（2026年新教材）北師大版小學數(shù)學二年級上冊教學課件2026年新版二年級上冊數(shù)學（北師大版）教材變化（1）內(nèi)容存在整章內(nèi)容變化及刪減（刪去原教材第二單元

購物，原教材第一單元

加與減內(nèi)容完全變化）；新增：綜合實踐存在合并小節(jié)內(nèi)容（第四單元-需要幾個輪子和小熊請客

合并，第七單元-一共有多少天和買球

合并）；保留的章節(jié)，例題講解部分存在方法調整，練習題的數(shù)量每節(jié)均有所減少，難度整體降低。（2）組織方式章際：順序相較于原來有較大調整。章內(nèi)：保留的內(nèi)容板塊，單元內(nèi)修改組織邏輯，新增了部分小節(jié)。內(nèi)容體例調整：新教材部分節(jié)后刪去了練一練，且刪去了練習一，練習二……這種練習題，每單元后面新增了整理與復習（3）外觀呈現(xiàn)主題圖變動較大，更加側重與實際生活相聯(lián)系，注重對學生能力的培養(yǎng)。第6課時小熊開店（2）第五單元分一分與除法9元3元2元5元8元18元可以買幾個？想：2×（）＝18二(九)十八918÷29個答：18元可以買9個。填一填，說一說每個算式的意思。你有什么發(fā)現(xiàn)？6×4＝

4×6＝

24÷6＝

24÷4＝

242446想：四(六)二十四說一說每個算式都是什么意思呢？6×4＝24，4×6＝24，表示有6串山楂，每串有4個，一共有24個。24÷6＝4，表示有24個山楂，穿成6串，每串有4個。24÷4＝6，表示有24個山楂，每串4個，可以穿6串。填一填，說一說每個算式的意思。你有什么發(fā)現(xiàn)？說一說每個算式都是什么意思呢？6×4和4×6都可以表示一共有24個山楂。乘法算式中的積是除法中的被除數(shù)。都能用“四六二十四”這句口訣解決。你有什么發(fā)現(xiàn)呢？填一填，說一說每個算式的意思。你有什么發(fā)現(xiàn)？乘除法之間有什么關系呢?4

×6

＝2424÷6

＝4被除數(shù)＝

商×除數(shù)積乘數(shù)乘數(shù)＝×6

×4

＝2424÷4

＝6填一填，說一說每個算式的意思。你有什么發(fā)現(xiàn)？講故事，并列算式算一算?！ぁぁぁぁぁび?2條魚。平均每個魚缸里有幾條魚？講故事，并列算式算一算。示例：機靈狗的魚缸里有12條魚，它在觀賞魚的時候不小心把魚缸打碎了，笑笑和淘氣分別拿來了一個魚缸把魚放進去，求平均每個魚缸里有幾條魚。12÷2＝還能用這個算式講什么故事呢?講故事，并列算式算一算。6(條)答：平均每個魚缸里有6條魚。有12個橘子，每2個裝一袋，需要6個袋子。我有12元，買了2個文具盒，每個文具盒6元。12÷2＝還能用這個算式講什么故事呢?6(條)答：平均每個魚缸里有6條魚。講故事，并列算式算一算。選自教材第66頁練一練第3題1.小鳥回家。選自教材第66頁練一練第4題2.72

14或2×7＝141427或14÷7＝2×＝÷＝二（1）班組織春游，原本分為5組，每組4人，一共有4×5＝20（人）。到達后，老師要求重新分成4組，每組有20÷4＝5（人）。選自教材第66頁練一練第5題3.選一組算式講出一個數(shù)學故事。4×5＝2020÷4＝55×2＝1010÷2＝5(答案不唯一)1.分蘋果。24個每只小熊分4個。可以分給（）只小熊。24÷46＝（）6只2.小蜜蜂采花蜜。共有45朵花。我一次能采9朵花。45÷9（）只蜜蜂可以一次采完。5口訣：

五九四十五

＝（）5只□＋□＋□＋□＝16□÷○＝2△÷○＝4□＝（）○＝（）△＝（）16÷4＝444÷2＝224×2＝88填一填。這節(jié)課有什么收獲呢？用乘法口訣求商，除數(shù)是幾，就想幾的乘法口訣，除數(shù)和幾相乘得被除數(shù)，商就是幾。用乘法口訣求商6×4＝

4×6＝

24÷6＝

24÷