一年級美術《美麗的花朵》教學教案（完整版）一、教學內容人教版一年級美術上冊《美麗的花朵》，屬于“造型·表現(xiàn)”學習領域。本課引導學生觀察自然中花朵的形態(tài)、色彩特征，通過繪畫、手工等方式表現(xiàn)花朵的美感，激發(fā)對植物的熱愛與創(chuàng)作熱情。二、教學目標（一）知識與技能1.認識花朵的基本結構（花瓣、花蕊、花莖、葉子），能用簡單線條、色彩或手工形式表現(xiàn)花朵的造型與色彩。2.掌握“觀察—提煉—表現(xiàn)”的創(chuàng)作思路，嘗試用夸張、變形手法豐富花朵形象。（二）過程與方法1.通過“觀察實物+兒歌輔助+示范創(chuàng)作”，提升觀察力、想象力與動手能力。2.在小組討論、作品互評中，學會表達對藝術作品的感受與見解。（三）情感態(tài)度與價值觀1.感受自然中花朵的生機與美感，激發(fā)對植物的喜愛之情。2.培養(yǎng)耐心、細心的創(chuàng)作習慣，體驗“從生活到藝術”的創(chuàng)作樂趣。三、教學重難點（一）教學重點觀察花朵的形態(tài)特征，掌握“繪畫/手工表現(xiàn)花朵”的基本方法（如花瓣造型、色彩搭配）。（二）教學難點突破花朵的常規(guī)造型，用擬人化、裝飾性圖案等創(chuàng)意手法表現(xiàn)花朵的獨特美感。四、教學準備（一）教師準備1.教具：鮮切花（玫瑰、雛菊、康乃馨）、花朵主題繪本《小種子》、多媒體課件（花朵生長過程、大師花卉作品）。2.示范材料：畫紙、彩筆、安全剪刀、膠水、彩色卡紙、亮片。（二）學生準備彩筆（或油畫棒）、畫紙、安全剪刀（手工環(huán)節(jié)備用）、膠水。五、教學過程（一）情境導入·喚醒感知（5分鐘）師：“小朋友們，今天花精靈來求助啦！昨晚大風把她‘花房子’的花朵都吹走了，她特別傷心。我們能幫她畫出/做出漂亮的花朵，重新裝飾花房子嗎？”（展示鮮切花/圖片，引導觀察：“花瓣像小船、扇子還是星星？花蕊是什么顏色？葉子像月牙還是手掌？”）（二）新知探索·妙趣學形（10分鐘）1.觀察解構：請學生上臺用手指“描一描”鮮花的輪廓，說一說花瓣數(shù)量、形狀（圓形、鋸齒形等）、花蕊色彩（黃、橙、紅等）、葉子脈絡（曲線、直線）。2.兒歌記形：教師編兒歌輔助記憶：“花瓣片片排排坐，花蕊點點像燭火；葉子彎彎掛兩邊，花莖直直把腰挺。”邊說邊用簡筆畫示范（黑板呈現(xiàn)單瓣、重瓣、垂落等不同花朵形態(tài)）。3.創(chuàng)意啟發(fā)：展示梵高《向日葵》、兒童創(chuàng)意花卉畫，提問：“這些花朵和現(xiàn)實中的有什么不同？畫家給花朵加了什么‘魔法’？”（引導發(fā)現(xiàn)夸張造型、鮮艷色彩、擬人化表情等創(chuàng)意手法）（三）示范創(chuàng)作·技法引路（8分鐘）教師示范繪畫+手工兩種表現(xiàn)形式，強調“創(chuàng)意優(yōu)先”：繪畫法：用油畫棒先畫“波浪線花莖”（表現(xiàn)風吹動態(tài)），再用“疊色法”畫花瓣（如粉色花瓣邊緣涂白色，模擬漸變），最后點花蕊、畫“鋸齒邊葉子”。手工法：用彩色卡紙剪出“心形/圓形花瓣”，粘貼成花朵；用亮片做花蕊，綠色紙條做花莖，貼在畫紙上并添加“草地、蝴蝶”背景。（四）實踐創(chuàng)作·綻放創(chuàng)意（15分鐘）任務：“為花精靈設計‘魔法花朵’！可以畫、可以剪貼，也可以結合兩種方法?；ǘ淅锊刂愕男∶孛埽ū热缃o花瓣畫笑臉、花蕊寫名字），讓花房子更特別！”要求：大膽用色，造型獨特；安全使用工具（剪刀握好、膠水少涂）；保持桌面整潔。教師巡視：針對不同學生指導（如“你的花瓣形狀很特別，試試加彩色花邊！”“葉子畫成小手掌，會更可愛哦！”）。（五）展示評價·花房派對（7分鐘）1.學生將作品貼在“花房子”展板上，組成一片“花?！?。2.自評：“我畫的花朵叫____，秘密是____，我最喜歡它的____（顏色/形狀）?！?.互評：“我覺得____的花朵很有趣，因為____，如果加____會更棒！”4.教師評價：肯定創(chuàng)意（“這朵‘彩虹花’的花瓣像彩虹橋，太有想象力了！”），表揚細心（“XX把葉子脈絡都畫出來了，真認真！”），頒發(fā)“最美花朵獎”“創(chuàng)意魔法獎”貼紙。六、教學評價（一）過程性評價觀察學生在“觀察、討論、創(chuàng)作”中的參與度，是否能積極表達對花朵的感受，工具使用是否規(guī)范。（二）成果性評價從造型獨特性、色彩表現(xiàn)力、創(chuàng)意表現(xiàn)三方面，用“星級評價（☆☆☆☆☆）”或文字評語（如“你的花朵像小精靈在跳舞，充滿活力！”）反饋。七、板書設計左側（示范區(qū)）中間（課題區(qū)）右側（展示區(qū)）------------------------------------------------簡筆畫示范：

不同形態(tài)的花朵（單瓣、重瓣）

標注“花瓣、花蕊、葉子”**《美麗的花朵》**

（配花精靈簡筆畫）學生作品展示區(qū)

（用磁鐵貼小作品）八、教學延伸1.課后任務：回家給媽媽畫一朵“感恩花”，告訴她花朵里的小秘密。2.拓展活動：在班級自然角種植花卉，用繪畫記錄