第1頁（共1頁）2026年高考生物模擬試卷匯編必刷題——細(xì)胞的生命歷程一．選擇題（共15小題）1．長期久坐會加快骨骼肌細(xì)胞的衰老，而劇烈運動可能導(dǎo)致骨骼肌細(xì)胞膜破裂，進(jìn)而引起細(xì)胞死亡。骨骼肌細(xì)胞受損后，肌衛(wèi)星細(xì)胞會增殖分化形成肌細(xì)胞。相關(guān)敘述錯誤的是（）A．骨骼肌細(xì)胞衰老過程中細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變 B．細(xì)胞膜破裂導(dǎo)致的細(xì)胞死亡會引發(fā)局部炎癥反應(yīng) C．肌衛(wèi)星細(xì)胞分裂的前期中心體開始復(fù)制并移向細(xì)胞的兩極 D．肌衛(wèi)星細(xì)胞分化為肌細(xì)胞的過程中RNA和蛋白質(zhì)的種類均發(fā)生改變2．用高倍鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂中期圖像，可見的結(jié)構(gòu)包括（）A．染色體、細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜、細(xì)胞核 C．染色體、赤道板 D．細(xì)胞壁、核仁3．如圖所示細(xì)胞發(fā)生的變化過程是（）A．細(xì)胞融合 B．細(xì)胞生長 C．細(xì)胞分裂 D．細(xì)胞分化4．圖1為某哺乳動物（2N）細(xì)胞分裂過程中每條染色體DNA含量變化曲線，圖2為減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的黏連復(fù)合蛋白（REC8和RAD21L），黏連復(fù)合蛋白可以影響分裂過程中染色體的行為。下列敘述錯誤的是（）A．圖1若為減數(shù)分裂，染色體的正常排列和分離與兩種黏連復(fù)合蛋白有關(guān) B．圖1若為有絲分裂，則BC時期的細(xì)胞中有2N條染色體 C．RAD21L水解以及同源染色體分離都會發(fā)生在圖1中BC時期 D．圖1中BC時期的細(xì)胞可發(fā)生黏連復(fù)合蛋白REC8的水解5．人體細(xì)胞會經(jīng)歷分化、衰老、凋亡等生理過程，有些細(xì)胞還可能會發(fā)生癌變。下列關(guān)于細(xì)胞發(fā)生分化、衰老、凋亡或癌變前后變化的敘述，錯誤的是（）A．細(xì)胞的新陳代謝都發(fā)生改變 B．細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生改變 C．細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息都發(fā)生改變 D．細(xì)胞發(fā)生上述生理過程都與基因相關(guān)6．鐵死亡是一種新型的程序性細(xì)胞死亡形式，其核心特征是脂質(zhì)過氧化物的大量累積，最終引起細(xì)胞膜破裂、線粒體嵴減少或消失，已知細(xì)胞內(nèi)Fe2+過多會引發(fā)脂質(zhì)過氧化?；诖?，含鐵納米材料被開發(fā)用于靶向殺傷癌細(xì)胞。下列說法正確的是（）A．鐵死亡過程中，磷脂雙分子層的整體結(jié)構(gòu)仍能保持完整 B．與細(xì)胞壞死相比，鐵死亡是一種受基因精密調(diào)控的過程 C．控制鐵代謝的基因在所有體細(xì)胞中均等表達(dá)以維持穩(wěn)態(tài) D．線粒體嵴的減少會直接影響有氧呼吸第二階段的效率7．紅樹林中秋茄的耐鹽性由基因S（耐鹽）和s（敏感）控制。研究人員發(fā)現(xiàn)某變異植株耐鹽性顯著增強(qiáng)，對其細(xì)胞學(xué)檢測發(fā)現(xiàn)：①根尖細(xì)胞有絲分裂中期出現(xiàn)1條染色體著絲粒異常分裂；②花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂Ⅰ時，10%的細(xì)胞出現(xiàn)S基因所在同源染色體未分離。下列關(guān)于該植株的分析正確的是（）A．有絲分裂異?？赡軐?dǎo)致體細(xì)胞中出現(xiàn)耐鹽性不同的細(xì)胞群 B．若該變異植株基因型為Ss，且減數(shù)分裂Ⅱ正常進(jìn)行，則產(chǎn)生的配子中含S的正常配子約為90% C．該植株耐鹽變異會直接導(dǎo)致秋茄種群中S基因頻率升高 D．減數(shù)分裂異常產(chǎn)生的配子都會導(dǎo)致其子代植株耐鹽性增強(qiáng)8．隨著咖啡消費水平的不斷提高，咖啡內(nèi)含物的生物活性功能越來越備受關(guān)注。二咖啡?？鼘幩幔?，4﹣DCQA）是咖啡的主要活性成分。有研究表明，3，4﹣DCQA能夠抑制心肌細(xì)胞凋亡。某研究小組進(jìn)一步進(jìn)行了3，4﹣DCQA對心肌細(xì)胞凋亡影響的探究實驗（其中TBHP能夠誘導(dǎo)心肌細(xì)胞凋亡），部分實驗數(shù)據(jù)如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．進(jìn)行心肌細(xì)胞培養(yǎng)時，可用胰蛋白酶處理心肌組織 B．Caspase﹣3、Bax基因高表達(dá)可能有利于抑制細(xì)胞增殖、促進(jìn)細(xì)胞凋亡 C．當(dāng)3，4﹣DCQA的濃度為10μM時，對TBHP誘導(dǎo)后細(xì)胞能起到一定的抗凋亡效果 D．3，4﹣DCQA最優(yōu)給藥濃度為160μM左右，當(dāng)給藥濃度超過160μM時抗凋亡能力下降，可能與大劑量使用產(chǎn)生的細(xì)胞毒性有關(guān)9．成骨細(xì)胞可分裂分化形成骨細(xì)胞，對骨形成有重要作用。研究發(fā)現(xiàn)，高劑量咖啡因會顯著提高成骨細(xì)胞中DNA甲基化酶的活性，成骨細(xì)胞核DNA甲基化水平提高，進(jìn)而使多種基因表達(dá)下降，細(xì)胞代謝減弱。下列敘述正確的是（）A．成骨細(xì)胞分裂時，由細(xì)胞兩極發(fā)出的星射線形成紡錘體 B．高劑量的咖啡因可以顯著提高成骨細(xì)胞分裂分化的速率 C．成骨細(xì)胞和骨細(xì)胞中的mRNA和蛋白質(zhì)種類不完全相同 D．親本核DNA甲基化引起的性狀改變不會遺傳給子代10．以下是某同學(xué)對高等植物細(xì)胞的細(xì)胞周期中各時期模式圖的描繪，錯誤的是（）A．①③ B．②④ C．①⑤ D．③⑤11．S100A2是細(xì)胞中一種神奇的蛋白質(zhì)，在一些癌癥中它發(fā)揮抑制癌細(xì)胞的作用；在另一些癌癥中，它能促進(jìn)癌細(xì)胞的分裂和轉(zhuǎn)移。某科研團(tuán)隊探究S100A2對Calu﹣6（肺癌細(xì)胞株）：分裂、凋亡的影響，設(shè)置正常體細(xì)胞、Calu﹣6、Calu﹣6+S100A2過量表達(dá)三組實驗，結(jié)果如圖1和圖2。下列說法正確的是（）A．Calu﹣6能無限增殖，體外培養(yǎng)可表現(xiàn)出全能性 B．S100A2蛋白可抑制Calu﹣6分裂，促進(jìn)其凋亡 C．Calu﹣6中S100A2基因表達(dá)水平高于正常細(xì)胞 D．激發(fā)Calu﹣6激烈的細(xì)胞自噬，可誘導(dǎo)細(xì)胞壞死12．細(xì)胞周期可分為分裂間期和分裂期（M期），根據(jù)DNA合成情況，分裂間期又分為DNA復(fù)制前期（G1）、DNA復(fù)制期（S）和DNA復(fù)制后期（G2）。紡錘體組裝檢驗點（SAC）功能失調(diào)，會導(dǎo)致染色體錯誤分離并加速細(xì)胞凋亡。該檢測點可能位于圖中的位置是（）A．檢測點1 B．檢測點2 C．檢測點3 D．檢測點413．我國科研人員發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)二硫鍵異構(gòu)酶（PDI）參與蛋白質(zhì)中二硫鍵的形成，其在老年小鼠組織中表達(dá)量增加。研究發(fā)現(xiàn)，PDI缺失會顯著抑制內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的H2O2向細(xì)胞核釋放，進(jìn)而引起受到H2O2調(diào)控的SERPINE1基因的表達(dá)量減少，從而延緩細(xì)胞衰老。下列敘述錯誤的是（）A．蛋白質(zhì)經(jīng)PDI作用后其相對分子質(zhì)量發(fā)生變化 B．造血干細(xì)胞中PDI的表達(dá)量顯著高于衰老細(xì)胞 C．激活SERPINE1基因的表達(dá)可以加速細(xì)胞衰老 D．PDI通過調(diào)控H2O2間接作用于SERPINE1基因調(diào)控細(xì)胞衰老14．異常活潑的帶電分子或基團(tuán)稱為自由基。如圖是自由基學(xué)說示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．②①過程引起的作用效果有利于延緩細(xì)胞衰老 B．若③過程使黑色素細(xì)胞的酪氨酸酶活性降低，會引起頭發(fā)變白 C．若③過程使細(xì)胞膜上葡萄糖的載體受損，葡萄糖將無法進(jìn)出細(xì)胞 D．④過程可能導(dǎo)致生物體的性狀發(fā)生改變15．人的肝臟具有強(qiáng)大的再生能力，部分肝細(xì)胞在損傷時能重新進(jìn)入細(xì)胞周期進(jìn)行分裂。在酒精代謝過程中，肝細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的大量自由基會引發(fā)氧化應(yīng)激。長期酗酒會導(dǎo)致肝細(xì)胞大量死亡和纖維化，引發(fā)肝硬化。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．肝細(xì)胞有92條染色體時說明其正在進(jìn)行分化 B．肝細(xì)胞分裂以補(bǔ)充受損細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 C．肝臟組織的自然更新與修復(fù)過程存在細(xì)胞凋亡 D．酒精以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入肝細(xì)胞，能促進(jìn)肝細(xì)胞衰老二．多選題（共2小題）（多選）16．星形膠質(zhì)細(xì)胞是神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞中的一種。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，阿爾茨海默病（AD）患者體內(nèi)的星形膠質(zhì)細(xì)胞能量代謝出現(xiàn)了障礙，作用機(jī)制如圖所示（“+”表示“促進(jìn)”，“﹣”表示“抑制”）。下列分析錯誤的是（）A．激烈的細(xì)胞自噬可引起細(xì)胞損傷，最終導(dǎo)致星形膠質(zhì)細(xì)胞壞死 B．星形膠質(zhì)細(xì)胞內(nèi)mTOR的含量增加對細(xì)胞損傷起抑制作用 C．神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞具有保護(hù)、修復(fù)神經(jīng)元等多種功能，其數(shù)量多于神經(jīng)元 D．AD患者體內(nèi)星形膠質(zhì)細(xì)胞能量代謝障礙引起的細(xì)胞損傷過程存在著正反饋（多選）17．圖甲和圖乙表示有絲分裂不同時期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期處于圖甲的CD段 B．圖甲中DE段的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，但核DNA含量不變 C．圖乙中a時期對應(yīng)圖甲中的AB段，c時期對應(yīng)圖甲中的EF段 D．有絲分裂過程會出現(xiàn)圖乙中d時期所示的情況三．解答題（共3小題）18．如圖甲是洋蔥根尖結(jié)構(gòu)示意圖；圖乙為某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞周期中染色體與核DNA數(shù)目比的曲線；圖丙和圖丁是某分裂時期的細(xì)胞。請回答下列問題。（1）用顯微鏡觀察有絲分裂裝片時，應(yīng)選擇圖甲中（填序號）部位細(xì)胞。（2）圖乙中bc段處于分裂（填時期），de段形成的原因是。（3）圖丙細(xì)胞中核DNA數(shù)是。（4）圖丁中結(jié)構(gòu)H為。19．某生物實驗小組同學(xué)觀察大蒜（2n＝16）根尖細(xì)胞有絲分裂圖像如圖1所示。