(考試時(shí)間：60分鐘；全卷滿分：100分)一、選擇題：本題共24小題，每小題2分，共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓?！弊非笳鞒躺希瑸槌蔀檫m應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的初中生，我們要做到()①珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇②把準(zhǔn)方向，追求進(jìn)步③以我為主，孤芳自賞④不甘落后，專注競爭2.進(jìn)入初中后，小華發(fā)現(xiàn)社團(tuán)活動、學(xué)科任務(wù)和體育鍛煉接踵而至，他常常顧此失彼。班主任老師開導(dǎo)①厘清目標(biāo)路徑，提升時(shí)間管理效能②取代個(gè)人努力，確保學(xué)業(yè)一帆風(fēng)順③應(yīng)對所有挑戰(zhàn)，立刻成為完美自我④增強(qiáng)掌控能力，積極適應(yīng)新的階段3.MBTI量表是一種人格測評工具，能幫助人們更好地發(fā)現(xiàn)自己的性格特點(diǎn)，彰顯自我4.“十五五”時(shí)期是基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化夯實(shí)基礎(chǔ)、全面發(fā)力的關(guān)鍵五年。我們以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，一張藍(lán)圖繪到底，一茬接著一茬干，奮力譜寫中國式現(xiàn)代化更加絢麗的新篇章。這啟示我們新時(shí)代青少年()①需要早立志，立大志，常立志②樹立遠(yuǎn)大志向，追逐夢想前行③緊扣時(shí)代脈搏，同祖國共成長④書本知識比實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更加重要5.從紅色基地的沉浸式戲劇到科技園區(qū)的項(xiàng)目制挑戰(zhàn)，“行走的課堂”正以蓬勃之勢，將真實(shí)世界轉(zhuǎn)化為學(xué)生成長的鮮活教材。越來越多青少年在親歷與反思中深化知識理解，錘煉解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這一現(xiàn)象生動詮釋了()①要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率②探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟也是一種學(xué)習(xí)③到社會大課堂去讀好“無字之書”比學(xué)校學(xué)習(xí)更重要④學(xué)習(xí)既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等6.2025年7月10日，某辦事處綠地社區(qū)開展“移風(fēng)易俗樹新風(fēng)，厚養(yǎng)薄葬傳美德”宣傳活動。居委會工作人員采用發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場講解等方式，向轄區(qū)居民闡釋喪事簡辦、厚養(yǎng)薄葬等理念。此舉旨在 ①使贍養(yǎng)扶助父母成為每個(gè)子女的法定義務(wù)②確保居民關(guān)注家庭建設(shè)，為家鄉(xiāng)發(fā)展盡責(zé)③破除封建迷信，弘揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德④遏制盲目攀比，培養(yǎng)向上向善的優(yōu)良家風(fēng)7.2025年1月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》明確提出，要提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓教師享有崇高社會聲望、成為最受社會尊重的職業(yè)之一。下列同學(xué)的做法體現(xiàn)了尊師重道品質(zhì)的有()①見到老師時(shí)主動向老師問好②課堂上專心聽講積極回答問題③面對老師批評時(shí)與老師頂撞④主動與情緒低落的學(xué)生談?wù)勑?.面對漫畫中類似的情況，下列做法值得借鑒的有()①據(jù)理力爭，敢于挑戰(zhàn)老師的權(quán)威③坦誠相待，注意與老師的溝通方式④無動于衷，課堂上想做什么就做什么9.友誼是人生永恒的話題，許多文人墨客談到友誼時(shí)都文思泉涌，下筆成章。下列詩句與“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”表達(dá)的意思一致的有()①夜來風(fēng)雨聲，花落知多少②海內(nèi)存知己，天涯若比鄰③露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明④浮云游“哼，我不想跟你玩了!”這寓意友誼經(jīng)不起考驗(yàn)，說變就變。要讓友誼的小船行穩(wěn)致遠(yuǎn)，當(dāng)與朋友發(fā)生矛盾時(shí)，我們要()①保持冷靜，分析發(fā)生沖突的原因②換位思考，理③據(jù)理力爭，不能丟了自己的面子④維護(hù)尊嚴(yán)，此11.