2025年重慶市銅梁區(qū)招聘教師考試筆試試題《綜合知識》(滿分100分時(shí)間120分鐘)1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是()。A.實(shí)踐鍛煉法B.情感陶冶法C.榜樣示范法D.說服教育法2.它不在教學(xué)計(jì)劃中反映，不通過正式的教學(xué)進(jìn)行，但卻對學(xué)生的知識、情感、意志、信念、行為和價(jià)值觀等方面起著潛移默化的作用，促進(jìn)或干擾教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們稱這種課程為()。A.開放課程B.潛在課程C.公開課程D.顯性課程3.學(xué)習(xí)正方體、長方體的體積計(jì)算公式后，再學(xué)習(xí)一般立方體的體積計(jì)算公式V—SH,A.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)4.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動中起()作用。A.關(guān)鍵B.橋梁C.主導(dǎo)D.決定5.教師在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)時(shí)要對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供及時(shí)的反饋，這種途徑的理論A.需要層次理論B.強(qiáng)化理論C.自我效能感理論D.成就動機(jī)理論6.一邊負(fù)有責(zé)任心的教師在強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)，另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響()。A.傳統(tǒng)思想和師生個(gè)性的特點(diǎn)B.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度C.師生交往的時(shí)空、性別等因素D.師生之間相互的認(rèn)知度7.人們順利地完成某種活動所必須具備的個(gè)性心理特征是()。A.能力B.動機(jī)D.性格8.在不同的社會或同一社會的不同歷史階段，教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容等各不相同。這體現(xiàn)了教育的()。A.生產(chǎn)性B.繼承性C.歷史性D.永恒性9.“三歲看大，七歲看老”體現(xiàn)了哪種因素對人格發(fā)展的影響()。A.家庭環(huán)境B.早期童年經(jīng)驗(yàn)C.社會文化D.自然物理因素10.按照典型氣質(zhì)分類，《紅樓夢》中王熙鳳和林黛玉分別屬于()。A.多血質(zhì)和抑郁質(zhì)B.膽汁質(zhì)和黏液質(zhì)C.膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)D.多血質(zhì)和黏液質(zhì)11.古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝”是指()。①武術(shù)②文法③修辭④辯證法12.在構(gòu)成教育活動的基本要素中，主導(dǎo)性的因素是()。A.教育措施B.受教育者C.教育者D.教育內(nèi)容13.作為人的身心發(fā)展的前提，并為人的身心發(fā)展提供可能性的是()。A.個(gè)體實(shí)踐活動B.遺傳素質(zhì)C.學(xué)校教育D.成熟、環(huán)境14.教育的根本功能是()。A.為了一切學(xué)生B.為社會輸送合格的人才C.促進(jìn)人的成長與全面發(fā)展D.提高教育教學(xué)質(zhì)量15.“不憤不啟，不悱不發(fā)”體現(xiàn)了()的教學(xué)思想。A.嚴(yán)慈結(jié)合B.啟發(fā)式C.因材施教、循序漸進(jìn)D.注入式16.認(rèn)為“物質(zhì)資料的生產(chǎn)活動是人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)”的教育起源觀的是A.勞動起源說B.支柱起源說C.生物起源說D.心理起源說17.借助虛字造成回環(huán)往復(fù)藝術(shù)美感的對偶句是：()A.落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛B.夢后樓臺高鎖，酒醒簾幕低垂C.云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪D.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來18.以下哪種情況不可以用通報(bào)行文?()A.縣工會擬表彰搶救落水兒童的青年工人B.某大學(xué)擬批評部分學(xué)生考試作弊的行為C.某公司擬公布加強(qiáng)員工管理的幾條規(guī)定D.某市安全辦公室擬向各有關(guān)單位知照全市安全大檢查的情況19.