2026屆河南省豫北豫南名校高二生物第一學期期末聯(lián)考模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某植物種群中，AA，Aa和aa基因型的個體依次占40%、40%、20%。該種群中，AA個體因顯性基因純合導致一半花粉敗育。個體間可以隨機交配，下一代AA基因型個體的數(shù)量比為（）A.36% B.24% C.40% D.30%2．當人體再次感染相同的抗原時,會引發(fā)二次免疫反應。二次免疫反應比初次免疫反應快而強的原因是，體內(nèi)儲存有大量的A.抗原 B.抗體 C.記憶細胞 D.病原體3．科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，觀察到的相應反應如下表：注射的激素注射后的反應a激素低血糖、甚至昏迷b激素促進蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長明顯c激素使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加據(jù)此判斷激素a、b、c的化學名稱依次是（）A.甲狀腺激素、胰島素、生長激素 B.胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素C.胰島素、生長激素、甲狀腺激素 D.生長激素、胰島素、甲狀腺激素4．有同學用下列示意圖表示某兩棲類動物（基因型為AaBb）卵巢正常的細胞分裂可能產(chǎn)生的細胞，其中正確的是（）A. B.C. D.5．有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗，正確的敘述是（）A.改變培養(yǎng)液的pH不影響K值（環(huán)境容納量）大小B.用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化C.取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌準確計數(shù)D.營養(yǎng)條件并非是影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素6．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性很低，其根本原因是（）A.受到人為干擾 B.土壤中積累過量的化肥C.生物種類比較單一 D.非生物因素常常不穩(wěn)定二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）通過檢測空腹時血液中丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶、肌酐、尿素氮、血清葡萄糖等物質(zhì)的含量可以了解肝、腎功能和血糖是否正常。回答下列問題：（1）丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶是檢測肝臟功能是否正常的指標。肝炎患者的肝細胞受損導致葡萄糖轉(zhuǎn)化為___________的過程受阻，引起血糖濃度偏高，從而不斷刺激____________細胞分泌激素，長期以往可能造成肝性糖尿病。（2）肌酐和尿素氮是檢測腎臟功能是否正常的指標。腎臟的嚴重損傷會進一步引起水鹽平衡調(diào)節(jié)的失衡，即使位于____________處的感受器感受到細胞外液滲透壓的變化，也難以通過調(diào)節(jié)過程使其恢復正常。（3）血清葡萄糖是檢測糖尿病的指標。血清葡萄糖濃度高或低時，機體均可通過___________調(diào)節(jié)使其恢復正常。（4）內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)對于維持生命活動具有重要作用。目前普遍認為，_____________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。8．（10分）某雄性哺乳動物的基因型為HhXBY，圖1是該動物某器官內(nèi)的細胞分裂模式圖，圖2是測定的該動物體內(nèi)①~⑦細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的關(guān)系圖。請回答下列問題：（1）圖1細胞分裂的方式和時期是_______，其染色體數(shù)量和核DNA數(shù)量與圖2中_______細胞相同。（2）圖1細胞中的基因h可能是_______的結(jié)果，該細胞繼續(xù)分裂形成的子細胞基因型為_______。（3）圖2中，肯定不含姐妹染色單體的細胞有_______正在進行DNA復制的細胞有_______，可能會出現(xiàn)四分體的細胞是_______（4）在細胞分裂過程中，染色體因失去端粒而不穩(wěn)定，其姐妹染色單體可能會連接在一起，著絲點分裂后向兩極移動時出現(xiàn)“染色體橋”結(jié)構(gòu)，如圖3所示。