2026屆山西省孝義中學(xué)生物高二上期末調(diào)研試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．某植物種群中基因型為Aa個(gè)體占20%，基因型為aa的個(gè)體占20%。對(duì)于該植物種群，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.該種群中A基因頻率為70%，a基因頻率為30%B.將Aa個(gè)體與aa個(gè)體雜交過程中會(huì)出現(xiàn)基因的分離C.該種群隨機(jī)授粉產(chǎn)生的后代中AA基因型頻率不變D.該種群個(gè)體進(jìn)行自交產(chǎn)生的后代中A基因頻率不變2．下列有關(guān)細(xì)胞分子的敘述，正確的是）A.氨基酸的空間結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì)多樣性的原因B.等質(zhì)量脂肪氧化分解比糖釋放能量多是因?yàn)橹痉肿又醒鹾慷郈.攜帶遺傳信息是核酸的唯一功能D.葉肉細(xì)胞中缺乏Mg元素，則影響葉綠素合成3．圖所示為氧氣從紅細(xì)胞①中出來，經(jīng)過血漿②，穿過毛細(xì)血管壁細(xì)胞③，再經(jīng)過組織液④，穿過細(xì)胞膜進(jìn)入組織細(xì)胞⑤中后進(jìn)入線粒體⑥被需氧呼吸利用的過程，下列說法不正確的是（）A.氧氣通過各生物膜的方式均為擴(kuò)散B.根據(jù)氧氣運(yùn)動(dòng)方向，氧氣濃度最低處應(yīng)為⑥的內(nèi)部C.整個(gè)過程要穿過6層磷脂分子D.氧氣從①到⑥的整個(gè)過程不消耗能量4．加拿大諾貝爾獎(jiǎng)獲得者班廷在發(fā)現(xiàn)胰島素初期進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將若干只生理狀態(tài)相同的狗隨機(jī)分成兩組，甲組摘除胰腺，改造成糖尿病狗；乙組先結(jié)扎胰腺導(dǎo)管，待傷口恢復(fù)、胰腺腺泡凋亡后，取狗的胰從中制備粗提取液。隨后，將粗提液注射到糖尿病狗的體內(nèi)結(jié)果降低了這些狗的血糖水平。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.胰島素是人類發(fā)現(xiàn)的第一種動(dòng)物激素B.胰島素不是胰腺腺泡細(xì)胞產(chǎn)生的而是由胰島A細(xì)胞產(chǎn)生C.乙組待胰腺腺泡凋亡后取狗的胰是因?yàn)橐认傧倥菁?xì)胞能產(chǎn)生水解胰島素的酶D.可以給糖尿病狗飼喂乙組的粗提取液來達(dá)到降低血糖的目的5．如圖所示為性激素的作用機(jī)理，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.性激素與位于細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合后發(fā)揮作用B.性激素可以對(duì)基因的轉(zhuǎn)錄過程進(jìn)行調(diào)節(jié)C.該實(shí)例說明，激素作為信息分子可直接參與細(xì)胞代謝D.性激素的分泌具有分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)6．下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.體液免疫過程中，每個(gè)漿細(xì)胞只分泌一種特異性抗體B.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和獲得性免疫缺陷綜合癥均為自身免疫病C.漿細(xì)胞的產(chǎn)生，需要T細(xì)胞和抗原的共同刺激D.淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）2020年初，新冠病毒（SARS-CoV-2）引發(fā)的新冠肺炎疫情逐漸蔓延全球，對(duì)人們的健康和生活造成極大的影響。該類肺炎的典型癥狀是發(fā)熱（體溫高于37.3℃）、干咳、肌肉酸痛、腹瀉等。人體的體溫調(diào)定點(diǎn)學(xué)說認(rèn)為體溫調(diào)節(jié)機(jī)制類似于恒溫器的調(diào)節(jié)，調(diào)定點(diǎn)是該恒溫器調(diào)節(jié)溫度的基準(zhǔn)；當(dāng)體溫偏離調(diào)定點(diǎn)溫度時(shí)，機(jī)體通過調(diào)節(jié)使體溫回到調(diào)定點(diǎn)水平。病毒、細(xì)菌等病原體的侵染能引起體溫調(diào)定點(diǎn)改變而導(dǎo)致機(jī)體發(fā)熱。（1）圖中激素甲是___________，激素乙作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，該過程體現(xiàn)出的細(xì)胞膜的功能是______________。（2）當(dāng)體溫偏離調(diào)定點(diǎn)時(shí)，溫度感受器可將信息通過相應(yīng)神經(jīng)傳送到___________體溫調(diào)節(jié)中樞，后者對(duì)信息進(jìn)行分析和綜合，然后通過對(duì)效應(yīng)器的調(diào)控，將體溫維持在與調(diào)定點(diǎn)相應(yīng)的水平。（3）高溫持續(xù)期，人體產(chǎn)熱量_______________（“大于”“小于”或“等于”）散熱量。