（2026年新教材）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊教學(xué)課件2026年新版一年級(jí)上冊數(shù)學(xué)人教版教材變化1.

開篇替換，強(qiáng)化幼小銜接：原開篇“準(zhǔn)備課”替換為5個(gè)“數(shù)學(xué)游戲”主題活動(dòng)，以校園、操場、教室等場景為線索，通過室外室內(nèi)游戲喚起幼兒階段數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，替代了舊版僅“數(shù)一數(shù)”“比多少”的簡單內(nèi)容，更適配幼小過渡需求。2.

單元調(diào)整，優(yōu)化知識(shí)編排：將“位置”單元從一年級(jí)下冊提前至本冊，且刪去“左右的相對性”等復(fù)雜內(nèi)容；把“5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法”與“6-10的認(rèn)識(shí)和加減法”調(diào)整為連續(xù)單元，解決舊版知識(shí)點(diǎn)斷裂問題。同時(shí)分散圖形教學(xué)，本冊僅安排立體圖形認(rèn)識(shí)，平面圖形移至一年級(jí)下冊。3.

增加實(shí)踐，銜接生活實(shí)際：新增綜合與實(shí)踐單元，設(shè)置大量操作、推理類活動(dòng)，還新增“數(shù)學(xué)樂園”替代舊版的實(shí)踐活動(dòng)“我們的校園”；部分知識(shí)嵌入生活情境，比如“10以內(nèi)加減法”結(jié)合“校園運(yùn)動(dòng)會(huì)”等場景，讓學(xué)生在生活化活動(dòng)中習(xí)得知識(shí)。4.

完善輔助，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力：大單元后新增“整理和復(fù)習(xí)”板塊，給出整理線索引導(dǎo)學(xué)生自主總結(jié)；章節(jié)結(jié)尾增設(shè)“數(shù)學(xué)小故事”等欄目，同時(shí)解題步驟明確為“閱讀理解→分析解答→回顧反思”三環(huán)節(jié)，既強(qiáng)化知識(shí)梳理，又重視思維過程培養(yǎng)。第10課時(shí)8和9的加、減法第二單元6～10的認(rèn)識(shí)和加、減法（）＋2＝76－（）＝54＋（）＝63＋（）＝6（）－3＝27－（）＝5235152填一填。你還記得6和7的分與合嗎？716725734743752761615624633642651一幅圖通?？梢詫懗鰞蓚€(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式。

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＝527257725752你能列出哪些算式？4求一共有幾朵花，可以寫出兩個(gè)加法算式。3＋5＝85＋3＝8?3＋5＝85＋3＝8把一共有8朵花看作已知信息可以寫出兩個(gè)減法算式。8－3＝8－5＝??3583＋5＝85＋3＝88－3＝8－5＝35你是怎么算出來的？結(jié)合圖示，數(shù)數(shù)得到的。你能列出哪些算式？4＋5＝95＋4＝99－4＝9－5＝45你是怎么列出這些算式的？把9根小棒看作整體，寫出兩個(gè)加法算式。求綠色和藍(lán)色小棒分別有多少根，寫出兩個(gè)減法算式。4＋5＝95＋4＝99－4＝9－5＝45根據(jù)加法算式寫出另外三個(gè)算式。就是根據(jù)加、減法算式之間的關(guān)系計(jì)算。4＋5＝95＋4＝99－4＝9－5＝455＋4＝94＋5＝99－4＝59－5＝4兩個(gè)數(shù)相加，調(diào)換兩個(gè)數(shù)的位置，得數(shù)不變?？倲?shù)減去一部分，等于另一部分。6＋2＝8－2＝2＋6＝8－6＝6＋3＝9－3＝3＋6＝9－6＝看到6＋2＝，你會(huì)想到什么？想到8由6和2組成。8看到6＋2＝8，你還能想到哪些算式？2＋6＝88－2＝68－6＝26＋2＝8－2＝872＋6＝88－6＝16＋3＝9－3＝963＋6＝99－6＝3826936不用看圖、數(shù)數(shù)，怎樣才能想出這些算式的得數(shù)？想一想：4＋4＝8－4＝84如何計(jì)算呢？8444＋4＝8－4＝84算一算看圖列式計(jì)算。

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＝639963369936我們掌握了8和9的加、減法的計(jì)算方法，利用數(shù)的組成計(jì)算最簡便。選自教材第50頁做一做第1題17＋1＝8－1＝871＋7＝88－7＝17＋2＝9－2＝972＋7＝99－7＝28＋1＝9－1＝981＋8＝99－8＝1選自教材第50頁做一做第2題2每次蓋住卡片的一部分，說出一個(gè)減法算式。8－1＝78－2＝68－3＝58－4＝48－5＝38－6＝28－7＝1選自教材第50頁做一做第2題用這張卡片，照樣子做一做、說一說。9－1＝89－2＝79－3＝69－4＝59－5＝49－6＝39－7＝29－8＝11.計(jì)算。86695（）＋1＝9（）－3＝68－（）＝22＋（）＝84＋（）＝99－（）＝722.看圖列算式。

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＝358835538853

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＝5499454599544＋

＝9－

＝59545＋

＝9－

＝4945運(yùn)用3、6、9這三個(gè)數(shù)寫出兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式。

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＝3699366399639最大，把它作為加法算式的得數(shù)，3和6相加得9,作為加法算式中的兩個(gè)加數(shù)。這節(jié)課有什么收獲呢？8和9的加、減法計(jì)