若在形成圖2中細胞⑦的過程中，H基因所在的染色體出現(xiàn)“染色體橋”并在兩著絲點間任一位置發(fā)生斷裂，形成的兩條子染色體移到兩極，不考慮其它變異和性染色體的情況下，該細胞產(chǎn)生的子細胞基因型可能_______，該變異類型屬于________9．（10分）根據(jù)實驗內(nèi)容，回答問題：（1）使用高倍鏡觀察細胞實驗：①顯微鏡放大倍數(shù)=________的放大倍數(shù)×________的放大倍數(shù)②有一架光學顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭，甲乙一端有螺紋，甲較長、乙較短；丙丁無螺紋，丙較長、丁較短，則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是_______________________；觀察玻片標本時，若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗，右側(cè)較亮，則應調(diào)節(jié)________。A.目鏡B.物鏡C.光圈D.反光鏡（2）鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的試劑是_____________，該試劑與細胞內(nèi)的還原性糖發(fā)生作用，生成____________色沉淀。鑒定花生中的脂肪所用的試劑是____________________，細胞內(nèi)的脂肪可被該染液染成_________________色，鑒定豆?jié){存在蛋白質(zhì)所用的試劑是___________，該試劑與細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)發(fā)生作用，生成________色反應。10．（10分）為研究甲狀腺激素和甲狀腺對機體生理作用的影響，某同學進行了以下實驗。實驗材料:幼齡大鼠若干只、甲狀腺激素溶液、生理鹽水、蒸餾水、70%酒精、靜脈注射器、手術(shù)刀、體重計等。（1）請完善下面的實驗步驟：①根據(jù)單一變量原則，應將幼齡大鼠隨機均分為____組（其中A組的處理是每天注射適量甲狀腺激素溶液；其他組的處理方法請?zhí)钊肽阍O(shè)計的記錄表中），測定每組大鼠的體重后計算并記錄每組中每只大鼠平均體重（單位：克）。②上述各組大鼠置于__________的條件下飼養(yǎng)14天。③14天后，測定每組大鼠的體重后計算并記錄每組中每只大鼠平均體重。④對所得數(shù)據(jù)進行處理與分析。（2）請設(shè)計一張表格用以記錄實驗數(shù)據(jù)（表中要求說明每組的實驗處理方法）。（3）分析與討論：①能直接促進甲狀腺激素合成與分泌的激素是_____，合成該激素的細胞位于____。②甲狀腺能分泌兩種甲狀腺激素：甲狀腺素（T4）和_________（T3）。（寫出名稱）③上本實驗可否通過甲狀腺激素溶液灌胃來取代注射甲狀腺激素溶液？__________。用放射性131I來檢測甲狀腺功能的依據(jù)是__________，__________。11．（15分）以下是某地區(qū)動物種群數(shù)量變化的部分調(diào)查資料。請根據(jù)圖表回答有關(guān)問題：（1）上述曲線屬于。A.概念模型 B.物理模型 C.數(shù)學模型（2）圖中表示雪兔種群數(shù)量變化的是曲線_____。由圖推測，雪兔與猞猁的關(guān)系是__________。（3）調(diào)查猞猁的種群數(shù)量應使用_____________法，某次調(diào)查時，初次抓捕猞猁用紅色醒目染料標記后放歸，三周后用同種方法捕捉到猞猁，計數(shù)后得到數(shù)據(jù)比實際值_______（填“大”“小”或“相同”，導致這種結(jié)果的最主要原因是________________。（4）生物量是指某一調(diào)查時刻單位面積內(nèi)現(xiàn)存生物的有機物總量。科研人員對我國某自然保護區(qū)地震導致山體滑坡30年后，恢復群落和未受干擾的原始林群落不同植被類型的生物量進行了研究。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在兩個群落中都有同種馬尾松，但具體分布相差較大，一個區(qū)域內(nèi)的全部馬尾松可稱為一個_________，科研人員通常以不同胸徑大小的馬尾松個體數(shù)代替_______，進一步預測_________的變化趨勢。（5）地震導致山體滑坡后，原有植被雖不存在，但還可能存在植物的種子、可能發(fā)芽的地下莖或植物根系等，在這一基礎(chǔ)上形成恢復群落的過程為_________演替。伴隨這一演替過程，群落的物種_________逐漸增加。未受干擾的原始林群落具有較好的__________，有利于提高光能利用率。