四川成都青羊區(qū)外國語學(xué)校2026屆高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．某林區(qū)發(fā)生中度火燒后植被的演替過程如下圖所示，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.火燒后的林地上發(fā)生的演替是次生演替 B.圖中各階段的群落都有垂直和水平結(jié)構(gòu)C.草本、灌木和喬木的豐富度變化趨勢一致 D.在針葉林群落中，優(yōu)勢種是高大的喬木2．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是()A.血漿蛋白屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分B.目前普遍認(rèn)為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的機(jī)制是“神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)”C.人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限D(zhuǎn).寒冷時(shí)出現(xiàn)寒戰(zhàn)現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)3．下圖是能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)的示意圖（單位J/cm2·a），據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的敘述（）A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量至少為500J/cm2·aB.第二營養(yǎng)級(jí)用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是30J/cm2·aC.字母A代表第二營養(yǎng)級(jí)的攝入量D.字母E代表分解者利用的能量4．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的功能和穩(wěn)定性的描述，錯(cuò)誤的是A.生態(tài)系統(tǒng)的信息可來源于無機(jī)環(huán)境B.生產(chǎn)者固定的碳元素主要以有機(jī)物的形式流向分解者和消費(fèi)者C.自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量必然大于消費(fèi)者D.某種生物的數(shù)量增多會(huì)提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性5．欲從土壤中分離出能分解尿素的細(xì)菌，下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（）A.將土壤用無菌水進(jìn)行一系列的梯度稀釋B.同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個(gè)平板C.可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對(duì)照D.用加入剛果紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細(xì)菌6．“秋風(fēng)掃落葉”，但路燈下的樹葉總是遲于其他部位脫落，最主要的原因是（）A.路燈下的樹葉照光時(shí)間長，通過光合作用積累的養(yǎng)料多B.光照抑制了脫落酸的合成C.夜晚的光照抑制了頂端優(yōu)勢D.光照促進(jìn)了生長素的合成二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）自從提出“綠水青山就是金山銀山”的科學(xué)倡議后，我國多地積極推行退耕還林政策，在生態(tài)治理方而取得了優(yōu)異成績?；卮鹣铝袉栴}：（1）從群落演替的類型分析，退耕還林發(fā)生的是________，說明了人類活動(dòng)對(duì)群落演替產(chǎn)生的影響是_____________。（2）在陸生群落中，決定植物地上分層的環(huán)境因素有_____________等。這種分層對(duì)植物群落來說優(yōu)點(diǎn)是_____________。群落中的動(dòng)物也有分層現(xiàn)象，原因是_____________。（3）研究退耕還林前后的群落區(qū)別，可以從哪些方面入手?_____________（至少回答出兩個(gè)）。8．（10分）根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列問題：（1）運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交（即用番茄、馬鈴薯雜交）自然狀態(tài)下不能得到雜種植株，原因是______。（2）在利用雜種細(xì)胞培育雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是______，其中過程②稱為______，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______，常用的促原生質(zhì)體融合的融合劑為______，植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是______。（3）已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，則“番茄-馬鈴薯”屬于______倍體植株。（4）已知柴油樹種子含有的柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，可用植物組織培養(yǎng)來實(shí)現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產(chǎn)。若利用此技術(shù)，將柴油樹細(xì)胞培養(yǎng)到______階段即可（填字母編號(hào)）。（5）若培育抗蟲棉，將抗蟲基因通過適當(dāng)?shù)耐緩綄?dǎo)入棉花受精卵，然后進(jìn)行組織培養(yǎng)，該過程相當(dāng)于______（填數(shù)字編號(hào)）。（6）人工種子是由發(fā)育到______過程（填字母編號(hào)）的結(jié)構(gòu)包裹上人工種皮制備的。9．（10分）普氏原羚是我國特有的瀕危動(dòng)物，僅分布于我國青海湖周邊的草原上。