下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
江蘇省徐州市重點(diǎn)初中2026屆生物高一上期末預(yù)測(cè)試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大,原因之一是隨著細(xì)胞體積的增大,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)腁.方式改變 B.速度降低 C.效率降低 D.總量減少2.下列概念不能用下圖表示的是A.①表示脂質(zhì),②~④可分別表示膽固醇、磷脂、脂肪B.①表示脫氧核苷酸,②~④可分別表示含氮堿基、脫氧核糖、磷酸C.①表示雙層膜的細(xì)胞器,②~④可分別表示線(xiàn)粒體、葉綠體、細(xì)胞核D.①表示真核細(xì)胞的分裂方式,②~④可分別表示有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂3.下列對(duì)細(xì)胞的有氧呼吸場(chǎng)所的敘述,最準(zhǔn)確的是A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D.細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體4.下列實(shí)驗(yàn)中,既要保持細(xì)胞的活性狀態(tài)又需要染色和使用顯微鏡的是()A.觀(guān)察口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布狀況B.觀(guān)察口腔上皮細(xì)胞中的線(xiàn)粒體C.觀(guān)察紫色洋蔥鱗片葉外表皮的質(zhì)壁分離和復(fù)原D.觀(guān)察植物葉肉細(xì)胞中的葉綠體5.在氮源為14N和15N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子分別為14N—DNA(相對(duì)分子質(zhì)量為a)和15N—DNA(相對(duì)分子質(zhì)量為b)。將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示。下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是A.Ⅰ代細(xì)菌的所有DNA分子中的都含有14N和15NB.中帶的DNA分子的每條單鏈相對(duì)分子質(zhì)量均為(a+b)/4C.預(yù)計(jì)繁殖到第n代細(xì)菌時(shí)DNA分子中含有15N的占1/2n-1D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠證明DNA分子復(fù)制方式為半保留復(fù)制6.把一個(gè)細(xì)胞中的磷脂分子全部提取出來(lái),在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層(假定單分子間距離適當(dāng)且相等),推測(cè)在下列生物中,空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細(xì)胞的表面積之比最小的是A.洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞B.人體漿細(xì)胞C.乳酸菌細(xì)胞D.酵母菌細(xì)胞二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞分別浸于等量蒸餾水、0.3mol/L蔗糖溶液和0.5mol/LKNO3溶液中,觀(guān)察原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化,結(jié)果如甲圖所示:回答下列問(wèn)題:圖甲曲線(xiàn)1,2,3中,表示在0.5mol/LKNO3溶液中原生質(zhì)體體積變化的是曲線(xiàn)____;分析曲線(xiàn)1不會(huì)無(wú)限上升的原因是____________________若圖甲曲線(xiàn)3中,處于ef段的細(xì)胞如圖乙所示,則Ⅰ處的物質(zhì)是________;若圖甲曲線(xiàn)2中,處于bc段的細(xì)胞如圖乙所示,且Ⅰ、Ⅱ兩處的溶液濃度分別為CⅠ、CⅡ,則CⅠ____(填“<”、“>”或“=”)CⅡ試簡(jiǎn)要分析圖甲曲線(xiàn)2,3差異的原因:_______________。8.(10分)如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:A代表_________分子;B代表_________D代表_________細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是______________。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小。這說(shuō)明B具有____________。在a~e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀______??赡艽硌鯕廪D(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)___________;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)___________。圖A、B、C表示的是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜N方式,以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(_____)A.圖A是自由擴(kuò)散B.圖B運(yùn)輸速度的限制因素是能量C.圖C是主動(dòng)運(yùn)輸D.圖C細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高,說(shuō)明該物質(zhì)進(jìn)行逆濃度運(yùn)輸9.(10分)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要通過(guò)細(xì)胞膜,不同物質(zhì)穿過(guò)細(xì)胞膜的方式不同,下列各圖表示在一定濃度范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況,回答下列問(wèn)題。據(jù)圖指出甲、乙、丙所表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式,甲是__________,乙是__________,丙是__________。上述三種運(yùn)輸方式中,哪一種加入呼吸抑制劑后曲線(xiàn)會(huì)發(fā)生變化?____________為什么?