（2026年新教材）北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件2026年新版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)（北師大版）教材變化一、單元內(nèi)容大調(diào)整??新增單元??：新教材新增了第二單元《測(cè)量（二）》、第五單元《認(rèn)識(shí)圖形》和第八單元《調(diào)查與記錄》。??刪減單元??：舊教材中的第五單元《周長(zhǎng)》和第六單元《乘法》被刪除。??內(nèi)容遷移??：原來(lái)在二年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)的《認(rèn)識(shí)圖形》《調(diào)查與記錄》等內(nèi)容，現(xiàn)在移到了三年級(jí)上冊(cè)，作為鞏固和深化。二、復(fù)習(xí)方式升級(jí)??每單元后增加“整理與復(fù)習(xí)”??：新教材最大的變化之一是，每個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束后都增加了“整理與復(fù)習(xí)”環(huán)節(jié)，包含“我的收獲”“我的問(wèn)題”“鞏固與應(yīng)用”三部分。

這與舊版教材只在第四單元后設(shè)置一次期中復(fù)習(xí)的方式不同，旨在幫助學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。三、知識(shí)點(diǎn)深度與應(yīng)用??更注重應(yīng)用??：例如，原第六單元《乘法》的內(nèi)容現(xiàn)在整合到第六單元《乘除法的應(yīng)用（二）》中，更側(cè)重于實(shí)際問(wèn)題的解決，而非單純的計(jì)算。??題目更生活化??：新教材的題目設(shè)置更加貼近生活實(shí)際，比如結(jié)合網(wǎng)購(gòu)、出行規(guī)劃等場(chǎng)景，讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中理解數(shù)學(xué)知識(shí)。第1課時(shí)數(shù)與代數(shù)總復(fù)習(xí)本學(xué)期我們都學(xué)習(xí)了哪些數(shù)，以及與計(jì)算有關(guān)的知識(shí)？我們認(rèn)識(shí)了小數(shù)，學(xué)習(xí)了混合運(yùn)算、加與減、乘與除，還有小數(shù)的加減法……數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)與代數(shù)數(shù)的運(yùn)算認(rèn)識(shí)小數(shù)混合運(yùn)算加與減乘與除123小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的含義：像3.15，0.50，1.06，6.66…這樣的數(shù)，都是小數(shù)。小數(shù)的組成：整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)、小數(shù)部分。小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來(lái)讀，小數(shù)點(diǎn)讀作點(diǎn)，小數(shù)部分按照從左往右的順序依次讀出每一位上的數(shù)。小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)45小數(shù)的寫(xiě)法：先寫(xiě)整數(shù)部分，按整數(shù)的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)，再寫(xiě)小數(shù)點(diǎn)，最后寫(xiě)小數(shù)部分，按照從左往右的順序依次寫(xiě)出每一位上的數(shù)。把幾元幾角幾分改寫(xiě)成以“元”為單位的小數(shù)：整數(shù)部分←→元，小數(shù)點(diǎn)后第一位←→角，小數(shù)點(diǎn)后第二位←→分，最后在末尾寫(xiě)上“元”字。哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)“0”占位。1.結(jié)合下面情境，說(shuō)一說(shuō)每個(gè)小數(shù)表示的意思。