專題07作文寫作

考點01文字材料

1．（2024·浙江·中考真題）閱讀下面材料，完成寫作任務。

假如有人問我：你努力了這么久，似乎并沒有獲得什么。

我會這么回答：我雖然沒有獲得什么，但我失掉了懈怠、浮躁、怯懦、無知……

結合上述材料，寫一篇文章，談談努力學習、勞動、鍛煉、探索、修身……帶來的改變。

根據(jù)你的體驗和思考，就其中一項或記述經(jīng)歷，或講述故事，或發(fā)表看法。

要求：（1）角度自定，題目自擬；（2）除詩歌外，文體自選；（3）不少于500字；（4）不得出現(xiàn)

含考生個人真實信息的地名、校名、人名等。

2．（2023·浙江衢州·中考真題）分享你的閱讀思考。

我們不應該有兩種眼光

世間的一切，都是有尊嚴、有存在理由的。你不能簡單地把世間的東西分成好的與壞的，然后區(qū)別對

待。

古人講“厚德載物”，這是什么意思？大地如此寬厚，承載萬物，它承載草木蔥郁的南方，也承載荒

天野地的北方；承載風沙，也承載河流；承載好人，也承載壞人；承載猛獸，也承載溫順的牛羊；承載美，

也承載丑。這就是厚德載物。

我們要學這種胸懷，把天地間的好壞放下，先去承載，先去認領它。它是我們的，不是別人的，壞東

西也是我們的，不是別人的。

因為這個世界沒有別人，你能把壞東西弄到哪里去呢？但是在我們的觀念中，早早地就把好壞分開了。

所以，我們后來遇到的所有麻煩都是我們怎么對待好壞的問題。本來是沒有問題的，一朵鮮花和一片

敗葉都是好東西，一個窮人和一個富人也都是一樣的。只是我們無端地給了窮人那么多不好的東西，給了

富人那么多榮耀，讓我們具備兩種眼光。

那本來應該是一種眼光的。

文章代表的是作者的觀點、感悟，讀了文章我們要問問自己：我聯(lián)想到什么？我贊同作者的觀點嗎？

我得到了什么啟發(fā)？

請你從文中摘錄一句話，根據(jù)這句話引發(fā)的聯(lián)想、思考、感悟?qū)懸黄恼?。你可以敘述事件，可以進

行文學創(chuàng)作，可以發(fā)表觀點展開論述，還可以……500字左右，不要出現(xiàn)個人真實信息（校名、人名等）。

3．（2023·浙江湖州·中考真題）閱讀下面文字，按要求寫作。

眼睛，看得見大千世界，也透露著心境萬象。你的眼睛在看世界，世人也在你的眼里看你。

以上文字，引發(fā)了你哪些感悟與思考？請自擬題目，寫一篇文章；可講述經(jīng)歷，可闡述觀點，也可抒

發(fā)感想。

要求：（1）除詩歌外，文體自選；（2）不少于600字；（3）不得出現(xiàn)含考生個人真實信息的地名、

校名、人名等。

4．（2023·浙江·中考真題）閱讀下面材料，按要求作文。

經(jīng)網(wǎng)絡投票，2022年“中國大書法年度漢字評比”結果出爐，“開”字當選。

[漢字溯源]“開”字兩旁為兩扇門，中間一橫代表門栓，下面為兩只手，表示用雙手拉動門栓開

門。

[詞典釋義]開：①使關閉著的東西不再關閉；打開。②打通；開辟。③解除（封鎖、禁令、限制等）；

放開。④開始。

（選摘自《現(xiàn)代漢語詞典》）

請從[詞典釋義]中任選一個義項，展開聯(lián)想與思考，寫一篇文章，可以記敘經(jīng)歷，可以闡述道理，還可

以……

要求：（1）自擬題目，自選角度，確定立意；（2）文體不限，詩歌除外；（3）不少于600字；（4）

文中不要出現(xiàn)含考生個人真實信息的地名、校名、人名等。