（4）體溫下降期，機(jī)體增加散熱的途徑有_________________________________________。（答出兩點(diǎn)即可）（5）人體在寒冷時(shí)可以通過加穿衣服這樣的_________（行為性、生理性）調(diào)節(jié)。除圖一外，在產(chǎn)熱的過程中寒冷的信號(hào)可傳至下丘腦，下丘腦直接支配腎上腺髓質(zhì)釋放腎上腺素，上述過程屬于_________________（“神經(jīng)”、“體液”“神經(jīng)-體液”）調(diào)節(jié)。8．（10分）下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。請(qǐng)回答下列問題：（1）人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，下丘腦增加_____激素的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)_____對(duì)水分的重吸收。（2）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度下降，此過程屬于_____調(diào)節(jié)。胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的_____（填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”）。Ⅰ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和細(xì)胞毒性T細(xì)胞，據(jù)此推測(cè)Ⅰ型糖尿病是一種_____病。（3）受到寒冷刺激時(shí)，下丘腦可通過垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng)，腺體A表示的器官是_____，其分泌的激素作用于某些靶細(xì)胞后，激活了線粒體膜上的相關(guān)蛋白質(zhì)，導(dǎo)致有機(jī)物氧化分解釋放的能量無法轉(zhuǎn)化成ATP中的化學(xué)能，此時(shí)線粒體中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是_____。（4）患者甲因身體不適就醫(yī)，醫(yī)生根據(jù)其病史初步判定下丘腦、垂體和甲狀腺中有一個(gè)部位發(fā)生病變。經(jīng)檢測(cè)，該患者甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平都明顯低于正常范圍，據(jù)此可排除的病變部位是_____，理由是_____。9．（10分）下圖甲表示三離人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解（能量單位為：J/cm2·a）；乙表示鯽魚遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線。請(qǐng)回答下列問題：（1）輸入該人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量為_______J/cm2·a。能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是_______％。圖中A代表_______。（2）魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象，群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為_______，出現(xiàn)這種情況的原因是魚的_______不同。（3）乙圖中，在t1～t2時(shí)期鯽魚種群的年齡組成為_______型；已知該種魚的環(huán)境容納量為K，請(qǐng)根據(jù)圖乙在答題卡相應(yīng)位置的坐標(biāo)圖上畫出該魚種群數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系曲線，要求標(biāo)出t1、t2對(duì)應(yīng)的橫縱坐標(biāo)數(shù)值_______。（4）在人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中需根據(jù)池塘的大小、環(huán)境等確定魚的種類和放養(yǎng)量，體現(xiàn)了生態(tài)工程的_______原理。10．（10分）常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進(jìn)行酒精發(fā)酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精。取從自然界中采集的葡萄，用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中，然后按圖甲所示過程進(jìn)行酵母菌的純化培養(yǎng)。圖乙是經(jīng)過圖甲步驟A純化培養(yǎng)的結(jié)果，圖丙是步驟C操作培養(yǎng)過程中，得到的一個(gè)菌落分布平板。請(qǐng)回答下列問題：（1）步驟A和C所用的培養(yǎng)基中的凝固劑是_______，培養(yǎng)基滅菌的方法是_______，滅菌后的培養(yǎng)基要進(jìn)行倒平板操作，該操作過程應(yīng)該在_______旁進(jìn)行，待平板冷凝后，要將平板倒置，其原因之一是_______。