圖2是某同學(xué)根據(jù)觀察到的圖像繪制的細(xì)胞分裂不同時期細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）制作根尖臨時裝片時，要對根尖細(xì)胞進(jìn)行解離，所用解離液的成分和配比為；解離后需用清水進(jìn)行漂洗后再染色，漂洗的目的是。（2）圖1中細(xì)胞③發(fā)生的生理過程主要有。（3）圖2中cd段形成的原因是；圖1中的細(xì)胞④處于圖2中的段。（4）物質(zhì)甲能抑制大蒜根生長。為探究該物質(zhì)的作用機(jī)制，選擇大小相近的大蒜均分為兩組，對照組用不含物質(zhì)甲的培養(yǎng)液進(jìn)行生根培養(yǎng)，實驗組用含物質(zhì)甲的培養(yǎng)液進(jìn)行生根培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)實驗組DNA含量處于16～32的細(xì)胞數(shù)目明顯多于對照組。推測物質(zhì)甲抑制大蒜根生長的機(jī)制可能是。20．圖1表示某二倍體動物（2n＝4）體內(nèi)細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線示意圖；圖2表示細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)的比值；圖3表示該動物細(xì)胞分裂過程中不同時期的染色體、核DNA和染色單體數(shù)量柱狀圖；圖4表示該動物體內(nèi)一組細(xì)胞分裂圖像，請回答下列問題：（1）圖2中DE段形成的原因是；EF段對應(yīng)圖1中的階段。（2）圖3中a、b、c分別代表，正常情況下，圖3中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所對應(yīng)的細(xì)胞中一定不存在同源染色體的是，不一定存在同源染色體的是。（3）圖4中甲、乙、丙是一個細(xì)胞分裂過程的前后三個時期示意圖，丙是乙的子細(xì)胞，丙細(xì)胞的名稱是。

2026年高考生物模擬試卷匯編必刷題——一．選擇題（共15小題）題號1234567891011答案CADDCBADCBC題號12131415答案DBAC二．多選題（共2小題）題號1617答案ABCD一．選擇題（共15小題）1．長期久坐會加快骨骼肌細(xì)胞的衰老，而劇烈運動可能導(dǎo)致骨骼肌細(xì)胞膜破裂，進(jìn)而引起細(xì)胞死亡。骨骼肌細(xì)胞受損后，肌衛(wèi)星細(xì)胞會增殖分化形成肌細(xì)胞。相關(guān)敘述錯誤的是（）A．骨骼肌細(xì)胞衰老過程中細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變 B．細(xì)胞膜破裂導(dǎo)致的細(xì)胞死亡會引發(fā)局部炎癥反應(yīng) C．肌衛(wèi)星細(xì)胞分裂的前期中心體開始復(fù)制并移向細(xì)胞的兩極 D．肌衛(wèi)星細(xì)胞分化為肌細(xì)胞的過程中RNA和蛋白質(zhì)的種類均發(fā)生改變【考點】細(xì)胞的分化；細(xì)胞衰老的特征和原因；細(xì)胞死亡．【專題】正推法；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡；理解能力．【答案】C【分析】1、細(xì)胞衰老：細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運輸功能降低。2、細(xì)胞分裂：中心體復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，前期中心體移向細(xì)胞兩極并形成紡錘體。3、細(xì)胞分化：實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，會導(dǎo)致RNA和蛋白質(zhì)種類發(fā)生改變。【解答】解：A、細(xì)胞衰老的特征之一是細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，物質(zhì)運輸功能降低。所以骨骼肌細(xì)胞衰老過程中細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變，A正確；B、細(xì)胞膜破裂導(dǎo)致的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死，細(xì)胞壞死會引發(fā)局部炎癥反應(yīng)，B正確；C、中心體的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期，而不是前期。在前期，中心體移向細(xì)胞的兩極，發(fā)出星射線形成紡錘體，C錯誤；D、細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，會導(dǎo)致RNA和蛋白質(zhì)的種類發(fā)生改變。所以肌衛(wèi)星細(xì)胞分化為肌細(xì)胞的過程中RNA和蛋白質(zhì)的種類均發(fā)生改變，D正確。故選：C?！军c評】本題涵蓋細(xì)胞衰老的特征、細(xì)胞壞死的特點及影響、細(xì)胞分裂過程中中心體的行為、細(xì)胞分化的實質(zhì)等細(xì)胞生命歷程的核心知識，考查學(xué)生對細(xì)胞生命歷程相關(guān)知識的綜合理解與分析能力，要求學(xué)生能結(jié)合題干信息和所學(xué)細(xì)胞生物學(xué)知識，判斷選項的正誤，體現(xiàn)了對科學(xué)思維和知識應(yīng)用能力的考查。2．用高倍鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂中期圖像，可見的結(jié)構(gòu)包括（）A．染色體、細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜、細(xì)胞核 C．染色體、赤道板 D．細(xì)胞壁、核仁【考點】細(xì)胞的有絲分裂過程、特征及意義．【專題】正推法；有絲分裂；理解能力．【答案】A【分析】有絲分裂中期特點：形定數(shù)晰赤道齊，即染色體數(shù)目清晰，整齊地排列在赤道板上，此時期可以數(shù)細(xì)胞的染色體。【解答】解：A、在光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞有絲分裂中期圖象可觀察到染色體、紡錘體、細(xì)胞壁，A正確；BD、植物的細(xì)胞膜緊貼著細(xì)胞壁，在顯微鏡下只能看到細(xì)胞壁而看不到細(xì)胞膜，在有絲分裂的前期核膜、核仁就逐漸解體消失了，所以不可能在有絲分裂中期看到核仁、細(xì)胞核，BD錯誤；C、赤道板是一個假想的面，實際上并不存在，所以有絲分裂中期以及任何其它時期都不可能看到赤道板，C錯誤。故選：A。【點評】本題考查有絲分裂的相關(guān)內(nèi)容，要求考生能根據(jù)所學(xué)知識正確作答。3．如圖所示細(xì)胞發(fā)生的變化過程是（）A．細(xì)胞融合 B．細(xì)胞生長 C．細(xì)胞分裂 D．細(xì)胞分化【考點】細(xì)胞的分化．【專題】正推法；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡；理解能力．【答案】D【分析】關(guān)于“細(xì)胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：（1）細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。（2）細(xì)胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。（3）細(xì)胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。（4）細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多，功能趨于專門化。【解答】解：分析題圖：該圖為細(xì)胞的形態(tài)、功能發(fā)生改變的過程，為細(xì)胞的分化過程，D正確。故選：D。【點評】本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)內(nèi)容，要求考生能根據(jù)所學(xué)知識正確作答。4．圖1為某哺乳動物（2N）細(xì)胞分裂過程中每條染色體DNA含量變化曲線，圖2為減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的黏連復(fù)合蛋白（REC8和RAD21L），黏連復(fù)合蛋白可以影響分裂過程中染色體的行為。下列敘述錯誤的是（）A．圖1若為減數(shù)分裂，染色體的正常排列和分離與兩種黏連復(fù)合蛋白有關(guān) B．圖1若為有絲分裂，則BC時期的細(xì)胞中有2N條染色體 C．RAD21L水解以及同源染色體分離都會發(fā)生在圖1中BC時期 D．圖1中BC時期的細(xì)胞可發(fā)生黏連復(fù)合蛋白REC8的水解【考點】細(xì)胞的有絲分裂過程、特征及意義；細(xì)胞的減數(shù)分裂．【專題】坐標(biāo)曲線圖；正推法；減數(shù)分裂；理解能力．【答案】D【分析】在減數(shù)分裂中，RAD21L蛋白位于同源染色體非姐妹染色單體上，其水解促進(jìn)同源染色體分離；REC8蛋白位于姐妹染色單體上，其水解促進(jìn)姐妹染色單體分離。DNA含量變化曲線中，BC段代表每條染色體DNA含量為2的時期，對應(yīng)減數(shù)第一次分裂的前期、中期和后期（有絲分裂中對應(yīng)前期和中期）?！窘獯稹拷猓篈、RAD21L蛋白的水解與同源染色體分離均發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，因此若為減數(shù)分裂，染色體的正常排列和分離與RAD21L有關(guān)，A正確；B、若圖1為有絲分裂，BC段表示有絲分裂的前期和中期，此時細(xì)胞中染色體數(shù)目為2N，B正確；C、RAD21L蛋白位于同源染色體非姐妹染色單體上，其水解及同源染色體分離均發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期；BC段表示減數(shù)第一次分裂的前期、中期和后期（DNA含量為2的時期），因此C正確；D、REC8蛋白位于姐妹染色單體上，其水解發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，而BC時期對應(yīng)減數(shù)第一次分裂的時期（DNA含量為2），故REC8的水解不會在BC時期發(fā)生，D錯誤。故選：D?！军c評】本題考查減數(shù)分裂和黏連復(fù)合蛋白的相關(guān)知識，意在考查考生的識記和分析能力。5．人體細(xì)胞會經(jīng)歷分化、衰老、凋亡等生理過程，有些細(xì)胞還可能會發(fā)生癌變。下列關(guān)于細(xì)胞發(fā)生分化、衰老、凋亡或癌變前后變化的敘述，錯誤的是（）A．細(xì)胞的新陳代謝都發(fā)生改變 B．細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生改變 C．細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息都發(fā)生改變 D．細(xì)胞發(fā)生上述生理過程都與基因相關(guān)【考點】細(xì)胞的分化；細(xì)胞衰老的特征和原因；細(xì)胞的癌變的原因及特征．【專題】正推法；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡；理解能力．【答案】C【分析】1、細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。2、細(xì)胞凋亡：由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程?！窘獯稹拷猓篈、分化、衰老、凋亡、癌變等生理過程，都會細(xì)胞的新陳代謝都發(fā)生改變，如癌細(xì)胞的代謝加快，而衰老細(xì)胞代謝減慢，A正確；B、分化、衰老、凋亡、癌變等生理過程，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生改變，如衰老細(xì)胞會出現(xiàn)細(xì)胞皺縮，染色加深，而細(xì)胞分化則會出現(xiàn)不同形態(tài)的細(xì)胞，B正確；C、上述過程不都導(dǎo)致遺傳信息發(fā)生改變，如細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達(dá)，不會出現(xiàn)遺傳信息改變，C錯誤；D、細(xì)胞發(fā)生上述生理過程都與基因相關(guān)，如細(xì)胞凋亡是基因的程序性死亡，而癌變與原癌基因和抑癌基因突變有關(guān)，D正確。