1994年，我國普氏原羚的數(shù)量不足300只，由于采取了一系列保護(hù)措施，近些年來普氏原羚數(shù)量持續(xù)上升，但它們面臨的威脅仍然存在?；卮鹣铝袉栴}：（1）調(diào)查普氏原羚種群密度時(shí)，可以先捕獲一部分個(gè)體，做上標(biāo)記后放回原來的環(huán)境，經(jīng)過一段時(shí)間后進(jìn)行重捕，根據(jù)第一次捕獲的數(shù)量、以及__________的比例就可估算出種群密度。利用該方法調(diào)查種群密度時(shí)，為了使結(jié)果更加準(zhǔn)確，調(diào)查過程中應(yīng)該注意：__________（答出兩點(diǎn)）等。（2）據(jù)調(diào)查，實(shí)施保護(hù)措施后，普氏原羚在某段時(shí)間內(nèi)出生率和死亡率的變化曲線如圖，這段時(shí)間內(nèi)普氏原羚的種群數(shù)量增長呈__________型曲線（不考慮遷入和遷出），普氏原羚在這段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)這種數(shù)量增長的原因是__________。（3）狼會(huì)捕殺普氏原羚，但狼的存在對(duì)促進(jìn)普氏原羚種群的發(fā)展有一定的作用，原因是__________。10．（10分）下表為兩種微生物的培養(yǎng)基配方A組KH2PO4Na2HPO4MgSO4·7H2O葡萄糖尿素瓊脂1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0gB組纖維素粉NaNO3Na2HPO4·7H2OKH2PO4MgSO4·7H2OKCl酵母膏水解酪素5g1g1.2g0.9g0.5g0.5g0.5g0.5g上述兩種培養(yǎng)基中的物質(zhì)溶解后，均用蒸餾水定容至1000mL（1）如果要對(duì)土壤中分解尿素的細(xì)菌進(jìn)行分離，則需要選擇上述哪種培養(yǎng)基?_________，該培養(yǎng)基中的碳源主要是____________，能分離尿素分解菌的原因是配置培養(yǎng)基配方的特點(diǎn)是____________________________________________。（2）在分離尿素分解菌所用的培養(yǎng)基中可加入__________指示劑，根據(jù)指示劑的顏色可鑒定某種細(xì)菌能否分解尿素，若有分解尿素的細(xì)菌，培養(yǎng)基將會(huì)呈現(xiàn)_________。（3）從功能上來看，上述兩種培養(yǎng)基均屬于_________培養(yǎng)基；從物理性質(zhì)來看，A屬于_________培養(yǎng)基。11．（15分）利用發(fā)酵技術(shù)制作果酒、果醋、腐乳以及泡菜等產(chǎn)品，是我國勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。請結(jié)合教材相關(guān)知識(shí)回答下列問題：（1）制作果酒、果醋時(shí)，先沖洗后除去枝梗的原因是________________________。與制作果酒相比，利用醋酸桿菌制作果醋需在____________℃和有氧的條件下完成，在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)醋酸桿菌時(shí)常用的接種方法是____________和稀釋涂布平板法。（2）腐乳的發(fā)酵過程中起主要作用的是毛霉產(chǎn)生的____________酶。加鹽腌制時(shí)接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些的原因是________________________。后期加入的香辛料可以調(diào)制腐乳的風(fēng)味，也具有___________的作用。（3）我國衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)定食品中亞硝酸鹽的殘留量，是因?yàn)閬喯跛猁}在特定的條件下，才會(huì)轉(zhuǎn)變成致癌物____________，測定亞硝酸鹽是在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成____________染料。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】分析圖示可知：發(fā)生中度火災(zāi)后，草本和灌木的物種數(shù)下降后相對(duì)穩(wěn)定，而喬木的物種數(shù)上升后降低，再相對(duì)穩(wěn)定?！驹斀狻緼、該火燒跡地上原來是有植被覆蓋的，火燒后原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體，所以發(fā)生的是次生演替，A正確；B、每個(gè)群落都有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，B正確；C、草本和灌木的豐富度變化一致，與喬木豐富度的變化不同，C錯(cuò)誤；D、從圖中可知，在針葉林群落中的優(yōu)勢種是針葉喬木，D正確。故選C。2、B【解析】血漿蛋白存在于血漿中，屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分，A正確；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的機(jī)制是“神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)”，B錯(cuò)誤；人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界環(huán)境的變化過于劇烈，或人體自身的調(diào)節(jié)能力出現(xiàn)障礙時(shí)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞，C正確；寒冷時(shí)出現(xiàn)寒戰(zhàn)現(xiàn)象是下丘腦接受寒冷刺激，通過神經(jīng)—體液發(fā)送信息，使骨骼肌戰(zhàn)栗，是正常的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)，不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)，D正確，所以選B。