2元5角3元2元8角3米5厘米5米5分米5厘米獨(dú)立思考2.50元3.00元2.80元彩帶長(zhǎng)3.05米樹(shù)高5.55米比較小數(shù)的大小先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)大；如果整數(shù)部分相同，再比較小數(shù)點(diǎn)后面第一位上的數(shù)，小數(shù)點(diǎn)后面第一位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)大；如果小數(shù)點(diǎn)后面第一位上的數(shù)相同，再比較小數(shù)點(diǎn)后面第二位上的數(shù)，以此類(lèi)推。IIIIII整數(shù)部分小數(shù)部分第一位小數(shù)部分第二位小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊；從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)1；點(diǎn)上和的小數(shù)點(diǎn)。小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊；從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位退1當(dāng)10再減；點(diǎn)上差的小數(shù)點(diǎn)。加法減法小數(shù)的加減生活中的一些時(shí)間、長(zhǎng)度、質(zhì)量、溫度等也可以用小數(shù)表示，用小數(shù)表示數(shù)據(jù)往往更加科學(xué)、方便和精準(zhǔn)。1角＝0.1元10個(gè)0.1元是1元1分米＝0.1米10個(gè)0.1米是1米生活中的小數(shù)12加與減三位數(shù)連加運(yùn)算：可以先算前兩個(gè)數(shù)的和，再和第三個(gè)數(shù)相加，也可以三個(gè)數(shù)列一個(gè)豎式計(jì)算。也可以先把兩個(gè)減數(shù)加起來(lái)，再?gòu)谋粶p數(shù)里減去兩個(gè)減數(shù)的和。022621388＋3191880－265－138213＋139＋88＝880－（265＋138）＝615－138＝477三位數(shù)連減運(yùn)算：＝477可以按從左到右的順序依次計(jì)算；加與減34三位數(shù)加減混合運(yùn)算：有小括號(hào)的，要先算小括號(hào)里面的，再算小括號(hào)外面的；沒(méi)有小括號(hào)的，按從左往右的順序依次計(jì)算。里程表中的問(wèn)題：解決有關(guān)里程表的實(shí)際問(wèn)題時(shí)，先借助示意圖分析數(shù)量關(guān)系，再解決問(wèn)題。乘與除12整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)：先用0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘，再看乘數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。兩位數(shù)乘一位數(shù)：把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，分別與另一個(gè)乘數(shù)（一位數(shù)）相乘，再把所得積相加。300×6＝3×6＝1800180023×3＝20×3＝603×3＝960＋9＝6920369乘與除34整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)：先用被除數(shù)中0前面的數(shù)除以一位數(shù)，算出結(jié)果后，再看被除數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在商的后面添幾個(gè)0。兩位數(shù)除以一位數(shù)：把被除數(shù)分成一個(gè)整十?dāng)?shù)和一個(gè)一位數(shù)，分別除以除數(shù)，把兩次的商相加。630÷9＝63÷9＝707069÷3＝60÷3＝209÷3＝320＋3＝23609232.圈一圈，算一算，說(shuō)說(shuō)你是怎樣算的。14×3＝42獨(dú)立思考10×3＝304×3＝1230＋12＝42相互啟發(fā)45÷3＝15計(jì)算45÷3時(shí)，先算30÷3＝10，再算15÷3＝5，結(jié)果是15。乘加、乘減：先算乘法，再算加、減法。除加、除減：先算除法，再算加、減法。混合運(yùn)算算式中有小括號(hào)的，要先算小括號(hào)里面的，再算小括號(hào)外面的。3.解決下面的問(wèn)題，并與同伴說(shuō)一說(shuō)你是如何解決實(shí)際問(wèn)題的。應(yīng)找回多少元？我買(mǎi)3個(gè)籃球，付了150元。32元40元40元40元40元150元？元40×3獨(dú)立思考解決第3題時(shí)，我先畫(huà)了個(gè)圖來(lái)分析題意。應(yīng)找回多少元？