故選：C?！军c評】本題考查細(xì)胞生命歷程的相關(guān)內(nèi)容，要求考生能根據(jù)所學(xué)知識正確作答。6．鐵死亡是一種新型的程序性細(xì)胞死亡形式，其核心特征是脂質(zhì)過氧化物的大量累積，最終引起細(xì)胞膜破裂、線粒體嵴減少或消失，已知細(xì)胞內(nèi)Fe2+過多會引發(fā)脂質(zhì)過氧化?；诖?，含鐵納米材料被開發(fā)用于靶向殺傷癌細(xì)胞。下列說法正確的是（）A．鐵死亡過程中，磷脂雙分子層的整體結(jié)構(gòu)仍能保持完整 B．與細(xì)胞壞死相比，鐵死亡是一種受基因精密調(diào)控的過程 C．控制鐵代謝的基因在所有體細(xì)胞中均等表達(dá)以維持穩(wěn)態(tài) D．線粒體嵴的減少會直接影響有氧呼吸第二階段的效率【考點】細(xì)胞死亡；各類細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能；有氧呼吸的過程和意義．【專題】正推法；光合作用與細(xì)胞呼吸；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡；理解能力．【答案】B【分析】細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制，在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的。【解答】解：A、鐵死亡過程中，細(xì)胞膜破裂，導(dǎo)致磷脂雙分子層的整體結(jié)構(gòu)被破壞，A錯誤；B、鐵死亡屬于程序性細(xì)胞死亡，受基因精密調(diào)控，而細(xì)胞壞死是外界因素導(dǎo)致的被動死亡，B正確；C、基因表達(dá)具有選擇性，控制鐵代謝的基因并非在所有體細(xì)胞中均等表達(dá)，C錯誤；D、線粒體嵴減少會影響有氧呼吸第三階段（與內(nèi)膜上的酶相關(guān)），第二階段在基質(zhì)中進(jìn)行，D錯誤。故選：B?！军c評】本題考查細(xì)胞凋亡和細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識，意在考查考生的識記和分析能力。7．紅樹林中秋茄的耐鹽性由基因S（耐鹽）和s（敏感）控制。研究人員發(fā)現(xiàn)某變異植株耐鹽性顯著增強(qiáng)，對其細(xì)胞學(xué)檢測發(fā)現(xiàn)：①根尖細(xì)胞有絲分裂中期出現(xiàn)1條染色體著絲粒異常分裂；②花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂Ⅰ時，10%的細(xì)胞出現(xiàn)S基因所在同源染色體未分離。下列關(guān)于該植株的分析正確的是（）A．有絲分裂異?？赡軐?dǎo)致體細(xì)胞中出現(xiàn)耐鹽性不同的細(xì)胞群 B．若該變異植株基因型為Ss，且減數(shù)分裂Ⅱ正常進(jìn)行，則產(chǎn)生的配子中含S的正常配子約為90% C．該植株耐鹽變異會直接導(dǎo)致秋茄種群中S基因頻率升高 D．減數(shù)分裂異常產(chǎn)生的配子都會導(dǎo)致其子代植株耐鹽性增強(qiáng)【考點】細(xì)胞的有絲分裂過程、特征及意義；細(xì)胞的減數(shù)分裂．【專題】正推法；基因重組、基因突變和染色體變異；理解能力．【答案】A【分析】基因的分離定律的實質(zhì)是：在雜合子細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因具有一定的獨立性。當(dāng)細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入兩個配子中，從而使得配子中只具有成對遺傳因子中的一個，產(chǎn)生數(shù)目相等的兩種類型的配子，這些配子獨立地遺傳給后代?！窘獯稹拷猓篈、有絲分裂中期著絲粒異常分裂會導(dǎo)致染色體分配不均，產(chǎn)生基因型不同的體細(xì)胞（如多一個S基因或少一個s基因），導(dǎo)致耐鹽性不同的細(xì)胞群，A正確；B、若植株基因型為Ss，減數(shù)分裂Ⅰ時10%的細(xì)胞同源染色體未分離，則正常分裂的90%細(xì)胞產(chǎn)生S和s配子各占45%，異常分裂的10%細(xì)胞產(chǎn)生Ss配子（占20%），含S的正常配子僅為45%，B錯誤；C、基因頻率變化需通過可遺傳變異傳遞給后代并影響種群繁殖，僅單個植株的變異不會直接改變種群基因頻率，C錯誤；D、花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂Ⅰ時同源染色體未分離，會導(dǎo)致產(chǎn)生的異常配子中可能含兩個S或缺失S基因，與正常配子結(jié)合后子代可能耐鹽性增強(qiáng)或減弱，并非所有配子都會導(dǎo)致子代耐鹽性增強(qiáng)，D錯誤。故選：A?！军c評】本題考查細(xì)胞分裂的相關(guān)知識，意在考查考生的識記和分析能力。8．隨著咖啡消費水平的不斷提高，咖啡內(nèi)含物的生物活性功能越來越備受關(guān)注。二咖啡?？鼘幩幔?，4﹣DCQA）是咖啡的主要活性成分。有研究表明，3，4﹣DCQA能夠抑制心肌細(xì)胞凋亡。某研究小組進(jìn)一步進(jìn)行了3，4﹣DCQA對心肌細(xì)胞凋亡影響的探究實驗（其中TBHP能夠誘導(dǎo)心肌細(xì)胞凋亡），部分實驗數(shù)據(jù)如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．進(jìn)行心肌細(xì)胞培養(yǎng)時，可用胰蛋白酶處理心肌組織 B．Caspase﹣3、Bax基因高表達(dá)可能有利于抑制細(xì)胞增殖、促進(jìn)細(xì)胞凋亡 C．當(dāng)3，4﹣DCQA的濃度為10μM時，對TBHP誘導(dǎo)后細(xì)胞能起到一定的抗凋亡效果 D．3，4﹣DCQA最優(yōu)給藥濃度為160μM左右，當(dāng)給藥濃度超過160μM時抗凋亡能力下降，可能與大劑量使用產(chǎn)生的細(xì)胞毒性有關(guān)【考點】細(xì)胞死亡；動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件與過程．【專題】正推法；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡；克隆技術(shù)；理解能力．【答案】D【分析】在從動物體取出的成塊組織中，細(xì)胞與細(xì)胞靠在一起，彼此限制了生長和增殖。因此，在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時，首先要對新鮮取材的動物組織進(jìn)行處理，或用機(jī)械的方法，或用胰蛋白酶、膠原蛋白酶等處理一段時間，將組織分散成單個細(xì)胞?！窘獯稹拷猓篈、在從動物體取出的成塊組織中，細(xì)胞與細(xì)胞靠在一起，彼此限制了生長和增殖，所以進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)時需要用胰蛋白酶將動物組織塊處理分散成單個細(xì)胞，A正確；B、由題意可知，3，4﹣DCQA能夠抑制心肌細(xì)胞凋亡，在圖1中隨著3，4﹣DCQA濃度的提高，Caspase﹣3、Bax基因表達(dá)量減少，推測表明Caspase﹣3、Bax基因高表達(dá)可能有利于抑制細(xì)胞增殖、促進(jìn)細(xì)胞凋亡，B正確；C、分析圖2可知，與TBHP處理后的細(xì)胞存活率相比，當(dāng)3，4﹣DCQA的濃度為10μM時，細(xì)胞存活率一定程度提升，因此對TBHP誘導(dǎo)后細(xì)胞能起到一定的抗凋亡效果，C正確；D、分析圖2可知，3，4﹣DCQA濃度為20μM左右，細(xì)胞存活率最高，即該濃度下抗凋亡效果最強(qiáng)，使用劑量小，當(dāng)給藥濃度超過160μM時抗凋亡能力下降，可能與大劑量使用產(chǎn)生的細(xì)胞毒性有關(guān)，D錯誤。故選：D。【點評】本題主要考查細(xì)胞死亡以及動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件與過程等相關(guān)知識，要求學(xué)生有一定的理解分析能力，能夠結(jié)合題干信息和所學(xué)知識進(jìn)行分析應(yīng)用。9．成骨細(xì)胞可分裂分化形成骨細(xì)胞，對骨形成有重要作用。研究發(fā)現(xiàn)，高劑量咖啡因會顯著提高成骨細(xì)胞中DNA甲基化酶的活性，成骨細(xì)胞核DNA甲基化水平提高，進(jìn)而使多種基因表達(dá)下降，細(xì)胞代謝減弱。下列敘述正確的是（）A．成骨細(xì)胞分裂時，由細(xì)胞兩極發(fā)出的星射線形成紡錘體 B．高劑量的咖啡因可以顯著提高成骨細(xì)胞分裂分化的速率 C．成骨細(xì)胞和骨細(xì)胞中的mRNA和蛋白質(zhì)種類不完全相同 D．親本核DNA甲基化引起的性狀改變不會遺傳給子代【考點】細(xì)胞的分化；表觀遺傳；細(xì)胞的有絲分裂過程、特征及意義．【專題】正推法；有絲分裂；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；理解能力．【答案】C【分析】1、動物細(xì)胞（如成骨細(xì)胞）分裂時，由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體。2、成骨細(xì)胞可分裂分化為骨細(xì)胞，細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，這會導(dǎo)致不同細(xì)胞（如成骨細(xì)胞和骨細(xì)胞）的mRNA和蛋白質(zhì)種類不完全相同。3、親代核DNA甲基化屬于表觀遺傳現(xiàn)象，可遺傳給子代，使子代出現(xiàn)與親代相似的性狀改變；同時，高劑量咖啡因會影響成骨細(xì)胞中DNA甲基化水平，進(jìn)而調(diào)控基因表達(dá)，影響細(xì)胞代謝與分裂分化?！窘獯稹拷猓篈、成骨細(xì)胞是動物細(xì)胞，分裂時由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體，而非“細(xì)胞兩極發(fā)出的星射線”，植物細(xì)胞才由兩極發(fā)出紡錘絲，A錯誤；B、分析題意可知，高劑量咖啡因提高DNA甲基化水平，導(dǎo)致基因表達(dá)下降，細(xì)胞代謝減弱，這會抑制成骨細(xì)胞的分裂和分化，而非提高速率，B錯誤；C、成骨細(xì)胞可分裂分化形成骨細(xì)胞，細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。由于基因選擇性表達(dá)，成骨細(xì)胞和骨細(xì)胞中會有部分不同的基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯，因此它們中的mRNA（轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物）和蛋白質(zhì)（翻譯產(chǎn)物）種類不完全相同，C正確；D、親代核DNA甲基化屬于表觀遺傳現(xiàn)象，表觀遺傳是可以遺傳給子代的，會使子代出現(xiàn)與親代相似的性狀改變，D錯誤。故選：C?！军c評】本題涵蓋細(xì)胞分裂的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、細(xì)胞分化的本質(zhì)、表觀遺傳的特點及影響等細(xì)胞生物學(xué)核心知識，考查學(xué)生對細(xì)胞生命活動相關(guān)知識的綜合理解與分析能力，要求學(xué)生能將細(xì)胞分裂、分化、表觀遺傳等知識融會貫通，結(jié)合題干信息判斷選項表述的正誤，體現(xiàn)了對科學(xué)思維能力的考查。10．以下是某同學(xué)對高等植物細(xì)胞的細(xì)胞周期中各時期模式圖的描繪，錯誤的是（）A．①③ B．②④ C．①⑤ D．③⑤【考點】細(xì)胞的有絲分裂過程、特征及意義．【專題】正推法；有絲分裂；理解能力．