3、A【解析】A、圖中B表示該營養(yǎng)級(jí)同化的能量，即第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量是80J/cm2?a，按能量最高傳遞效率20%計(jì)算，第一營養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為400J/cm2?a，A錯(cuò)誤；B、第二營養(yǎng)級(jí)用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是圖中C，即除去呼吸消耗的能量，為30J/cm2?a，B正確；C、圖示表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)的示意圖，其中A表示該營養(yǎng)級(jí)攝入的能量，C正確；D、E表示糞便中的能量，能被分解者利用，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】能量流動(dòng)的過程：a．通過生產(chǎn)者的呼吸作用以熱能形式散失。b．用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，儲(chǔ)存在生產(chǎn)者的有機(jī)物中。c．隨著殘枝敗葉等被分解者分解而被釋放出來。d．被初級(jí)消費(fèi)者攝入體內(nèi)，流入第二營養(yǎng)級(jí)。4、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)；信息傳遞是雙向的，能量流動(dòng)是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性。抵抗力穩(wěn)定性的大小取決于該生態(tài)系統(tǒng)的生物物種的多少和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度。生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高；而恢復(fù)力穩(wěn)定性則是生態(tài)系統(tǒng)被破壞后恢復(fù)原狀的能力，恢復(fù)力穩(wěn)定性的大小和抵抗力穩(wěn)定性的大小往往存在著相反的關(guān)系?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)的信息可來源于無機(jī)環(huán)境，也可來自生物，A正確；碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中的循環(huán)中，在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間是以CO2的形式進(jìn)行，在生物群落的內(nèi)部是以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行的，所以生產(chǎn)者固定的碳元素主要以有機(jī)物的形式流向分解者和消費(fèi)者，B正確；自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，且能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，所以自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量必然大于消費(fèi)者，C正確；某種生物的數(shù)量增多，可能會(huì)導(dǎo)致其他物種大量減少，使得抵抗力穩(wěn)定性減弱，增加生物的種類才能提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)以及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對(duì)性，當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時(shí)，便可導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰。5、D【解析】A、為防止土壤浸出液濃度過高，不能獲得單菌落，要將土壤用無菌水進(jìn)行一系列的梯度稀釋，A正確；B、同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個(gè)平板，防止偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，B正確；C、可以將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對(duì)照，以判斷培養(yǎng)基滅菌是否徹底，C正確；D、可篩選出分解尿素的細(xì)菌的培養(yǎng)基是以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基，D錯(cuò)誤。故選D。6、B【解析】樹葉的脫落是由于樹體內(nèi)產(chǎn)生了相對(duì)較多的脫落酸的結(jié)果，所以路燈下的樹葉總是遲于其他部位脫落，說明是光照抑制了脫落酸的合成，B正確?？键c(diǎn):本題考查植物激素（脫落酸）的生理作用。意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力和分析解決實(shí)際問題的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.次生演替②.改變了演替的速度和方向（2）①.陽光、溫度②.顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力③.群落中植物的垂直分層為動(dòng)物提供了多種多樣的棲息空間和食物條件（3）研究它們的物種組成、群落外貌和群落的空間結(jié)構(gòu)等【解析】退耕還林是屬于一種人為干預(yù)下的次生演替過程，在此過程中改變了自然演替的速度和方向?！拘?詳解】退耕還林是保留了原有的土壤條件和一些繁殖體的，因此發(fā)生的是次生演替，人為進(jìn)行了相應(yīng)的干預(yù)會(huì)改變演替的速度和方向。【小問2詳解】決定植物地上分層的環(huán)境因素主要是陽光、溫度等，這種分層對(duì)植物群落來說顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，植物的分層會(huì)影響動(dòng)物的分層，因?yàn)槿郝渲兄参锏拇怪狈謱訛閯?dòng)物提供了多種多樣的棲息空間和食物條件?！拘?詳解】群落水平的研究有物種組成、群落外貌和群落的空間結(jié)構(gòu)等?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查群落的知識(shí)，掌握群落的各種特征，群落物種豐富度，群落的種類，群落分層和演替的知識(shí)。