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文檔簡介

第二單元我們周圍的空氣實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1

氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)九年級化學(xué)

·大試管、試管夾、單孔橡皮塞、膠皮管、玻璃導(dǎo)管、集氣瓶、水槽、鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、酒精燈、玻璃片、坩堝鉗、細(xì)鐵絲、

木條、棉花、火柴、高錳酸鉀、木炭、澄清石灰水。在實(shí)驗(yàn)室如何利用這些實(shí)驗(yàn)用品制取氧氣?觀察與思考導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作。(重點(diǎn))2.初步學(xué)會(huì)氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作。認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課講授新課

加熱高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣哪部分是氣體發(fā)生裝置?哪部分是氣體收集裝置?為什么可用排水法收集氣體?實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,使用了哪些儀器?觀察與思考講授新課實(shí)驗(yàn)與探究1.反應(yīng)原理加

熱高錳酸鉀一

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣2.實(shí)驗(yàn)裝置3.收集方法

排水法收集或向上排空氣法收集。講授新課實(shí)驗(yàn)與探究4.實(shí)驗(yàn)步驟①查一組裝儀器,檢查裝置的氣密性;②裝一向試管中裝入藥品;③定一將試管固定在鐵架臺(tái)上;④點(diǎn)—點(diǎn)燃酒精燈,進(jìn)行加熱;⑤收—

收集氧氣;⑥離一將導(dǎo)氣管撤離水槽;⑦

—熄滅酒精燈,冷卻后拆除裝置。5.檢驗(yàn)方法將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條立即復(fù)燃,則證明是氧氣。6.驗(yàn)滿方法(1)用向上排空氣法收集氧氣時(shí):把一根帶火星的木條放

在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,證明氧氣已集滿了。(2)用排水法收集氧氣時(shí):如果集氣瓶口有大量氣泡逸

出,證明瓶中沒有水了,即氧氣已集滿。實(shí)驗(yàn)與探究講授新課1.實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),為什么常在試管口塞上一團(tuán)棉花?防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。2.用排水法集氣時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,為什么要先移出導(dǎo)氣管,后撤離酒精燈?防止試管內(nèi)溫度驟降,氣壓減小,水槽內(nèi)的水倒流到試管,

導(dǎo)致試管炸裂。3.制取的氧氣如果不純,你認(rèn)為可能的原因有哪些?排水法收集時(shí),未等氣泡均勻連續(xù)冒出就開始收集。交流與討論講授新課用以上方法制取兩集氣瓶氧氣,將木炭和鐵絲放在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是什么?講授新課

氧氣的性質(zhì)觀察與思考實(shí)驗(yàn)1用坩堝鉗夾取木炭,在酒精燈上加熱到發(fā)紅,插入收集的

氧氣中,觀察現(xiàn)象,停止后向集氣瓶中加入澄清石灰水,

振蕩,觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)與探究講授新課大家應(yīng)該也有點(diǎn)累了,稍作休息大家有疑問的,可以詢問和交流實(shí)驗(yàn)2點(diǎn)燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴,插入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)與探究講授新課物

質(zhì)現(xiàn)象文

表木木

清炭燃燒發(fā)出白光,放出量,生成的氣體能使澄

碳+氧氣-的石灰水變渾濁點(diǎn)燃→二氧化碳劇鐵

絲出烈燃燒、火星四射、放

+

點(diǎn)

熱量、生成黑色固體燃→

四氧化三鐵交流與討論講授新課課堂小結(jié)1.實(shí)驗(yàn)室制氧氣反應(yīng)原理:高錳酸鉀一加

熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣2.實(shí)驗(yàn)步驟:查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄3.木炭和鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)?zāi)?/p>

燒鐵

燒隨堂訓(xùn)練1.用高錳酸鉀加熱制取氧氣時(shí),在試管口放一小團(tuán)棉花的作

(

C

)A.

管B.

產(chǎn)

集C.

進(jìn)

導(dǎo)

,

塞D.

裂隨堂訓(xùn)練2.下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序錯(cuò)誤的是(

B)A.

點(diǎn)

驗(yàn)

點(diǎn)

,

炸B.

結(jié)

時(shí)

,

導(dǎo)

離水中C.

時(shí)

,

導(dǎo)

管口

導(dǎo)

盛水的集氣

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