【答案】B【分析】細(xì)胞周期：（1）分裂間期完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，同時細(xì)胞有適度的生長。（2）分裂期前期：核膜消失、核仁解體，染色質(zhì)成為染色體（每條染色體含兩條染色單體），出現(xiàn)紡錘體。中期：每條染色體的著絲粒排列在赤道板上。后期：染色體的著絲粒分為兩個，姐妹染色單體分開成為兩條染色體，在紡錘絲的作用下分別移向細(xì)胞兩極。末期：染色體變?yōu)槿旧|(zhì)，紡錘絲消失，出現(xiàn)新的核膜、核仁；植物細(xì)胞在赤道板上出現(xiàn)細(xì)胞板，細(xì)胞板擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁，動物細(xì)胞細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，最后把細(xì)胞縊裂成兩部分?！窘獯稹拷猓孩賵D中細(xì)胞具有完整的細(xì)胞核，此階段可能表示間期DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，①正確；②有絲分裂中期時染色體散亂的分布在紡錘體的中央，而圖中染色體的著絲點分裂，并被平均拉向細(xì)胞的兩極，表示有絲分裂后期，②錯誤；③細(xì)胞中染色體的著絲點集中在赤道板的位置，表示有絲分裂中期，③正確；④有絲分裂后期時著絲點分裂，姐妹染色單體分開，成為兩條染色體，分別移向細(xì)胞兩極，而圖中表示有絲分裂前期圖，④錯誤；⑤有絲分裂末期時，染色體變成染色質(zhì)，紡錘體消失，出現(xiàn)新的核膜和核仁，出現(xiàn)細(xì)胞板，擴(kuò)展形成細(xì)胞壁，將一個細(xì)胞分成二個子細(xì)胞，⑤正確。故選：B?！军c評】本題著重考查了植物細(xì)胞有絲分裂過程中各時期的變化特點，意在考查考生的識圖能力和識記能力。11．S100A2是細(xì)胞中一種神奇的蛋白質(zhì)，在一些癌癥中它發(fā)揮抑制癌細(xì)胞的作用；在另一些癌癥中，它能促進(jìn)癌細(xì)胞的分裂和轉(zhuǎn)移。某科研團(tuán)隊探究S100A2對Calu﹣6（肺癌細(xì)胞株）：分裂、凋亡的影響，設(shè)置正常體細(xì)胞、Calu﹣6、Calu﹣6+S100A2過量表達(dá)三組實驗，結(jié)果如圖1和圖2。下列說法正確的是（）A．Calu﹣6能無限增殖，體外培養(yǎng)可表現(xiàn)出全能性 B．S100A2蛋白可抑制Calu﹣6分裂，促進(jìn)其凋亡 C．Calu﹣6中S100A2基因表達(dá)水平高于正常細(xì)胞 D．激發(fā)Calu﹣6激烈的細(xì)胞自噬，可誘導(dǎo)細(xì)胞壞死【考點】細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別；細(xì)胞全能性的原因及應(yīng)用．【專題】正推法；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡；理解能力．【答案】C【分析】細(xì)胞的全能性是指細(xì)胞經(jīng)分裂和分化后，仍具有產(chǎn)生完整有機(jī)體或分化成其他各種細(xì)胞的潛能和特性。【解答】解：A、Calu﹣6能無限增殖，但是體外培養(yǎng)沒有有產(chǎn)生完整有機(jī)體或分化成其他各種細(xì)胞，不能表現(xiàn)出全能性，A錯誤；B、圖1可知，Calu﹣6+S100A2過量表達(dá)組的G1期細(xì)胞比例下降，S期和G2期細(xì)胞比例均上升，可見S100A2蛋白可促進(jìn)Calu﹣6分裂，圖2可知，Calu﹣6+S100A2過量表達(dá)組的細(xì)胞凋亡比例最低，可見S100A2蛋白抑制其凋亡，B錯誤；C、圖1可知，與正常組相比，Calu﹣6組的G1期細(xì)胞比例下降，S期和G2期細(xì)胞比例均上升，可見Calu﹣6中S100A2基因表達(dá)水平高于正常細(xì)胞，C正確；D、激發(fā)Calu﹣6激烈的細(xì)胞自噬，可誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡，D錯誤。故選：C?！军c評】本題主要考查細(xì)胞死亡、細(xì)胞全能性的原因及應(yīng)用等知識，要求學(xué)生有一定的理解分析能力，能夠結(jié)合題干信息和所學(xué)知識進(jìn)行分析應(yīng)用。12．細(xì)胞周期可分為分裂間期和分裂期（M期），根據(jù)DNA合成情況，分裂間期又分為DNA復(fù)制前期（G1）、DNA復(fù)制期（S）和DNA復(fù)制后期（G2）。紡錘體組裝檢驗點（SAC）功能失調(diào)，會導(dǎo)致染色體錯誤分離并加速細(xì)胞凋亡。該檢測點可能位于圖中的位置是（）A．檢測點1 B．檢測點2 C．檢測點3 D．檢測點4【考點】細(xì)胞的有絲分裂過程、特征及意義．【專題】模式圖；正推法；有絲分裂；理解能力．【答案】D【分析】1、細(xì)胞周期的概念：連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止。2、細(xì)胞周期分為兩個階段：分裂間期和分裂期。（1）分裂間期：①概念：從一次分裂完成時開始，到下一次分裂前。②主要變化：DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成。（2）分裂期：主要變化：1）前期：①出現(xiàn)染色體：染色質(zhì)螺旋變粗變短的結(jié)果；②核仁逐漸解體，核膜逐漸消失；③紡錘體形成。2）中期：染色體的著絲粒排列在細(xì)胞中央的赤道板上。染色體形態(tài)、數(shù)目清晰，便于觀察。3）后期：著絲粒分裂，兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，紡錘絲牽引分別移向兩極。4）末期：（1）紡錘體解體消失（2）核膜、核仁重新形成（3）染色體解旋成染色質(zhì)形態(tài)；④細(xì)胞質(zhì)分裂，形成兩個子細(xì)胞（植物形成細(xì)胞壁，動物直接從中部凹陷）。【解答】解：紡錘體在有絲分裂前期形成，處于分裂期（M期），圖中檢驗點4處于分裂期（M期），與紡錘體組裝檢測有關(guān)。而檢驗點1在復(fù)制前期（G1）、檢驗點2在DNA復(fù)制期（S）、檢驗點3在DNA復(fù)制后期（G2），都與紡錘體組裝檢測無關(guān)，D正確。故選：D?！军c評】本題主要考細(xì)胞周期的內(nèi)容，要求考生識記相關(guān)知識，并結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題。13．我國科研人員發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)二硫鍵異構(gòu)酶（PDI）參與蛋白質(zhì)中二硫鍵的形成，其在老年小鼠組織中表達(dá)量增加。研究發(fā)現(xiàn)，PDI缺失會顯著抑制內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的H2O2向細(xì)胞核釋放，進(jìn)而引起受到H2O2調(diào)控的SERPINE1基因的表達(dá)量減少，從而延緩細(xì)胞衰老。下列敘述錯誤的是（）A．蛋白質(zhì)經(jīng)PDI作用后其相對分子質(zhì)量發(fā)生變化 B．造血干細(xì)胞中PDI的表達(dá)量顯著高于衰老細(xì)胞 C．激活SERPINE1基因的表達(dá)可以加速細(xì)胞衰老 D．PDI通過調(diào)控H2O2間接作用于SERPINE1基因調(diào)控細(xì)胞衰老【考點】細(xì)胞衰老的特征和原因．【專題】正推法；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡；理解能力．【答案】B【分析】1、細(xì)胞衰老的過程是細(xì)胞的生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過程，最終表現(xiàn)為細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化。2、動物和人體內(nèi)仍保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞，這些細(xì)胞叫作干細(xì)胞。人的骨髓中有許多造血干細(xì)胞，它們能夠通過增殖和分化，不斷產(chǎn)生紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，補(bǔ)充到血液中去。【解答】解：A、由題意可知，PDI參與蛋白質(zhì)中二硫鍵的形成，形成一個二硫鍵會脫去2個氫原子，蛋白質(zhì)經(jīng)PDI作用后其相對分子質(zhì)量減小，A正確；B、由題意可知，PDI的表達(dá)量在老年小鼠組織中表達(dá)量增加，因此造血干細(xì)胞中PDI的表達(dá)量低于衰老細(xì)胞，B錯誤；C、SERPINE1基因的表達(dá)量減少，延緩細(xì)胞衰老，則激活SERPINE1基因的表達(dá)，SERPINE1基因的表達(dá)量增加，可以加速細(xì)胞衰老，C正確；D、由題意可知，PDI通過調(diào)控H2O2間接調(diào)控SERPINE1基因的表達(dá)，D正確。故選：B?！军c評】本題主要考查細(xì)胞衰老的特征和原因等相關(guān)知識，要求學(xué)生有一定的理解分析能力，能夠結(jié)合題干信息和所學(xué)知識進(jìn)行分析應(yīng)用。14．異?；顫姷膸щ姺肿踊蚧鶊F(tuán)稱為自由基。如圖是自由基學(xué)說示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．②①過程引起的作用效果有利于延緩細(xì)胞衰老 B．若③過程使黑色素細(xì)胞的酪氨酸酶活性降低，會引起頭發(fā)變白 C．若③過程使細(xì)胞膜上葡萄糖的載體受損，葡萄糖將無法進(jìn)出細(xì)胞 D．④過程可能導(dǎo)致生物體的性狀發(fā)生改變【考點】細(xì)胞衰老的特征和原因．【專題】正推法；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡；理解能力．【答案】A【分析】自由基學(xué)說：我們通常把異?；顫姷膸щ姺肿踊蚧鶊F(tuán)稱為自由基。自由基含有未配對電子，表現(xiàn)出高度的反應(yīng)活潑性。在生命活動中，細(xì)胞不斷進(jìn)行各種氧化反應(yīng)，在這些反應(yīng)中很容易產(chǎn)生自由基。此外，輻射以及有害物質(zhì)入侵也會刺激細(xì)胞產(chǎn)生自由基。例如，水在電離輻射下便會產(chǎn)生自由基。自由基產(chǎn)生后，即攻擊和破壞細(xì)胞內(nèi)各種執(zhí)行正常功能的生物分子。最為嚴(yán)重的是，當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時，產(chǎn)物同樣是自由基。這些新產(chǎn)生的自由基又會去攻擊別的分子，由此引發(fā)雪崩式的反應(yīng)，對生物膜損傷比較大。此外，自由基還會攻擊DNA，可能引起基因突變；攻擊蛋白質(zhì)，使蛋白質(zhì)活性下降，致使細(xì)胞衰老?！窘獯稹拷猓篈、②①過程表示自由基攻擊磷脂分子，產(chǎn)物同樣是自由基，這些新產(chǎn)生的自由基又會去攻擊別的分子，由此引發(fā)雪崩式的反應(yīng)，因此②①過程引起的作用效果是使細(xì)胞衰老，A錯誤；B、酪氨酸酶本質(zhì)是蛋白質(zhì)，若③過程使黑色素細(xì)胞的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成減少，會引起頭發(fā)變白，B正確；C、胞膜上葡萄糖的載體本質(zhì)是蛋白質(zhì)，若③過程使細(xì)胞膜上葡萄糖的載體受損，葡萄糖將無法進(jìn)出細(xì)胞，C正確；D、④表示自由基攻擊DNA分子，使發(fā)生基因突變，因此④過程可能導(dǎo)致生物體的性狀發(fā)生改變，D正確。故選：A?！军c評】本題主要考查細(xì)胞衰老的特征和原因等相關(guān)知識，要求學(xué)生有一定的理解分析能力，能夠結(jié)合題干信息和所學(xué)知識進(jìn)行分析應(yīng)用。15．人的肝臟具有強(qiáng)大的再生能力，部分肝細(xì)胞在損傷時能重新進(jìn)入細(xì)胞周期進(jìn)行分裂。