七年級(1)班的同學(xué)在運(yùn)動會籃球賽中連輸兩場的情況下，面對場外的質(zhì)疑，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、各展所長，憑借頑強(qiáng)拼搏精神和默契配合，突破重重困難，最終獲七年級組冠軍，為班級贏得了榮譽(yù)。由此可見()②愿景是集體的精神動力之源，集體的力量等于個(gè)體力量相加③集體生活中，每個(gè)人都扮演著不同的角色④團(tuán)結(jié)的力量是無窮的，大家只有齊心協(xié)力的協(xié)同攻關(guān)、并肩作戰(zhàn)。這說明建設(shè)美好集體要()①避免沖突，追求一致②加強(qiáng)合作，團(tuán)結(jié)互助③和而不同，積極競爭④各盡13.某地部分快速公交系統(tǒng)站點(diǎn)的閘口添設(shè)了新設(shè)備，開展了“刷掌”乘車。刷掌支付的運(yùn)作原理，是通反映出()C.每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的D.每個(gè)人擁有不同的人生道路14.學(xué)生盛徐犖在籃球場發(fā)現(xiàn)有男生突然倒地，為其進(jìn)行了11分鐘的心肺復(fù)蘇，直到120急救人員趕到，抓住了“黃金4分鐘”的寶貴救治時(shí)間。這啟發(fā)我們()①掌握急救技能，關(guān)愛他人生命②做出驚天壯③儲備自救知識，保護(hù)自己生命④勇于挺身而15.有關(guān)研究表明，正確佩戴頭盔、規(guī)范使用安全帶能夠?qū)⒔煌ㄊ鹿仕劳鲲L(fēng)險(xiǎn)降低60%至70%。最近，某市交通管理部門開展了“一盔一帶”安全守護(hù)行動，針對不佩戴安全頭盔的行為，開展勸告語征集活動。下列勸告語可取的有()①戴好頭盔保平安，安全規(guī)則記心間②不戴頭盔受處罰③交通規(guī)則伴我行，自覺遵守保太平④交通規(guī)則要求多16.生一爐火、燒一壺茶、放兩把干果、烤幾顆橘子或柿子，與三五好友圍爐而坐，喝茶聊天烤火……然而，隨著圍爐煮茶“走紅”,不少人在家“嘗鮮”,卻引發(fā)了一氧化碳中毒、火災(zāi)等安全問題。這提醒17.新華網(wǎng)發(fā)布的《職場人外賣營養(yǎng)“體檢”報(bào)告》顯示，超七成職場人日均點(diǎn)外賣兩次以上，便捷的背針對這種現(xiàn)象，你的建議是()①適量控制，避免過度依賴外賣②愛護(hù)身體，③加強(qiáng)營養(yǎng)，追求美好物質(zhì)生活④改變態(tài)度，18.新學(xué)期，某校全面實(shí)施“德育浸潤提升素養(yǎng)”行動，將德育融入到教育教學(xué)活動各環(huán)節(jié)，潛移默化地彰顯育人實(shí)效。下列開展的系列活動中，可以“滋養(yǎng)學(xué)生心靈，逐漸增強(qiáng)意志”的是()A.開展遠(yuǎn)足拉練，游覽祖國大好河山B.舉行書畫比賽，拓展學(xué)生興趣愛好C.開設(shè)勞動課程，提升學(xué)生實(shí)踐技能D.舉辦法治講座，培育學(xué)生法治素養(yǎng)19.李大釗為鼓舞青年，曾在《晨報(bào)》撰文《現(xiàn)代青年活動的方向》,文中寫道：“青年啊!你們臨開始活動以前，應(yīng)該定定方向。譬如航海遠(yuǎn)行的人，必先定個(gè)目的地，中途的指針，總是指著這個(gè)方向走，才能有達(dá)到目的地的一天。若是方向不定，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，恐怕永無達(dá)到的日20.“感動中國人物”、著名地球物理學(xué)家、國家“千人計(jì)劃”專家黃大年，為余愿足矣!”這啟示我們()21.對右圖漫畫理解正確的有()22.2025年2月，格斗女王張偉麗擊敗蘇亞雷斯，連續(xù)第三次衛(wèi)冕UFC女子草量級金腰帶，她也曾多次被擊倒在擂臺上，但從未退縮，用汗水和堅(jiān)持詮釋了夢想的力量。這告訴我們要(①堅(jiān)持利己主義，注重個(gè)人榮譽(yù)23.一群普通的勞動者，他們的成功之路，不是進(jìn)名牌大學(xué)、拿耀眼文憑，而是默默堅(jiān)守，孜孜以求，在平凡崗位上，追求職業(yè)技能的完美和極致，最終躋身“國寶級”技工行列，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的①立足當(dāng)下學(xué)習(xí)，奮斗實(shí)現(xiàn)夢想24.中國首位“90后”航天員宋令東，家境貧寒卻勤奮好學(xué)，他17歲考入空軍航空大學(xué)，期間樹立了投身航天事業(yè)的夢想。在參加航天員選拔時(shí)，他歷經(jīng)艱苦訓(xùn)練，不斷提升專業(yè)技能和意志品質(zhì)，成功入選神舟十九號載人飛行任務(wù)乘組。這啟示我們()二、非選擇題：本題共3小題，共52分。25.【正確認(rèn)識自我】閱讀材料，完成下列要求。(17分)皮鬼。叫我小機(jī)靈是因?yàn)槲翌^腦聰明、動作靈活，我上課愛思考、愛發(fā)言，常得到老師的表揚(yáng)；說我是調(diào)皮鬼是因?yàn)槲页Ｔ诮淌依锎螋[，有時(shí)上課管不住自己，為此也被老師批評過。我的興趣很廣泛，看書、下棋、攝影、旅游等。