2025年重慶舞蹈學(xué)碩真題及答案

一、填空題（每題2分，共20分）1.舞蹈藝術(shù)的基本要素包括______、______和______。2.中國古典舞的五大基本功分別是______、______、______、______和______。3.芭蕾舞的起源地是______，其核心訓(xùn)練體系被稱為______。4.現(xiàn)代舞的創(chuàng)始人之一______提出了“______”的理念，強(qiáng)調(diào)擺脫傳統(tǒng)芭蕾的束縛。5.舞蹈編導(dǎo)在創(chuàng)作過程中需要遵循的三大原則是______、______和______。6.中國民族民間舞的分類包括______、______和______三種主要形式。7.舞蹈表演中的“______”是指通過肢體動作傳遞情感和思想的能力。8.舞蹈教育的基本目標(biāo)包括培養(yǎng)學(xué)生的______、______和______。9.國際標(biāo)準(zhǔn)舞的五種基本舞步分別是______、______、______、______和______。10.舞蹈史研究中，巴洛克時(shí)期的舞蹈風(fēng)格以______和______為主要特征。二、判斷題（每題2分，共20分）1.中國古典舞的“身韻”是指舞蹈中的韻律和節(jié)奏。2.芭蕾舞起源于意大利文藝復(fù)興時(shí)期。3.現(xiàn)代舞強(qiáng)調(diào)情感的自由表達(dá)，與傳統(tǒng)芭蕾的規(guī)范性形成對比。4.中國民族民間舞的“秧歌”屬于北方舞種。5.舞蹈編導(dǎo)在創(chuàng)作時(shí)需要考慮音樂、空間和時(shí)間的統(tǒng)一。6.舞蹈表演中的“即興創(chuàng)作”是指完全隨意的肢體表達(dá)，無需事先設(shè)計(jì)。7.舞蹈教育的主要目的是培養(yǎng)專業(yè)舞蹈演員。8.國際標(biāo)準(zhǔn)舞中的“華爾茲”屬于拉丁舞類別。9.舞蹈史上的“文藝復(fù)興時(shí)期”以人文主義為核心思想。10.中國古典舞的“劍舞”屬于技巧類舞蹈。三、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一項(xiàng)不屬于中國古典舞的基本功？（A）A.流水袖B.踢腿C.踢踏舞D.推山2.芭蕾舞中，代表最高難度技巧的舞步是？（B）A.平步B.翻身C.點(diǎn)地D.慢步3.現(xiàn)代舞的創(chuàng)始人之一鄧肯強(qiáng)調(diào)？（C）A.傳統(tǒng)技巧的繼承B.舞蹈的儀式性C.自由自然的肢體表達(dá)D.音樂與舞蹈的嚴(yán)格配合4.中國民族民間舞中，屬于南方舞種的是？（A）A.提燈舞B.踢踏舞C.花鼓燈D.藏族鍋莊舞5.舞蹈編導(dǎo)在創(chuàng)作時(shí)需要考慮的“三要素”不包括？（D）A.情感B.結(jié)構(gòu)C.視覺D.音樂風(fēng)格6.國際標(biāo)準(zhǔn)舞中，屬于摩登舞類別的是？（C）A.恰恰舞B.桑巴舞C.華爾茲D.牛仔舞7.舞蹈史上的“巴洛克時(shí)期”以哪種風(fēng)格為主？（A）A.嚴(yán)謹(jǐn)對稱B.簡約自然C.自由奔放D.古樸典雅8.舞蹈表演中的“舞臺調(diào)度”是指？（B）A.舞者的服裝設(shè)計(jì)B.舞者在舞臺上的移動和布局C.音樂的編配D.舞蹈動作的難度9.中國古典舞的“身韻”強(qiáng)調(diào)？（A）A.肢體與內(nèi)在情感的統(tǒng)一B.動作的快速與力量C.舞蹈的技巧難度D.舞蹈的節(jié)奏感10.舞蹈教育的核心目標(biāo)不包括？（D）A.培養(yǎng)審美能力B.提升肢體表現(xiàn)力C.傳承舞蹈文化D.排除個(gè)人情感表達(dá)四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述中國古典舞的“身韻”特點(diǎn)及其在表演中的作用。