2025年重慶三支一扶題庫(kù)及答案

一、填空題（每題2分，共20分）1.中國(guó)共產(chǎn)黨第____次全國(guó)代表大會(huì)確立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為黨的指導(dǎo)思想。2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、______、自由、平等、公正、法治、______。3.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、______為補(bǔ)充、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。4.《中華人民共和國(guó)民法典》于______起施行。5.我國(guó)現(xiàn)行憲法是______年制定的。6.城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)的籌資方式主要是______和政府補(bǔ)貼。7.我國(guó)的高考改革方向是推進(jìn)______，構(gòu)建分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式。8.中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是______。9.我國(guó)的基本公共服務(wù)體系包括教育、醫(yī)療、社保、______、住房保障等。10.我國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總要求是：產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、______、鄉(xiāng)風(fēng)文明、______。二、判斷題（每題2分，共20分）1.我國(guó)的基本國(guó)策是保護(hù)環(huán)境。（）2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核。（）3.我國(guó)的高考制度是統(tǒng)一的，全國(guó)高考時(shí)間相同。（）4.中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求是愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。（）5.我國(guó)的基本公共服務(wù)體系是均等化的。（）6.我國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的目標(biāo)是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。（）7.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度。（）8.《中華人民共和國(guó)民法典》是我國(guó)的基本法律。（）9.我國(guó)現(xiàn)行憲法是1982年制定的。（）10.我國(guó)的基本公共服務(wù)體系包括教育、醫(yī)療、社保、文化、住房保障等。（）三、選擇題（每題2分，共20分）1.中國(guó)共產(chǎn)黨第____次全國(guó)代表大會(huì)確立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為黨的指導(dǎo)思想。A.十八屆B.十九屆C.十二屆D.十三屆2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、______、自由、平等、公正、法治、______。A.愛(ài)國(guó)、敬業(yè)B.和諧、友善C.愛(ài)國(guó)、友善D.文明、友善3.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、______為補(bǔ)充、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。A.集體經(jīng)濟(jì)B.私營(yíng)經(jīng)濟(jì)C.外資經(jīng)濟(jì)D.混合所有制經(jīng)濟(jì)4.《中華人民共和國(guó)民法典》于______起施行。A.2018年1月1日B.2019年1月1日C.2020年1月1日D.2021年1月1日5.我國(guó)現(xiàn)行憲法是______年制定的。A.1978B.1982C.1999D.20046.城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)的籌資方式主要是______和政府補(bǔ)貼。A.個(gè)人繳費(fèi)B.企業(yè)繳費(fèi)C.政府補(bǔ)貼D.社會(huì)捐助7.我國(guó)的高考改革方向是推進(jìn)______，構(gòu)建分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式。A.高考綜合改革B.高考單獨(dú)招生C.高考自主招生D.高考統(tǒng)一招生8.中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是______。A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.教書育人9.我國(guó)的基本公共服務(wù)體系包括教育、醫(yī)療、社保、______、住房保障等。A.文化B.環(huán)境C.安全D.食品10.我國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總要求是：產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、______、鄉(xiāng)風(fēng)文明、______。A.生活富裕、治理有效B.生活富裕、生態(tài)良好C.治理有效、生態(tài)良好D.治理有效、生活富裕四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容及其意義。2.簡(jiǎn)述我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度及其特點(diǎn)。3.簡(jiǎn)述我國(guó)的基本公共服務(wù)體系及其主要內(nèi)容。4.簡(jiǎn)述我國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總要求和重要意義。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論我國(guó)高考改革的方向和意義。2.討論我國(guó)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的核心內(nèi)容及其重要性。3.討論我國(guó)基本公共服務(wù)體系均等化的問(wèn)題和對(duì)策。4.討論我國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施路徑和面臨的挑戰(zhàn)。答案和解析一、填空題1.十九屆2.和諧、友善3.非公有制經(jīng)濟(jì)4.2020年1月1日5.19826.個(gè)人繳費(fèi)7.高考綜合改革8.教書育人9.文化10.生活富裕、治理有效二、判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√三、選擇題1.B2.C3.B4.C5.B6.A7.A8.D9.A10.A四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容及其意義。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容包括：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。這些價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義在于，它們是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，是凝聚中國(guó)力量的思想道德基礎(chǔ)。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和道德支撐。2.簡(jiǎn)述我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度及其特點(diǎn)。我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、非公有制經(jīng)濟(jì)為補(bǔ)充、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。這一制度的特點(diǎn)在于，公有制經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，能夠充分發(fā)揮各種經(jīng)濟(jì)成分的優(yōu)勢(shì)和活力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展。這一制度既堅(jiān)持了社會(huì)主義的基本原則，又適應(yīng)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。3.簡(jiǎn)述我國(guó)的基本公共服務(wù)體系及其主要內(nèi)容。我國(guó)的基本公共服務(wù)體系包括教育、醫(yī)療、社保、文化、住房保障等。教育公共服務(wù)主要提供公平、優(yōu)質(zhì)的教育資源，保障公民的受教育權(quán)。醫(yī)療公共服務(wù)主要提供基本醫(yī)療服務(wù)，保障公民的健康權(quán)。社保公共服務(wù)主要提供社會(huì)保險(xiǎn)和救助服務(wù)，保障公民的基本生活。文化公共服務(wù)主要提供公共文化產(chǎn)品和服務(wù)，保障公民的文化權(quán)益。住房保障公共服務(wù)主要提供住房保障，保障公民的住房權(quán)。這些基本公共服務(wù)體系的建設(shè)，旨在提高人民群眾的生活質(zhì)量和幸福感，促進(jìn)社會(huì)公平正義。4.簡(jiǎn)述我國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總要求和重要意義。我國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總要求是：產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、生活富裕、治理有效、鄉(xiāng)風(fēng)文明。產(chǎn)業(yè)興旺是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)，生態(tài)宜居是鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)，生活富裕是鄉(xiāng)村振興的成果，治理有效是鄉(xiāng)村振興的保障，鄉(xiāng)風(fēng)文明是鄉(xiāng)村振興的靈魂。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要意義在于，它能夠促進(jìn)農(nóng)業(yè)全面升級(jí)、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。五、討論題1.討論我國(guó)高考改革的方向和意義。我國(guó)高考改革的方向是推進(jìn)高考綜合改革，構(gòu)建分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式。這一改革的方向意義在于，它能夠促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，選拔優(yōu)秀人才，滿足社會(huì)對(duì)多樣化人才的需求。高考改革能夠推動(dòng)教育體制機(jī)制創(chuàng)新，促進(jìn)教育現(xiàn)代化，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供人才支撐。2.討論我國(guó)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的核心內(nèi)容及其重要性。我國(guó)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的核心內(nèi)容是教書育人。教書育人是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心。教師不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教書育人的重要性在于，它能夠提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供人才支撐。3.討論我國(guó)基本公共服務(wù)體系均等化的問(wèn)題和對(duì)策。我國(guó)基本公共服務(wù)體系均等化的問(wèn)題主要在于地區(qū)差異、城鄉(xiāng)差異、群體差異等。為了解決這些問(wèn)題，需要加大對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的投入，提高基本公共服務(wù)的質(zhì)量和水平；完善社會(huì)保障制度，保障弱勢(shì)群體的基本權(quán)益；推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化，促進(jìn)社會(huì)公平正義?；竟卜?wù)體系均等化是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要保障。4.討論我國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施路徑和面臨的挑戰(zhàn)。我國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施路徑主要包括：發(fā)展現(xiàn)