我想在新的集體里改正缺點(diǎn)，與同學(xué)們互相幫助，做一名合格的中學(xué)生?！?1)結(jié)合材料和所學(xué)知識，說明小林是通過哪些途徑認(rèn)識自己的。(8分)小學(xué)時(shí)候基礎(chǔ)比較薄弱，但我沒有因此自卑，而是接受這個(gè)事實(shí)，為此努力彌補(bǔ)這一薄弱之處；同時(shí)我也有優(yōu)點(diǎn)，比如運(yùn)動能力強(qiáng)，這是我引以為豪的地方；生活中，我常常關(guān)注時(shí)政(2)結(jié)合材料和所學(xué)知識，小張的成長故事對我們做更好的自己有何啟示?(9分)26.【幸福和睦的家庭】閱讀材料，完成下列要求。(17分)材料一成長道路上，家庭給予了我們無數(shù)的愛與支持。作為雷鋒家：他參與救火，無償獻(xiàn)血；大兒子喬偉加入當(dāng)?shù)氐墓娼M織；二兒媳王振麗多次被評為學(xué)雷鋒標(biāo)兵；孫鋒班”。(1)紅色家風(fēng)永不褪色。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，分析雷鋒精神在喬安山家庭中發(fā)揮的重要作用。(8材料二家里有溫暖的牽掛、真切的關(guān)懷和年來一直相敬如賓，家中大小事務(wù)，夫妻倆一起商量，相互支持。張芳云不僅把家里的生活安排得井井有條，還十分孝敬公婆，多次帶著婆婆求醫(yī)問藥，對其細(xì)心照料，在他們的言傳身教下，兒子平時(shí)在家里經(jīng)(2)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，解鎖建設(shè)美好家庭的密碼。(9分)27.【守護(hù)生命安全】閱讀材料，完成下列要求。(18分)材料一某市安全形勢嚴(yán)峻，接連發(fā)生多起令人痛心的安全事故。一處建筑施工場地突然吞噬了多名工人的生命；一家熱鬧的商場突然燃起大火，滾滾濃煙迅速彌漫，不少人命喪火?！@些事故不僅使大量財(cái)物化為烏有，而且造成了嚴(yán)重的人員傷亡。這一樁樁悲劇敲響了安全警鐘，安全生產(chǎn)、生(1)結(jié)合材料和所學(xué)知識，談?wù)勎覀円鰪?qiáng)安全意識的原因。(9分)材料二學(xué)校開展了“校園安全隱患大排查”行動，小明發(fā)現(xiàn)：午飯時(shí)間，同學(xué)們快速奔跑沖向教學(xué)樓樓道，很容易造成擁堵，于是決定制作“安全無小事，大家需注意”的警示牌。學(xué)校舉辦的安全教育講座中一則案例引發(fā)深思：某居民樓突發(fā)火災(zāi)，樓道濃煙密布。居民小林想起消防演練時(shí)的知識，意識到電梯可能斷電，立刻用濕毛巾掩住口鼻，彎腰穿過煙霧區(qū)，并沿途拍打鄰居房門提醒撤離。最終整棟樓的居民都安全逃生。(2)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，我們中學(xué)生應(yīng)如何守護(hù)生命安全?(9分)一、選擇題：本題共24小題，每小題2分，共48分。二、非選擇題：本題共3小題，共52分。25.(17分)(1)(8分)①通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己。小林從心理特征、社會關(guān)系等方面來認(rèn)識自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性。(3分)②通過他人的評價(jià)來認(rèn)識自己。小林正確對待老師的表揚(yáng)和批評，形成了對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。(3分)③在生活實(shí)踐中認(rèn)識自己。小林想與同學(xué)們互幫互助，在人際交往中明晰自我形象，致力于做合格中學(xué)生。(2分)(鼓勵(lì)創(chuàng)新，其他答案，言之成理，可酌情給1-2分)(2)(9分)①學(xué)會欣賞自己。小張為自己運(yùn)動能力強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)引以為豪，激勵(lì)他在成長道路上不斷奮勇前進(jìn)。②學(xué)會接納自己。小張接受自己基礎(chǔ)薄弱的不足之處，并為之努力彌補(bǔ)，向著更好的方向發(fā)展。③不斷完善自己。小張改掉了上課做小動作的缺點(diǎn)，利用初中階段習(xí)慣形成的機(jī)會豐富和發(fā)展自己。④不斷發(fā)掘自己的(每點(diǎn)3分<觀點(diǎn)2分，分析1分>,共9分，任答3點(diǎn)即可滿分)(鼓勵(lì)創(chuàng)新，其他答案，言之成理，可酌情給1-2分)26.(17分)(1)(8分)①雷鋒精神成為喬安山家庭的家風(fēng)，作為一種無形的力量，深深融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響家庭成員的價(jià)值觀念、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣。(4分)②這種紅色家風(fēng)讓喬安山的家庭充滿正能量，引導(dǎo)家庭成員向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧。(4分)(鼓勵(lì)創(chuàng)新，其他答案，言之成理，可酌情給1-2分)(2)(9