在酒精代謝過程中，肝細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的大量自由基會引發(fā)氧化應(yīng)激。長期酗酒會導(dǎo)致肝細(xì)胞大量死亡和纖維化，引發(fā)肝硬化。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．肝細(xì)胞有92條染色體時說明其正在進(jìn)行分化 B．肝細(xì)胞分裂以補(bǔ)充受損細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 C．肝臟組織的自然更新與修復(fù)過程存在細(xì)胞凋亡 D．酒精以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入肝細(xì)胞，能促進(jìn)肝細(xì)胞衰老【考點】細(xì)胞全能性的原因及應(yīng)用；物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅患?xì)胞的有絲分裂過程、特征及意義．【專題】正推法；物質(zhì)跨膜運輸；有絲分裂；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡；理解能力．【答案】C【分析】細(xì)胞的全能性是指細(xì)胞經(jīng)分裂和分化后，仍具有產(chǎn)生完整有機(jī)體或分化成其他各種細(xì)胞的潛能和特性。當(dāng)然，那些沒有分化的細(xì)胞，如受精卵、動物和人體的早期胚胎細(xì)胞、植物體的分生組織細(xì)胞也具有全能性?！窘獯稹緼、肝細(xì)胞在有絲分裂后期染色體數(shù)目暫時加倍至92條，此時細(xì)胞處于分裂階段，而非分化階段，A錯誤；B、細(xì)胞的全能性是指細(xì)胞經(jīng)分裂和分化后，仍具有產(chǎn)生完整有機(jī)體或分化成其他各種細(xì)胞的潛能和特性，而肝細(xì)胞分裂補(bǔ)充損傷細(xì)胞僅體現(xiàn)細(xì)胞的增殖能力，并未體現(xiàn)全能性，B錯誤；C、肝臟的自然更新與修復(fù)過程，既有新細(xì)胞生成，也有細(xì)胞凋亡，以維持組織穩(wěn)態(tài)，C正確；D、肝細(xì)胞的細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，因此酒精以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入肝細(xì)胞，D錯誤。故選：C?！军c評】本題主要考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅⒓?xì)胞的有絲分裂過程以及細(xì)胞全能性的原因及應(yīng)用等相關(guān)知識，要求考生識記相關(guān)內(nèi)容，再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各選項，難度不大。二．多選題（共2小題）（多選）16．星形膠質(zhì)細(xì)胞是神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞中的一種。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，阿爾茨海默病（AD）患者體內(nèi)的星形膠質(zhì)細(xì)胞能量代謝出現(xiàn)了障礙，作用機(jī)制如圖所示（“+”表示“促進(jìn)”，“﹣”表示“抑制”）。下列分析錯誤的是（）A．激烈的細(xì)胞自噬可引起細(xì)胞損傷，最終導(dǎo)致星形膠質(zhì)細(xì)胞壞死 B．星形膠質(zhì)細(xì)胞內(nèi)mTOR的含量增加對細(xì)胞損傷起抑制作用 C．神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞具有保護(hù)、修復(fù)神經(jīng)元等多種功能，其數(shù)量多于神經(jīng)元 D．AD患者體內(nèi)星形膠質(zhì)細(xì)胞能量代謝障礙引起的細(xì)胞損傷過程存在著正反饋【考點】細(xì)胞死亡；組成神經(jīng)系統(tǒng)的細(xì)胞．【專題】模式圖；正推法；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡；理解能力．【答案】AB【分析】細(xì)胞自噬就是細(xì)胞吃掉自身的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)。在一定條件下，細(xì)胞會將受損或功能退化的細(xì)胞結(jié)構(gòu)等，通過溶酶體降解后再利用，這就是細(xì)胞自噬。處于營養(yǎng)缺乏條件下的細(xì)胞，通過細(xì)胞自噬可以獲得維持生存所需的物質(zhì)和能量；在細(xì)胞受到損傷、微生物入侵或細(xì)胞衰老時，通過細(xì)胞自噬，可以清除受損或衰老的細(xì)胞器，以及感染的微生物和毒素，從而維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定。有些激烈的細(xì)胞自噬，可能誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。【解答】解：A、據(jù)圖可知，細(xì)胞自噬會抑制細(xì)胞損傷，且激烈的細(xì)胞自噬引起的是細(xì)胞凋亡而不是細(xì)胞壞死，A錯誤；B、星形膠質(zhì)細(xì)胞內(nèi)mTOR的含量增加使自噬激酶去磷酸化，從而抑制細(xì)胞自噬過程，但由于細(xì)胞自噬又抑制細(xì)胞損傷，因此星形膠質(zhì)細(xì)胞內(nèi)mTOR的含量增加對細(xì)胞損傷起促進(jìn)作用，B錯誤；C、神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的數(shù)量多于神經(jīng)元，其具有支持、保護(hù)、修復(fù)神經(jīng)元等多種功能，C正確；D、據(jù)圖可知，AD患者體內(nèi)星形膠質(zhì)細(xì)胞能量代謝障礙時促進(jìn)細(xì)胞損傷，細(xì)胞損傷促進(jìn)GFAP增多，進(jìn)一步促進(jìn)星形膠質(zhì)細(xì)胞能量代謝障礙，故AD患者體內(nèi)星形膠質(zhì)細(xì)胞能量代謝障礙引起的細(xì)胞損傷過程存在著正反饋，D正確。故選：AB?！军c評】本題考查細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力、運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。（多選）17．圖甲和圖乙表示有絲分裂不同時期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期處于圖甲的CD段 B．圖甲中DE段的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，但核DNA含量不變 C．圖乙中a時期對應(yīng)圖甲中的AB段，c時期對應(yīng)圖甲中的EF段 D．有絲分裂過程會出現(xiàn)圖乙中d時期所示的情況【考點】細(xì)胞的有絲分裂過程、特征及意義．【專題】坐標(biāo)曲線圖；有絲分裂；理解能力．【答案】CD【分析】分析圖甲：圖甲表示有絲分裂過程中染色體與核DNA之比，其中BC段表示每條染色體上DNA含量由1個變?yōu)?個，是由于間期DNA的復(fù)制；CD段表示每條染色體含有2個DNA分子，處于有絲分裂前期和中期；DE表示每條染色體上的DNA由2個變?yōu)?個，是由于后期著絲粒的分裂；EF段表示有絲分裂后期和末期。【解答】解：A、有絲分裂中期染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期，此時每條染色體上有2個核DNA分子，對應(yīng)于圖甲的CD段，A正確；B、圖甲中DE段形成的原因是著絲點分裂，此時細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，但核DNA含量不變，B正確；C、圖乙中a表示有絲分裂后期，對應(yīng)圖甲中的EF段，c表示G1期或有絲分裂末期，對應(yīng)圖甲中的AB段或EF段，C錯誤；D、圖乙中d表示染色體：DNA＝2：1，這種情況不存在，故有絲分裂過程不會出現(xiàn)圖乙中d所示的情況，D錯誤。故選：CD。【點評】本題結(jié)合曲線圖和柱形圖，考查有絲分裂過程及變化規(guī)律，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時期、各曲線段形成的原因或代表的時期；各柱形圖代表的時期，再結(jié)合所學(xué)的知識答題。三．解答題（共3小題）18．如圖甲是洋蔥根尖結(jié)構(gòu)示意圖；圖乙為某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞周期中染色體與核DNA數(shù)目比的曲線；圖丙和圖丁是某分裂時期的細(xì)胞。請回答下列問題。（1）用顯微鏡觀察有絲分裂裝片時，應(yīng)選擇圖甲中③（填序號）部位細(xì)胞。（2）圖乙中bc段處于分裂間期（填時期），de段形成的原因是著絲粒分裂。（3）圖丙細(xì)胞中核DNA數(shù)是8。（4）圖丁中結(jié)構(gòu)H為細(xì)胞板。【考點】細(xì)胞的有絲分裂過程、特征及意義．【專題】正推法；有絲分裂；理解能力．【答案】（1）③（2）間期著絲粒分裂（3）8（4）細(xì)胞板【分析】圖甲中①是成熟區(qū)，含有大液泡；②是伸長區(qū)細(xì)胞；③是分生區(qū)細(xì)胞，分裂能力旺盛；④是根冠細(xì)胞。圖乙表示植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體與DNA數(shù)量比例變化曲線圖，ab分裂間期為DNA合成前期（G1），bc段是DNA合成期（S），DNA合成后期（G2）；cd段表示有絲分裂前期、中期；de段表示后期著絲粒分裂；ef表示細(xì)胞分裂后期、末期。圖丙細(xì)胞中染色體散亂分布，處于有絲分裂前期。圖丁細(xì)胞中央赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板，處于有絲分裂末期。【解答】解：（1）分裂能力旺盛的是③部位的分生區(qū)細(xì)胞，用顯微鏡觀察有絲分裂裝片時，應(yīng)先在低倍鏡下找到分生區(qū)的細(xì)胞，其細(xì)胞特點是排列緊密，呈正方形。（2）圖乙中發(fā)生bc段變化的原因是由于DNA復(fù)制，處于分裂間期；有絲分裂中期的細(xì)胞中每條染色體含有兩個DNA分子，對應(yīng)圖中的cd段，de段形成的原因是著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，成為兩個子染色體。（3）圖丙細(xì)胞處于有絲分裂前期，該細(xì)胞中每條染色體上含有兩條姐妹染色單體，2分子DNA，該細(xì)胞中含有4條染色體，8條染色單體，8條核DNA。（4）圖丁中結(jié)構(gòu)H為細(xì)胞板，將來會形成細(xì)胞壁，其化學(xué)成分主要是纖維素和果膠。故答案為：（1）③（2）間期著絲粒分裂（3）8（4）細(xì)胞板【點評】本題考查細(xì)胞分裂的相關(guān)內(nèi)容，要求考生能根據(jù)所學(xué)知識正確作答。19．某生物實驗小組同學(xué)觀察大蒜（2n＝16）根尖細(xì)胞有絲分裂圖像如圖1所示。圖2是某同學(xué)根據(jù)觀察到的圖像繪制的細(xì)胞分裂不同時期細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化圖。回答下列問題：（1）制作根尖臨時裝片時，要對根尖細(xì)胞進(jìn)行解離，所用解離液的成分和配比為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精，按1：1混合；解離后需用清水進(jìn)行漂洗后再染色，漂洗的目的是洗去解離液，防止解離過度，便于染色。（2）圖1中細(xì)胞③發(fā)生的生理過程主要有DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成（或染色體復(fù)制）。（3）圖2中cd段形成的原因是著絲粒分裂；圖1中的細(xì)胞④處于圖2中的de段。（4）物質(zhì)甲能抑制大蒜根生長。