構(gòu)建國家空間規(guī)劃體系，統(tǒng)籌各類空間性規(guī)劃的基礎(chǔ)是()。A.城鄉(xiāng)總體規(guī)劃B.土地利用總體規(guī)劃C.國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃D.主體功能區(qū)規(guī)劃20.中國特色社會主義的發(fā)展動力是()。A.協(xié)調(diào)發(fā)展B.以人為本C.與時(shí)俱進(jìn)D.改革開放21.法的本質(zhì)特征在于()。A.法具有規(guī)范性B.法具有國家強(qiáng)制性C.法是以權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容的D.法是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)22.下列對授權(quán)的作用理解正確的是()。A.授權(quán)與信任相關(guān)聯(lián)B.增加上下級的隔閡C.增加上級的威信D.自己的事情可以麻煩別人23.下列有關(guān)天文知識的表述，正確的是()。A.月食發(fā)生時(shí)地球、月球、太陽在一條直線上，且月球居中B.世界最早的哈雷彗星記錄是《詩經(jīng)》中“魯莊公七年星隕如雨”C.開普勒制成人類歷史上第一臺天文望遠(yuǎn)鏡，并證實(shí)了哥白尼學(xué)說D.四象青龍、白虎、朱雀、玄武分別代表東、西、南、北四個(gè)方向24.當(dāng)今隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人們對光存儲容量的要求不斷提高。下列哪個(gè)光存儲技術(shù)是目前最先進(jìn)的?()25.當(dāng)我們在談?wù)搫?chuàng)意的時(shí)候，大多會認(rèn)為這沒有什么規(guī)律可循，或者說，創(chuàng)意應(yīng)該是()的。我們會說：如果給創(chuàng)意制定一個(gè)框架的話，可能會束縛創(chuàng)意，讓創(chuàng)意變成()的工匠活。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.稍縱即逝循規(guī)蹈矩B.標(biāo)新立異熟能生巧C.天馬行空按部就班D.自由自在循序漸進(jìn)26.全國上下繼續(xù)心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，把抗震救災(zāi)作為頭等大事，匯集力量，地把人力、物力、財(cái)力聚集和支援到災(zāi)區(qū)一線，把我們的目光到四川、甘肅、重慶、陜西災(zāi)區(qū)，用實(shí)際行動支持和保證抗震救災(zāi)的順利進(jìn)行和最后勝利。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.連綿不絕聚集B.源源不斷聚焦C.萬眾一心聚光D.斷斷續(xù)續(xù)聚合27.慈善事業(yè)被稱為“玻璃缸里的魚”。對慈善機(jī)構(gòu)而言，公開透明是無法回避的選項(xiàng)。沒有公開透明，公眾監(jiān)督就是虛妄之談；沒有公開透明，就為腐敗埋下伏筆。公開透明，不是簡單粗糙地曬賬本，公眾需要知道每一筆捐款的來源、具體流向，需要知道善款有沒有發(fā)揮效用。公開透明，也不能止于曬善款，紅會的開支情況如何、內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制，有無灰色收入等等，也是公眾關(guān)心的熱點(diǎn)。這段文字未暗示的信息是：()。A.引入并健全監(jiān)督體制是慈善機(jī)構(gòu)不可回避的環(huán)節(jié)B.公信力是慈善機(jī)構(gòu)的生命力，擁有公信力才有未來C.公眾對慈善事業(yè)要有監(jiān)督意識，更要提高監(jiān)督能力D.重塑公信力，慈善機(jī)構(gòu)需要創(chuàng)造條件接受公眾監(jiān)督28.目前，雖然我國每年出版的圖書超過30萬種，出版業(yè)產(chǎn)值年增幅也都在10%以上，但國民閱讀率的增速卻沒有同步跟上，有近一半的國民一年讀書不到一本。偏低的國民閱讀率不但是中國從“出版大國”邁向“出版強(qiáng)國”的一大隱患，而且從根本上阻礙了國民素質(zhì)的提高。在知識經(jīng)濟(jì)日新月異的今天，讀書偏少的民族必然居于劣勢。這段文字主要說明的是：()。A.偏低的國民閱讀率是阻礙中國出版業(yè)發(fā)展的最大隱患B.相對出版業(yè)發(fā)展速度，我國民眾閱讀率增速嚴(yán)重滯后C.國民閱讀率問題關(guān)系出版業(yè)的長足發(fā)展和國民素質(zhì)的提高D.現(xiàn)今，國民閱讀率問題已阻礙了國民素質(zhì)的提高29.(1)為了保證水資源不被污染，有關(guān)法規(guī)規(guī)定，沿河的工廠不得把工廠污水()到河里。(2)在這篇不足800字的精致的散文中，作者用()的語言描繪出了神奇的張家界風(fēng)光。(3)我去過江浙一帶，幾乎每到一個(gè)縣，都發(fā)現(xiàn)那里的博物館會有一張登幾個(gè)()幾十個(gè)中過狀元的人的名單表，這真是令我瞠目結(jié)舌。