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】基因分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代?！驹斀狻緼A，Aa和aa基因型的個體依次占40%、40%、20%，所以A的基因頻率=40%+1/2×40%=60%，a的基因頻率=40%，即雌性產(chǎn)生的配子數(shù)目A∶a=3∶2，而雄性個體由于AA的產(chǎn)生的花粉一半敗育，所以產(chǎn)生的配子A∶a=（40%×1/2+40%×1/2）∶（40%×1/2+20%）=1∶1，隨機結(jié)合后，AA的比例=3/5×1/2=3/10=30%。故選D。2、C【解析】若由相同的抗原再次入侵，記憶B細胞能加速分裂產(chǎn)生新的漿細胞和新的記憶細胞，即二次免疫。二次免疫較強、較快?！驹斀狻坑捎诔醮谓佑|病原體時，機體會發(fā)生免疫反應，產(chǎn)生記憶細胞，再次接觸病原體時，記憶細胞可以快速的增殖分化，發(fā)揮相應的免疫效應，故二次免疫反應更強更快。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。3、C【解析】胰島B細胞分泌的胰島素具有促進血糖合成糖原，促進血糖的氧化分解，促進血糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖，使血糖降低的作用；生長激素促進生長特別是骨的生長和蛋白質(zhì)的合成；甲狀腺激素能促進物質(zhì)氧化分解?！驹斀狻縜激素引起血糖降低，是胰島素的作用，因此a激素是胰島素；b激素促進蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長明顯，是生長激素的作用，因此b激素是生長激素；注射甲狀腺激素能促進細胞代謝，產(chǎn)熱增加，同時，消耗氧速率加快，使得呼吸和心率加快，因此c激素可能是甲狀腺激素。故選C。4、A【解析】減數(shù)分裂過程:1、減數(shù)第一次分裂前的間期:染色體的復制。2、減數(shù)第一次分裂:（1）前期:聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;（2）中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;（3）后期:同源染色體分離，非同源染色體自由組合;（4）末期:細胞質(zhì)分裂。3、減數(shù)第二次分裂:（1）前期:核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體;（2）中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;（3）后期:著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極;（4）末期∶核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻緼、圖示細胞著絲點分裂，細胞中無同源染色體，且細胞質(zhì)不均等分裂，可次級卵母細胞的表示減數(shù)第二次分裂后期，A正確；B、圖示細胞中含有同源染色體，細胞質(zhì)不均等分裂，應處于減數(shù)第一次分裂后期，此時應發(fā)生同源染色體分離，與圖示a和B、A和b分離不符，B錯誤；C、圖示細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，卵細胞形成過程在減數(shù)第一次分裂后期應不均等分裂，與題圖不符，C錯誤；D、圖示細胞著絲點分裂，且細胞中含有同源染色體，細胞質(zhì)不均等分裂，在卵巢正常的細胞分裂不可能產(chǎn)生，D錯誤。故選A。5、D【解析】1、培養(yǎng)液中的酵母菌種群數(shù)量的變化情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)。2、用抽樣檢測法調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化?！驹斀狻緼、培養(yǎng)液中的酵母菌種群數(shù)量的變化情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)，改變培養(yǎng)液的pH會影響K值（環(huán)境容納量）大小，A錯誤；B、用抽樣檢測法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化，B錯誤；C、取適量培養(yǎng)液滴于血細胞計數(shù)板后對酵母菌計數(shù)，C錯誤；D、營養(yǎng)、溫度、pH、有害物質(zhì)的積累等都是影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素，D正確。故選D。6、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強，抵抗力穩(wěn)定性就越強。