（2）圖乙結(jié)果顯示，在培養(yǎng)基上接種時(shí)劃線的順序依次是_______（用編號(hào)表示），步驟B操作中需用_______挑取單個(gè)菌落進(jìn)行接種。（3）步驟C的接種方法是_______，根據(jù)圖丙結(jié)果判斷，接種時(shí)可能的操作失誤是_______。（4）將培養(yǎng)基上的酵母菌菌株轉(zhuǎn)接到僅以_______為碳源的培養(yǎng)基中，無氧條件下培養(yǎng)一周后，有些酵母菌死亡，說明這些酵母菌不能利用木糖發(fā)酵。（5）將經(jīng)上述流程培育獲得的釀酒酵母進(jìn)行酒精發(fā)酵能力測(cè)試，能用于生產(chǎn)的酵母菌除了能分解木糖外，還需要具備的條件有_______和_______。11．（15分）下圖1表示縮手反射的反射弧，圖2、圖3分別表示圖1虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖。請(qǐng)回答相關(guān)問題：（1）圖1中表示效應(yīng)器的是_____（填字母），由_____組成。（2）圖3中，表示興奮部位的是_____（填字母），該興奮狀態(tài)的形成是Na＋內(nèi)流的結(jié)果，其進(jìn)入膜內(nèi)的方式是_____（填“協(xié)助擴(kuò)散”或“主動(dòng)運(yùn)輸”）。（3）興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是______________________________。（4）某同學(xué)取指血進(jìn)行化驗(yàn)，當(dāng)針刺破手指時(shí)并未縮手，這說明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓，但還會(huì)受_____控制。（5）如圖4是測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖5是測(cè)得的動(dòng)作電位變化（動(dòng)作電位是指可興奮細(xì)胞受到刺激時(shí)，在靜息電位的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的可擴(kuò)布的電位變化過程），據(jù)圖回答下列問題：①圖4狀態(tài)測(cè)得的電位相當(dāng)于圖5中的_____區(qū)段的電位。②圖5中當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，Na＋內(nèi)流引起的是_____區(qū)段的變化，此時(shí)圖4的指針有何變化？_____（填“向左/向右/不變”）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】分析題意，某植物種群中基因型為Aa個(gè)體占20%，基因型為aa個(gè)體占20%，則基因型為AA個(gè)體占60%，據(jù)此分析作答?！驹斀狻緼、結(jié)合分析可知，該種群中A的基因頻率為20%×1/2+60%=60%，a的基因頻率為1-70%=30%，A正確；B、將Aa個(gè)體與aa個(gè)體雜交過程中會(huì)出現(xiàn)基因的分離，即A和a、a和a會(huì)在減數(shù)第一次分裂后期分離，B正確；C、親代中，A的基因頻率為70%，隨機(jī)授粉后，子代中AA基因型頻率為70%×70%=49%，即由60%降為49%，C錯(cuò)誤；D、若無人工選擇和淘汰，該種群個(gè)體自交產(chǎn)生的后代中A基因頻率不變，D正確。故選C。2、D【解析】A.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，A錯(cuò)誤；B.等質(zhì)量脂肪氧化分解比糖釋放能量多是因?yàn)橹痉肿又刑細(xì)浜慷啵珺錯(cuò)誤；C.核酸能夠攜帶和傳遞遺傳信息，以及控制生物的性狀等功能，C錯(cuò)誤；D.Mg元素是葉綠素合成的必要元素，D正確。3、C【解析】人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過程。氧氣通過自由擴(kuò)散的方式跨膜運(yùn)輸。【詳解】A、氧氣通過生物膜的方式為自由擴(kuò)散，不需要載體和能量，A正確；B、⑥為線粒體，是利用氧氣的場(chǎng)所，所以是氧氣濃度最低的地方，B正確；C、氧氣從紅細(xì)胞出來經(jīng)過1層細(xì)胞膜，再穿過毛細(xì)血管壁（單細(xì)胞）經(jīng)過2層細(xì)胞膜，進(jìn)入組織細(xì)胞膜經(jīng)過1層細(xì)胞膜，再進(jìn)入線粒體（雙膜）中穿過2層膜，共穿過1+2+1+2=6，一層生物膜具有兩層磷脂分子，所以整個(gè)過程要穿過12層磷脂分子，C錯(cuò)誤；D、氧氣從①到⑥的整個(gè)過程通過自由擴(kuò)散，不需要消耗能量，D正確。故選C。4、C【解析】在血糖調(diào)節(jié)的過程中，胰高血糖素和胰島素都是多肽類激素，使用時(shí)不能口服，只能注射。胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的，它主要通過抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞氧化分解、促進(jìn)合成糖原和轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)等方式來降低血糖；而胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素主要通過促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化來升高血糖?！