_____________。乙醇、CO2、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是__________、__________、__________。10.(10分)如圖所示為動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的模式圖,順序已經(jīng)打亂。回答下列問(wèn)題:圖中表示植物細(xì)胞有絲分裂的正確細(xì)胞分裂順序是______________(填序號(hào))。圖中細(xì)胞⑥內(nèi)染色單體數(shù)及染色體數(shù)分別為_(kāi)___、_____。中心粒的復(fù)制是在細(xì)胞分裂的_____________期完成的。染色體主要由_______組成。下表為培養(yǎng)液中某種動(dòng)物細(xì)胞數(shù)目和培養(yǎng)時(shí)間的關(guān)系。連續(xù)分裂的細(xì)胞,從_________時(shí)開(kāi)始,到____________時(shí)為止,為一個(gè)細(xì)胞周期。該細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期需要________h。培養(yǎng)時(shí)間(單位:h)10203040506070培養(yǎng)液中細(xì)胞數(shù)目(千個(gè))25355070100145200(3)現(xiàn)有某種藥物能專(zhuān)一性地抑制有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成,則使用此藥物后,細(xì)胞的分裂將停留在細(xì)胞分裂的_______期細(xì)胞增殖、分化和癌變等過(guò)程______________(選填“都是”或“部分是”或“都不是”)受基因控制的。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種名為RhoGD12的基因,誘導(dǎo)該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后,癌細(xì)胞會(huì)失去轉(zhuǎn)移能力,從而有助于避免癌細(xì)胞在體內(nèi)的擴(kuò)散。該基因的作用最可能是控制合成一種__________,增強(qiáng)癌細(xì)胞間的_______________,避免其在體內(nèi)擴(kuò)散。分化的細(xì)胞注射胎盤(pán)素可激活面部休眠的成體細(xì)胞,促進(jìn)新生角質(zhì)層細(xì)胞的增殖,加速死皮脫落等,有一定美容的作用,胎盤(pán)素會(huì)使新生的角質(zhì)層細(xì)胞的細(xì)胞周期_______________(選填“延長(zhǎng)”或“縮短”)。11.(15分)下面甲圖表示植物體內(nèi)有關(guān)物質(zhì)的變化,乙圖表示不同外界因素對(duì)光合作用的影響,請(qǐng)回答:甲圖中表示光合作用的過(guò)程有____________,表示呼吸作用的過(guò)程有____________。(用圖中編號(hào)表示)。甲圖中X、Y表示的物質(zhì)均為_(kāi)___________,②④過(guò)程均產(chǎn)生ATP,其中____________過(guò)程產(chǎn)生的ATP較多。乙圖中,限制C、E兩點(diǎn)光合速率的主要因素分別是____________、____________,除圖中所示因素外____________也會(huì)影響光合作用的速率。乙圖中B點(diǎn)(橫軸上的點(diǎn))時(shí),光合作用相對(duì)速率____________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C2、C3、D4、B5、B6、C二、綜合題:本大題共4小題7、2細(xì)胞壁的伸縮性較小,植物細(xì)胞吸水不會(huì)無(wú)限漲大或吸水漲破蔗糖溶液<蔗糖不能透過(guò)細(xì)胞膜,而K+和NO3-可被細(xì)胞吸收8、(每空2分,共18分)(1)蛋白質(zhì)磷脂雙分子層多糖或糖蛋白(2)選擇透過(guò)性(3)一定的流動(dòng)性(4)bcd(5)ba(6)B9、(1)自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸(2)C因?yàn)橹鲃?dòng)運(yùn)輸需要消耗能量(3)自由擴(kuò)散/A自由擴(kuò)散/
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的行業(yè)趨勢(shì)
- 賈氏音標(biāo)課件
- 2026年橋梁施工中的緊急事故處理策略
- 2026春招:銷(xiāo)售代表試題及答案
- 2026春招:物流專(zhuān)員題目及答案
- 貨運(yùn)行業(yè)安全培訓(xùn)會(huì)課件
- 個(gè)性化健康管理與慢性病防治策略
- 護(hù)理人員心理素質(zhì)提升與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
- 2026年安慶師范大學(xué)單招職業(yè)技能考試參考題庫(kù)帶答案解析
- 2026年安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性考試參考題庫(kù)帶答案解析
- 七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第1-4單元共4個(gè)單元復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 個(gè)人分紅收款收據(jù)
- 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《多邊形的面積》單元作業(yè)設(shè)計(jì)()
- 腎素血管緊張素系統(tǒng)藥理
- 海南省職校技能大賽(植物病蟲(chóng)害防治賽項(xiàng))參考試題庫(kù)(含答案)
- 銀屑病慢病管理
- 成人失禁相關(guān)性皮炎的預(yù)防與護(hù)理-護(hù)理團(tuán)標(biāo)
- 克拉瑪依市克拉瑪依區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)強(qiáng)化卷(含答案)
- 新時(shí)代五育融合的路徑與方式
- 2023年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試數(shù)學(xué)真題試卷含詳解
- DL-T 2571.3-2022 水電站公用輔助設(shè)備檢修規(guī)程 第3部分:水系統(tǒng)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論