【詳解】由于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物種類比較單一，物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，抵抗力穩(wěn)定性很低。C正確，ABD錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).肝糖原和非糖物質(zhì)(2).胰島B(3).下丘腦(4).神經(jīng)—體液(5).神經(jīng)—體液—免疫【解析】1、血糖含量高時，胰島B細胞分泌胰島素增多，胰島素能促進血糖進入組織細胞進行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖。當血糖含量低時，胰島A細胞分泌胰高血糖素增多，胰高血糖素能促進肝糖原分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。2、體內(nèi)失水過多或食物過咸時：細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）?！驹斀狻浚?）肝細胞受損導致葡萄糖轉(zhuǎn)化為肝糖原和非糖物質(zhì)的過程受阻，血糖水平升高，刺激胰島B細胞分泌胰島素增多。胰島素能促進血糖進入組織細胞進行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成甘油三酯等，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖。（2）下丘腦中的滲透壓感受器能感受細胞外液滲透壓的變化。飲水不足或吃的過咸，細胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器，產(chǎn)生興奮后，下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多，作用于腎小管和集合管，促進其對水的重吸收；同時下丘腦滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺，引起主動飲水。（3）血糖濃度變化可直接刺激胰島分泌胰島素或胰高血糖素，從而使血糖濃度降低或升高的過程屬于體液調(diào)節(jié)；血糖濃度變化還可以間接刺激下丘腦，通過神經(jīng)支配胰島分泌相關(guān)激素，從而調(diào)節(jié)血糖濃度的過程屬于“神經(jīng)—體液”調(diào)節(jié)過程，因此當血清葡萄糖濃度高或低時，機體均可通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)使其恢復正常。（4）目前普遍認為，神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)中存在反饋調(diào)節(jié)機制，可保證內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持。【點睛】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制，要求考生掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制；識記人體水平衡調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的具體過程，能結(jié)合所學的知識準確答題。8、①.減數(shù)分裂、減數(shù)第二次分裂前期②.②③.基因突變或交叉互換④.HXB和hXB⑤.①③⑦⑥.④⑤⑦.⑥⑧.HHh或h⑨.染色體變異【解析】減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質(zhì)分裂；（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。【詳解】（1）由圖可得該細胞不存在同源染色體，而且染色體著絲點未斷裂，染色體排列混亂所以該細胞處于減數(shù)第二次分裂前期。染色體數(shù)量是體細胞中的一半，DNA數(shù)量和體細胞相同。所以與圖2的②對應。（2）圖1細胞基因型為HhXBXB，該細胞中染色體含有H也有h，說明h可能來自基因突變或者在減數(shù)第一次分裂時發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換。該細胞繼續(xù)分裂形成子細胞的基因型為：HXB和hXB；（3）不含有姐妹染色單體的細胞染色體數(shù)目等于DNA數(shù)目即①③⑦，正在DNA復制的細胞DNA數(shù)目處在2n和4n之間即④⑤，可能出現(xiàn)四分體的細胞（處于減數(shù)第一次分裂前期或中期），染色體數(shù)目和體細胞相同，DNA數(shù)目是體細胞的二倍即⑥。