驹斀狻緼、人類發(fā)現(xiàn)的第一種動(dòng)物激素是促胰液素，A錯(cuò)誤；BC、胰島素是由胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的，胰腺腺泡細(xì)胞產(chǎn)生胰液，其中含有消化酶，包括蛋白酶，故可以水解化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)的胰島素，B錯(cuò)誤，C正確；D、胰腺腺泡細(xì)胞凋亡后取狗的胰制備的粗提取液中含有蛋白質(zhì)類激素胰島素，可以降低血糖，由于胰島素本質(zhì)為蛋白質(zhì)，故只能注射不能飼喂，D錯(cuò)誤。故選C。5、C【解析】1、分析圖可知，性激素進(jìn)入靶細(xì)胞后，與細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合，結(jié)合后調(diào)節(jié)基因的表達(dá)。2、在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、分析圖可知，性激素進(jìn)入靶細(xì)胞后，與位于細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合后發(fā)揮作用，A正確；B、分析圖可知，性激素與細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合，結(jié)合后調(diào)節(jié)基因的表達(dá)，B正確；C、激素作為信息分子，調(diào)節(jié)細(xì)胞的代謝活動(dòng)，并不直接參與細(xì)胞代謝，C錯(cuò)誤；D、性激素和甲狀腺激素類似，其分泌受到下丘腦和垂體的分級(jí)調(diào)節(jié)，同時(shí)性激素又可以作用于下丘腦和垂體，起反饋?zhàn)饔?，D正確。故選C。6、A【解析】體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能；（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)?！驹斀狻緼、在體液免疫過程中，每個(gè)漿細(xì)胞只分泌一種特異性抗體，A正確；B、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎為自身免疫病，獲得性免疫缺陷綜合癥不是自身免疫病，B錯(cuò)誤；C、抗原刺激吞噬細(xì)胞，抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞攝取處理呈遞給B細(xì)胞，B細(xì)胞再分化成效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞，抗原也可以直接刺激B細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞，不包括吞噬細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.促甲狀腺激素釋放激素（TRH）②.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流（2）下丘腦（3）等于（4）皮膚血管舒張，血流量增大；汗腺分泌增加（5）①.行為②.神經(jīng)【解析】1.下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱，這屬于分級(jí)調(diào)節(jié)。當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí)，會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

體溫調(diào)節(jié)是指溫度感受器接受體內(nèi)、外環(huán)境溫度的刺激，通過體溫調(diào)節(jié)中樞的活動(dòng)，相應(yīng)地引起內(nèi)分泌腺、骨骼肌、皮膚血管和汗腺等組織器官活動(dòng)的改變，從而調(diào)整機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱過程，屬于穩(wěn)態(tài)的一部分，穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件?！拘?詳解】結(jié)合甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)可知，激素甲很可能是促甲狀腺激素釋放激素（TRH），激素乙為促甲狀腺激素，其通過體液傳送作用于甲狀腺，甲狀腺細(xì)胞表面含有與促甲狀腺激素結(jié)合的受體，發(fā)生特異性結(jié)合后，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，該過程體現(xiàn)出的細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能。【小問2詳解】由圖可知，當(dāng)體溫偏離調(diào)定點(diǎn)時(shí)，溫度感受器感受到體溫的變化，并將信息通過相應(yīng)神經(jīng)傳送到下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，后者對(duì)信息進(jìn)行分析、綜合，然后通過對(duì)效應(yīng)器的調(diào)控，將體溫維持在與調(diào)定點(diǎn)相應(yīng)的水平。