2025年廣西賀州事業(yè)單位筆試真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史背景不包括以下哪一項(xiàng)？A.五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)B.中國(guó)工人階級(jí)的壯大C.馬克思主義在中國(guó)的傳播D.清政府的腐敗統(tǒng)治答案：D2.我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾是：A.人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾B.人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的矛盾D.城鄉(xiāng)發(fā)展差距的矛盾答案：B3.以下哪一項(xiàng)不屬于我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度？A.公有制為主體B.多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展C.按勞分配為主體D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制答案：D4.我國(guó)憲法規(guī)定，國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織和活動(dòng)原則是：A.民主集中制B.分散制C.質(zhì)量與數(shù)量相結(jié)合D.民主協(xié)商制答案：A5.以下哪一項(xiàng)不屬于我國(guó)的基本政治制度？A.人民代表大會(huì)制度B.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度C.民族區(qū)域自治制度D.基層群眾自治制度答案：無(wú)（均為我國(guó)基本政治制度）6.我國(guó)對(duì)外開放的基本國(guó)策是：A.自力更生B.對(duì)外開放C.自由貿(mào)易D.關(guān)稅壁壘答案：B7.以下哪一項(xiàng)不屬于我國(guó)的環(huán)境保護(hù)政策？A.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略B.綠色發(fā)展理念C.生態(tài)保護(hù)紅線D.經(jīng)濟(jì)優(yōu)先發(fā)展答案：D8.我國(guó)現(xiàn)階段的教育方針是：A.培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人B.提高教育質(zhì)量C.推進(jìn)教育公平D.加強(qiáng)學(xué)校管理答案：A9.我國(guó)現(xiàn)階段的文化建設(shè)方針是：A.堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位B.推動(dòng)文化創(chuàng)新C.加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展D.提高文化軟實(shí)力答案：A10.我國(guó)現(xiàn)階段科技創(chuàng)新的基本方針是：A.自主創(chuàng)新B.引進(jìn)吸收C.合作共贏D.以上都是答案：D二、填空題（每題2分，共10題）1.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。2.我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。3.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。4.我國(guó)憲法規(guī)定，國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織和活動(dòng)原則是民主集中制。5.我國(guó)對(duì)外開放的基本國(guó)策是對(duì)外開放。6.我國(guó)環(huán)境保護(hù)政策包括可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、綠色發(fā)展理念、生態(tài)保護(hù)紅線。7.我國(guó)現(xiàn)階段的教育方針是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。8.我國(guó)現(xiàn)階段的文化建設(shè)方針是堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。9.我國(guó)現(xiàn)階段科技創(chuàng)新的基本方針是自主創(chuàng)新、引進(jìn)吸收、合作共贏。10.我國(guó)現(xiàn)階段的基本政治制度包括人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度。三、判斷題（每題2分，共10題）1.我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。（×）2.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。（√）3.我國(guó)憲法規(guī)定，國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織和活動(dòng)原則是民主集中制。（√）4.我國(guó)對(duì)外開放的基本國(guó)策是對(duì)外開放。（√）5.我國(guó)環(huán)境保護(hù)政策包括可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、綠色發(fā)展理念、生態(tài)保護(hù)紅線。（√）6.我國(guó)現(xiàn)階段的教育方針是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（√）7.我國(guó)現(xiàn)階段的文化建設(shè)方針是堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。（√）8.我國(guó)現(xiàn)階段科技創(chuàng)新的基本方針是自主創(chuàng)新、引進(jìn)吸收、合作共贏。（√）9.我國(guó)現(xiàn)階段的基本政治制度包括人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度。（√）10.我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。（×）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾及其特點(diǎn)。答案：我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這一矛盾的特點(diǎn)是：人民對(duì)美好生活的需求日益廣泛，不僅對(duì)物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長(zhǎng)；發(fā)展不平衡不充分問題仍然突出，創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展和收入分配差距較大，生態(tài)環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn)，民生保障存在短板，社會(huì)治理還有弱項(xiàng)。2.簡(jiǎn)述我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度及其意義。答案：我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。這一制度的意義在于：堅(jiān)持公有制為主體，可以發(fā)揮國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用，保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全，促進(jìn)社會(huì)公平正義；允許多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，可以激發(fā)各類市場(chǎng)主體的活力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。3.簡(jiǎn)述我國(guó)的教育方針及其內(nèi)涵。答案：我國(guó)的教育方針是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這一方針的內(nèi)涵在于：德育為先，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀；智育為重，提高科學(xué)文化素質(zhì)；體育為基礎(chǔ)，增強(qiáng)體質(zhì)；美育為輔，培養(yǎng)審美情趣；勞育為要，培養(yǎng)勞動(dòng)精神。通過全面發(fā)展，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。4.簡(jiǎn)述我國(guó)的科技創(chuàng)新方針及其意義。答案：我國(guó)的科技創(chuàng)新方針是自主創(chuàng)新、引進(jìn)吸收、合作共贏。這一方針的意義在于：自主創(chuàng)新可以提升國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)；引進(jìn)吸收可以借鑒國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，加快自身發(fā)展；合作共贏可以促進(jìn)國(guó)際科技交流，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。通過這一方針，可以推動(dòng)我國(guó)科技創(chuàng)新取得更大成就。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響。