（4）根據(jù)題意，染色體橋可能導致基因重復分配到一個子細胞中，所以H基因所在的染色體出現(xiàn)染色體橋子細胞的基因型可能是HHh或h，該變異屬于染色體變異?！军c睛】本題考查細胞分裂和可遺傳變異等相關(guān)知識，要求考生識記細胞分裂不同時期的特點，掌握細胞分裂過程中染色體形態(tài)和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合所學的知識準確作答。9、(1).物鏡(2).目鏡(3).甲與丁(4).D(5).斐林試劑(6).磚紅(7).蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ(8).橘黃或紅(9).雙縮脲試劑(10).紫【解析】顯微鏡目鏡越長，放大倍數(shù)越小，反之放大倍數(shù)越大；物鏡上有螺紋，物鏡越長放大倍數(shù)越大，物象清晰時距離裝片越近。斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色沉淀，斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）。蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應。脂肪能被蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ染液）染液染成橘黃色（或紅色）【詳解】（1）①顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。②由題意可知，甲、乙一端有螺紋是物鏡，甲鏡頭較長，放大倍數(shù)大，丙、丁無螺紋，是目鏡，丁較短，放大倍數(shù)大，因此放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是甲與丁。目鏡和物鏡是用來調(diào)節(jié)放大倍數(shù)的；光圈只能調(diào)節(jié)進光多少，即亮度大??；觀察玻片標本時，若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗，右側(cè)較亮，是光線分布不均所致，只能調(diào)節(jié)反光鏡使光線分布均勻，故選D。（2）斐林試劑可用于鑒定生物組織中的還原糖，在水浴加熱的條件下，斐林試劑能和還原糖反應生成磚紅色沉淀；脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）；雙縮脲試劑用于鑒定豆?jié){存在蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應?！军c睛】答題關(guān)鍵在于掌握顯微鏡的使用及生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗。10、（1）①.四##4②.相同且適宜（2）甲狀腺激素和甲狀腺對幼齡大鼠生長發(fā)育（體重）的影響的實驗記錄表組別處理方法初始平均體重(g)14天后平均體重(g)A每天每只大鼠注射適量且等量的甲狀腺激素溶液B每天每只大鼠注射與A組等量的生理鹽水C每只大鼠切除甲狀腺D每只大鼠手術(shù)但不切除甲狀腺或甲狀腺激素和甲狀腺對幼齡大鼠生長發(fā)育（體重）的影響的實驗記錄表組別處理初始體重(g)14天后體重(g)123…平均值123…平均值A(chǔ)每天每只大鼠注射適量且等量的甲狀腺激素溶液B每天每只大鼠注射與A組等量的生理鹽水C每只大鼠切除甲狀腺D每只大鼠手術(shù)但不切除甲狀腺（3）①.促甲狀腺激素②.腺垂體③.三碘甲狀腺原氨酸④.可以⑤.I是甲狀腺合成甲狀腺激素的原料之一⑥.131I的放射性強度可以被儀器測定【解析】分析題意，本實驗目的是研究甲狀腺激素和甲狀腺對機體生理作用的影響，實驗的自變量是甲狀腺激素和甲狀腺的有無，因變量是機體的生理狀況，實驗設(shè)計應遵循對照與單一變量原則，據(jù)此分析作答。【小問1詳解】①本實驗目的是研究甲狀腺激素和甲狀腺對機體生理作用的影響，根據(jù)實驗設(shè)計的對照與單一變量原則可知，應將幼齡大鼠隨機均分為四組：A組每天注射適量甲狀腺激素溶液、B組每天每只大鼠注射與A組等量的生理鹽水、C組每只大鼠切除甲狀腺、D組每只大鼠手術(shù)但不切除甲狀腺。②無關(guān)變量應保持等量且適宜，故上述各組大鼠置于相同且適宜的條件下飼養(yǎng)14天。③14天后，測定每組大鼠的體重后計算并記錄每組中每只大鼠平均體重。④對所得數(shù)據(jù)進行處理與分析。【小問2詳解】結(jié)合（1）可知，本實驗共分為四組，因變量可通過小鼠體重等進行觀測，故可設(shè)計表格如下：甲狀腺激素和甲狀腺對幼齡大鼠生長發(fā)育（體重）的影響的實驗記錄表或甲狀腺激素和甲狀腺對幼齡大鼠生長發(fā)育（體重）的影響的實驗記錄表【小問3詳解】①能直接促進甲狀腺激素合成與分泌的激素是促甲狀腺激素，合成該激素的細胞位于腺垂體。②甲狀腺能分泌兩種甲狀腺激素：甲狀腺素（T4）和三碘甲狀腺原氨酸（T3）。③由于甲狀腺激素是含碘的氨基酸衍