依次填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)A.排泄、簡潔、甚至B.排泄、簡捷、以及C.傾瀉、簡潔、甚至D.傾瀉、簡捷、以及30.如果能夠做好南極生態(tài)環(huán)境的承受力評估，并嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，南極旅游造成的生態(tài)影響就可以得到有效控制。因?yàn)榕c南極大陸極為廣袤的地域相比，游客活動的地域僅為總面積的3%左右。而如何管理好長期設(shè)在南極的科考站，才是更為棘手的問題，尤其是一些被廢棄的科考站，已對南極生態(tài)環(huán)境造成了新的威脅。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()A.南極生態(tài)環(huán)境評估的意義B.南極生態(tài)環(huán)境管理機(jī)制的必要性C.南極生態(tài)旅游的發(fā)展前景D.南極科考站對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響31.將以下六個(gè)句子重新排列組合：①任何的企業(yè)活動，都要接受倫理道德方面的約束和限制②企業(yè)同心合力地珍惜環(huán)境品質(zhì)并不會花費(fèi)企業(yè)太大的成本③但是，贏利不能是企業(yè)的唯一目的，不管它如何的必要④而對環(huán)境的道德，責(zé)任與義務(wù)則更為重要⑤企業(yè)活動是贏利性的⑥事實(shí)上，企業(yè)接受環(huán)境道德的約束是有利可圖的排列組合最連貫的是()。32.近年來，人們開始越來越多的關(guān)注大自然，如何正確處理好人與自然的關(guān)系成為熱議的主題。圍繞這一主題，下列說法正確的是：①世界的真正統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性②自然生態(tài)與人類發(fā)展的矛盾，不可協(xié)調(diào)③人存在于自然系統(tǒng)之中，并給予其重大影響A.僅①B.僅①③C.僅③二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.教育影響即教育活動中教育者作用于學(xué)習(xí)者的全部信息，既包括信息的內(nèi)容，也包括信息選擇、傳遞和反饋的形式，是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。從形式上說，教育影響主要就是 A.教育手段B.教育組織形式C.教學(xué)材料D.教學(xué)方法34.個(gè)性心理特征包括()。A.注意B.能力D.性格35.根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論，處于具體運(yùn)算階段的兒童具有的特點(diǎn)有()A.抽象思維B.思維可逆性C.邏輯推理D.守恒性36.中國封建社會出現(xiàn)過的學(xué)校教育的類型有()。A.騎士學(xué)校B.私學(xué)C.書院D.官學(xué)37.下面關(guān)于道德與法律關(guān)系的說法中，正確的是()。A.道德與法律有相互轉(zhuǎn)換、相互作用的關(guān)系B.道德與法律在內(nèi)容上有相互重疊的部分C.道德作用力弱，法律作用力強(qiáng)D.道德與法律可以相互替換38.《學(xué)記》提供了一套關(guān)于“學(xué)”與“教”的構(gòu)想，其中構(gòu)想關(guān)于“課程”的情境有()。A.以“校(考校)程(歷程)”定“學(xué)程”B.無“六藝”“四教”之規(guī)，亦無其他類似“課程”的暗示C.以“離經(jīng)辨志”為起點(diǎn)，以“強(qiáng)立而不反”終結(jié)D.立“比年入學(xué)，中年考校”之制39.1993年10月31日，全國人民代表大會常務(wù)委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形(),由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.品行不良、B.體罰學(xué)生，C.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；D.適當(dāng)懲戒學(xué)生40.創(chuàng)新的本質(zhì)是指()。A.嘩眾取寵B.突破舊的思維定勢、舊的常規(guī)戒律C.是對現(xiàn)有成果豐富和完善D.追求新異、獨(dú)特、最佳41.在教育活動中，教育者作為“教”的主體具有的特點(diǎn)包括()。A.教育者是教育活動的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者B.教育者是當(dāng)代社會中所有知識的傳授者C.教育者是受教育者學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)者D.教育者是社會文化和價(jià)值取向的傳播者42.