5．（2023·浙江紹興·中考真題）閱讀材料，任．選．一．個．任．務．，根據(jù)要求寫作。

從前，萬物總是大聲說話，鬧哄哄的誰也聽不清說的是什么。后來，花學會了用香氣說話，樹把思想

寫在了葉脈上，鷹用高度與天空對話，河把想說的話變成了浪花，山選擇沉默作為自己的語言……它們都

找到了正確的方式表達自己，世界如此和諧。

任務一：它（們）表達自己的正確方式是怎樣的？它（們）是如何找到這種方式的？……選擇合適的

對象（可從材料中選，也可在材料外選），展開聯(lián)想和想象，寫一篇童話或寓言。

任務二：你找到表達自己的正確方式了嗎？你是如何尋找的？寫一篇記敘性文章?？擅枋瞿阌谜_的

方式表達自己的經(jīng)歷，也可記敘你尋找的過程……

任務三：材料引發(fā)了你對“表達自己的方式”怎樣的聯(lián)想與思考？寫一篇議論性文章。

【要求】（1）題目自擬；（2）不少于500字；（3）不出現(xiàn)透露作者身份的信息。

6．（2023·浙江嘉興·中考真題）按要求寫作。

簡?愛得知羅切斯特已有妻子，就毅然離開了桑菲爾德；魯迅輾轉(zhuǎn)多處，易地求學，最終決定棄醫(yī)從文。

做事應當機立斷還是反復斟酌？類似的閱讀體驗給你怎樣的聯(lián)想和思考？請以“別想了，其實……”或

“別想了？其實……”為題，寫一篇敘事性的文章。

【寫作提示】

①你可以敘述自身經(jīng)歷，可以講述故事，可以抒發(fā)感想；也可以用書信的方式……

②你可以用倒敘等設置懸念，可以通過環(huán)境描寫來烘托心情，也可以用抒情、議論等方式來表達你的

思考……

③不少于600字。

7．（2023·浙江嘉興·中考真題）按要求寫作。

溫儒敏教授說：“讀書，是一種良性生活方式。”書如風帆，書如翼膀。閱讀經(jīng)典名著，可以益智增

慧，促人成長；閱讀經(jīng)典名著更需要思考研討，提高認知，從而豐富我們的精神世界。從下面兩個任務中

任選一個，寫一篇不少于600字的文章。不得抄襲，不得套作，不能泄露考生個人信息。

一個人，要做成一件大事，最需要的品質(zhì)是什么？

請圍繞這一話題，從下列名著中選擇一部或多部，自定角度，自擬標題，寫一篇讀后感，和同學分享

心得。

A．《西游記》B．《紅星照耀中國》C．《鋼鐵是怎樣煉成的》D．《水滸傳》

【寫作提示】

①可以是對作品主題的思考，可以是對某部分內(nèi)容的理解，可以是對某個細節(jié)或語句的感悟。

②你可以適當引述原文，可以聯(lián)系生活經(jīng)驗來豐富內(nèi)容，也可以自由靈動進行創(chuàng)意表達……

③不少于600字。

考點02圖表材料

8．（2025·浙江·中考真題）學校舉辦“校園文化節(jié)”活動，在?？祥_辟寫作專欄，向全校同學征稿。

萬物如詩，歲月如歌。我們每一個人都

是宇宙間跳動的音符。歌德在詩中寫道：我閱讀材料，選擇一個專題，寫一篇文章投稿?？梢杂洈?/p>

眺望遠方，經(jīng)歷，可以創(chuàng)作故事，可以抒發(fā)情感，可以發(fā)表看法。

我諦視近景，專題一：眺望與凝思

月亮與星光，專題二：遠近起伏都是歌

小鹿與幽林，專題三：宇宙深處的那束星光

紛紜萬象中，要求：（1）題目自擬；（2）除詩歌外，文體自選；（3）

皆見永恒美。不少于500字；（4）不得出現(xiàn)含考生個人真實信息的地名、

為了譜寫人生的樂章，我們眺望遠方，校名、人名等。

我們靜聽心聲，我們在星光照耀下前行……