為探究該物質(zhì)的作用機(jī)制，選擇大小相近的大蒜均分為兩組，對照組用不含物質(zhì)甲的培養(yǎng)液進(jìn)行生根培養(yǎng)，實驗組用含物質(zhì)甲的培養(yǎng)液進(jìn)行生根培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)實驗組DNA含量處于16～32的細(xì)胞數(shù)目明顯多于對照組。推測物質(zhì)甲抑制大蒜根生長的機(jī)制可能是抑制DNA的復(fù)制。【考點】觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂．【專題】信息轉(zhuǎn)化法；有絲分裂；實驗探究能力．【答案】（1）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精，按1：1混合洗去解離液，防止解離過度，便于染色（2）DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成（或染色體復(fù)制）（3）著絲粒分裂de（4）抑制DNA的復(fù)制【分析】觀察細(xì)胞有絲分裂實驗的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細(xì)胞分離開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）。【解答】解：（1）在制作根尖臨時裝片時，解離液通常由質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精按1：1混合而成。解離后漂洗，是因為解離液中的鹽酸會影響染色效果，洗去解離液可防止過度解離，讓后續(xù)染色更順利。（2）圖1中細(xì)胞③處于分裂間期，此時期主要進(jìn)行染色體復(fù)制，也就是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。（3）圖2中cd段每條染色體上DNA含量由2變?yōu)?，原因是有絲分裂后期著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為兩條子染色體。圖1中細(xì)胞④處于有絲分裂后期，對應(yīng)圖2中的de段。（4）實驗組DNA含量處于16﹣32的細(xì)胞數(shù)目明顯多于對照組，說明實驗組細(xì)胞中DNA復(fù)制過程受影響，物質(zhì)甲可能是抑制了DNA的復(fù)制，使得細(xì)胞停留在DNA復(fù)制階段，導(dǎo)致處于該DNA含量區(qū)間的細(xì)胞數(shù)目增多。故答案為：（1）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精，按1：1混合洗去解離液，防止解離過度，便于染色（2）DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成（或染色體復(fù)制）（3）著絲粒分裂de（4）抑制DNA的復(fù)制【點評】本題主要考查觀察細(xì)胞的有絲分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度，培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識分析題意、解決問題的能力，難度一般。20．圖1表示某二倍體動物（2n＝4）體內(nèi)細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線示意圖；圖2表示細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)的比值；圖3表示該動物細(xì)胞分裂過程中不同時期的染色體、核DNA和染色單體數(shù)量柱狀圖；圖4表示該動物體內(nèi)一組細(xì)胞分裂圖像，請回答下列問題：（1）圖2中DE段形成的原因是著絲粒分裂，兩條姐妹染色單體隨之分開，成為兩條染色體；EF段對應(yīng)圖1中的a～b、d～e階段。（2）圖3中a、b、c分別代表染色體、染色單體、核DNA，正常情況下，圖3中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所對應(yīng)的細(xì)胞中一定不存在同源染色體的是Ⅲ和Ⅳ，不一定存在同源染色體的是Ⅰ。（3）圖4中甲、乙、丙是一個細(xì)胞分裂過程的前后三個時期示意圖，丙是乙的子細(xì)胞，丙細(xì)胞的名稱是極體（或第一極體）?！究键c】細(xì)胞的有絲分裂過程、特征及意義；細(xì)胞的減數(shù)分裂．【專題】圖文信息類簡答題；正推法；有絲分裂；減數(shù)分裂；解決問題能力．【答案】（1）著絲粒分裂，兩條姐妹染色單體隨之分開，成為兩條染色體a～b、d～e（2）染色體、染色單體、核DNAⅢ和ⅣⅠ（3）極體（或第一極體）【分析】題圖分析：圖1中ab段表示有絲分裂后期，cd段表示減數(shù)第二次分裂前、中期，de段表示減數(shù)第二次分裂后期。圖2中AC段DNA進(jìn)行復(fù)制，DE端著絲粒分裂。圖3中a、b、c分別代表染色體、染色單體、核DNA。圖4中甲表示有絲分裂后期、乙表示減數(shù)第一次分裂后期、并表示減數(shù)第二次分裂中期?！窘獯稹拷猓海?）由圖分析可知，圖2中，AB段一條染色體上有一個DNA分子；BC段染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)的比值由1→12，說明發(fā)生DNA的復(fù)制，使每條染色體上的DNA數(shù)目加倍；CD段表示每條染色體上有兩個DNA分子，此時存在姐妹染色單體；DE段每條染色體上的DNA含量由2→1，是著絲粒分裂的結(jié)果，姐妹染色單體分離導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍。EF段每條染色體含有1個DNA分子，可表示有絲分裂后期和末期（對應(yīng)圖1中a～b階段）、減數(shù)分裂Ⅱ后期和末期（對應(yīng)圖1中d～e（2）圖3中，b有時無，是染色單體，a和c的比例為1：1或者1：2，a是染色體，c是DNA。Ⅰ沒有染色單體，且染色體數(shù)目是正常體細(xì)胞染色體數(shù)目，可能處于有絲分裂末期結(jié)束、細(xì)胞分裂前間期中的G1期（DNA復(fù)制前期）、減數(shù)分裂Ⅱ后期、末期，因此不一定含有同源染色體；Ⅱ可能處于減數(shù)分裂Ⅰ過程或有絲分裂前期、中期，對于正常二倍體動物一定含同源染色體；Ⅲ處于減數(shù)分裂Ⅱ前期和中期；Ⅳ處于減數(shù)分裂Ⅱ末期結(jié)束，由于減數(shù)分裂Ⅰ同源染色體發(fā)生分離，所以二倍體生物正常減數(shù)分裂Ⅱ過程中不存在同源染色體，因此一定不含同源染色體的是Ⅲ和Ⅳ，不一定存在同源染色體的是Ⅰ。（3）圖4中甲、乙、丙是一個細(xì)胞分裂過程的前后三個時期示意圖，丙是乙的子細(xì)胞，乙處于減數(shù)分裂Ⅰ后期，可根據(jù)細(xì)胞不均等分裂特征，判斷乙為初級卵母細(xì)胞，根據(jù)由乙細(xì)胞到丙細(xì)胞中染色體分配情況：大的白色染色體與小的黑色染色體進(jìn)入較小的子細(xì)胞，判斷丙為極體。故答案為：（1）著絲粒分裂，兩條姐妹染色單體隨之分開，成為兩條染色體a～b、d～e（2）染色體、染色單體、核DNAⅢ和ⅣⅠ（3）極體（或第一極體）【點評】本題考查了有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)內(nèi)容。屬于對識記、理解層次的考查。

考點卡片1．各類細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能【考點歸納】概念：細(xì)胞器：細(xì)胞器是懸浮在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的具有特定結(jié)構(gòu)功能的微小構(gòu)造。細(xì)胞器分為：線粒體；葉綠體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；高爾基體；溶酶體；液泡，核糖體，中心體。其中，葉綠體只存在于植物細(xì)胞，液泡只存在于植物細(xì)胞和低等動物，中心體只存在于低等植物細(xì)胞和動物細(xì)胞。另外，細(xì)胞核不是細(xì)胞器。注意：細(xì)胞核屬于真核細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)中最重要的組成部分，控制遺傳和代謝。成熟的植物細(xì)胞內(nèi)體積最大是液泡。1、細(xì)胞器的分類歸納按結(jié)構(gòu)分具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高爾基體、溶酶體具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器葉綠體、線粒體沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器核糖體、中心體光鏡下可見的細(xì)胞器液泡、線粒體、葉綠體按分布來分植物特有的細(xì)胞器液泡、葉綠體動物和低等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器中心體動植物細(xì)胞都有，但作用不同的細(xì)胞器高爾基體：植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)；動物細(xì)胞中與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)按功能分能產(chǎn)生水的細(xì)胞器葉綠體、線粒體、核糖體、植物的高爾基體與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器葉綠體、線粒體能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器葉綠體、線粒體能合成有機(jī)物的細(xì)胞器葉綠體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體與分泌蛋白合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體與糖類合成有關(guān)的細(xì)胞器葉綠體、高爾基體與物質(zhì)分解有關(guān)的細(xì)胞器線粒體、溶酶體能復(fù)制的細(xì)胞器葉綠體、線粒體、中心體能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器葉綠體、線粒體、核糖體按特有成分分含DNA的細(xì)胞器葉綠體、線粒體含RNA的細(xì)胞器葉綠體、線粒體、核糖體含色素的細(xì)胞器葉綠體、液泡2、動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的比較動物細(xì)胞植物細(xì)胞不同點沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體有中心體低等植物有中心體，高等植物沒有中心體相同點①都有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)。②細(xì)胞質(zhì)中共有的細(xì)胞器是線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體等。3、細(xì)胞器的比較：（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：結(jié)構(gòu)：由膜結(jié)構(gòu)連接而成的網(wǎng)狀、囊狀結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞核靠近，附著多種酶類型粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)作用：某些大分子物質(zhì)的運輸通道；加工蛋白質(zhì)；與糖類、脂質(zhì)的合成有關(guān)分布：植物、動物細(xì)胞（2）高爾基體：結(jié)構(gòu)：單層膜結(jié)構(gòu)，與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相同；分布：動物、植物細(xì)胞中；作用動物：對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝，發(fā)送蛋白質(zhì)（3）溶酶體：形態(tài)：內(nèi)含有多種水解酶；膜上有許多糖，防止本身的膜被水解；作用：能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。