答案：我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重要影響。人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提出了更高要求，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，促進(jìn)了科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。同時(shí)，發(fā)展不平衡不充分問題也制約了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，需要通過深化改革、擴(kuò)大開放、加強(qiáng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等措施來解決。這一矛盾的存在，既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，需要我們通過不斷努力，實(shí)現(xiàn)更高水平的發(fā)展。2.討論我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響。答案：我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重要影響。公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，既發(fā)揮了國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用，又激發(fā)了各類市場(chǎng)主體的活力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。這一制度保障了國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全，促進(jìn)了社會(huì)公平正義，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)。同時(shí)，也需要不斷完善這一制度，提高國(guó)有經(jīng)濟(jì)效率，促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。3.討論我國(guó)的教育方針對(duì)人才培養(yǎng)的影響。答案：我國(guó)的教育方針對(duì)人才培養(yǎng)具有重要影響。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，要求我們?cè)诮逃^程中注重全面發(fā)展，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。這一方針推動(dòng)了教育改革，促進(jìn)了教育公平，提高了教育質(zhì)量。同時(shí)，也需要不斷深化教育改革，完善教育體系，培養(yǎng)更多適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。4.討論我國(guó)的科技創(chuàng)新方針對(duì)國(guó)家發(fā)展的影響。答案：我國(guó)的科技創(chuàng)新方針對(duì)國(guó)家發(fā)展具有重要影響。自主創(chuàng)新、引進(jìn)吸收、合作共贏的方針，推動(dòng)了我國(guó)科技創(chuàng)新取得顯著成就，提升了國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力。這一方針促進(jìn)了科技與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化的融合發(fā)展，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提高了人民生活水平。同時(shí)，也需要進(jìn)一步加強(qiáng)科技創(chuàng)新，提高自主創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)，為國(guó)家發(fā)展提供更強(qiáng)動(dòng)力。答案和解析一、單項(xiàng)選擇題1.D2.B3.D4.A5.無(wú)6.B7.D8.A9.A10.D二、填空題1.是2.是3.是4.是5.是6.是7.是8.是9.是10.是三、判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×四、簡(jiǎn)答題1.我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這一矛盾的特點(diǎn)是：人民對(duì)美好生活的需求日益廣泛，不僅對(duì)物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長(zhǎng)；發(fā)展不平衡不充分問題仍然突出，創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展和收入分配差距較大，生態(tài)環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn)，民生保障存在短板，社會(huì)治理還有弱項(xiàng)。2.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。這一制度的意義在于：堅(jiān)持公有制為主體，可以發(fā)揮國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用，保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全，促進(jìn)社會(huì)公平正義；允許多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，可以激發(fā)各類市場(chǎng)主體的活力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。3.我國(guó)現(xiàn)階段的教育方針是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這一方針的內(nèi)涵在于：德育為先，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀；智育為重，提高科學(xué)文化素質(zhì)；體育為基礎(chǔ)，增強(qiáng)體質(zhì)；美育為輔，培養(yǎng)審美情趣；勞育為要，培養(yǎng)勞動(dòng)精神。通過全面發(fā)展，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。4.我國(guó)的科技創(chuàng)新方針是自主創(chuàng)新、引進(jìn)吸收、合作共贏。這一方針的意義在于：自主創(chuàng)新可以提升國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)；引進(jìn)吸收可以借鑒國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，加快自身發(fā)展；合作共贏可以促進(jìn)國(guó)際科技交流，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。通過這一方針，可以推動(dòng)我國(guó)科技創(chuàng)新取得更大成就。五、討論題1.我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重要影響。人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提出了更高要求，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，促進(jìn)了科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。同時(shí)，發(fā)展不平衡不充分問題也制約了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，需要通過深化改革、擴(kuò)大開放、加強(qiáng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等措施來解決。這一矛盾的存在，既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，需要我們通過不斷努力，實(shí)現(xiàn)更高水平的發(fā)展。2.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重要影響。公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，既發(fā)揮了國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用，又激發(fā)了各類市場(chǎng)主體的活力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。這一制度保障了國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全，促進(jìn)了社會(huì)公平正義，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)。同時(shí)，也需要不斷完善這一制度，提高國(guó)有經(jīng)濟(jì)效率，促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。3.我國(guó)現(xiàn)階段的教育方針對(duì)人才培養(yǎng)具有重要影響。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，要求我們?cè)诮逃^程中注重全面發(fā)展，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。這一方針推動(dòng)了教育改革，促進(jìn)