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育規(guī)律的一門社會科學(xué)，學(xué)習(xí)教育學(xué)的意A.有利于樹立正確的教育觀，掌握教育規(guī)律，指導(dǎo)教育實(shí)踐B.有利于掌握學(xué)生思想品德發(fā)展規(guī)律，做好教書育人工作C.有利于樹立正確的教育觀，掌握教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量D.有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神，積極投身教育改革43.中華人民共和國成立初期，國營經(jīng)濟(jì)建立的途徑是()。A.沒收官僚資本B.對外國資本主義在華企業(yè)采取多種形式收歸國家所有C.沒收地主的土地D.解放區(qū)的公營經(jīng)濟(jì)44.國家賠償?shù)念愋陀?)。A.行政賠償B.公務(wù)賠償C.刑事賠償D.司法賠償45.下列關(guān)于城市霧霾天氣及其危害的說法，正確的有()。A.霧霾的主要組成包括二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物B.能見度、空氣濕度很低時(shí)就會發(fā)生霧霾天氣C.霧霾天氣會影響人體呼吸系統(tǒng)的正常工作D.霧霾天氣是心血管疾病患者的“健康殺手”46.網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展不僅需要高科技作為基礎(chǔ)，更需要倫理道德作為其發(fā)展的支撐，在網(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的道德要求有()。A.自覺避免沉迷網(wǎng)絡(luò)B.養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)自律精神C.健康進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往D.正確使用網(wǎng)絡(luò)工具47.下列關(guān)于法律推理的表述，能夠成立的有()。A.演繹推理以法律規(guī)定為大前提，以案件事實(shí)為小前提，以判決為結(jié)論B.法律推理可以為法院判決提供正當(dāng)理由C.歸納推理具有或然性，無法得出有效的法律結(jié)論D.法律推理有助于限制法官的主觀任意性48.社會工作的主要工作過程包括()。A.社區(qū)介入B.社區(qū)分析C.社區(qū)服務(wù)(活動)方案執(zhí)行D.社區(qū)服務(wù)(活動)方案策劃49.社會撫養(yǎng)費(fèi)應(yīng)如何繳納()A.當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)自收到征收社會撫養(yǎng)費(fèi)決定書之日起30日內(nèi)到指定的繳納地點(diǎn)一次性繳納社會撫養(yǎng)費(fèi)。B.當(dāng)事人一次性繳納社會撫養(yǎng)費(fèi)確有實(shí)際困難的，應(yīng)當(dāng)自收到社會撫養(yǎng)費(fèi)征收決定書之日起30日內(nèi)向征收決定機(jī)關(guān)提出分期繳納的書面申請，并提供有關(guān)證明材料。C.作出征收決定的機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自收到當(dāng)事人的申請之日起30日內(nèi)作出批準(zhǔn)或者不批準(zhǔn)分期繳納的決定，并書面通知當(dāng)事人。分期繳納間隔的期限不得超過1年，第一次繳納應(yīng)當(dāng)不低于應(yīng)征收社會撫養(yǎng)費(fèi)總數(shù)的40%。D.當(dāng)事人未在規(guī)定的期限內(nèi)繳納社會撫養(yǎng)費(fèi)的，自欠繳之日起每月加收欠繳社會撫養(yǎng)費(fèi)2‰的滯納金。50.我國勞動爭議調(diào)解委員會由以下各方代表組成，具體包括()A.企業(yè)工會代表B.職工群眾代表C.企業(yè)行政代表D.勞動行政部門代表51.下列事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行進(jìn)行集體議案的事項(xiàng)是A.對單位處5000元罰款B.停產(chǎn)停業(yè)C.臨時(shí)查封D.火災(zāi)事故認(rèn)定復(fù)核52.人員密集場所產(chǎn)權(quán)單位、使用單位或委托管理單位的職責(zé)()。A.落實(shí)消防安全責(zé)任，明確本場所的消防安全責(zé)任人和逐級消防負(fù)責(zé)人B.開展消防法規(guī)和防火安全知識的宣傳教育，對從業(yè)人員進(jìn)行消防安全教育和培訓(xùn)C.定期開展防火巡查、檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患D.制定消防安全管理制度和保證消防安全的操作規(guī)程53.根據(jù)《