（4）液泡：形態(tài)分布：主要存在于植物細(xì)胞中，內(nèi)含細(xì)胞液；作用：①儲存細(xì)胞液，細(xì)胞液中含有糖類、無機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)；②冬天可調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境（細(xì)胞液濃度增加，不易結(jié)冰凍壞植物）；③充盈的液泡還可以使植物細(xì)胞保持堅挺。特征：中央大液泡為植物成熟細(xì)胞特有，中央大液泡的形成標(biāo)志植物細(xì)胞成熟。（5）核糖體：形態(tài)分布：游離分布在細(xì)胞質(zhì)中或附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上（除紅細(xì)胞外的所有細(xì)胞）成分：RNA和蛋白質(zhì)；作用：①合成蛋白質(zhì)的場所，是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”；②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)作為膜蛋白、輸出細(xì)胞質(zhì)的蛋白質(zhì)；游離的核糖體合成的蛋白質(zhì)由細(xì)胞本身使用。（6）中心體：分布：動物和某些低等植物細(xì)胞（如藻類）；形態(tài)：由兩個互相垂直排列的中心粒（許多管狀物組成）及周圍物質(zhì)組成；作用：與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)，形成紡錘體。【命題方向】題型：細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能典例1：下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是（）A．進(jìn)行厭氧呼吸的細(xì)胞中沒有線粒體B．在動物細(xì)胞有絲分裂的后期，著絲粒的分裂與中心體無關(guān)C．蛋白質(zhì)合成后，需要依次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工D．綠色植物體細(xì)胞均通過光合作用制造有機(jī)物分析：真核細(xì)胞如人的骨骼肌細(xì)胞含有線粒體，在劇烈運動時進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸。在動物細(xì)胞有絲分裂的前期，中心體發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體。蛋白質(zhì)包括胞內(nèi)蛋白和胞外蛋白，胞內(nèi)蛋白合成后，一般不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工轉(zhuǎn)運，胞外蛋白合成后，一般需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工轉(zhuǎn)運。綠色植物光合作用的場所主要在葉肉細(xì)胞。解答：A、人的骨骼肌細(xì)胞含有線粒體，在劇烈運動時進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，A錯誤；B、在動物細(xì)胞有絲分裂的前期，中心體發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體，在動物細(xì)胞有絲分裂的后期，著絲粒的分裂與中心體無關(guān)，B正確；C、蛋白質(zhì)包括胞內(nèi)蛋白和胞外蛋白，胞內(nèi)蛋白合成后，一般不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工轉(zhuǎn)運，C錯誤；D、綠色植物主要是葉肉細(xì)胞通過光合作用制造有機(jī)物，不含葉綠體的細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，D錯誤。故選：B。點評：本題考查了線粒體、葉綠體和中心體等細(xì)胞器功能的知識，考查了學(xué)生對相關(guān)知識的理解和掌握情況，分析和解決問題的能力?！窘忸}思路點撥】名稱形態(tài)結(jié)構(gòu)成分功能線粒體大多橢球形外膜、內(nèi)膜、嵴、基粒、基質(zhì)蛋白質(zhì)、磷脂、有氧呼吸酶、少量DNA和RNA有氧呼吸的主要場所，“動力車間”葉綠體球形，橢球形外膜、內(nèi)膜、類囊體、基粒、基質(zhì)蛋白質(zhì)、磷脂、光合作用的酶、色素、少量DNA和RNA光合作用的場所，“養(yǎng)料制造車間”。“能量轉(zhuǎn)換站”核糖體橢球形粒狀小體游離于基質(zhì)，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，無膜結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)、RNA“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”內(nèi)質(zhì)網(wǎng)網(wǎng)狀單層膜蛋白質(zhì)、磷脂等增大膜面積，是蛋白質(zhì)合成和加工及脂質(zhì)合成的“車間”高爾基體囊狀單層膜蛋白質(zhì)、磷脂等對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”中心體“十”字形由兩個中心粒構(gòu)成，無膜結(jié)構(gòu)微管蛋白動物細(xì)胞的中心體與有絲分裂有關(guān)液泡泡狀液泡膜、細(xì)胞液、單層膜蛋白質(zhì)、磷脂、有機(jī)酸、生物堿、糖類、無機(jī)鹽、色素等調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)環(huán)境，使細(xì)胞保持一定滲透壓，保持膨脹狀態(tài)溶酶體囊狀單層膜有多種水解酶“酶倉庫”、“消化車間”會產(chǎn)生水的細(xì)胞器：核糖體、葉綠體、線粒體、植物的高爾基體；直接參與蛋白質(zhì)合成分泌的細(xì)胞器：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體；參與蛋白質(zhì)合成分泌的細(xì)胞器：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體；細(xì)胞內(nèi)液：包括細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和液泡所含的全部液體；細(xì)胞液：液泡里所含的液體。2．物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅究键c歸納】1、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸?shù)谋容^物質(zhì)出入細(xì)胞的方式被動運輸主動運輸自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散運輸方向高濃度→低濃度高濃度→低濃度低濃度→高濃度是否需要載體不需要需要需要是否消耗能量不消耗不消耗消耗圖例舉例O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯等出入細(xì)胞紅細(xì)胞吸收葡萄糖小腸吸收葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽等表示曲線（一定濃度范圍內(nèi)）2．大分子物質(zhì)出入細(xì)胞的方式運輸方式運輸方向運輸特點實例胞吞細(xì)胞外→細(xì)胞內(nèi)需要能量，不需要載體蛋白白細(xì)胞吞噬病菌變形蟲吞噬食物顆粒胞吐細(xì)胞內(nèi)→細(xì)胞外胰腺細(xì)胞分泌胰島素【命題方向】題型一：物質(zhì)跨膜運輸方式的判斷典例1：如圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖，下表選項中正確的是（）選項管腔中氨基酸→上皮細(xì)胞管腔中Na+→上皮細(xì)胞上皮細(xì)胞中氨基酸→組織液A主動運輸被動運輸主動運輸B被動運輸被動運輸被動運輸C被動運輸主動運輸被動運輸D主動運輸被動運輸被動運輸A．AB．BC．CD．D分析：物質(zhì)跨膜運輸主要包括兩種方式：被動運輸和主動運輸，被動運輸又包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散．被動運輸是由高濃度向低濃度一側(cè)擴(kuò)散，而主動運輸是由低濃度向高濃度一側(cè)運輸．其中協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白的協(xié)助，但不需要消耗能量；而主動運輸既需要消耗能量，也需要載體蛋白的協(xié)助．解答：根據(jù)圖形可知，腎小管管腔中的氨基酸進(jìn)入上皮細(xì)胞為逆濃度的運輸，屬于主動運輸（其動力來自于Na+協(xié)同運輸中的離子梯度）；官腔中Na+進(jìn)入上皮細(xì)胞的過程中，是由高濃度向低濃度一側(cè)擴(kuò)散，并且需要載體蛋白的協(xié)助，屬于被動運輸中的協(xié)助擴(kuò)散；上皮細(xì)胞中氨基酸進(jìn)入組織液的過程中，是由高濃度向低濃度一側(cè)擴(kuò)散，并且需要載體蛋白的協(xié)助，屬于被動運輸中的協(xié)助擴(kuò)散．故選：D．點評：本題考查了物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑庠诳疾榭忌斫馑鶎W(xué)知識點和分析題圖的能力，難度適中．考生在判斷運輸方式時首先運輸?shù)姆较?，順濃度梯度的是被動運輸，逆濃度梯度的是主動運輸．題型二：運輸速率的影響因素典例2：葡萄糖穿越細(xì)胞膜進(jìn)入紅細(xì)胞的運輸速度存在一個飽和值，該值的大小取決于（）A．細(xì)胞內(nèi)的氧濃度B．細(xì)胞膜外的糖蛋白數(shù)量C．細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量D．細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖濃度差值分析：葡萄糖穿越細(xì)胞膜進(jìn)入紅細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散，特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛?，需要載體，不需要能量，則相關(guān)因素是載體和濃度差．解答：葡萄糖穿越細(xì)胞膜進(jìn)入紅細(xì)胞的運輸方式是協(xié)助擴(kuò)散，運輸速度與細(xì)胞膜上載體的數(shù)量和濃度差有關(guān)，而運輸速度的飽和值與細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量有關(guān)．故選：C．點評：本題考查協(xié)助擴(kuò)散的條件和影響因素等相關(guān)知識，旨在考查學(xué)生的識記和理解能力．【解題思路點撥】影響跨膜運輸?shù)囊蛩兀?）物質(zhì)濃度（在一定的濃度范圍內(nèi)）（2）氧氣濃度（3）溫度溫度可影響生物膜的流動性和酶的活性，因而會影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾剩?．有氧呼吸的過程和意義【知識點的認(rèn)識】1、有氧呼吸的概念：細(xì)胞在氧氣的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量能量的過程．2、有氧呼吸的過程：1）第一階段①反應(yīng)場所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；②過程描述：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中，一個分子的葡萄糖分解成兩個分子的丙酮酸，同時脫下4個[H]，在葡萄糖分解的過程中釋放出少量的能量，其中一部分能量用于合成ATP，產(chǎn)生少量的ATP．