【小問3詳解】人體高溫持續(xù)期，體溫處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，保持不變，此時(shí)產(chǎn)熱量等于散熱量?！拘?詳解】體溫下降期，此時(shí)散熱量大于產(chǎn)熱量，人體通過下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的作用，通過傳出神經(jīng)支配皮膚毛細(xì)血管和汗腺的活動(dòng)，以增加散熱，主要表現(xiàn)在皮膚的汗腺分泌增加，汗液蒸發(fā)；皮膚血管舒張，血流量增大等?！拘?詳解】人體在寒冷時(shí)可以通過加穿衣服這樣的行為性調(diào)節(jié)來減少散熱，維持體溫恒定。在產(chǎn)熱的過程中寒冷的信號(hào)可傳至下丘腦，下丘腦直接支配腎上腺髓質(zhì)釋放腎上腺素，該過程體現(xiàn)了神經(jīng)支配腎上腺的分泌活動(dòng)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)?！军c(diǎn)睛】熟知甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程是解答本題的關(guān)鍵，正確分析圖示的信息是解答本題的前提，掌握體溫調(diào)節(jié)的過程是解答本題的另一關(guān)鍵。8、（1）①.抗利尿②.腎小管和集合管（2）①.神經(jīng)-體液②.細(xì)胞膜上③.自身免疫（3）①.甲狀腺②.（有機(jī)物中的）化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能（4）①.甲狀腺②.如果病變部位為甲狀腺，則促甲狀腺激素水平應(yīng)高于正常范圍【解析】下丘腦地位和功能：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡。②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺。③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素。在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使垂體釋放抗利尿激素。④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞?！拘?詳解】人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，細(xì)胞外液滲透壓升高，由下丘腦分泌的抗利尿激素增加，由垂體釋放后作用于腎小管和集合管，加強(qiáng)對(duì)水的重吸收，從而減少尿量。【小問2詳解】血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度下降，此過程既有下丘腦參與的神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有胰島素參與的體液調(diào)節(jié)，故屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)；胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上；患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞，說明患者自身免疫功能過強(qiáng)，引起自身免疫病?！拘?詳解】受到寒冷刺激時(shí)，下丘腦可通過垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng)以加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解，腺體A表示的器官是甲狀腺，其分泌激素是甲狀腺激素；正常情況下，有機(jī)物氧化分解釋放的能量一部分以熱能的形式散失，一部分合成ATP，由于此時(shí)機(jī)物氧化分解釋放的能量無法轉(zhuǎn)化成ATP中的化學(xué)能，則能量轉(zhuǎn)化方式為有機(jī)物的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能?！拘?詳解】甲狀腺激素和促甲狀腺激素（TSH）水平都明顯低于正常范圍，據(jù)此可排除的病變部位是甲狀腺，理由是如果下丘腦、垂體都正常，甲狀腺發(fā)生病變引起甲狀腺激素水平降低，會(huì)導(dǎo)致下丘腦和垂體受到的反饋抑制作用減弱，二者分泌的激素增多，即體內(nèi)TSH水平應(yīng)高于正常范圍?！军c(diǎn)睛】本題考查內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的知識(shí)，考生明確體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)的過程是解題的關(guān)鍵。9、（1）①.117②.15.625③.呼吸作用散失的熱能（2）①.垂直結(jié)構(gòu)②.食性（食物）（3）①.增長(zhǎng)②.（4）協(xié)調(diào)與平衡【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中：某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗；流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)；被分解者分解利用；未被利用．