對稱布局進行比較，（1分）突出了蘇州園林追求自然之趣的特點。（1分）4.（3分）①假山堆疊講究藝術(shù)，或重巒疊嶂，或小山配合竹子花木，讓游覽者有身在山間之感；②池沼大多引用活水，河道模樣的水面常安排不同樣式的橋梁；③池沼邊沿高低屈曲任其自然，還布置玲瓏的石頭或花草；④池沼里養(yǎng)金魚、種荷花，形成“魚戲蓮葉間”的入畫之景。（答出三點即可，每點1分，意思對即可）（三）課外說明文閱讀（14分）1.（3分）古橋不僅承載著交通功能，更具有結(jié)構(gòu)精巧、與自然和諧融合、文化底蘊深厚的美，是重要的文化遺產(chǎn)。（意思對即可）2.（4分）采用了邏輯順序。（1分）文章先總述古橋蘊含豐富文化內(nèi)涵和獨特藝術(shù)價值，（1分）再分別從結(jié)構(gòu)精巧、與自然和諧融合、文化底蘊深厚三個方面具體說明古橋的美，（1分）最后總結(jié)古橋的作用和保護意義，層層遞進，邏輯清晰。（1分）3.