這一階段不需要氧的參與．③反應(yīng)式：C6H12O6→酶2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP2）第二階段①反應(yīng)場所：線粒體基質(zhì)；②過程描述：丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中，兩分子丙酮酸和6個水分子中的氫全部脫下，共脫下20個[H]，丙酮酸被氧化分解成二氧化碳；在此過程釋放少量的能量，其中一部分用于合成ATP，產(chǎn)生少量的能量．這一階段也不需要氧的參與．③反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O→酶20[H]+6CO2+3）第三階段①反應(yīng)場所：線粒體；②過程描述：在線粒體的內(nèi)膜上，前兩階段脫下的共24個[H]與從外界吸收或葉綠體光合作用產(chǎn)生的6個O2結(jié)合成水；在此過程中釋放大量的能量，其中一部分能量用于合成ATP，產(chǎn)生大量的能量．這一階段需要氧的參與．③反應(yīng)式：24[H]+6O2→酶12H2O+總反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O2→酶6CO2+12H2O+列表表示如下：階段場所反應(yīng)物產(chǎn)物物質(zhì)變化產(chǎn)能情況第一階段細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)主要是葡萄糖丙酮酸、[H]C6H12O6→酶2丙酮酸+4[H]+少量能量第二階段線粒體基質(zhì)丙酮酸、H2OCO2、[H]2丙酮酸+6H2O→酶6CO2+20[H]+少量能量第三階段線粒體內(nèi)膜[H]、O2H2O24[H]+6O2→酶12H2O+大量能量3、有氧呼吸過程中元素轉(zhuǎn)移情況1）O元素的轉(zhuǎn)移情況2）H元素的轉(zhuǎn)移情況3）C元素的轉(zhuǎn)移情況4、有氧呼吸的意義：①有氧呼吸提供植物生命活動所需要的大部分能量．植物的生長、發(fā)育，細(xì)胞的分裂和伸長，有機(jī)物的運輸與合成，礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收和運輸?shù)冗^程都需要能量，這些能量主要是通過植物的呼吸作用提供的．②有氧呼吸提供了合成新物質(zhì)的原料．呼吸過程產(chǎn)生的一系列中間產(chǎn)物，可以作為植物體內(nèi)合成各種重要化合物的原料．呼吸作用是植物體內(nèi)各種有機(jī)物相互轉(zhuǎn)化的樞紐．③有氧呼吸還能促進(jìn)傷口愈合，增強(qiáng)植物的抗病能力．【命題方向】題型一：有氧呼吸過程典例1：（2014?威海一模）如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程，其中1～3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)．下列相關(guān)敘述正確的是（）A．1和3都具有雙層生物膜B．1和2所含酶的種類相同C．2和3都能產(chǎn)生大量ATPD．甲、乙分別代表丙酮酸、[H]分析：閱讀題干和題圖可知，本題是有氧呼吸的過程，分析題圖梳理有氧呼吸過程的知識，然后根據(jù)選項描述分析判斷．解答：A、分析題圖可知，1是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，是液態(tài)部分，沒有膜結(jié)構(gòu)，3是線粒體內(nèi)膜，具有1層生物膜，A錯誤；B、分析題圖可知，1是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，進(jìn)行有氧呼吸的第一階段，2是線粒體基質(zhì)，進(jìn)行有氧呼吸的第二階段，反應(yīng)不同，酶不同，B錯誤；C、產(chǎn)生大量ATP的是3線粒體內(nèi)膜，進(jìn)行有氧呼吸的第三階段，C錯誤；D、分析題圖可知，甲、乙分別代表丙酮酸、[H]，D正確．故選：D．點評：本題的知識點是有氧呼吸的三個階段，場所，反應(yīng)物和產(chǎn)物及釋放能量的多少，主要考查學(xué)生對有氧呼吸過程的理解和掌握程度．題型二：呼吸方式的判斷典例2：（2015?湖南二模）不同種類的生物在不同的條件下，呼吸作用方式不同．若分解底物是葡萄糖，則下列對呼吸作用方式的判斷不正確的是（）A．若只釋放CO2，不消耗O2，則細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸B．若CO2的釋放量多于O2的吸收量，則細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸C．若CO2的釋放量等于O2的吸收量，則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸D．若既不吸收O2也不釋放CO2，則說明該細(xì)胞已經(jīng)死亡分析：C6H12O6+6H20+6O2→酶6CO2+12H2O+能量，C6H12O6（葡萄糖）→酶2C2H5OH（酒精）+2CO2解答：A、若細(xì)胞只釋放CO2，不消耗O2，說明只進(jìn)行無氧呼吸，A正確；B、細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸釋放的CO2等于O2的吸收量，若CO2的釋放量多于O2的吸收量，則細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸，B正確C、若CO2的釋放量等于O2的吸收量，則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，C正確；D、若既不吸收O2也不釋放CO2，也有可能是進(jìn)行無氧呼吸如乳酸菌細(xì)胞，D錯誤．故選：D．點評：本題考查呼吸作用方式的知識．意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．題型三：元素轉(zhuǎn)移途徑判斷典例3：（2011?煙臺一模）如圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程，以下有關(guān)敘述正確的是（）A．物質(zhì)①、②依次是H2O和O2B．圖中產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體C．用18O標(biāo)記葡萄糖，則產(chǎn)物水中會檢測到放射性D．圖示過程只能在有光的條件下進(jìn)行分析：本題主要考查了有氧呼吸的過程．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，釋放少量能量；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，釋放少量能量；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，釋放大量能量．解答：A、有氧呼吸第二階段丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，物質(zhì)①是H2O；有氧呼吸第三階段氧氣和[H]反應(yīng)生成水，物質(zhì)②是O2，A正確；B、有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，因此產(chǎn)生[H]的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，B錯誤；C、根據(jù)有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，含18O的葡萄糖中的18O到了丙酮酸中；再根據(jù)第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，含18O的丙酮酸中的18O到了二氧化碳中．即18O轉(zhuǎn)移的途徑是：葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳，C錯誤；D、植物細(xì)胞的有氧呼吸作用不需要光照，有光無光均可進(jìn)行，D錯誤．故選：A．點評：本題主要考查了學(xué)生對有氧呼吸每個階段的反應(yīng)過程的理解．有氧呼吸過程是考查的重點和難點，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解．題型四：有氧呼吸和無氧呼吸的比較典例4：有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是（）①反應(yīng)場所都有線粒體②都需要酶的催化③反應(yīng)場所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)④都能產(chǎn)生ATP⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)⑥都能產(chǎn)生水⑦反應(yīng)過程中都能產(chǎn)生[H]⑧都能把有機(jī)物徹底氧化．A．②③④⑤⑥⑦B．①②③④⑤⑦C．②③④⑤⑦D．②③④⑤⑧分析：根據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的進(jìn)行場所、是否需氧、最終產(chǎn)物以及放出能量幾個方面的區(qū)別進(jìn)行作答．解答：①有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，而無氧呼吸的反應(yīng)場所都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，①錯誤；②有氧呼吸和無氧呼吸都都需要酶的催化，②正確；③有氧呼吸和無氧呼吸的反應(yīng)場所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，③正確；④有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生ATP，其中有氧呼吸能產(chǎn)生大量ATP，無氧呼吸能產(chǎn)生少量ATP，④正確；⑤有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都能生成丙酮酸，⑤正確；⑥有氧呼吸能產(chǎn)生水，而無氧呼吸不能產(chǎn)生水，⑥錯誤；⑦有氧呼吸和無氧呼吸反應(yīng)過程中都能產(chǎn)生[H]，⑦正確；⑧有氧呼吸能把有機(jī)物徹底氧化，但無氧呼吸不能將有機(jī)物徹底氧化分解，⑧錯誤．故選：C．點評：本題考查有氧呼吸和無氧呼吸的相關(guān)知識，要求考生識記有氧呼吸和無氧呼吸過程、條件、場所及產(chǎn)物等知識，能對兩者進(jìn)行列表比較，掌握有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別和聯(lián)系，進(jìn)而對選項作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．【解題思路點撥】有氧呼吸與無氧呼吸的異同：項目有氧呼吸無氧呼吸區(qū)別進(jìn)行部位第一步在細(xì)胞質(zhì)中，然后在線粒體始終在細(xì)胞質(zhì)中是否需O2需氧不需氧最終產(chǎn)物CO2+H2O不徹底氧化物酒精、CO2或乳酸可利用能1255kJ61.08KJ聯(lián)系將C6H12O6分解成丙酮酸這一階段相同，都在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行4．細(xì)胞的有絲分裂過程、特征及意義【知識點的認(rèn)識】有絲分裂的過程：1、細(xì)胞周期的概念：連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止。2、細(xì)胞周期分為兩個階段：分裂間期和分裂期。（1）分裂間期：①概念：從一次分裂完成時開始，到下一次分裂前。②主要變化：DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成。（2）分裂期：主要變化：1）前期：①出現(xiàn)染色體：染色質(zhì)螺旋變粗變短的結(jié)果；②核仁逐漸解體，核膜逐漸消失；③紡錘體形成。2）中期：染色體的著絲點排列在細(xì)胞中央的赤道板上。染色體形態(tài)、數(shù)目清晰，便于