所以A表示呼吸作用散失的能量。圖乙中：t0～t1時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)率逐漸升高，種群數(shù)量增加速度加快；t1時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)率最高；t1～t2時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)率逐漸降低，種群數(shù)量增加減緩；t2時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)率0，種群數(shù)量停止增長(zhǎng)，達(dá)到最大值，即K值?！拘?詳解】輸入第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量=2.1+5.1+0.25+0.05=7.5，所以從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量（即第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量）=7.5-5=2.5；同理可以計(jì)算出第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為16-2=14，所以流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是：3+70+23+14+2+5=117J/cm2．a(chǎn)；第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為7.5-5=2.5，所以能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為2.5÷16×100%=15.625%；據(jù)圖分析，A表示呼吸作用散失的能量?！拘?詳解】群落的空間結(jié)構(gòu)分為水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)，魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象屬于垂直結(jié)構(gòu)，出現(xiàn)這種情況的原因是魚的食性不同。【小問3詳解】據(jù)圖乙分析可知：圖示表示種群S型增長(zhǎng)的增長(zhǎng)速率圖，t1～t2時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)率逐漸降低，種群數(shù)量增加減緩，所以t1～t2時(shí)期鯽魚種群的年齡組成為增長(zhǎng)型；若該種魚的環(huán)境容納量為K，則t1、t2對(duì)應(yīng)的橫縱坐標(biāo)數(shù)值如圖：【小問4詳解】魚塘的地理環(huán)境與放養(yǎng)的魚類分析，建立人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)主要遵循了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、群落結(jié)構(gòu)、種群數(shù)量變化、生態(tài)工程的原理等相關(guān)知識(shí)，意在考生理解所學(xué)知識(shí)的要，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10、（1）①.瓊脂②.高壓蒸汽滅菌法（濕熱滅菌法）③.酒精燈火焰④.防止冷凝水污染培養(yǎng)基（2）①.①③②②.接種環(huán)（3）①.稀釋涂布平板法②.涂布不均勻（4）木糖（5）①.產(chǎn)生酒精的能力強(qiáng)②.耐酒精的能力強(qiáng)【解析】根據(jù)題干信息“常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖”可知：該菌在以木糖為唯一碳源的培養(yǎng)基中會(huì)死亡，“自然界中某些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精”說明這些酵母菌含有相關(guān)木糖發(fā)酵有關(guān)的酶的基因；接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法?！拘?詳解】瓊脂可作為培養(yǎng)基中的凝固劑，對(duì)培養(yǎng)基滅菌應(yīng)該采用高壓蒸汽滅菌法；為了防止冷凝水污染培養(yǎng)基，所以滅菌后的培養(yǎng)基要進(jìn)行倒平板操作，該操作過程應(yīng)該在酒精燈火焰旁進(jìn)行?！拘?詳解】據(jù)圖乙可知：圖示的結(jié)果是平板劃線操作后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，②區(qū)出現(xiàn)了單個(gè)菌落，產(chǎn)生的菌落是由一個(gè)細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖而來的，分析培養(yǎng)基上細(xì)菌的分布可知，①③②區(qū)菌落數(shù)越來越少，所以劃線操作的順序是①③②；步驟B操作中需用接種環(huán)挑取單個(gè)菌落進(jìn)行接種?！拘?詳解】步驟C的接種方法是稀釋