2.談?wù)劕F(xiàn)代舞與傳統(tǒng)芭蕾在訓(xùn)練體系上的主要區(qū)別。3.解釋舞蹈編導(dǎo)在創(chuàng)作過程中需要考慮的“三要素”及其意義。4.分析中國民族民間舞的傳承與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何理解舞蹈藝術(shù)中的“情感表達(dá)”與“技巧展示”的關(guān)系？2.舞蹈教育在培養(yǎng)專業(yè)人才和普及大眾審美方面應(yīng)如何平衡？3.國際標(biāo)準(zhǔn)舞與中國民族民間舞在風(fēng)格和表現(xiàn)力上有何異同？4.結(jié)合舞蹈史的發(fā)展，談?wù)勀銓ξ磥砦璧赴l(fā)展趨勢的看法。---答案及解析一、填空題1.動作、音樂、情感2.拉丁、跳躍、旋轉(zhuǎn)、控制、身韻3.法國、五級考試體系4.鄧肯、自由表達(dá)5.主題、結(jié)構(gòu)、形式6.秧歌、腰鼓、龍舞7.表現(xiàn)力8.審美能力、藝術(shù)素養(yǎng)、文化傳承9.華爾茲、探戈、狐步舞、快步舞、維也納華爾茲10.嚴(yán)謹(jǐn)對稱、華麗繁復(fù)二、判斷題1.√2.×（芭蕾舞起源于意大利文藝復(fù)興時(shí)期，但興盛于法國）3.√4.√5.√6.×（即興創(chuàng)作需要一定的設(shè)計(jì)，而非完全隨意）7.×（舞蹈教育的目標(biāo)還包括普及文化、提升審美等）8.×（華爾茲屬于摩登舞）9.√10.√三、選擇題1.C2.B3.C4.A5.D6.C7.A8.B9.A10.D四、簡答題1.中國古典舞的“身韻”特點(diǎn)及其作用身韻是中國古典舞的核心要素，強(qiáng)調(diào)通過肢體動作傳遞內(nèi)在情感和韻律感。其特點(diǎn)包括：流暢性（動作連貫自然）、表現(xiàn)性（情感與動作的統(tǒng)一）、技巧性（高難度動作的運(yùn)用）。在表演中，身韻能夠增強(qiáng)舞蹈的藝術(shù)感染力，使觀眾更深入地理解作品內(nèi)涵。2.現(xiàn)代舞與傳統(tǒng)芭蕾的區(qū)別現(xiàn)代舞強(qiáng)調(diào)自由表達(dá)和個(gè)性化，反對芭蕾的規(guī)范性；訓(xùn)練體系上，現(xiàn)代舞更注重身體自然運(yùn)動，而芭蕾則強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的技巧和肌肉控制；表現(xiàn)力上，現(xiàn)代舞更傾向于情感宣泄，芭蕾則注重形式美和優(yōu)雅性。3.舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作中的“三要素”三要素包括主題、結(jié)構(gòu)和形式。主題是舞蹈的核心思想，結(jié)構(gòu)是動作的編排邏輯，形式是舞蹈的外部表現(xiàn)（如節(jié)奏、空間等）。三者相互影響，共同決定舞蹈的藝術(shù)效果。4.中國民族民間舞的傳承挑戰(zhàn)民族民間舞面臨現(xiàn)代化沖擊、年輕一代興趣減弱、傳承方式單一等問題。如何平衡傳統(tǒng)與創(chuàng)新、保持文化原真性是重要課題。五、討論題1.情感表達(dá)與技巧展示的關(guān)系情感表達(dá)是舞蹈的靈魂，技巧展示則是實(shí)現(xiàn)情感表達(dá)的手段。優(yōu)秀的舞蹈作品應(yīng)二者兼顧，避免“炫技”或“空洞”的表演。2.舞蹈教育的平衡問題專業(yè)人才培養(yǎng)需注重技巧訓(xùn)練，大眾審美普及則需強(qiáng)調(diào)文化普及和情感體驗(yàn)。教育應(yīng)兼顧深度與廣度，培養(yǎng)全面發(fā)展的舞蹈人才。3.國際標(biāo)準(zhǔn)舞與民族民間舞的異