8、(1).不同植物存在生殖隔離(2).細(xì)胞全能性(3).原生質(zhì)體融合(4).流動(dòng)性(5).PEG（或聚乙二醇）(6).再生出新的細(xì)胞壁(7).六(8).e(9).④和⑤(10).f【解析】分析題圖：圖示為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，其中①表示去壁獲取原生質(zhì)體的過程；②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合；③表示再生出新細(xì)胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程。【詳解】（1）番茄和馬鈴薯屬于兩種植物，存在生殖隔離，不能通過有性雜交產(chǎn)生后代。（2）將雜種細(xì)胞培育成雜種植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其原理是植物細(xì)胞具有全能性；圖中過程②稱為原生質(zhì)體融合，依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性；常用的促原生質(zhì)體融合的融合劑為PEG，植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁。（3）已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，則“番茄-馬鈴薯”屬于異源六倍體植株。（4）柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，將柴油樹細(xì)胞培養(yǎng)進(jìn)行到愈傷組織即可提取，愈傷組織為圖中的e時(shí)期。（5）若培育抗蟲棉，將抗蟲基因通過適當(dāng)?shù)耐緩綄?dǎo)入棉花受精卵，然后進(jìn)行組織培養(yǎng)，包括脫分化和再分化兩個(gè)階段，即圖中的④和⑤。（6）人工種子是用胚狀體包上人工種皮制成的，其中圖中f階段為胚狀體階段?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí)，解題關(guān)鍵能識(shí)記植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的原理及具體過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各步驟的名稱。9、（1）①.標(biāo)記個(gè)體數(shù)占重捕個(gè)體總數(shù)②.選擇合適的標(biāo)記物、兩次捕獲時(shí)間間隔合適、捕獲過程不對(duì)動(dòng)物造成傷害（2）①.“J”##J②.食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵（3）狼所吃掉的大多是年老、病弱或年幼的個(gè)體【解析】種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。調(diào)查種群密度的方法有：1、逐個(gè)計(jì)數(shù)法：適用于分布范圍小，個(gè)體較大的種群。2、估算法：a、樣方法：適用于植物或活動(dòng)范圍小的動(dòng)物。b、標(biāo)志重捕法：適用于活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大的動(dòng)物?！拘?詳解】調(diào)查普氏原羚種群密度可用標(biāo)志重捕法，其原理是在調(diào)查動(dòng)物種群活動(dòng)范圍內(nèi)，捕獲一部分個(gè)體，做上標(biāo)記后放回原來的環(huán)境，當(dāng)標(biāo)志個(gè)體與未標(biāo)志個(gè)體充分混勻后進(jìn)行重捕。根據(jù)第一次捕獲的個(gè)體在種群中的比例=重捕標(biāo)志數(shù)在重捕個(gè)體中的比例，可以求出種群的數(shù)量。利用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí)，為了使結(jié)果更加準(zhǔn)確，調(diào)查過程中應(yīng)該選擇合適的標(biāo)記物、兩次捕獲時(shí)間間隔合適、捕獲過程不對(duì)動(dòng)物造成傷害?！拘?詳解】分析圖示，普氏原羚種群的出生率大于死亡率且保持不變，說明增長率始終不變，則這段時(shí)間內(nèi)普氏原羚的種群數(shù)量增長呈“J”型曲線，出現(xiàn)這樣曲線的原因是食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵?！拘?詳解】狼與普氏原羚是捕食關(guān)系，狼所吃掉的大多是普氏原羚中年老、病弱或年幼的個(gè)體，客觀上起到了促進(jìn)普氏原羚種群發(fā)展的作用?！军c(diǎn)睛】本題考查種群密度的相關(guān)內(nèi)容，需要考生掌握種群密度的調(diào)查方法及種群數(shù)量增長曲線，具備一定的識(shí)圖分析能力。10、①.A②.葡萄糖③.以尿素為唯一氮源④.酚紅⑤.紅色⑥.選擇⑦.固體【解析】培養(yǎng)基的營養(yǎng)構(gòu)成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽，篩選和分離微生物需要使用選擇培養(yǎng)基，微生物接種的方法很多，最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法，微生物培養(yǎng)的關(guān)鍵是無菌操作?！驹斀狻浚?）對(duì)土壤中分解尿素的細(xì)菌進(jìn)行分離，需要使用以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基，應(yīng)當(dāng)選擇A組培養(yǎng)基；葡萄糖提供的是碳源，尿素中含有C和N，但尿素主要提供氮源，因此該培養(yǎng)基中的碳源主要是葡萄糖；能分離尿素分解菌的原因是配置培養(yǎng)基配方的特點(diǎn)是以尿素為唯一氮源；（2）尿素分解菌可以用酚紅指示劑進(jìn)行鑒定，尿素分解菌產(chǎn)生的脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸鉃榘倍筽H升高，使酚紅指示劑呈紅色；（3）據(jù)題表中的培養(yǎng)基的配方分析，A組中的唯一氮源為尿素，應(yīng)該是篩選尿素分解菌的選擇培養(yǎng)基；B組中的唯一碳源是纖維素，應(yīng)該是篩選纖維素分解菌的選擇培養(yǎng)基，二者都是選擇培養(yǎng)基；從物理性質(zhì)來看，A組培養(yǎng)基有瓊脂，屬于固體