我買(mǎi)3個(gè)籃球，付了150元。32元40元40×3150－＝150－120＝30（元）答：應(yīng)找回30元。求應(yīng)找回多少元，要用付的錢(qián)減買(mǎi)籃球花的錢(qián)。相互啟發(fā)1.說(shuō)一說(shuō)，算一算。190＋30－140＝80（厘米）3×6＋2＝20（只）選自教材第100頁(yè)鞏固與應(yīng)用第1題350＋420－190＝580（盆）80－9×6＝26（米）1.說(shuō)一說(shuō)，算一算。選自教材第100頁(yè)鞏固與應(yīng)用第1題2.圈一圈，算一算。11×5＝84÷4＝5521選自教材第100頁(yè)鞏固與應(yīng)用第2題50×8＝23×3＝320÷4＝87÷3＝7×60＝18×5＝630÷9＝66÷6＝4006980294209070113.算一算。選自教材第100頁(yè)鞏固與應(yīng)用第3題＝472－98＝374＝588－190＝398347＋125－98950－362－190（72+28）×4400÷8－45＝100×4＝400＝50－45＝54.計(jì)算。選自教材第100頁(yè)鞏固與應(yīng)用第4題1.9元1.8元12.1元11.9元6.5元6.6元4.9米5米10米9.8米35.4米34.5米5.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。＞＞＜＜＞＞選自教材第100頁(yè)鞏固與應(yīng)用第5題元角元角米米6.4＋31.8－0.68.0－4.23.9＋1

.5分米分米49.21.83.·415.6.選自教材第101頁(yè)鞏固與應(yīng)用第6題7.（1）一瓶墨水多少元？29－6×3＝29－18＝11（元）答：一瓶墨水11元。（2）平均每只松鼠分到多少個(gè)？89個(gè)松果，分給6只松鼠。還剩5個(gè)。（89－5）÷6＝84÷6＝14（個(gè)）答：平均每只松鼠分到14個(gè)。選自教材第101頁(yè)鞏固與應(yīng)用第7題一共花了29元。鋼筆每支6元。8.為三個(gè)年級(jí)的學(xué)生注射疫苗，至少要準(zhǔn)備多少個(gè)一次性注射器？152＋138＋147＝290＋147＝437（個(gè)）答：至少要準(zhǔn)備437個(gè)一次性注射器。一年級(jí)152人二年級(jí)138人三年級(jí)147人選自教材第101頁(yè)鞏固與應(yīng)用第8題9.一瓶酸奶比一瓶果茶貴多少元？每瓶6元每箱24元先求出一瓶果茶的價(jià)錢(qián)，用除法計(jì)算。24÷66－＝6－4＝2（元）答：一瓶酸奶比一瓶果茶貴2元。選自教材第101頁(yè)鞏固與應(yīng)用第9題10.下面是“鄭州—上?！毖鼐€主要車(chē)站的火車(chē)?yán)锍瘫怼＃?）南京到上海的里程是多少千米？175126175＋126＝301（千米）答：南京到上海的里程是301千米。里程/千米鄭州—徐州349徐州—南京南京—無(wú)錫175無(wú)錫—上海126選自教材第101頁(yè)鞏固與應(yīng)用第10題10.下面是“鄭州—上?！毖鼐€主要車(chē)站的火車(chē)?yán)锍瘫?。?）鄭州到南京的里程是697千米，徐州到南京有多遠(yuǎn)？在上圖中畫(huà)一畫(huà)，算一算。里程/千米鄭州—徐州349徐州—南京南京—無(wú)錫175無(wú)錫—上海126選自教材第101頁(yè)鞏固與應(yīng)用第10題697349697－349＝348（千米）答：徐州到南京有348千米。10.下面是“鄭州—上?！毖鼐€主要車(chē)站的火車(chē)?yán)锍瘫?。?）一列火車(chē)從鄭州出發(fā)，每小時(shí)行駛90千米，7小時(shí)后能到南京嗎？里程/千米鄭州—徐州349徐州—南京南京—無(wú)錫175無(wú)錫—上海126選自教材第101頁(yè)鞏固與應(yīng)用第10題69790×7＝630（千米）答：7小時(shí)后不能到南京。630＜697＝594－87＝507＝434－130＝304458＋136－87680－246－130（19＋81）×6720÷9－55＝100×6＝600＝80－55＝251.計(jì)算。2.現(xiàn)在大家越來(lái)越習(xí)慣網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物。圓圓家附近有6個(gè)快遞網(wǎng)點(diǎn)，這6個(gè)快遞網(wǎng)點(diǎn)每天一共卸貨多少次？5×8＋9＝40＋9答：這6個(gè)快遞網(wǎng)點(diǎn)每天一共卸貨49次。有5個(gè)快遞網(wǎng)點(diǎn)每天卸貨8次，另外一個(gè)快遞網(wǎng)點(diǎn)每天卸貨9次。＝49（次）3.一瓶牛奶4.7元，比一瓶紅茶貴0.5元，兩瓶紅茶的錢(qián)正好買(mǎi)一桶