9．（2023·浙江溫州·中考真題）根據(jù)要求寫作。

無論怎么小心，我們似乎都難以避免犯錯。下邊三本書都與“犯錯”有關，它們的封面內(nèi)容，引發(fā)了你

怎樣的聯(lián)想與思考？選擇以下一個任務進行寫作。

【任務一】根據(jù)自己的經(jīng)歷和感悟，寫一篇記敘性文章；

【任務二】發(fā)揮聯(lián)想與想象，進行文學創(chuàng)作；

【任務三】提煉觀點，展開論述，寫一篇議論性文章。

要求：（1）標題自擬，文體自選；（2）不少于600字；（3）不得套作、抄襲；（4）不得出現(xiàn)透露

考生信息的人名、地名、校名等。

10．（2023·浙江金華·中考真題）行，思，坐，憶，皆可成文。

這幅圖，喚起了你怎樣的回憶？或引發(fā)了你怎樣的思考？或激發(fā)了你怎樣的創(chuàng)意想象？請自．選．角．度．，

自．擬．題．目．，自．選．文．體．，寫一篇文章。你可以敘述經(jīng)歷，可以發(fā)表見解，還可以文學創(chuàng)作。

要求：①不少于500字；②不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

11．（2023·浙江寧波·中考真題）閱讀下面文字，按要求寫作。

油船泄漏了！

“我的石油！”船主哀嚎。

“我的假期！”游客嘆惜。

“海水又被污染了，可憐的魚！還有海鳥……”環(huán)境保護者陷入了沉思。

“我們一起把油污清理干凈！”志愿者們說。

“不能讓這樣的悲劇重演！”

“……”

更多的聲音傳來。

仔細想想，諸如此類的事件中，不同的人，不同的想法和做法，正在決定大自然的未來。再仔細想想，

現(xiàn)實生活中，我們一個細小的想法或一個小小的舉動都將決定大自然的美好未來。

請以“決定大自然的美好未來”為話題寫一篇文章?？梢詫懹洈⑿晕恼?，也可以寫議論性文章。

要求：（1）題目自擬，文章不少于500字；（2）不要套作，不得抄襲；（3）不要出現(xiàn)含有考生信息

的人名、校名、地名等。

以下寫作助手可供你參考。

寫作助手

⊙可以宣傳身邊那些有環(huán)保意識、關心自然的美好行為，傳播正能量。

⊙可以敘述生活中那些傷害大自然的事件，以警醒人們，引起人們反思。

⊙可以發(fā)揮想象，創(chuàng)作跟大自然的未來有關的故事，引起人們對大自然命

運的思考。

⊙可以針對與大自然有關的某些言論或現(xiàn)象，提出觀點并論證，增強人們

的責任感和使命感。

12．（2023·浙江麗水·中考真題）閱讀下面的材料，按要求完成寫作任務。

戴著斗笠，穿著藍色粗布外套，背著一個黑色大單肩包，麗水市圖書館迎來了一位特殊的讀者——84

歲的朱貞元老人。老人家住農(nóng)村，長期務農(nóng)，但他一直保持著閱讀習慣，對圖書館充滿了向往。

2020年7月19日，他乘坐公交車來到市區(qū)后，因為不知道市圖書館的具體地址，他就一路問一路走，

最終在太陽底下步行了近四十分鐘才輾轉(zhuǎn)來到了市圖書館。得知老人是第一次來圖書館，而且喜歡看故事

書，細心的館員為他找來了相關書籍，還為他辦理了免押金借閱證。

第二天，朱貞元老人8點半就到了市圖書館。不巧的是，每周一是固定的閉館日，不對外開放。讓老

人意外的是，圖書館破例為他開了門。館長說，圖書館不是一個冷冰冰的場地，而是一個充滿人文關懷的

市民大書房。

任務一：這則報道喚起了你與圖書館（書店、書吧、城市書房、鄉(xiāng)村圖書室、班級閱